[優(yōu)選]五年級作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的五年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級作文 篇1

　　五水共治圍繞“治污水,排澇水，防洪水，保供水，抓節(jié)水” 這一主題，開展了一系列五水共治三年行動計劃。 我作為文海小學(xué)的一名少先隊員，更應(yīng)該大力弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神，從小做起，從身邊小事做起助力五水共治和建設(shè)美麗杭州，為實現(xiàn)偉大中華復(fù)興夢貢獻(xiàn)自己的力量。

　　暑假里，爸爸媽媽帶著我們“雛鷹假日小隊”第一次體驗了五水共治的志愿服務(wù)。我們的目的地是江干區(qū)筧橋鎮(zhèn)馬家橋河，那兒給我留下了深刻的印象。撲鼻而來的惡臭味，使我頭昏眼花。河面上漂浮著各式各樣的垃圾：塑料袋，飲料瓶，廢棄的包裝袋、、、、、、。多得數(shù)都數(shù)不清。面對這眼前的一幕，我驚呆了。為什么我們的河道會出現(xiàn)那么嚴(yán)重的水質(zhì)量問題呢？那一定是我們向小河排了許多工廠污水、生活垃圾。如果我們再不及時清理這河道，那么我們的馬家橋河即將面臨怎么樣的災(zāi)難呢？那一天，我盡了我自己所有的'能力，出色的完成了自己的志愿任務(wù)�；氐郊液笪乙恢蹦钅畈煌�這條被嚴(yán)重污染的馬家橋河，我發(fā)誓一定要從身體做起，好好保護(hù)水資源。我知道自己很渺小，雖然我防不了洪水，排不了澇水，但是我至少可以在生活中節(jié)約用水，少排污水。我的節(jié)水也就從這一天開始了：早晨，洗完臉的水總是不忍心倒掉，拿它來沖洗衛(wèi)生間；我還告訴媽媽，洗碗的時候少放洗潔劑，節(jié)約用水；打開的水龍頭及時關(guān)閉、、、、、。每天總是用著少量的水來清洗我的毛筆。洗澡的時候總是想著不能浪費水。一水多用成了我的最佳方式。

　　前些天，媽媽帶給我一個好的消息，馬家橋河通過我們的宣傳，當(dāng)?shù)乩习傩蘸驼�府對馬家橋河進(jìn)行了整治，現(xiàn)在的馬家橋河河水多了不黑了；河里的垃圾明顯少了；臭味幾乎沒了;河道兩邊的截污管已經(jīng)運(yùn)行了。聽到媽媽帶給我的好消息，我對五水共治更有信心了。相信我心中的小河一定會在我們大家的努力下回到以前的清澈。我對小河許愿：請相信我給我時間，我一定會讓你成為最美的河道。

五年級作文 篇2

　　一個陽光明媚的下午，樹蔭當(dāng)中不時傳來歡快的鳥鳴聲，紅彤彤的太陽照在身上，暖和和的.。小明和小玲一起哼著歌，有說有笑地走在回家的路上。

　　這時，他們看見了一位一個垃圾桶，旁邊有一堆黑黑的東西。走近一看，原來是垃圾桶里的垃圾掉出來了，有香蕉皮，有袋子，還有廢電池……真是臭氣熏天！幾只蒼蠅圍著垃圾快樂地跳舞，正準(zhǔn)備大吃一頓呢！小明和小玲耷拉著臉，嘴彎的像拱橋，真是太沒良心了！

　　小玲馬上停了下來，指著垃圾對小明說：“多臟呀，污染環(huán)境。”

　　“對，人們也不撿起來。沒文明的人們。”小明說。

　　“我撿，你想辦法。”

　　小玲大跨步走到垃圾桶邊，彎下腰，動手收拾。她把垃圾抓起，一把一把地塞回垃圾桶。小明在一旁不時撓撓頭，眉毛緊皺，若有所思：我該怎么制止人們亂扔垃圾呢？這時，他靈機(jī)一動，對了，我可以寫標(biāo)語。于是，他從書包里拿出紙筆，“刷刷刷”地寫了起來。他寫了六個大字：文明——只差一步。然后，鄭重地貼到了垃圾桶上。

　　小玲豎起大拇指：“你真聰明，這提示了人們�！�

　　這個故事來自無孝三的漫畫，卻讓我想起了我身邊的事。在校園里，不時會看到男生把廢紙捏成“籃球”瞄準(zhǔn)垃圾桶，縱身一躍，扔出了垃圾。投中了，手舞足蹈，沒投中就不管了。在下課，有人撞到垃圾桶，一些不理睬，一些當(dāng)足球踢。上完美術(shù)課，教室里成了“北方的冬天”。上勞技課，教室里成了“戰(zhàn)后重災(zāi)區(qū)”。甚至還有人“呸”的一聲吐痰……真不文明！

　　是啊，文明只差一步！保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！如果每人都有一顆像小明和小玲一樣的心，校園就會更美麗，世界就會更美好！

五年級作文 篇3

　　從彩虹式的鴻福橋上向下望，一座花園式的學(xué)校展現(xiàn)在你的眼前。這就是我美麗的校園。走吧，和我一起進(jìn)去參觀參觀吧。

　　走進(jìn)校門，首先是一座六層樓高的辦公樓展現(xiàn)在大家眼前，抬頭望去，可氣派了!

