五年級的作文【優(yōu)選】
在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的五年級的作文9篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
“你看看她，她考得多好……”
媽媽又在拿著“別人家的孩子多好……”這句話來嘮叨我了，我的媽媽經常拿它來告訴我，別人家的孩子有多好，我真拿她沒辦法。
一天晚上，我剛坐在床邊正要休息一會兒，媽媽就拿著手機在看全班同學寫的作文，那次我的作文寫得也比較出色。于是，我翹著二郎腿，昂著頭，等著媽媽稱贊我�！靶∠编拧瓔寢尯拔伊�，一定又要表揚我咯！我信心滿滿地想。
“你看看，你看看……”嗯？語氣怎么不對？“你看人家饒奕瑜寫的作文滿篇都是成語，再看看你的整篇文章，成語要用放大鏡來找�！痹愀猓瑡寢層珠_始“別人家的孩子”式嘮叨了。
“哼！成語有什么用？”我小聲地嘀咕。媽媽又指著手機，“你看她的開頭，‘月黑風高的晚上，涼風習習，附近的貓頭鷹傳來刺耳的叫聲。’寫得多棒，還描寫了景物！”
“大晚上的，在城市里，哪有什么貓頭鷹？”我不服氣。
“你又寫不出，還說人家�！�
我氣急了：“人家的好，你去找她當女兒好了！”
“你這小子，只知道頂嘴！”
“我才不信那個什么別人家的孩子寫得有多好，上次老師都表揚我了呢！”我氣沖沖地奔入房間。
過了兩個小時，我還窩在被子里生悶氣，媽媽走進來了。她輕輕地說：“雖然別人家的`孩子很好，但我只愛你一個�！蔽业难劬τ行駶櫫�，鼻子也酸酸的……媽媽停了停又說：“媽媽之所以念你，是希望你更加優(yōu)秀�！闭f著，媽媽也淚流滿面……
原來，媽媽藏在嘮叨里的愛，才是最深最濃的愛��！
五年級的作文 篇2
一天上午，我放學回家，看見我家門前停著一輛小汽車。是銀灰色的，在太陽下一閃一閃的，看起來美麗極了！站在窗戶外看里面，車子里面有一串蝴蝶掛件，很美麗哦!窗戶有一點縫隙，聽見里面正放著《歌唱祖國》這首歌。
這時爸爸出來了，我急忙跑上去問："著車是誰的，放在家門前？”“哦，這是我新買的車。這車好看嗎？”“好看”"這個車不僅好看而且有好多功能呢!""是嗎？說來聽聽。”爸爸說："這個車子，駕駛座和副駕駛中間的地方有一個按鈕，按一下這個按鈕，會有一個顯示器出來，上面有：飲料、食物、玩具······這些選擇，你按一下什么就會出現什么。還有這個掛件，一拉這個掛件，就會有一陣陣香味飄來，可以按自己的愛好選擇什么香味。""哇哦，這個車子好厲害哦，爸爸，可以拉我兜倆圈嗎？“當然了，上車。"
我和爸爸走過很多小巷，路邊有許許多多的'樹木。然后，我和爸爸來到一個有山有水的地方，爸爸突然加快車速，我忙說：“爸爸，爸爸，下面是一······”正說著，車就沖下了懸崖。爸爸說：“讓你看看這個車的絕招�！敝灰姲职职戳艘幌路较虮P旁的一個按鈕，只見車子地兩邊“長”除了翅膀，帶我們飛上了天空。我和爸爸在天上飛了很久很久。我們看見了白云和小鳥。我和爸爸都笑了。
五年級的作文 篇3
今天，放學之后，我來到了老師的辦公室。老師教我們了這么多年，我還真的沒有好好采訪過她呢！現在，就讓我以一個小記者的身份來好好采訪一下我的老師吧！
