五年級作文（共9篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的五年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
春天來了！春天來了！春姑娘邁著輕盈的步子來到了我們的身邊，輕悄悄地來到了我們的校園里。
你瞧，校門口那一大片的竹林枝繁葉茂，高聳挺拔，像一個個婀娜多姿、亭亭玉立的小姑娘。清晨，走進校園，那淡淡的薄霧為它們披上了一層輕紗，仿佛讓人置身于人間仙境。踩著細碎的腳步，走近它，你會發(fā)現(xiàn)那片片竹葉上掛滿了晨露，青嫩的竹葉像一塊碧玉，晶瑩剔透。一陣風吹過，竹葉發(fā)出陣陣“沙沙”聲，真像在彈奏一曲春天的歌�！暗未稹币活w露珠落到我的唇瓣，甜絲絲的，這也許就是春的味道吧！
你瞧，留園旁那棵百年冬青在春天里顯得更加充滿生機。滿樹的嫩芽，給老樹披上了新裝，那嫩芽兒在春風中搖動著小腦袋，時而又眨著雙眼，好像在好奇地張望這春意盎然的世界。有的躲在綠葉之下，怡似一個羞羞答答的小姑娘。
你瞧，操場那一棵茶花樹也讓校園增添了一份生機。含苞的，盈盈欲滴；怒放的，亭亭玉立。那一簇簇楚楚動人的粉紅，如夢如幻；那一團團楚楚欲燃的艷紅，如詩如畫。春笑花林，春鬧花林，一樹茶花清香襲人，旖旎多姿。身臨這飄逸淡雅的境界，我的心禁不住芬芳的.襲擾，漸漸地陶醉了�！肮币魂囆β晜鱽恚瑪囆蚜宋业淖硪�，瞧：一群穿著五顏六色單衣的同學正站在茶樹旁，指指點點，不時發(fā)出爽朗的笑聲，仿佛也和著春天的節(jié)奏，給校園增添了一份明快爽朗的色彩。
��！春，你使校園到處欣欣向榮、鳥語花香，你使校園到處生機勃勃、萬象更新。我喜愛這校園里的春天！
五年級作文 篇2
考試，你就是無數(shù)同學的噩夢，一提到你，班上就會響起無數(shù)呲牙聲，你就是挑撥同學與老師的關(guān)系，讓家庭氣氛支離破碎的幕后黑手。
我還記得上一次，我因為沒有考好的原因，被老師訓了一頓，讓我心里窩了一團無名之火，什么“只要功夫深，鐵棒磨成針”，我努力了這么久，也沒見成績回報我，我望著卷子，上面的.“滿堂紅”，心里無限感慨，拖著那灌了鉛的雙腿，站在家門前，卻久久也不敢敲門，在門口站了足足十幾分鐘，終于下定決心，咬緊牙關(guān)，推開了門，當我吃完飯，把卷子拿給父母看時，父親鐵青的臉色讓我有點畏縮……
考試啊考試，你可真讓人討厭，對于你的討厭，就是“知無不言，言無不盡”��！
當然，你也許并沒有我想的那么難堪，你也成功讓我意識到自己的不足和缺點。
爸爸鐵青的臉，媽媽對我說：“學習不僅僅是短期的沖刺，而是一個長跑，所以，慢慢加油吧！”
“他山之石，可以攻玉”吸取考試后的錯誤，讓我找到自己學習上的不足，哪里需要加強鞏固，哪里的解題思路不對，也讓我正確認識自己。
態(tài)度認真，牢記要點，善于思考，考試就有好成績，考試，我想對你說：謝謝！
五年級作文 篇3
臨近學期結(jié)束，老師給我們放了一部電影——《小飛俠·幻夢啟航》。這是今年拍攝的一部美國大片，改編自英國作家詹姆斯·巴利的著名劇作——《小飛俠彼得·潘》。
