五年級的作文[合集10篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的五年級的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級的作文 篇1

　　個子不高，烏黑的眉毛，一張不大的嘴巴，明亮的眼鏡上一副很Q的眼鏡。這就是我，一個剛剛步入初二的少年！

　　我很愛笑，也喜歡交朋友，更會幽默風(fēng)趣地和朋友分享我的快樂。這就是我，一個喜歡交朋友的初二少年！

　　我不太喜歡運(yùn)動，不過被逼無奈的我，不得不每天騎幾公里的單車上學(xué)。在上學(xué)的路上，我不會孤單，喜歡交友的我，在路上總會遇到幾個朋友。不管在什么地方，只要有人需要幫助，我在場就會毫不猶豫的幫他，并且盡力而為。這就是我，一個樂于助人的初二少年！

　　我喜歡讀書，喜歡安安靜靜的世界。我對未來擁有美好的憧憬：當(dāng)一名數(shù)學(xué)家，兼職作家。我知道只有美好的理想是不行的，我定要好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)好技術(shù)，為未來打下基礎(chǔ)。這就是我，一個擁有理想并努力追尋的'初二少年！

　　當(dāng)考試不如意時，我不會沮喪，我會找出自己錯誤的地方，我不會讓自己在同一個地方一而再再而三地犯錯；當(dāng)別的同學(xué)成績追上我時，我會憋著一股勁努力學(xué)習(xí)；但我有不懂的問題時，我會自己思考、實(shí)驗(yàn)，也會向他人請教，我會不達(dá)目的不罷休。這就是我，積極進(jìn)取、不甘于落后、勇于探究、盤根問底的我。我是一個“鐵桿書蟲”我喜歡讀各個方面的書，經(jīng)常一讀書就忘記了一切，給我?guī)�來了一些麻煩，不過讀書也使我受益匪淺，讀書使我拓寬視野，增長知識面，懂得許多人生哲理。這就是我，一個熱愛讀書的初二少年！

　　這就是我，一個喜歡交朋友、熱愛讀書、樂于助人、擁有理想并努力追尋、剛剛步入初二的少年！

五年級的作文 篇2

　　我聽姐姐說，有人可以用一根筷子就能把一杯米個提起來。我不信，想要驗(yàn)證它的真假。

　　我在試驗(yàn)前準(zhǔn)備了：一個塑料杯，一杯米和一根竹筷子。首先，我將米慢慢倒入塑料杯，這過程看似簡單，其實(shí)并不容易，你看，在倒米的時候，米就像頑皮的小男孩，從杯中爭先恐后地蹦出來。我只得把散出來的米弄成一堆，掃到手中，再放回杯子里。然后，我將被子里的米按一按，讓它們相互在緊挨著點(diǎn)，但是米好像不太愿意到被子里去，反而粘在我的手心。我一愣，它就從中掉了下來。米就像三歲頑童，硬是和我作對，不愿乖乖呆在杯中，我好不容易，勉強(qiáng)把它們按得結(jié)實(shí)點(diǎn)，才把竹筷子小心地透過指縫插入盛著米的杯子中，但是，但我把筷子向上一提，只見杯子沒上來，筷子到是被孤零零的拔了上來。

　　反復(fù)做了許多次試驗(yàn)，都沒有成功我有些氣餒，同時也覺得用筷子把一杯米提起來是不可能實(shí)現(xiàn)的，但我還是不甘心。在網(wǎng)上查找相關(guān)的視頻，看看別人是怎么做的。雖然我看完視頻后，并沒有發(fā)現(xiàn)能讓我做成試驗(yàn)的關(guān)鍵。但從他們的講解中我明白了用筷子提起一杯米并不是開玩笑的，原來，由于杯內(nèi)米粒之間的擠壓，使杯內(nèi)的空氣擠出來，杯子外的`壓力大于杯內(nèi)的壓力，使筷子和米粒之間緊緊地結(jié)合一起，這樣，筷子就能將盛米的杯子提起來。

　　雖然這次我沒有完成實(shí)驗(yàn)，但我明白了他的原理，決定下次繼續(xù)做這個實(shí)驗(yàn)，我相信它在我手中也不僅僅會是一個玩笑，我也明白了做任何事都要手腦結(jié)合，才可能成功完成