首先，我問老師：“做老師這項工作是不是非常的辛苦呢？”沒想到，老師毫不猶豫的答道：“當然，老師這項工作一定是很辛苦的！但是，當看到學生健康成長,學業(yè)有成的時候，我會感到無比的欣慰和快樂。同時，也忘記了辛苦和勞累！”聽了老師的這句話之后，我的心微微顫動了一下。接著，我又問老師：“那如果重新給您一個選擇，您是否還要做老師呢？”老師微笑著回答道：“當然了！教師這個職業(yè)是天底下最神圣的事業(yè),教師是人類靈魂的工程師。我在培養(yǎng)學生的過程當中，也在不斷地提升我自己�！甭犃死蠋煹脑挘伊私獾搅俗隼蠋煹牟蝗菀�。
回到家后，我又問了問馬上面臨高考的姐姐，對老師的.了解！我先問了問她：“姐姐，現在的學習情況緊不緊張呢？”姐姐回答我說：“嗯！是很緊張的！但是，經過老師的幫助下，我們現在都已經非常輕松了！”聽了姐姐的話之后,我對教師的職業(yè)更加肅然起敬了。
下午放學后，我又在我的同學那里，得到了答案，她對我說：“我認為老師這項職業(yè)是非常辛苦的，就像我們的老師一樣！不管是對好學生 ，還是對壞學生，都非常的負責！在我們遇到困難時，老師的身影總會出現；當我們之間發(fā)生沖突或矛盾時，她又會來到我們身旁，給我們講道理勸告我們以后不要再打架了；當我們不開心或不高興時，他還會與我們促膝談心！”
是啊！這就是我們的老師，我們永遠都不會忘記的老師！老師就像是花園里的園丁一樣，養(yǎng)育我們長大，等待我們開花。
通過這次采訪，我了解到了老師的辛苦與勞累。作為小記者的我，也應該談談對老師的了解：其實，正如老師，同學們所說的一樣，老師這個職業(yè)的確很辛苦，晚上要為我們批改作業(yè)，早上起來之后，還要為我們傳授她自己的知識。但是，在老師的回答聲中，我又感受到了，那種喜悅的心情，看來讀懂老師的心可真是一件不容易的事情��！
在這里，我謝謝被我采訪過的老師和同學們，謝謝他幫助我完成這次采訪！
五年級的作文 篇4
舉世矚目的29屆奧運會，將在我們的中國北京舉辦。作為一名小學生，我也在積極地參與著，因為我想成為一名奧運小使者。
綠色奧運，我為你添彩。上學努力做到步行，不讓爸爸開車送，禁止車輛排放廢氣，凈化環(huán)境；在校園內，保持校園潔凈，無紙屑、無痰液；及時給花壇松土、澆水；不攀折樹木，不亂穿林帶；自覺種養(yǎng)一盆花，美化班級環(huán)境；節(jié)約水電，節(jié)約紙張；不使用涂改液、魔筆，一次性水筆，讓校園處處洋溢著綠色的生機。
陽光奧運，我勇于挑戰(zhàn)。奧林匹克精神包含了互助、團結、自信、公平、競爭的精神。作為一名小學生，應該要求自己在各方面勇于創(chuàng)新，永葆朝氣與活力，上課時發(fā)言積極，思維獨特；做作業(yè)干凈、不抄襲；別人遇到困難時，積極援助；參與學�；顒訒r大膽自信，永爭一流，讓自己事事表現出灑脫的性格。
開放的中國迎奧運，希望我們所有的'中國公民都積極行動起來，為奧運的順利舉辦“增磚添瓦”。
五年級的作文 篇5
星期天，陽光明媚，萬里無云。我和媽媽乘著春風去山里拔筍。
幾場春雨過后，大地上綠油油的景象生機勃勃。小草從土里探出頭來，一列列，一排排，猶如綠色的地毯。原來光禿禿的小樹，現在已經芽苞初放，長出了鵝黃嫩綠的新葉子。我和媽媽走近郁郁蔥蔥的竹林，千萬棵竹子昂然挺立。有的'是剛長到一米左右，有的已在半空中欣賞風景，還有的直插云霄。竹葉蒼翠欲滴，翠綠翠綠的。你瞧，那里邊的人們已經在拔筍了，他們的袋子差不多都快裝滿了，
