五年級(jí)的作文（實(shí)用）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
放暑假了，我懷著無比激動(dòng)、興奮的心情隨著爸媽一起來到了菲律賓的長(zhǎng)灘島度假。同行的還有爸媽同學(xué)的孩子，他們都和我同齡，這下大家都樂開了花。我們?cè)陂L(zhǎng)灘島游玩了著名的白沙灘、乘坐了帆船看夕陽西下，在清澈的海底漫步與可愛的、五彩斑斕的小魚兒零距離的接觸等等。在這愉快的假期里，我還見到了一件讓我印象深刻的事情。
那天，我們幾個(gè)小伙伴在海灘上玩排球。汗水夾雜著咸咸的海風(fēng)，還有那大大的太陽光把我們的小臉曬得通紅通紅，就像當(dāng)?shù)氐姆坡少e人。大家都玩得非常開心，突然只聽到一聲大叫“啊呀！”，在我們的不遠(yuǎn)處有一位游客摔倒了。我們停下了手中的球，齊刷刷地朝那邊看去，只見那位游客的左腳不知道被什么堅(jiān)硬的東西割破了，鮮紅的血流了出來，把一小塊白白的細(xì)沙染成了紅色。我們好奇地加快腳步地走過去想看看到底是怎么回事，周圍聚集的人多了起來，大家你一句我一句的，有說英語的，有說菲律賓語的，也有說普通話的。那位游客是一名韓國(guó)婦女，她疼得眼淚都忍不住地往下流，受傷的左腳還在流血。
這時(shí)我們中一個(gè)叫小寶的男孩對(duì)著我們說：“我們幫幫這位阿姨吧！”大家你看看我，我看看你，瞬間都用力地點(diǎn)點(diǎn)頭說“好的！”小寶說：“我去拿礦泉水給阿姨清理傷口�！绷硗鈨蓚�(gè)小朋友說：“我們?nèi)フ野职謰寢屇每梢灾寡哪z布�！蔽艺f：“我留在這里照顧受傷的`阿姨�！闭f完，他們?nèi)齻�(gè)人立刻跑去找需要的東西了。我走到那位韓國(guó)阿姨面前，害羞地用不太流利的英語安慰她說：“Don”tworry！Wecanhelpyou。”韓國(guó)阿姨感動(dòng)地拉著我的手，對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
不一會(huì)兒，我的小伙伴們拿著需要的東西來到了韓國(guó)阿姨的身邊。圍觀的幾個(gè)游客也紛紛加入我們來幫助韓國(guó)阿姨，只見小寶將礦泉水輕輕地灑在那受傷的左腳傷口上清洗傷口，另外兩個(gè)小伙伴一個(gè)拿著干凈的手絹輕輕地把傷口旁的污跡擦掉，一個(gè)手里拿著一張大的創(chuàng)可貼膠布幫阿姨貼上，做完了這些簡(jiǎn)單清理，我們扶起韓國(guó)阿姨告訴她不用擔(dān)心，一切都會(huì)好的，要注意防水。韓國(guó)阿姨看著我們感動(dòng)地連聲說：“Thankyou！Thankyou！”大家都開心地笑了。
這是我第一次在國(guó)外見到并且親身經(jīng)歷的事情，這讓我感到作為一名中國(guó)學(xué)生的驕傲。在和諧的社會(huì)里，我們更需要互幫互助，友善關(guān)愛，讓我們的生活變得更美好。你也見過這樣的事嗎？
五年級(jí)的作文 篇2
秋天到了，陣陣秋風(fēng)吹過，天氣變得越來越?jīng)鏊�。今天，天高云淡，微風(fēng)習(xí)習(xí)，爸爸帶著我們?nèi)ムl(xiāng)下找尋秋天。
我們走在鄉(xiāng)下的路上，路邊的桂花開得正熱鬧，甜甜的芳香撲面而來，沁人心脾。還有那繁星似的五色小花，像一個(gè)個(gè)羞答答的小姑娘，藏在草叢中，不時(shí)地向我們點(diǎn)頭致意。