五年級的作文 篇3

　　我有一個既搞笑又嚴(yán)肅的語文老師，他的臉是國字臉，小小的`眼睛，鼻子上架著一副黑色眼鏡，他黃黃的皮膚，但是上面有許多小痘痘。

　　有一次在上課時候，我和同桌在說話，卻被我的語文老師發(fā)現(xiàn)了，他兩只眼睛可怕地盯著我和我的同桌，這時，我覺得我快被“電”成黑人了。

　　但是我的語文老師有時也會搞笑，比如我們上課時說話，我的語文老師就會說：“同學(xué)們，你們是不是想讓我變成看小偷�。磕銈冞@些小偷可太明目張膽了！”他大笑，老師也笑了，“啪”地一聲：“你們想不想我給你們上課？要想的話就閉嘴，要不想聽講的話就給我立刻滾出去！”我想：我的語文老師也太會變臉了，我覺得他應(yīng)該去當(dāng)變臉師。

　　還有一次，他從東臺開會回來，看到我們都在休息，而且連一根針掉在地上都聽得見，老師看見了，便說：“是不是我走錯班了？如果沒有走錯，我心里就像吃了蜜一樣甜！”

　　這就是我們搞笑又嚴(yán)肅得讓人離開這個地方的語文老師，他就是劉小東老師。

五年級的作文 篇4

　　水是我們的生命之源，大自然中的水，像是一個神奇的魔術(shù)師，千變?nèi)f化！給我們展示著美妙的圖畫。

　　有時它是那么歡快，春天，小溪叮咚叮咚地沖著冰塊，可以說是：叮叮咚咚溪。小溪唱著春天的'歌，告訴小鳥、太陽、樹木和花草春天來了。

　　有時它是那么氣勢磅礴，那瀑布猶如下起了云雨，山像織布的姑娘，水像絲綢一樣，這使我想起了一首詩；日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。瀑布在不停地打鼓，好像是在給小溪伴奏。

　　有時它是那么博大，有著海納百川的胸懷，滾滾東逝的黃河、長江，攜著泥沙涌入大海，猶如孩兒投入了母親的懷抱。海里的魚兒一串串，一團(tuán)團(tuán)，一群海鷗從海上飛過，叼著戰(zhàn)利品向巢邊飛去。一艘輪船從海面上駛過，驚擾了海里的魚兒，有的游走了，有的鉆進(jìn)了�？�里……

　　冬去春來，泉水像一個尋找自由的孩子，把冰塊一塊一塊地推了出去，水泡泡從水底冒了出來，從遠(yuǎn)處看還以為是一串串珍珠呢，細(xì)聽還可以聽見絲絲作響的琵琶聲。

　　水也有不好的時候，當(dāng)洪水、海嘯出現(xiàn)時，房屋倒塌，莊稼淹死。當(dāng)然很多是人們不重視環(huán)保造成的。

　　我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)大自然，讓水總以它美麗的姿態(tài)出現(xiàn)吧�。�！

五年級的作文 篇5

　　夜，我對它是那么熟悉，但又有時感到陌生，甚至隱隱有些畏懼。

　　夜，是一個很有個性的“人物”，時而安詳，時而可怕，時而孤獨(dú)，時而神秘，時而黑暗，時而清涼宜人。

　　夜是安詳?shù)模�它像一位平易近人的老人家，總喜歡在人們睡熟時，踏著悄悄的步伐而來。他喜歡用閃爍著的、如似星星的眼睛端詳著孩子們可愛的面孔，用一顆和藹的心貼進(jìn)孩子們的心靈，用不大好使的耳朵聽著孩子們在夢中發(fā)出的歡笑聲，用已經(jīng)干皺的嘴巴親吻孩子們的臉頰。然后吹一陣風(fēng)，輕輕拂過孩子們的臉龐，那是多么愜意�。�

