小學(xué)五年級(jí)作文[優(yōu)]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　大門一開(kāi)，帶著疲累身軀的爸爸回來(lái)了，但還是勉強(qiáng)的笑了一下，我總會(huì)關(guān)心的問(wèn)：“爸爸您還好嗎？”可是爸爸還是點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”他堅(jiān)苦卓絕的精神，令我非常佩服。

　　每當(dāng)在學(xué)校有他人欺負(fù)我時(shí)，不管時(shí)間再怎么的緊迫，他也是會(huì)匆忙的趕到學(xué)校為委屈的我挺身而出，這時(shí)，我又再次跟爸爸說(shuō)：“謝謝您！”可是爸爸還是在所不息的回答：“不客氣！”之后，我看著那位同學(xué)心想：“他真是『有眼不識(shí)泰山』呀！竟敢跟我斗，等一百年后再說(shuō)吧！”

　　回家時(shí)我和媽媽提起爸爸在學(xué)校的英勇表現(xiàn)，媽媽聽(tīng)了也贊不絕口，但這時(shí)爸爸已經(jīng)在那呼呼大睡了。媽媽跟我說(shuō)：“爸爸在八歲時(shí)就已經(jīng)在打工賺錢，雖然成績(jī)不是很好，卻學(xué)了一身的好功夫，因此現(xiàn)在才能有這么好的工作�！�

　　我的家庭真可愛(ài)，父母兄弟都安康，這使我全心的喜樂(lè)，我不盼望爸媽很有錢，我只希望全家心安理得的.過(guò)日子。老師也常說(shuō)：“人要知足，不要做沒(méi)有良心的事。因?yàn)榘倌暌院螅�誰(shuí)又記得誰(shuí)呢？還是把握住身邊的親情吧！多做一些讓雙親有面子的事，用微笑看人生！”

　　所謂“用微笑搭起親情的橋”不管怎么樣我一定要面帶微笑，讓這個(gè)“甜蜜的家庭”保持良好的氣氛，就算地老天荒，我也要跟父母在一起。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　御營(yíng)小學(xué)5、3班何珮嘉指導(dǎo)老師易傳秀

　　夏天，又到了梔子花盛開(kāi)的季節(jié)。我們的小區(qū)里總會(huì)從四面八方飄來(lái)一陣陣誘惑人的香氣。

　　梔子花非常美麗。白白的四片小花瓣，好像一件件小紗衣�；ò昀锩媸屈S黃的花蕊，就是小黃點(diǎn)發(fā)出誘人的香氣。最外層是用綠葉裹著的小外衣。每天，綠葉用自己的身體托付著小花朵。有的花朵還沒(méi)有開(kāi)放；有的花朵含苞欲放；有的花朵已經(jīng)開(kāi)完了；還有的花朵已經(jīng)枯萎了……真美麗呀！每天，都有小蝴蝶和小蜜蜂在花上翩翩起舞。只要是喜歡梔子花的人，沒(méi)有一人不陶醉在花中。

　　晚上，我的小廣場(chǎng)玩耍。在一片綠油油的草坪上看見(jiàn)樹(shù)上有幾處小白點(diǎn)，沒(méi)錯(cuò)，那就是所謂的梔子花樹(shù)。梔子花樹(shù)上有十朵梔子花，它的味道香香的，只要風(fēng)兒一吹，幾十朵花朵的香味向我迎面撲來(lái)，身體非常的舒服，也讓我上氣不接下氣，可是我還是覺(jué)得它還是那么的香。只要我隨手一摘，湊近一聞，快樂(lè)便開(kāi)始發(fā)作了，我到處奔跑著，跳躍著，歡呼著，總覺(jué)得自己有使不完的勁一樣。你可以摘一些梔子花來(lái)養(yǎng)，裝在一個(gè)小瓶子里，放在窗臺(tái)上，等風(fēng)兒一吹，梔子花的香味會(huì)踏進(jìn)屋里每一個(gè)角落。

　　梔子花的作用非常多了！所謂子果入藥，梔子花主治熱病高燒、心煩不眠、實(shí)火牙痛、口舌生瘡、鼻規(guī)、吐血、眼結(jié)膜炎、潰瘍痛腫，黃疸型傳染性肺炎。假如你有類似情況，不妨試一試哦！

　　我永遠(yuǎn)愛(ài)你梔子花，你小小的身軀都能給我們帶來(lái)那么多的用途、快樂(lè)和享受，我更要像你學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！