沿途到處是農(nóng)民收割莊稼豐收的場(chǎng)面。有的在有說有笑地采摘玉米棒，路邊隨處可見堆成小山似的玉米棒子；有的在稻田里來回穿梭，機(jī)器轟鳴，那金黃色的稻谷越堆越高，農(nóng)民的臉上洋溢著醉人的喜悅；果園里一棵棵梨樹掛滿了又黃又大的果實(shí)，高大的柿子樹上掛滿了燈籠似的紅柿子，好一派春華秋實(shí)的'豐收景象！
秋風(fēng)陣陣，近處的樹葉吹得沙沙作響，遠(yuǎn)處山上的樹葉好多都變成黃色、紅色的了。有些樹葉經(jīng)不住秋風(fēng)的摧折，隨風(fēng)飄落下來，像一只只美麗的蝴蝶，你追我趕，隨風(fēng)起舞，有趣極了。
我們邊走邊欣賞秋色，不知不覺已爬了近百級(jí)臺(tái)階，爬完石梯，眼前豁然開朗。哇！好大的一個(gè)水庫(kù)啊！湖水清澈透底，秋風(fēng)拂過，水面蕩起一陣陣微波，在陽光的照射下，波光粼粼，滿塘金色。突然姐姐叫起來了：“快看，好美呀！”我隨著姐姐的目光放眼望去，對(duì)面山上的燈籠樹開花了，紅紅的、黃黃的，一簇簇、一堆堆，好像天上五彩的云；一群群小鳥嘰嘰喳喳地飛來飛去，構(gòu)成了一幅和諧、美麗的山水畫。
青山綠水，白云黃花，蒼松翠柏間夾雜著一樹樹黃葉，還有秋收的甜美，鄉(xiāng)下的秋天真是令人陶醉。我們盡情地享受著大自然賞賜的一切。
夕陽西下了，我們才戀戀不舍地告別鄉(xiāng)下的秋天。
五年級(jí)的作文 篇3
張馨月的個(gè)子不高也不矮，烏黑的短發(fā)齊耳長(zhǎng)。高高的鼻梁，淺淺的眉毛，在眉毛和睫毛“兩大護(hù)法”的保護(hù)下是一雙時(shí)常帶著爭(zhēng)強(qiáng)好勝目光的眼睛。她的眼睛時(shí)常環(huán)顧四周，想要瞧瞧誰比她強(qiáng)，然后，想辦法趕上他。她說話也從不饒人，與她櫻桃般紅潤(rùn)的小嘴形成了鮮明的對(duì)比。誰要是惹著她了，她就能噼里啪啦地說個(gè)沒完。
在我們班，有樣一個(gè)與長(zhǎng)相不符的女孩——長(zhǎng)相文雅、大方，卻時(shí)常與同學(xué)斗嘴，與男生一起狂奔在操場(chǎng)上，這個(gè)女孩就是張馨月。對(duì)于她來說，不論在任何方面，都只能贏，不能輸；只能勝，不能敗，只能占第一，不能屈居第二。我們稱她為“小辣椒”。
記得有一天早上，女生正在踢毽子，男生正在打籃球。這時(shí)，一個(gè)男生不懷好意地跑過來說：“你們女生可真笨！只知道踢毽子！”這下，“小辣椒”可就不干了：“我們只會(huì)踢毽子？我看，你們才是只會(huì)打籃球吧？”后來，他們協(xié)商好了，下午單挑籃球。
下午體育課上，他們之間的'比賽開始了�！靶±苯贰睙嵫序v，怒目圓睜，每一根頭發(fā)都要豎起來了。她左手奪球，右手灌籃，讓人看得應(yīng)接不暇。我們的尖叫聲更是要覆蓋整個(gè)操場(chǎng)！馨月也越來越得心應(yīng)手了，而那個(gè)男生卻漸漸體力不支。沒多長(zhǎng)時(shí)間，那個(gè)男生就敗下陣來，像一只斗敗的公雞，耷拉著耳朵，灰溜溜地溜回了教室。從此，男生再也不敢“欺侮”女生了。
張馨月就是這樣一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人。她認(rèn)為沒有她做不到的事情，她不但在這些方面表現(xiàn)出爭(zhēng)強(qiáng)好勝的性格特點(diǎn)，她在學(xué)習(xí)上也同樣不服輸，不允許任何人超過她。因此，她的學(xué)習(xí)成績(jī)總是位居全班之首。她曾說過這樣一句話——世上無難事，只怕有心人。