　　夜是可怕的，在夜里，大多會發(fā)生。因此，每當(dāng)夜色降臨時，我都不禁有些畏懼之感。在夜里，時而會發(fā)出一聲短暫的尖叫聲，那聲音很細(xì)、很快，但是它很亮很亮，像流星劃破黑暗的夜空。正是這聲音打破了寂靜的夜，給人留下畏懼之感，讓人毛骨悚然，急劇心跳……

　　夜是孤獨(dú)的，它像一個被人丟棄的孤兒，又像一位無兒無女、性格古靈精怪的的老人家。它沒有一個朋友，每當(dāng)它降臨人間，動物植物、太陽人類都會躲起來，甚至連月亮姑娘有時也要用面紗遮住自己。它是那么孤獨(dú)，獨(dú)自在藍(lán)得發(fā)黑的`空中漫游，并沒有人和它一起作伴。有時，它也會獨(dú)自默默的流淚。

　　夜是神秘的，它像一位蒙著面紗的使者，帶來了月亮、星星、北斗七星、恒星……帶來了許多天文學(xué)家需要思考的問題，帶來了許多仰望星空的歌手，帶來了許多豪情壯志的詩人飲酒望空而作詩。它為什么這樣做呢？太陽也不知道。也許，它是為了不要讓我們有空閑的時間，去消磨時間，它應(yīng)該是要讓我們知道：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”吧！

　　夜是黑暗的，人們用“伸手不見五指”來形容他那黑色的面孔。它是黑暗使者派來的，蒙著黑色的紗巾，戴著黑色的帽子，穿著黑色的衣裳，穿著烏黑發(fā)亮的皮鞋，全部都是黑色的，讓人感覺一種怪怪的陰森恐怖。在黑色的夜里，人們只能睡覺來擺脫黑色使者的束縛。

　　夜是清涼宜人的，它沒有人在喧鬧，子夜的時候，很少有人走動。一陣風(fēng)吹在臉頰上，哇！涼爽極了！到了夜晚，沒有凌晨的如此寒冷，也沒有下午的如此炎熱，只是冰冰涼涼的，很是舒服。這樣的溫度，正好合適人們的體力。夜晚人們都休息了，忽然這樣一陣，一定很爽！

　　夜，是一個很有個性的“人物”，只要你細(xì)心體會它、感受它，你一定會發(fā)現(xiàn)----夜，真的很棒，真的千變?nèi)f化，真的變化莫測！

五年級的作文 篇6

　　上星期六晚上，哥哥給我買了一只可愛的小八哥，我可喜歡它了。

　　它有一身烏黑的羽毛，小小的腦袋，一雙炯炯有神的雙眼，雪白的喙和喙上那酷似雞冠的羽毛，翅膀一半是烏黑一半是雪白，兩只腳蒼勁有力；我給它取名——小八。

　　小八剛來的上午因?yàn)闆]買飼料我只好和朋友一起去給它挖蚯蚓吃。我騎著自行車去了我的好友之一的楊浩家，我兩拿著鏟子走進(jìn)了楊浩家對面的一片森林挖。我兩才挖了一伙就已經(jīng)滿頭大汗，衣服濕的都差不多可以擠出半桶水。腳上和手上的包更是數(shù)也數(shù)不完！但當(dāng)我回家將挖到的蚯蚓給小八吃時看它那狼吞虎咽的樣子時，我仿佛忘了之前的辛苦和汗水。

　　中午媽媽買了飼料，我不用再去哪里給蚊子送去新鮮血液了。我一把飼料放在它的旁邊，它就馬上沖了過來用蒼勁有力的腳抓住籠子并不停的叫，仿佛一個幾天沒吃飯的人看到有人拿著吃的沖上去苦苦哀求，希望的到一些吃的一樣。我看它那么可憐的樣子我就給了它一些吃的，看它吃的.滿嘴都是的樣子我不禁哈哈大笑�？伤�聽見我的叫聲后不理不睬一然我行我素埋下頭吃飼料。

