（集合）五年級的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的五年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們?nèi)绯彼阌窟M(jìn)教室。在走廊的盡頭，有一個(gè)班仍在吵鬧，有的在唱歌，有的在折紙，有的在吃零食……一片鬧哄哄的景象。
“貪吃鬼”劉禪正在大口大口地咀嚼著它的美味。他左手一只雞腿，右手一個(gè)漢堡，大口地吃著。他把吃完的雞腿隨手一丟，正掉在門口。在下課僅有的`十分鐘里，他身邊全是零食包裝袋。哎呀，劉禪這么吃下去，你不胖才怪!
“假小子”蒙B正在唱著小曲兒呢。她報(bào)名了中央電視臺“星光大道”表演，正在練習(xí)呢。她往臉上貼了一朵漂亮的花兒，身上穿著運(yùn)動裝，嘴里甜甜地哼著《小白船》這首兒歌。
愛美的曾美美正一手拿著鏡子，一手拿著梳子梳著她的長頭發(fā)呢。
“膽小鬼”周大勇躲在桌子底下，心想:這下慘了，班里這么吵，老師肯定會像以前那樣罰我們站一節(jié)課的，要這樣，以后學(xué)習(xí)成績不好怎么辦呀!
就在這時(shí)，郭老師走進(jìn)教室了，一不小心踩到雞腿，滑出了兩三米遠(yuǎn)，他剛抓住一根“桿子”，想站穩(wěn)，卻又摔了下去，因?yàn)槟歉皸U子”，正是劉禪吃剩的雞骨頭!
劉禪一見老師來了，趕忙把剩余的雞腿一下子全都塞進(jìn)了嘴里，嘴巴鼓得像塞了兩個(gè)小球一樣。
曾美美一見老師來了，嚇得把眉毛都畫歪了。周大勇趕緊坐好，可是手還在不聽話的發(fā)抖。
老師擦干凈了手上的雞漬，清了清嗓子正要說話。劉禪打了一個(gè)飽嗝。他趕忙捂住嘴，舍不得把雞腿吐出來。
蒙B很想笑，卻忍住看著天花板，裝作若無其事的樣子。曾美美把化妝品放進(jìn)了書包，趕緊坐好。周大勇一直盯著老師，決心認(rèn)真聽講。
老師的眉頭皺成一個(gè)疙瘩，板著臉，掃視著每一個(gè)同學(xué)說:“一定要找出是誰扔的雞腿�！�
劉禪很害怕，心想:老師啊，老師啊，我不敢了，不要叫家長呀。蒙B幸災(zāi)樂禍地想:劉禪，好幾次你都逃脫了，這次看你怎么辦!
老師巡視到曾美美面前，看了她一眼。曾美美心想:看什么看?沒見過美女啊!
周大勇心想:到時(shí)候老師點(diǎn)到我，問我是誰扔的雞腿，我就直說是劉禪扔的。
老師巡視了一遍，沒發(fā)現(xiàn)什么，也沒消氣，說:“開始上課�！�
全班一陣噓聲，都放松下來。劉禪嚇壞了，一下子軟癱在椅子上。曾美美繼續(xù)化妝，修改她畫歪的那個(gè)眉毛。
這真是一節(jié)哭笑不得的課!劉禪呀，你真是鋌而走險(xiǎn)，下次別這么貪吃了;曾美美呀，別化妝了，認(rèn)真上課吧!
