五年級(jí)作文

時(shí)間：2025-10-11 10:04:58 五年級(jí)

（精選）五年級(jí)作文5篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

（精選）五年級(jí)作文5篇

五年級(jí)作文篇1

　　“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長(zhǎng)江天際流”

　　這首詩是李白在黃鶴樓送孟浩然時(shí)所作，表達(dá)了友人之間深厚的友誼。即使已看不見船的影子了，但還是執(zhí)著的望著船行駛的方向。

　　老師在教我們這首詩時(shí)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)要讓我們理解詩句和詩人當(dāng)時(shí)的情感�？赡菚r(shí)的我還小，怎么會(huì)明白呢？只在懂得這首詩的意思后覺得李白好傻，船都看不見了，干嘛還站在那望著呢？

　　直到多年后的今天，長(zhǎng)大了的我才明白，當(dāng)時(shí)李白的心情。

　　如同我一樣，遲早有一天是要和現(xiàn)在的同學(xué)分別的。五年前我插入了現(xiàn)在的班級(jí)，開始了一段嶄新的生活。雖然中間有段時(shí)間很想念家鄉(xiāng)，但我還是壓制住了。是這里蔚藍(lán)的天空、干凈的河流和略帶桂花香的潮濕的空氣讓我愛上了這片土地。

　　就這樣，日子慢悠悠的過著，我也昏沉沉的長(zhǎng)大了。在這期間，我和我的同學(xué)及老師共同經(jīng)歷了許多許多。我們有在賽場(chǎng)上揮汗如雨，激情四射；有長(zhǎng)途跋涉去祭奠烈士，心情澎湃；有六一文藝演出，熱鬧非凡；還有集體堆雪人、打雪仗，天真爛漫。

　　我們?cè)诘谝晃话嘀魅坞x開的時(shí)候哭了，全班都哭了。在哽咽的歌聲中，我們無拘無束的傾吐著內(nèi)心的想法。拋開平時(shí)倔強(qiáng)的顏面，好好的做了一會(huì)真正的自己。

　　我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上，努力的拼搏著，用汗水換來的是成功后的喜悅與興奮。直到現(xiàn)在，那一句句“加油”的吶喊聲還是清晰的回蕩在耳邊，給予著我們感動(dòng)。

　　我們和老師一起利用午休的時(shí)間討論演出的節(jié)目，在體育館排練到很晚，只為了換取在舞臺(tái)上那二十幾分鐘的光鮮亮麗而已。

　　這種種的'一切，發(fā)生的那么突然卻似乎又合情合理，我們都坦然的接受了。

　　五年級(jí)的時(shí)候就有同學(xué)在填同學(xué)錄了，還記得自己因?yàn)樵跁显O(shè)計(jì)簽名而被老師嘲諷了一頓。那時(shí)候填同學(xué)錄都覺得還太早，所以我本來想等到今年再買的，可是眼看就要畢業(yè)考了，我還是沒有買。我不想把與同學(xué)之間的感情記錄在冷冰冰的紙上，隨著時(shí)間的流逝無聲無息的泛黃直到腐爛。

　　一個(gè)月之后，我們就要朝著各自的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)了，我們之間的一切也就將成為真正的回憶。我一直在嘀咕著一句話“人是容易淡忘的的動(dòng)物”，我很害怕說不定哪天會(huì)把這些全部忘掉，連同我們的友誼一起潰爛在大腦皮層下。

　　所以，不奢求別的，我現(xiàn)在最大的心愿就是在我頭發(fā)花白牙齒稀疏的時(shí)候還能回憶起少年時(shí)代的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，嘴角能微微上揚(yáng)就夠了。

五年級(jí)作文篇2

　　在某城大街上，有很多心在跳動(dòng)。天哪！這世界真是奇妙，心都在大街上跳�？墒牵@究竟又是為什么呢？

　　以前這個(gè)城市非常熱鬧，人們也都很開心，這里簡(jiǎn)直就是極樂世界人間天堂�？墒亲罱恢趺戳�，人們眼睛都直直的，這個(gè)城市也變得冷漠了。失物招領(lǐng)處變成了失心招領(lǐng)處，那里有很多心，它們傷心地哭泣著。良心說：“你們看，現(xiàn)在人們都不要我們了，他們都變了�！睈坌恼f：“這也不是我們想看到的，幫助大家是我們的職責(zé)！”同情心說：“對(duì)呀！對(duì)呀！我們現(xiàn)在都不知道我們的'歸宿在哪，好想有個(gè)家。”善心說：“是�。〉覀円膊荒茉谶@里干等吧！”責(zé)任心發(fā)話了：“我們不要在這里了，還是去尋找主人吧！”良心、愛心、同情心、善心、責(zé)任心、孝心等異口同聲說：“好，我們現(xiàn)在就走！”就這樣，心們一起踏上了尋家的路。于是才導(dǎo)致了現(xiàn)在這樣對(duì)局面，每顆心都在街上跳。

　　良心跳到了一個(gè)人身上，誰知，良心被彈回來了。愛心不服氣，也跳上去，結(jié)果也被趕了回來。隨后，同情心、善心、責(zé)任心、孝心也試了一遍，但是，都沒用。各種心又在別人身上試了又試，可是，還是沒成功，它們又一起討論了一下，決定還是回到失心招領(lǐng)處，到處流浪終歸不是個(gè)辦法��！