我們也迫不及待地去拔筍了。我仔細地開始找起筍。可是，無論我怎樣細心，也找不到鮮嫩的筍，只看見被別人拔過的洞。忽然，我眼睛一亮，看見了一枝細長的筍芽，我正要去拔起來，媽媽卻說：“不要拔那枝筍，那枝筍是不能吃的，它的外殼已經綠了，只能長大做竹椅子，竹掃地……我們應該要拔頭戴黃葉的筍。”我又找起了筍。走著走著，我感覺腳下很咯腳，一看，原來是媽媽所說的黃泥拱筍。我樂得立刻把筍旁的泥土剝開，抓住筍用力地往外拔，“啪”，筍斷了，我只拔到了筍的頭，現在還能看見鮮美的肉卡在黃泥中了。我更加細心，又加緊速度小心地把它挖了出來。
經過了一個上午的勞動，我們滿載而歸，歡笑聲傳遍了整個竹林。我提著沉甸甸的籃子興奮地大喊:“大山給予我們的禮物真棒！”
五年級的作文 篇6
親愛的駕駛員叔叔阿姨們：
你們好！
你們?yōu)榱巳藗兊某鲂蟹奖�，整日在道路上揮灑汗水，舟車勞頓，為此我深感敬佩。
聽媽媽說，曾幾何時，駕駛行業(yè)也是一項技術含量很高、神圣的職業(yè)。在他們的童年時代，走在馬路上難得見到幾輛汽車，除了一些公交車、卡車外，若有一輛锃亮的小轎車出現，都會吸引很多路人羨慕的目光，那時他們上學都是自己步行上學，家長們也很放心。
而如今，隨著收入的增多，人們的生活質量也有了飛躍的提高。駕駛員的普及，出租車、私家車也如雨后春筍，家長們也越來越擔心我們的出行安全，學校也時常的給我們講一些交通規(guī)則的知識�！鞍踩眴栴}也隨著車輛的增多越來越引人深省。看到新聞里報道的車禍一幕幕令人觸目驚心。校車墜崖、酒駕引發(fā)的'車禍，新聞畫面里小朋友們血肉模糊、慘不忍睹的場面歷歷在目，在這里我想呼吁你們每位駕駛員叔叔阿姨們駕駛車輛遵守交通法規(guī)，注意交通安全，預防事故的發(fā)生。同時能夠時刻牢記“紅燈停，綠燈行”；“寧停三分，不搶一秒”等最基本的安全駕駛的交通規(guī)則。畢竟“車禍猛于虎”�。�
另外還要注意:1、千萬別違章。2、低速行駛別占著高速道不讓行。3、車內別掛太多裝飾4、別重視路駕而忽視學習理論。5、下雨天別飆車。6、充分認識后視鏡的作用。7、遇路口注意點剎車示警。8、永遠不要指望行人讓你。9、別沒事老打大燈和按喇叭。
安全行車、禮貌行車。這些雖是一些基本的行車常識，也是我們創(chuàng)建文明城市的一項核心內容。希望你們在行車的時候能夠保證充足的睡眠，不開“疲勞車”、“霸王車”。
最后，我祝你們平安永相伴，你的安全也是你給家人最好的禮物！
此致
敬禮
關注者：xxx
20xx年5月10日
五年級的作文 篇7
一問到我最喜歡的經典作品就是《西游記》了，因為西游記里的故事都是奇特的，非常有意思，所以，我很喜歡《西游記》這部經典作品，使我浮想聯翩，讓我想到了許許多多的事。
調皮搗蛋的孫悟空，貪吃貪睡的豬八戒，忠厚老實的沙僧，一心向佛的唐僧，都是西游記里的主要人物，他們共同經歷了九九八十一難，闖過了一次又一次的磨難，終于到達西天，取得真經，途中經歷的故事，真的很有趣，也很危險。例如：大鬧天宮、三打白骨精、真假孫悟空等等。一系列有趣的故事！ 因為三打白骨精逼迫讓孫悟空出走，那是因為唐僧實在是太向佛了，連是人是妖精都分辯不出來，一心只想把孫悟空趕走，不聽孫悟空的解釋，只是為這三個人嘆息，認為他們都不應該被殺，都太可憐了，就什么都聽不進去了，只想讓悟空走。