這部電影主要講的是彼得·潘是一個淘氣的12歲小男孩。他是孤兒院院長最頭痛的人物，因為他經(jīng)常有叛逆的行為，這使他在倫敦孤兒院中顯得十分特立獨行。一個不尋常的'夜里，彼得從孤兒院被帶走，來到了一個叫“夢幻島”的地方——一個充滿海盜、戰(zhàn)士與精靈的神奇國度。在夢幻島上，他經(jīng)歷了許多驚心動魄的冒險和生死一線的對決，但這一切似乎與當年將他留在孤兒院的生母有關(guān)，在重重的謎團下，他與女戰(zhàn)士虎蓮公主以及新朋友胡克船長結(jié)成盟友，一起面對一項古老的預言。預言中有一個佩戴著牧笛項鏈的勇士來到夢幻島，他將帶領(lǐng)所有的勇士一起對抗邪惡的海盜黑胡子船長，雖然只有12歲的小男孩彼得，但是，他用自己的智慧、勇氣戰(zhàn)勝了黑胡子船長。從此，精靈王國又恢復了原來的安詳。
電影中，當看到虎克從船上掉下來的情節(jié)時，我心里非常害怕，擔心虎克就這樣掉入萬丈深淵而死亡。但萬萬沒想到，彼得撲了下去救他，卻突然會飛了。我想：要當時在場的人是我的話，就算會飛，我也不敢向下跳。幸好，虎克被救了上來，我心里的這塊石頭才算落了地。電影的最后結(jié)尾部分，我還以為彼得·潘的媽媽會重生，但是一直看到電影結(jié)束也沒有，讓我非常失望。
《小飛俠·幻夢啟航》真是一部值得一看的電影。
五年級作文 篇4
慢慢地，漸漸地，我所盼望的春天，來了�！}記
“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步進了�！敝熳郧逑壬莱隽宋覍Υ禾斓钠谂�。
校園的那棵杏花樹，就隨意地長在樓門口，誰也不知它是如何到來的，但確乎是一直存在的.。
春天剛來的時候，杏花樹比我們都先知道，下了雨、下了雪，它就長得更歡。若是不下，它倒也不會在乎，照樣長，而且長得愈發(fā)小巧，愈發(fā)讓人覺得秀氣。
一個課間，我無意中瞥見這棵杏花樹，心中不由得感嘆它的春機盎然，因為它仿佛在一夜之間全都開出了花骨朵，我不由得跑到樹下，仰起頭，瞇起了眼。一陣春風拂過，瞬間落英繽紛，那淡粉色的花瓣像一只只蝴蝶似的，翩翩起舞，似有花香飄來……
一節(jié)課飛也似的過去，下課后我又飛快的跑到杏花樹那里，想看看會不會有什么變化？我竟發(fā)現(xiàn)又有一朵杏花開了，在驚訝中我不由自主地背誦起朱自清先生的句子：一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。我覺得用這句話來形容此情此景再合適不過。
第二天，我比往常更早地來到了學校，一進校門，我便迫不及待地去看那顆杏花樹，它居然在一夜之間開了一樹，就像趕趟兒似的，一身的粉紅色隨風舞動，讓人忍不住想摘下一朵來，看看究竟。這時，我最愛的也就是拿著手帕，去小心翼翼地把落下的花瓣包起來。雖然聽著一點不好玩，卻表達了我對它滿心的喜愛。
校園的杏花樹是報春的使者，是我童年的伙伴……
五年級作文 篇5
如漫天飛舞的羽毛
可惜，它不是白色的
是毫不起眼的枯色
但它是深入人心，而不只是映入眼簾
它是纏綿的.