　　下午，當(dāng)我走進(jìn)房間看小八時。突然！一陣水花濺到了我的臉上和身上，“氣死我也”我生氣的說著，兩只充滿殺氣的雙眼不停的東張西望著，這時我的目光移動到了小八身上。小八嚇個半死一動不動，雙眼看著我，似乎在祈求我的原諒。它全身濕透了像個落湯雞。我的腦海瞬間出現(xiàn)了一個想法，難道八哥會洗澡？我立馬去查了查電腦原來八哥是一種很愛干凈的鳥類�！霸瓉硎沁@樣”我不禁大叫了起來！我不再生小八的氣了，我走到他的面前。它看見了我先是嚇了一跳慢慢的它似乎從我的眼神中知道我已經(jīng)原諒它了這才放了一口氣。

　　晚上小八睡著了它把藏進(jìn)了它的羽毛里，看上去就像頭不見了一樣�？伤�的腳卻還是用力的抓住鳥籠里內(nèi)置的秋千上，一有動靜它又立馬醒了過來。十分謹(jǐn)覺，像有人要攻擊它一樣。

　　小八真是可愛��！

五年級的作文 篇7

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已在這所學(xué)校生活了近兩年的時間了。在這段時間里，我不斷追求著生命中動人的章節(jié)，譜寫著走向成熟的小曲。驀然回首，我發(fā)現(xiàn)，這里已成為我生活中不可缺少的地方，這里承載著我的夢想，希望，許多許多……

　　依然清晰的記得我第一次走進(jìn)這里的情形：這里有高聳的`鐘樓，嫩綠的草坪，還有寬敞的教室。我茫然地看著這里，卻不知道應(yīng)該去哪里�，F(xiàn)在回想起來，還有一絲溫暖的感覺。現(xiàn)在，我對這里熟悉了，校園里也留下了我的許多腳印——有快樂，也有悲傷。

　　還記得最喜歡在學(xué)校的操場上亂跑，感覺忘掉了一切不開心的事。跑累了就躺在草坪上，望著湛藍(lán)的天空，看著它的顏色漸漸變淺，突然感覺喧鬧的校園變得寧靜了，空氣中滿是清新的氣息和花香。匯成縷縷的清香，漫過原本疲憊的心，釋放著一種情懷。

　　如果說美麗的校景讓我陶醉，那么，學(xué)校里蘊(yùn)含的活力就讓我為之不斷的進(jìn)取和努力。語文老師的睿智，數(shù)學(xué)老師的敏銳，體育老師的靈活，歷史老師的博古通今，都激勵著我們好好學(xué)習(xí)。

　　哈佛大學(xué)有一句學(xué)訓(xùn)：一所好的學(xué)校，不是追求它的校舍，而是追求它的教學(xué)質(zhì)量。我想：我們的學(xué)校何嘗不是這樣呢？讓我們用責(zé)任和義務(wù)去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去演繹年輕的朝氣生！把每顆愛校之心聚集起。照耀著年輕的夢想。

　　當(dāng)我們在多年之后再回首時，就會發(fā)現(xiàn)：這是一個讓我們的夢想起飛的地方！

五年級的作文 篇8

　　前幾天，我讀了一本書——《哈利。波特與魔法石》。它的作者是英國的J。K羅琳。這部小說不但深動有趣，而且極為驚險，使讀者心潮起伏。

　　在此文中，主人公是一個只有十一歲的小巫師!在魔法學(xué)校里，他不僅學(xué)會了魔法，還得到了一把飛天掃帚和一件隱形衣。并且以超人的力量打敗了黑魔法的主人——伏地魔，然后又從魔鏡中拿到了魔法石，他就是哈利。波特，一個了不起的巫師。

　　當(dāng)我讀到哈利和他的朋友一起去取魔法石的情節(jié)時，不禁為他們的勇氣所感動。魔法石在一個地下監(jiān)獄里的一面魔鏡中，在去地下監(jiān)獄的.途中，處處都暗藏著機(jī)關(guān)，隨時都有可能發(fā)生危險。可他們還是歷盡千辛萬苦最終拿到了魔法石并成功地回來了。我情不自禁地為他們暗暗喝彩。

　　其實(shí)在生活中，也有許多人像哈利。波特一樣勇敢。他們雖然不會魔法，但他們都有一個共同點(diǎn)：見到別人有難，就會把刀相助。有這種正義感的人很多。

　　最后，我想對大家說：“不要小看了不得身邊的一些小人物，他們也有自己的特長，在一定場合會發(fā)揮出他們的最大作用，此時你會被他們一鳴驚人的作為所震驚，就像我喜歡哈利。波特一樣。