像這樣可悲的`故事也不少，搞笑有趣的故事也不少，真是太有趣了。
西游記中有實在太多的故事吸引著我，如：豬八戒因為貪吃貪睡的習慣，一直也沒有改掉這兩個壞毛病，為吃東西，盡想一些餿主意，總要讓自己吃到最飽，睡覺為了睡得安穩(wěn)而不被孫猴子捉弄而把自己裹得嚴嚴實實的，不讓別人看見，就算不慎被看見了，他也總會想辦法，幫自己推卸責任。 沙僧一路上任勞任怨，背著所有的行李，沒有半點怨言，一心只為師兄們著想，一路辛辛苦苦，不求回報。 唐僧從小就一心向佛，心地善良。連妖精變的如來佛祖都認不出來，例如：師徒四人來到小雷音寺，都是因為向佛的緣故，被妖精耍的團團轉。不過向佛也有好處，像有些妖精就喜歡唐僧向佛的那一面，因而就此脫險，沒有被妖精吃掉，真是有驚無險��！ 西游記這本書真的很有趣，而且讀了這本書讓我學到了很多東西：堅持不懈、團結一心、不達目的誓不罷休的決心.......
有機會你也可以讀讀哦，里面有趣的故事很多很多.......
五年級的作文 篇8
帶著安全帽，穿著救身服，我們坐上皮艇，工作人員把皮艇一推……
“啊！”我尖叫著。漂流開始了！
剛過了不久，就來了一個急流，皮艇馬上“吞”了許多水，褲子也變得濕淋淋的，還把腿粘得牢牢的，真是難受！
漂著，漂著，突然，皮艇不動了，爸爸和大哥哥邊說“一二三”，邊用手不停地劃水，皮艇就像恢復了的“機器人”，又開始“工作”了。
“萬歲！”我和妹妹高興地歡呼起來。
“現在是十四點三十五分，請大家記住自己的拍照時間，謝謝配合�！�
我一轉身，原來是為了讓游客能留下紀念，專門給大家拍照呀！我一會兒向鏡頭招手，一會兒做鬼臉，逗得大家哈哈大笑。
忽然，“��！”我叫道，摸摸濕透了的'衣服，心想：可惡！有人在背后偷襲我？連忙拿起武器——水槍，朝射向我的方向轉過頭，原來是另一個皮艇上的小女孩正用水槍向四面八方射水。肯定是她！我開始“報復”了，向那個小女孩射去……
“嘩啦”一聲，“耶！”我喊著，“射中了！”
那個女孩又驚訝又憤怒，臉都漲得像個紅蘋果。她拿起水槍，
想“攻擊”我們。但我們的皮艇已經從激流中瞟了下去。我看著她那張憤怒的臉嘻嘻得偷笑起來。
……
啊，這次漂流真是既刺激有好玩！
五年級的作文 篇9
我有一個簡單快樂的五年級生涯，整日與我的同學們一起去學習玩耍，共同生活。當然，也有不少趣事......
有一天中午，我和同行的同學剛一到教室門口，李怡加就慌慌張張地從后門跑出來，對我們說：“你們知道嗎？咱們班的男生把你們歸到暴力女前五里面 了！”我先是愣了幾秒，然后我就在想：是那個男生這么大膽，不想活了！我問她：“是誰說的？”李怡加想也沒想就說出了一個名字：劉卓。我的目光在搜索這個人，“他在那！”同被稱為暴力女的那幾個女生和我，飛一般地沖過去，準備還自己一個“公道”。誰知他反應快，見我們跑過去，他飛快地往樓下跑。我們當然也窮追不舍，滿校園的追殺他。過了一會兒，竟然有幾個更不怕死的男生來掩護他逃脫我們的`魔爪，完美的詮釋了“狼狽為奸”這個詞。在我們的不懈努力下，終于追到了他。我們幾個又捶又打，解了這氣。
這就是我在五年級發(fā)生的一點很尋常的小事，還有一個月，就要結束五年級的學期了，離開我們的老師和同學，珍惜這一點點僅剩的時光吧......
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