　　再往里走，可以看見一座高大的紅色雕塑，似三只展翅欲飛的鳳凰，又如一只手把地球掌握在手里，沒錯!那就是我們學(xué)校的標(biāo)志，上面深深地刻著“自強(qiáng)不息”四個大字，也深深地刻在我們的.心中，它激勵著我們奮發(fā)有為。

　　在校標(biāo)的左邊，是我們寬闊的操場。塑膠跑道里面是一個足球場，上面鋪著人工草坪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像是一層綠綠的地毯，踩上去軟綿綿的。我們每天在這里做早操、踢球、打羽毛球等;上體育課的時候，有些頑皮的同學(xué)在上面打滾，可舒服了!

　　在操場的南面，坐落著一個美麗而又生機(jī)勃勃的生物園。順著蜿蜒的小路，我們來到一座小橋上，從橋邊向下望，可以看見河里面的小魚兒，有紅的，紅的像被鮮血染過似的;有紫的，紫得泛紅;有黃的，黃得閃金;有黑的，黑得像被墨水潑過似的……令人目不暇接。前邊是一片“沙漠”，這里生長著許多仙人掌。生物園里還有高大的相思樹、五彩的玫瑰、依依多情的垂柳……

　　最令人留連忘返的莫過于學(xué)校的圖書室。每天課余時間，同學(xué)們或坐或站，聚精會神、津津有味地徜徉在智慧的海洋，陶醉于知識的芳香……

　　有機(jī)會的話，你也到我們學(xué)校來參觀參觀吧!期待你們的到來哦!

五年級作文 篇4

　　話說很久以前，有一個辣椒。它的夢想，就是要飛，創(chuàng)始辣椒家族的第一個奇跡。

　　它帶著這個夢想，不斷的訓(xùn)練，它無數(shù)次的失敗無數(shù)次的摔倒又無數(shù)次的想象，它可以飛。飛得比白云還要高，飛得比藍(lán)天還要遠(yuǎn)，但至少，它有夢。這對于它來說，這個夢遙不可及，但這個夢，是偉大的。

　　終于有一天，它再一次為了自己的夢而摔倒。它忍著疼痛的淚，再一次的嘗試。

　　它成功了！它可以飛了！它終于創(chuàng)造奇跡了！

　　它飛上天，向下望，它看到它的根在為它的成功而流下激動的'淚水。它開始變得不舍得，它不舍得生它養(yǎng)它的根。在這艱難的時刻，它該如何選擇？

　　它降落了下去。它明白，為自己的母親而放棄這個夢想，是值得的。至少，母親會為他驕傲，這就夠了。

　　這個辣椒，最終是把自己曾經(jīng)實現(xiàn)過的偉大的夢寄托到了下一代的名字上——朝天椒，這是它的驕傲！

五年級作文 篇5

　　習(xí)慣是什么，習(xí)慣是一個人的基本素質(zhì)，如果一個人沒有習(xí)慣，那么他將沒靈魂。當(dāng)然習(xí)慣也有好壞之分，每個人的習(xí)慣不同，所受益的東西也不一樣。我有好的習(xí)慣也有壞的習(xí)慣，比如馬虎，上課不認(rèn)真聽講等。。當(dāng)然也有好的習(xí)慣，愛看書，愛干凈等。

　　接下來我給大家講一講習(xí)慣的重要性吧！明白習(xí)慣的重要性。

　　今天去考試，我?guī)е�我的文具盒信心十足的上了五三班的考場，考試完之后的信心去失去了一半了，�?yīng)為很多題我不知道寫對了沒有，試卷發(fā)下來的，我一看大吃一驚，原來會做的題錯了，我仔細(xì)一看，有的是少了一個點，有的是寫錯了。回到家里媽媽罵了我一頓，說：“你看看這都是你平常會做的題，怎么都做錯了，就是你的馬虎造成的,以后要把你的馬虎改掉，那時我在想明明我很想改掉的壞習(xí)慣，去怎么也該不掉。”你們看這都是應(yīng)為我馬虎的習(xí)慣使我本來能考好的`成績居然不能考好。

　　同學(xué)們看到了吧，這就是習(xí)慣的可怕，好的習(xí)慣能使人受益匪淺，壞的習(xí)慣能使人痛苦一輩子。一定要養(yǎng)成好的習(xí)慣，讓好的習(xí)慣伴隨大家一輩子，都能受到好習(xí)慣的好處。

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