　　建議：1、選材很好！2、順序是雜亂的，可以先寫梔子花在什么地方，再寫自己觀察到的整體花樣子樹(shù)樣子，然后寫自己仔細(xì)觀察到的`花瓣、花蕊。半開(kāi)的、全開(kāi)的、含苞待放的花是什么樣子的，注意運(yùn)用各種修辭手法把它寫漂亮！3、寫時(shí)還可以寫寫別人和你會(huì)說(shuō)些什么？4、寫作用時(shí)，要寫一兩點(diǎn)重點(diǎn)的，寫清楚一點(diǎn)！請(qǐng)認(rèn)真修改！加油，希望看到你成功的文章哦！寫前可以列一個(gè)提綱，看自己先寫什么、后寫什么，然后根據(jù)提綱，再來(lái)思考潤(rùn)色等！

　　梔子花

　　御營(yíng)小學(xué)5、3班何珮嘉指導(dǎo)老師易傳秀

　　夏天，又到了梔子花盛開(kāi)的季節(jié)。我站在窗臺(tái)上總會(huì)聞到梔子花那淡淡的誘人的香味。

　　吃過(guò)晚飯，我們來(lái)到廣場(chǎng)玩耍，在一片綠油油的草地上，看見(jiàn)幾叢綠色的矮樹(shù)上有許多小白點(diǎn)，沒(méi)錯(cuò)，那就是我最喜歡的梔子花。一陣陣微風(fēng)輕輕地吹過(guò)，我隨著這股淡淡的清香來(lái)到了這片梔子花林，看到了無(wú)數(shù)的梔子花。梔子花非常的美麗，它長(zhǎng)著柔弱的枝干，鵝蛋形狀的綠色葉子；每天綠葉都用自己的身體襯托著盛開(kāi)的小花朵，白白的小花瓣，好像小女孩們穿的公主裙；花瓣里面是金黃色的花芯，我們聞到的那誘人的香味就是從這個(gè)細(xì)細(xì)的金黃色的花芯里面散發(fā)出來(lái)的；有的花朵還沒(méi)完全開(kāi)放，不過(guò)也不甘示弱，白色的花瓣已經(jīng)硬撐破了遮住它的青外衣，正在向我們含羞微笑；有的還是青青的花骨朵兒，好像那熟睡的小嬰兒。它們散發(fā)出的清香吸引來(lái)了許多蝴蝶和小蜜蜂，這些小生靈在花叢中翩翩起舞，讓梔子花顯得更有生氣了�？吹竭@一片美麗的梔子花林，聞到那讓人陶醉的花香，我仿佛也變成了一位美麗的花仙子，在花叢中奔跑著、跳躍著、歡呼著，享受著這些梔子花給我?guī)��?lái)的快樂(lè)。

　　梔子花的生命力十分地頑強(qiáng)，我們可以摘一些梔子花放在水杯里，就當(dāng)是盆栽來(lái)觀賞，每天給它澆澆水，它竟然能活一周左右，即使凋謝了，花香仍然持續(xù)不斷地彌漫到房間的每個(gè)角落，所以大人、小孩都非常喜歡梔子花。

　　梔子花不僅給我們美的享受，而且還可以治病和食用呢。

　　梔子花，我永遠(yuǎn)愛(ài)你，你那小小的身軀給我們帶來(lái)了那么多的快樂(lè)和享受，我要向你 學(xué)習(xí)，做一個(gè)能帶給別人快樂(lè)的人！

　　評(píng)價(jià)：修改后的文章，層次清楚，語(yǔ)言生動(dòng)，運(yùn)用比喻、擬人等手法寫出了梔子花的特點(diǎn)。動(dòng)靜結(jié)合，更寫出了梔子花的美麗，表達(dá)了大家對(duì)梔子花的喜愛(ài)和贊美之情，修改得比較成功！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　我有一個(gè)哥哥，他的眼睛大大的很好看。他的鼻子尖尖的，還有他的耳朵。我每天晚上都和哥哥一起睡覺(jué)，就愛(ài)摸摸他的耳朵�？墒且�?yàn)閶寢尩?腿受傷了，我和媽媽回了外婆家，在外婆家沒(méi)有像哥哥那樣的人了。我很想很想哥哥�。∥蚁Ｍ麐寢尶禳c(diǎn)好起來(lái)，我就可以回到家里和哥哥一起睡覺(jué)了。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　伴隨著清脆的“喀嚓”聲，一個(gè)個(gè)美好的場(chǎng)景便被攝入鏡頭，濃縮在方寸之間。