如多情委婉的雨絲
可惜，它不是飄渺的
但它是賞心悅目，而不是夸夸其談
它是獨一無二的
春天的多姿多彩
夏天的枝繁葉茂
冬天的白雪茫茫
它都沒有
它只有自己獨一無二、伊人心境的光芒與舞臺。
五年級作文 篇6
是的，我們所有人都有不足之處。我們不完美的地方，當然也有很多，粗心大意，并不熱心，我們或許也并不善良，我們或許情商很低，可是不管怎么樣，我們也是我們自己，也是自己。
哪怕很多時候我們身上有不足之地，可是也不要惱怒。你要知道人無完人，這個世界上本來就沒有完美的人或東西，所有人都是不完美的，我們所有人身上也都多少會有不足的地方。這都是非常正常的，我們的不足之處也往往大相徑庭，這并沒有什么。就像我們呢每個人也都會有閃光點是一樣的道理，我們不可能身上全都是缺點， 我們身上肯定也能找到好的地方。因為我們每個人其實本來也就很優(yōu)秀，只是我們自己本就不善于挖掘，自己沒有發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點罷了。其實我們每個人也都很優(yōu)秀啊，我們都很好，都很完美，只是自己從未發(fā)現(xiàn)而已。所以不要再抱怨自己身上的不足啦，有這個時間的話， 還不如想辦法讓你自己越變越好，讓你自己的'不足之處改掉，然后挖掘出自己的優(yōu)點，這樣子你的生活也才會更好，一味的抱怨，是沒有任何作用的，你要懂這樣的道理。
不足之處我們?nèi)硕紩�，你也不需要太在意，只要不是作奸犯科的壞毛病，其實你只要自己慢慢改掉就可以了，我們每個人也都有自己的優(yōu)秀之處，每個人也都很好，不要隨意貶低自己了，也要對自己有點信心。
五年級作文 篇7
我喜歡生機勃勃的春天；我喜歡驕陽似火的夏天；我喜歡白雪皚皚的冬天；但我還是喜歡碩果累累，秋高氣爽的秋天。農(nóng)田里的秋天顯示在農(nóng)作物上，而南陽的秋天顯示在如翡翠般的白河上。
早晨，白河還沒有睜開惺送的睡眼，青色的霧早已把白河裹得朦朧而神秘。四周非常清靜，來到白河邊晨練的人早已人山人海。他們一邊晨練，一邊呼吸著新鮮的空氣，一邊欣賞著那賞心悅目的美景。不一會兒，河面上又增加了一層薄霧，好像一層軟綿綿的蠶絲被。岸邊，一排排柳樹阿諾多姿，好像在映著河面梳妝打扮呢！小草和小花還沒有沉睡中蘇醒過來，而露珠卻在它們身上打鬧著，嬉戲著，隨著太陽漸漸升起，它們一下子滑到了小草和小花的根部，為小草和小花提供了養(yǎng)料，我好像還聽見他們說：“謝謝你，小露珠。”呢！
上午，霧漸漸散去了，小草和小花也睜開了惺忪的睡眼，晃動著大腦袋，張開了笑臉。那些來晨練的人也都陸續(xù)回到了家。太陽公公也開始了一天的工作，將金黃的光輝照向河面，河面頓時金光閃閃，小魚小蝦在河面上嬉戲，它們有的在游泳，有的在做游戲還有的`似乎在和我打招呼呢！
下午，太陽公公在天上嬉戲著，小草和小花向人們露出了更加燦爛的笑臉。遠處，一個個紅點在白河上蕩漾，那是一艘艘游船在為白河添光彩呢！水面上不時有幾只野鴨在游泳，它們有的在懶洋洋的曬太陽曬太陽，有的在玩潑水游戲，還有的在找小魚小蝦填飽肚子呢！
晚上，白河邊不是有幾個人在散步，魚兒們也閉上了睡眼，太陽公公早已下班了。河邊的公路上不時有幾輛車經(jīng)過。橋上的路燈，時而似兩輛火車穿梭，時而似兩輛火車齊頭并進，那美景別提有多美了！