五年級的作文 篇2
我的爸爸什么都好，就是有一個(gè)缺點(diǎn)——愛抽煙。
爸爸抽煙的時(shí)候，賽過騰云駕霧的`神仙，只見他用兩根手指輕輕夾住煙頭，放在嘴上吸一口，瞇著眼再悠閑地吐出一縷輕煙，家里頓時(shí)煙霧彌漫，簡直像毒氣彈一樣。瞧，那牙齒烏黑烏黑的，每個(gè)牙齒好像都在說：“瞧，我們多黑呀！”媽媽每天都不停地勸他“別抽了，別抽了�！彼偸切Σ[瞇地回答：“知道了，知道了，這支抽完就不抽了�！笨伤�抽，好像飯后兩支煙賽過活神仙。有時(shí)候，媽媽都嘮嘮叨叨，但爸爸還把這些話當(dāng)成耳邊風(fēng)，有一次還抽兩支“巨型”香煙。有時(shí)，媽媽給他看吸煙人肺是怎么樣的。
有一天，爸爸的肚子上發(fā)了一個(gè)又一個(gè)的小水泡，爸爸查了資料說自己生病了。于是媽媽就帶爸爸去了醫(yī)院，爸爸一回來，就把香煙遞給我，我心里暗暗高興猜他已經(jīng)“改邪歸正”了。
第二天下午爸爸一回來就用花言巧語向我索要香煙，說：“昊昊，你給我一支香煙，我給你開電腦密碼�！毕矚g玩電腦的我抵擋不住這樣的誘惑，乖乖的把香煙給了他。媽媽回來了，我又向她“通風(fēng)報(bào)信”，告訴了媽媽，媽媽對爸爸說：“你不能再抽了�！蔽以谛睦飮@了口氣，真是“江山易改，本性難移”。
接下來這幾天爸爸可自覺了，想抽煙就嚼口香糖和吃零食。
五年級的作文 篇3
在我的印象中，商人是陰險(xiǎn)狡詐，耍小聰明的典型代表。而那位平凡的賣海帶絲的老伯用他的言行舉止讓我改變了對商人的看法，給我留下了深刻的印象。
記得那是一個(gè)大雪紛飛的冬天，一大早，陣陣刺骨的寒風(fēng)襲來，讓我不由得打了一個(gè)冷戰(zhàn)。媽媽也真是的，這天寒地凍的，說什么叫我?guī)退I點(diǎn)兒海帶絲。報(bào)怨歸抱怨，我還是來到我家附近的菜市場。呵，人還挺多的，我直奔那個(gè)賣海帶絲的.攤位前。攤主是一位年過半百的老伯，個(gè)子不高，瞇著眼，有些禿頂，滿嘴的上�？谝��！皝矸Q兩斤海帶絲�！蔽掖曛鴥鼋┑氖终f�！安毁u�！薄笆裁�？”我懷疑是聽錯(cuò)了�！拔矣植皇遣唤o錢!”我有些惱火，大冷天出來買東西容易嗎！竟然不賣，我的臉有些陰沉。
老伯一見我不高興了，連忙解釋道：“小朋友，對不起，你誤會了，我是怕你買多了吃不完，放久了會黏的�！薄胺疟淅锊痪托辛耍俊蔽也恍嫉幕卮鹬��！胺旁诒淅锞昧诉�是會壞掉的，多可惜呀！”老伯笑咪咪地給我解釋著。
我聽后，真正被這種真誠，善良的品質(zhì)所打動。于是我微笑著說：“那就來一斤吧，您心眼真好。”“我每天都在這，想吃隨時(shí)就來�！边呎f邊麻利地稱好海帶絲遞給我，我付了錢，道了謝就離開了。
走在回家的路上，回想起剛才的事情，雖然這只是老伯的一個(gè)小小善舉，但是卻折射出了他的善良，從這位老伯身上有一股美好的魅力，這種魅力，讓許許多多的人都為之動容。
五年級的作文 篇4
黃豆芽我們經(jīng)常吃，但你知道它是怎么長成的嗎？我今天就帶你去看看！
看，老師從百寶箱似的抽屜中拿出一小包黃豆和一小杯水，黃豆哥哥穿著一件有白、棕色鑲嵌的土黃色外衣，雖然是有小指甲蓋那么大，但本領(lǐng)可多呢！看他模仿土豆妹妹的外形，變成了一個(gè)“小土豆”，多可愛！那一小杯水清澈見底，好像一塊無暇的水晶。這時(shí)我看見老師抓起黃豆，手一動，黃豆就聽話的跳進(jìn)杯子里去，吐出一個(gè)個(gè)大泡泡，之后就在水里潛游起來。
幾個(gè)小時(shí)之后，“小土豆”們喝太多的水把肚子都弄大了，有的有了更多的皺紋，好像一小貝殼；有的晶瑩剔透，一丁點(diǎn)皺紋也沒；還有的把衣服弄臟了，換成淺黃色的內(nèi)衣，他們好像玩累了，正在水底休息呢！
兩天之后，小黃豆們熱了，就把衣服脫了，露出了綠色的內(nèi)衣和一個(gè)短短的小尾巴。小尾巴有的像一個(gè)小問號，似乎正在努力的思考什么；有的垂頭喪氣的，像是打了敗仗似的；有的傲然挺立，好像有什么喜事；還有的依賴在黃豆身上，似乎在媽媽身上撒嬌。