　　那些心回到了失心招領(lǐng)處，靜靜地躺在柜子里，傷心極了，它們等待著人們前來認(rèn)領(lǐng)。站長(zhǎng)老師推薦的作文書籍

五年級(jí)作文篇3

　　5月9日，范老師讓每個(gè)組的第一個(gè)同學(xué)，第二天帶一個(gè)生雞蛋來。開始我還很納悶？老師怎么要讓他們帶雞蛋那？而且還是生雞蛋，有什么用那？

　　第二天，范老師在課上說：“今天，我要讓你們也感覺一下，媽媽那時(shí)把你們生下來和你們?cè)趮寢尪亲永飼r(shí)，媽媽的感受�！庇谑牵妥屛覀兠總€(gè)同學(xué)護(hù)蛋一節(jié)課。我們組第一個(gè)護(hù)蛋者是贊金哲，他把雞蛋放在兜里，平時(shí)老愛瘋跳的他，今天可老實(shí)多了。再看看張宇馳同學(xué)吧。吃飯時(shí)，孫同心坐到他旁邊后，張宇馳就急忙說：“離我遠(yuǎn)點(diǎn)，把我的蛋碰壞了，你就給我10元錢�！眹樀膶O同心離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

　　下午，終于輪到我護(hù)蛋了。楊肇寧還不舍得給我，一再叮囑我小心再小心，我接過暖暖的小雞蛋，這時(shí)，贊金哲走到我身邊不停的說：“你是最后一個(gè)護(hù)蛋媽媽了，可別把雞蛋碰壞了……”就像一個(gè)嘮嘮叨叨的小老頭。上課了，我把蛋放在兜里，一會(huì)看看，一會(huì)摸摸，怕蛋掉出來，怕蛋碰著，擔(dān)心死我了，滿腦子都在惦記雞蛋的安慰。下課鈴響了，贊金哲跑來問我，雞蛋怎么樣了，我說；“看似很容易的事情，怎么做起來這么累呀！這一節(jié)課可把我別扭壞了�！�

　　通過這次實(shí)踐，我深深的`感覺到，要想做好一件事情是多么的不容易呀！也明白了媽媽在懷胎十月里，對(duì)我的無微不至的愛護(hù)，我才有了今天的健康。我要對(duì)媽媽說：“親愛的媽媽，您辛苦了！謝謝你給予我的一切，媽媽——我愛您！”

五年級(jí)作文篇4

　　啊！今天的天氣真好，我背著書包興高采烈的來到學(xué)校，我走進(jìn)大門，只見兩邊并排的五棵大樹，��！這不是樟樹嗎？真是高大威武，真有氣魄。

　　我繼續(xù)向前走，這個(gè)綠化帶真美，綠紫想間，我這時(shí)正了站在一棵玉蘭樹下，望著天，玉蘭樹仿佛與天相接，形成了一幅非常美麗的畫�！鞍“　睒渖贤蝗坏粝聛硪粋€(gè)東西打到了我的頭，我接著往地下看，原來是一朵玉蘭，我彎腰把玉蘭花撿起來，頓時(shí)一朵雪白的.玉蘭花出現(xiàn)在我的眼前，我輕輕地拉開花瓣，呀！這個(gè)小花芯可真大，好像一個(gè)電燈泡，有趣極了，我撫摸著柔嫩的花瓣，就像撫摸小嬰兒那柔嫩的皮膚，非常的光滑。我繼續(xù)向高大的教學(xué)樓走去，在我左邊的地方，可以清楚的看見小草正拽出嫩芽，在茁壯成長(zhǎng)，風(fēng)吹拂著樹葉，發(fā)出發(fā)“沙沙”的響聲，像是春天的贊歌，我被陶醉于這種美麗的景色。樹、草、花都搖擺著身子，跳著優(yōu)美的舞姿，正迎接春天的到來。“叮�！币魂団徛暟盐覐拿谰爸泻粜堰^來，這才知道作文課快要上課了，我跨著步伐飛快的來到教室上作文課，讓我高興的是，今天正好寫的是天華——美麗的校園。我把剛才看到的聽到的全部一字不漏的寫了下來了。

　　我愛天華。因?yàn)檫@就像我的家一樣，因?yàn)樘烊A是個(gè)美麗的大家園。

五年級(jí)作文篇5

　　在補(bǔ)習(xí)班，我有一個(gè)好朋友，她叫陳宣伊。她有一雙水靈靈的眼睛，一個(gè)小巧的鼻子，一個(gè)櫻桃小嘴。那張紅撲撲的小臉蛋，真像一個(gè)小蘋果。

　　她的愛好是看課外書。每當(dāng)我看她一眼時(shí)，總是看到她捧著一本書，著迷地讀著。每當(dāng)假期，她還是會(huì)一直看書，也難怪她知識(shí)廣泛。有一次，我問她一個(gè)語文問題，我百思不得其解。她卻張口就答，而且完全正確哦!那輕輕松松的樣子，好像根本就沒有停下來思考過。

　　陳宣伊還是一個(gè)心地善良的人。有一次，路邊有一個(gè)需要幫助的.人，路過的人看到了，有些看也不看就走了，有些給了他一塊錢……她卻拿出了自己攢著買書的20元零花錢。又有一次，我在補(bǔ)習(xí)班走路時(shí)，不小心摔了一跤，宣伊看見了，連忙把我扶起來，給我紙巾，還幫我揉腳。

　　這就是我補(bǔ)習(xí)班的好朋友，美麗天使——陳宣伊。

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