　　周末，我提著我的寶貝相機(jī)到處尋找我的素材，拍些什么呢？悠閑的老人，忙碌的工作者，背著書包的少年……這些體裁都不夠新穎。

　　啊，有了！“喀嚓”一聲，我的寶貝邊攝下了它的第一份早點(diǎn)。在安靜的少年宮中，一位兒童趴在其母親的肩上美滋滋地與周公約會(huì)。旁邊一位少女在呆望著他，偌大的鈴聲將他拉回現(xiàn)實(shí)，那位母親擔(dān)心地看著她，她這才回過(guò)身，拿出手機(jī)，將另一只手放在嘴邊，輕聲細(xì)語(yǔ)的與對(duì)方交談�？次夷菍氊愓龢�(lè)滋滋地品嘗著它的早餐。

　　“喀嚓”，她的第二份早點(diǎn)也被它納入腹中。一群少年臉上洋溢著微笑。養(yǎng)老院前，那些老人望著遠(yuǎn)方，似乎在西年他們的家人。少年們的到來(lái)讓他們喜出望外。少年們?cè)谀抢镄燎趧趧?dòng)的身影映入他們的眼里；少年對(duì)老人噓寒問(wèn)暖，使他們仿佛又回到了家中。愛(ài)心便游蕩在寶貝的腹中。

　　“喀嚓”，寶貝又將助人為樂(lè)的場(chǎng)景吞下。二七塔前，幾名外過(guò)人急的抓耳撓腮，由于語(yǔ)言的不同，他們無(wú)法從中國(guó)人口中得知去銀基的路線，正當(dāng)他們著急的時(shí)候，一個(gè)小女孩走上前，微笑著與他們交談，并告訴他們?cè)趺吹竭_(dá)銀基。溝通在相機(jī)的視野中暫停。

　　“喀嚓”，拾金不昧也跑來(lái)充當(dāng)我寶貝的早點(diǎn)。導(dǎo)游帶領(lǐng)她的團(tuán)隊(duì)在賓館落腳，在分離前大家紛紛暢說(shuō)自己對(duì)碧沙崗幾紫荊山等的不舍……“天下無(wú)不散的筵席”，外國(guó)人杰克拖著自己的行李坐上出租車駛向機(jī)場(chǎng)。這邊，服務(wù)員看著那一張張的'鈔票。工資不高，家庭不富的他二話不說(shuō)，便與導(dǎo)游聯(lián)系。她騎車去追趕杰克，終于在杰克上公交車之前攔下他，將東西物歸原主。杰克感激的面孔與服務(wù)員的微笑定格在我的相機(jī)中。

　　看著我的素材，我笑了；看著寶貝細(xì)細(xì)品味其早餐的樣子，我樂(lè)了；看著我和寶貝，及寶貝的早餐，鄭州也笑了！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　“喵喵，喵喵”你聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有我們家的小貓咪又開(kāi)始叫了，真麻煩，它從一大早就開(kāi)始叫了，叫得讓人都睡不著，我心想:“小貓咪肯定是餓了，要不為什么這么能叫呢?”我起來(lái)穿上衣服，正好媽媽也做好早點(diǎn)了，我吃早點(diǎn)順便也給小貓咪吃點(diǎn)兒，它一會(huì)就吃飽了，小貓咪吃飽了早點(diǎn)，還真有意思，你們沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧!它先是用爪子洗洗臉，然后身舔舔自己的毛，反正全身上下都梳理了一遍，然后躺在那兒條呼嚕。小貓咪的脾氣還不小呢!

　　我每天和它玩，都會(huì)一不小心被它抓到，要不就會(huì)過(guò)來(lái)咬你一下，真是讓人又可氣又還讓人喜歡它。我的小貓咪全身上下都是用黑白兩種顏色融合在一起的，人們都說(shuō)它是小花貓，它的小腦袋圓圓的，長(zhǎng)了兩個(gè)尖尖的耳朵、小鼻子、小嘴兩邊還長(zhǎng)了幾根胡子，長(zhǎng)著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的毛茸茸的尾巴。我特別喜歡跟我的`小貓咪玩，因?yàn)槲壹业男∝堖湔娴暮芷�亮很可�?ài)。

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