我愛我家鄉(xiāng)的白河，但我更愛我那個美麗的家鄉(xiāng)——南陽！
五年級作文 篇8
媽媽一直說要帶我去打保齡球，但是一直沒去。我盼星星盼月亮，總算把這一天給盼來了，今天，媽媽帶我去打保齡球了，
走進保齡球館，一排排金色的球道吸引了我。以前，我只在電視游戲上玩過打保齡球，從沒打過真正的保齡球。哦，對了，我想起來了，小時候玩過玩具保齡球呢。
我迫不及待地拿起了一個球，模仿著我曾在電視里打保齡球的樣子，使出了吃奶的勁，把保齡球扔了出去，唉，剛滾出沒多遠就掉進了溝里，連打了幾次，都沒有擊中前方的目標。
這時，教我打保齡球的張老師看見了，走過來對我說：“打球時要往左偏一點，這才不會打到溝里去，拿球的.動作和姿勢也很講究。接下來，張老師給我做了一次示范，哇！打了個滿分。她獲得了一片掌聲。我照著張老師的樣子，身體前傾，右手緊拿著球，慢跑幾步，右手往外一送，球沿著球道滾啊滾，哇！中了9個。我高興的跳了起來，信心倍增。我又玩了幾次，一直玩到11點多，媽媽催我回家了，我依依不舍地離開了保齡球館。
五年級作文 篇9
我一向討厭小雨。
有的時候，她會若無其事的在教室里兜一圈，把正在專心致志地看書的小文引開；有的時候，她不這樣，而是隨便找一個同學，嘰里咕嚕問你些問題，如果這個可憐的同學想要擺脫她，她便會去假裝“告老師”，把那個同學嚇得不輕。
可是，有一件事，改變了我以前對他她的看法。
從一年級開始，我們就羨慕四年級的大哥哥大姐姐背著書包去游泳。他們身姿輕盈靈活，活像童話中的美人魚：哥哥們仰面躺在水面上，享受水波的'輕拂；姐姐們也毫不遜色，她們保持平浮狀態(tài)，然后突然一猛勁，在水上翻起身來，身上的絲帶就成了晶瑩剔透的魚尾，美麗極了。真是羨慕��！
到了四年級，美夢成真啦�？上抑粫苡荆瑤兹ο聛�，一點意思也沒有，身體仿佛受到了拘束，總想做些新嘗試。小雨仿佛看出了我的心思。她說：“你……是想學自由泳吧，我……我可以教……教你�！蔽覐膩頉]有這樣和小雨說過話，可見她一臉誠懇，我便怯生生的點了點頭。
于是，我便踏上了學習自由泳的征程。小雨經(jīng)常在排隊時幫助我練習：她一手扶著墻，一手劃水，劃一圈后再換另一只手劃水，她的腳拼命打腿，三次劃水后，她的頭輕輕側(cè)仰，她說那是換氣。不久我便學會了扶著墻模擬自由泳，可是總是不敢嘗試離開墻壁�？煲喌轿伊�，小雨在我的耳邊輕輕對我說：“試試。記住要點：腳打腿的時候必須要伸直；頭在換氣的時候不能像蛙泳一樣向上抬頭，而是傾頭；手要插入水中，否則會有阻力……”隨著教練的哨聲一響，小雨剛跟我說的要點便無影無蹤。我滿腦子都是“試試”的回音。想起了劃水的要點，就忘記了換氣，想起了換氣的要點又不知該怎樣打腿……撲騰幾下后我被逼無奈換成蛙泳。
又一次輪到我時，小雨對我說：“再試試，別灰心�！蔽夜钠鹩職猓站o拳頭，咬緊牙關(guān)，然后猛的一蹬墻，心中默數(shù)小雨對我說的要點。當我的手搭到水線的那一剎那，一種成就感油然而生，小雨也在一旁為我歡呼。之后的幾次，我也越游越好，小雨和我成了形影不離的好朋友。
小雨并不是那樣另類，也不是與我們格格不入的人。她善良，有同情心，愛幫助朋友，只是還沒有掌握交友的方法。我慶幸有這樣一個有內(nèi)涵的朋友。
我不再討厭小雨了。
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