五年級(jí)的作文 篇4
看到這個(gè)題目，你就應(yīng)該知道這個(gè)嘗試很驚險(xiǎn)，膽小的人可千萬別看喔！那一次，我下鄉(xiāng)玩，那兒的蛇不少，不過大都是無毒的�？晌移团律撸媸堑姑�。后來哥哥們都嘲笑我連無毒蛇都不敢捉。于是，我心里一氣之下，就決定捉一條蛇給他們看看。
說走就走。我向田里跑去，剛跑幾步就看到一條蛇在草叢里慢慢爬著。我嚇了一跳，撒腿向回跑去，剛跑幾步，我突然想起來，我是來捉蛇的，怎么能被蛇嚇倒呢？于是，我又回頭，同時(shí)我還在心里默默地說：“沒關(guān)系，反正又沒毒，試著去捉一下，不試怎么知道我能不能捉住蛇呢？”
再次和那條蛇見面了。我閉上眼睛，然后默默地說：“沒關(guān)系，我一定要嘗試一下，不試哥哥們會(huì)看不起我的�！闭f完我撲向了那條蛇。“呀，不好，這條蛇不正是媽媽跟我說過的有巨[來源]毒的地皮蛇嗎？我真是命苦�！碑�(dāng)我想到這些時(shí)，為時(shí)已晚，好在我撲了個(gè)空。同時(shí)那條顏色和泥土一樣的.地皮蛇把頭仰了起來向我撲來。這時(shí)我身子一滑向下滾了起來，地皮蛇也撲了個(gè)空后，飛快地逃走了。我懸著的心也落了下來。幸好當(dāng)時(shí)我滑下了坡，否則我可慘了。那次失敗的嘗試真是驚險(xiǎn)。反正以后不管做什么事我都不會(huì)再那么逞能、莽撞了。
五年級(jí)的作文 篇5
生命是什么？如果讓你在生命中最不可缺少的五樣?xùn)|西之中任意刪去一樣，你會(huì)如何選擇？
可是，在這堂課中，我們必須做出殘忍的選擇。父母的愛、生命善良、友情和快樂。首先，我要?jiǎng)h去的是快樂。想到這里，我的腦子中浮現(xiàn)出的便是在我的生命中奪走我那快樂時(shí)光的惡魔，我覺得好傷心。
第二個(gè)要?jiǎng)h掉的'就是友情。因?yàn)槲艺J(rèn)為在生命中，友情是可以缺少的�？墒牵覅s想象到?jīng)]有朋友，失去朋友的那種孤獨(dú)的滋味。
我面臨到了刪去第三個(gè)東西的難題�？墒牵也荒苋鄙偕透改傅膼�，所以，我只能選擇刪去善良。刪到這里，我就開始認(rèn)為我是一個(gè)沒有愛心的女孩子，在惡魔的指導(dǎo)下，我做的事將全是一些違背良心的壞事，我好自責(zé)。
可是，事實(shí)就是這么殘忍，孫老師又讓我們二選一。這時(shí)，我做出了一個(gè)艱難的題目的答案，我寧愿放棄生命，但我選擇了父母的愛，因?yàn)�，我覺得這一生中如果沒有父母的愛，那么，這一生中，我將會(huì)活得沒有意義。
最后，孫老師讓我們刪去最后一個(gè)。我覺得很吃驚，可是學(xué)生就是學(xué)生，總是要聽老師的話的。于是，我只好無奈地將父母的愛刪去了。
將這五樣?xùn)|西全部刪除后，我覺得在這一生中，我什么都失去了。在這一生中，我擁有的東西都將離我而去了。就像是從天堂中不知不覺掉下了地獄，這滋味可真不好受。
如果讓我真的選擇的話，我希望這五樣?xùn)|西永遠(yuǎn)都不要失去，永遠(yuǎn)在我的生命中保存，直到永遠(yuǎn)。
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