老師又神奇般的拿出小黃豆，哦！小黃豆又在模仿大樹，根部像錯(cuò)綜復(fù)雜的'胡須一樣。再往上看，乳白色的莖上面帶著一點(diǎn)綠色，那綠色的當(dāng)然是小芽了，小芽就是之前的黃豆，只不過變綠了，有的張開嘴巴露出黃綠的的舌頭，像是在喝水；有的低著頭，好像一位害羞的小姑娘；有的傲然挺立，像一位國王在看自己的領(lǐng)地�，F(xiàn)在不該叫它小黃豆了，而叫大黃豆。
豆芽不僅好看，還有許多好處，比如：清熱、消暑、增強(qiáng)免疫力。
通過黃豆的一步一步成長，我感受到了生命的強(qiáng)大和大自然的神奇力量。
五年級的作文 篇5
一頭波浪型的秀發(fā)烏黑光亮，一雙眼睛炯炯有神，她就是我們班的班主任——陳學(xué)鳳老師，陳老師的臉就是一張“晴雨表”，平時(shí)總是晴天，笑瞇瞇地對待我們，幽默的話語經(jīng)常從她的嘴里蹦出來;但如果哪個(gè)同學(xué)調(diào)皮搗蛋，那她的臉就會立即會“晴轉(zhuǎn)多云”，很嚴(yán)厲地批評他。同學(xué)們都對陳老師充滿了敬佩之情。
陳老師平時(shí)給我們上語文課時(shí)，總是很生動。記得有一次上語文課前，講臺上放著一只袋子，同學(xué)們覺得很奇怪，就在教室里紛紛議論開，你一言，我一語，陳老師聽著各種各樣的疑問，故意不回答。當(dāng)上課鈴響起后，同學(xué)們立即安靜了下來。陳老師讓我們把課本翻到第五課《蘋果里的.五角星》，當(dāng)課上到一半時(shí)，老師神秘兮兮地從講臺上那只袋子里拿出些蘋果，同學(xué)們到這時(shí)才恍然大悟，明白了老師的用意。老師拿出刀，剛準(zhǔn)備切蘋果，但是又停了下來，叫了位同學(xué)上來示范平時(shí)家里日常切蘋果的方法(從頂部切到底部)，老師舉起被切成兩半的蘋果給大家看，只見蘋果中間核上的籽兒又黑又小。老師為了讓我們要學(xué)會換個(gè)角度來切蘋果，又讓一位同學(xué)走上講臺，學(xué)課文中切蘋果的方法(攔腰切)，老師又舉起切開的蘋果讓大家仔細(xì)觀察，“同學(xué)們看，蘋果上有什么?”“哇!蘋果上真的有顆五角星�！焙驼n文中介紹的一模一樣，由實(shí)踐中的這個(gè)五角星把同學(xué)們的學(xué)習(xí)興致帶入了高潮。陳老師用這個(gè)例子告訴我們凡事要勇于嘗試，敢于創(chuàng)新，最后趁熱打鐵地講解起這課的中心意思：創(chuàng)造力來源于打破常規(guī)的思維方式。
陳老師還幫我改正缺點(diǎn)。我原來做事總是喜歡磨蹭。我?guī)缀趺刻煸绯可蠈W(xué)都遲到，陳老師發(fā)現(xiàn)我的這個(gè)缺點(diǎn)后，把我叫到跟前對我說：“你以后7：50必須到學(xué)校，否則就把你媽媽一起帶來,我要問你媽媽遲到的原因�！边�有每天晚上我做作業(yè)也很慢，別的同學(xué)六、七點(diǎn)就能完成，我總要拖到十點(diǎn)，老師多次找我談話，苦口婆心地講道理給我聽，告訴我這樣不僅睡眠時(shí)間少，而且還影響第二天的學(xué)習(xí)質(zhì)量，我下定決心要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，我現(xiàn)在基本上在九點(diǎn)就可以完成作業(yè)。我在學(xué)校里只要一有時(shí)間就看作文書，老師看到我能改掉壞習(xí)慣，感到十分高興，還經(jīng)常在同學(xué)們面前表揚(yáng)我。我決心以后要更認(rèn)真地學(xué)習(xí)，不讓老師操心。
陳老師，您真是一位和藹可親的好老師!
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