五年級的作文 篇9

　　想必大多同學(xué)都滑過雪，今天，我也去滑雪了。

　　我們拿著票開開心心的去玩雪。我們先去租了一個滑雪圈，來到雪道，我坐在上面，可我還沒有準(zhǔn)備好，小妗妗就一下子把我推了下去，“啊、啊、啊，我還沒有準(zhǔn)備好啊，啊啊，救命啊！”我使出吃奶的勁大叫道：“小妗妗，我跟你沒完！”雪道上凹凸不平，我一下高一下低，“太爽了！”我高興地說。小妗妗走過來，剛坐上去，我也推了下去，小妗妗靜靜地坐在那兒，我很奇怪，她怎么不怕？到了下面，小妗妗才大叫：“啊啊，我沒有準(zhǔn)備好呀！你為什么把我推下來呀！咦，已經(jīng)到了？”原來已經(jīng)下來了呀，我的內(nèi)心無語了，原來是反應(yīng)遲鈍呀，我拉著圈子，無奈的`想。

　　我們來到了一個迷宮，我們進(jìn)去了，迷宮里全是泥水，我進(jìn)去了就出不來了，鞋子上沾滿了濕泥，跟個小農(nóng)民一樣，臟死了，終于，我走出來了，“嗚嗚”我好感動。

　　天色已晚了，我們也該回去了，滑雪場，我下次還來。

五年級的作文 篇10

　　一個風(fēng)和日麗的周末，爸爸媽媽帶我去方特東方神畫主題公園游玩。來玩的人真多呀！廣場上到處都是游客。排隊(duì)排了一個多小時，我非常著急，十點(diǎn)多終于進(jìn)去了。

　　進(jìn)了大門，就是非遺小鎮(zhèn)。穿過小鎮(zhèn)，我們來到了九州神韻。進(jìn)去的時候，電影正好開始了。好巧呀！后來我們又玩了女媧補(bǔ)天、大鬧水晶宮、千古蝶戀等很多項(xiàng)目。媽媽告訴我很多項(xiàng)目都是根據(jù)我國古代的一些神話故事建造的，所以取名“東方神畫”。這些項(xiàng)目既驚險刺激，又美妙極了。

　　最令人難忘的`是雜技表演。兩點(diǎn)多，我們來到民俗節(jié)慶廣場。好多游人從四面八方趕來了，圍在舞臺前面。站在一層又一層的觀眾后面，我一點(diǎn)兒也看不見，急得伸長了脖子也沒有用，爸爸索性把我馱了起來。主持人說雜技的名字叫空中飛人。演出開始了！十幾名演員通過繩梯爬上高高的秋千架。一共有三個秋千架，右邊一個比較高，中間一個最高，左邊一個最矮。最矮的也有十幾米。最先表演的是一個穿綠衣服的姑娘，她抓住一個空中的秋千，蕩來蕩去，還在空中做出劈一字馬的動作呢！然后松了手，飛到了左邊，左邊秋千上的人立刻接住了她。接下來又有幾個演員表演了，他們都做出了高難度的動作。最后一個是年齡最小的孩子，他大概有十歲。只見他爬上了最高的秋千架，這時音樂停止了，大家都屏住了呼吸。我的心也提到了嗓子眼。只見他在空中翻了三個跟頭，輕松利索地飛了下來。觀眾們發(fā)出了一聲聲驚呼，一陣陣掌聲。演出結(jié)束啦，空中飛人真精彩�。�

　　看完了空中飛人，我們又去別的地方繼續(xù)游玩。后來，我們又經(jīng)過了民俗節(jié)慶廣場，看到演員們還在訓(xùn)練。原來精彩的演出，來自于平時辛苦的訓(xùn)練。真是“臺上一分鐘，臺下十年功”�。』貋淼穆飞�，媽媽問我今天的哪個項(xiàng)目最精彩，我不假思索地回答：“當(dāng)然是空中飛人啦！”

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