實(shí)用的五年級(jí)作文合集【5篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的五年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
溫暖的旅程，有溫暖人心的伙伴與父母，就是一個(gè)快樂、美好、幸福的旅程。
那一年，正值炎熱的夏季，爸爸約了他的朋友，與我們一起去溫州度一個(gè)瘋狂的假期，與我們同去的.小孩都比我大，所以，我只算一個(gè)小弟。
去溫州的第一站便是黃金海灘，在那里可以捉螃蟹、釣魚、沖浪、曬太陽浴……于是我們一到賓館，換好衣服，便沖向金燦燦的海灘，藍(lán)晶晶的大海。
在沙灘上尋找爬動(dòng)的螃蟹，是一件既危險(xiǎn)又輕松的事，輕松是因?yàn)楹苋菀拙湍馨l(fā)現(xiàn)它，危險(xiǎn)是因?yàn)闀?huì)被螃蟹的大鉗子夾著，便會(huì)痛不欲生。
我們開始在沙灘上找起這些“橫行霸道”的將軍，我注視著沙灘，慢慢地走著，忽然，我感覺腳下踩著一個(gè)什么鬼東西，抬起腳一看，哇！好一個(gè)大家伙，被我踩在了沙子里。
我立馬喚來了兩個(gè)大哥哥，我們齊心協(xié)力，一個(gè)拿著小棒子驅(qū)趕螃蟹，一個(gè)用棍子控制螃蟹爬的方向，另一個(gè)則拿著盒子等待螃蟹“入網(wǎng)”。
等螃蟹爬入盒子，我們便開始挑逗它。太陽當(dāng)空照，我們?cè)摮灾酗埩�，可是，我卻站不起來了，原來，腳上踩中螃蟹的傷口發(fā)炎潰爛了，于是，兩個(gè)哥哥把我抬到了賓館。
在這一個(gè)旅程中，我感到了溫暖與幸福。
五年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)同學(xué)，他叫崇芊蘋。她有一頭烏黑透亮的頭發(fā)。水汪汪的眼睛總是那么炯炯有神。
崇芊蘋是個(gè)非常搞笑的女孩子。
有一次，我的班大名鼎鼎的李響被他的“親兄弟”何詩明打了，李響回來哭了。老師讓她別哭了，可他還是一個(gè)勁地哭。
“別哭了。李響�！蔽业耐瑢W(xué)——崇芊蘋像媽媽一樣從自己的口袋里掏出紙巾，給李響擦拭著眼淚，一臉慈悲地安慰著他。
“還是讓我自己來擦吧�！币荒樞邼y當(dāng)?shù)睦铐懀舆^崇芊蘋手里的`紙巾。
還有一次，李響在上課時(shí)玩，被馮老師看見了，馮老師說：“李響，你給我站到后面去！”頓了頓又說：“還有誰不想聽課的，一起陪李響站！”沒想到崇芊蘋捧著書。一聲不吭地走到了后面，和李響一起站到了那兒。
“崇芊蘋，你為什么站到后面去了？”馮老師問。
“不是您說不想聽課的就到后面去的嗎？”大家異口同聲地回答。
“我嘴里這么說著，目的是要你們引以為戒�。∥业耐瑢W(xué)們。”馮老師忍俊不禁。
五年級(jí)作文 篇3
星期天早上，爸爸、媽媽都出去了，我吃過早飯，收拾好碗筷，便開始做作業(yè)。
突然，傳來一陣小雞的叫聲。接著，又聽見老母雞在“咕咕”地叫喚，好像在呼喚它的小寶貝來享受母親懷抱里的溫暖。啊，小雞出殼了。我連忙跑出去一看，嗬！老母雞正帶著剛孵出來的小雞，找食吃呢！我連忙跑過去，捧起一只小雞，輕輕地用嘴親著它那絨球似的身子。多么可愛的小生靈�。“职�、媽媽回來后，不知怎么歡喜呢！我喜滋滋地舍不得放下它，一遍又一遍地親著。
這時(shí)候，老母雞“咕——”一聲叫起來，仿佛對(duì)我說：“得了，得了，快放下！”我輕輕地放下小雞，心想，找食多困難，我去找點(diǎn)食來喂你們！想到這里，我轉(zhuǎn)身就往屋里跑。不料，不幸的事發(fā)生了。我一腳正踩在一只小雞身上，頓時(shí)，小雞喪了命。我大吃一驚，淚水在眼眶里直轉(zhuǎn)，終于忍不住，大哭起來……
爸爸、媽媽回來了。爸爸一見新孵出的小雞，高興地說：“今年咱家雞蛋又要豐收了�！眿寢屢谎劬涂匆娢铱蓿蛦枺骸霸趺蠢�？不舒服嗎？”我心想，不能說出真情，不然爸爸會(huì)責(zé)備我的，便擦擦眼淚說：“爸，隔壁的小明把我家的小雞踩死了一只。”爸爸皺了一下眉，朝隔壁望了望，又看了看我，摸著我的頭說：“沒關(guān)系，踩就踩了吧！”我心頭一塊石頭落了地，偷偷看爸爸，發(fā)現(xiàn)他正用嚴(yán)厲的目光審視著，我不由得低下了頭。
媽媽拾起死了的小雞，心疼地?fù)崦�，老母雞也“咕咕”哀叫著。我心里別提多難過了，連忙躲進(jìn)屋里。吃午飯時(shí)，我低著頭一聲不吭，媽媽關(guān)切地問：“怎么了，是為小雞傷心吧？”爸爸好像看透了我的心思，對(duì)媽媽說：“別管他，讓他想想有好處�！蔽顼埡�，爸爸提議一起把小雞埋在房后。我小心地用布把小雞的尸體包裹起來。爸爸挖了一個(gè)小坑，把雞放了進(jìn)去，讓我埋上。這時(shí)，我的.淚水又一下子流了出來。爸爸好像故意地說：“一只小雞，不用這么傷心”。我更忍不住了，“哇”地一聲大哭起來，拉著爸爸的手說：“爸爸是我不對(duì)，小雞是我踩死的�！卑职致犃宋业脑捠裁匆矝]說，只是輕輕撫摸著我的頭。我抬頭望了一下，只見爸爸的臉上露出了笑容。
晚上，全家人坐在一起，又說起白天發(fā)生的事。媽媽語重心長地說：“孩子，誠實(shí)的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過一只小雞，以后不能再說謊了。”爸爸也接著說：“知錯(cuò)就改，就是好孩子�！蔽艺J(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。經(jīng)過這個(gè)星期天，我好像又長大了許多。
五年級(jí)作文 篇4
大家心目中的任課老師差不多都是一本正經(jīng)的，嚴(yán)肅的。但我們班除了張老師調(diào)侃一絕外，還有我們的音樂陳老師最不“正經(jīng)”了。
我覺得陳老師常常給我們笑料，比如五上開學(xué)第一節(jié)音樂課，大部分人都到齊了，唯獨(dú)肖同學(xué)還沒到，等了一會(huì)兒，他才氣宇軒昂地走了進(jìn)來。陳老師一眼就瞅見了他，就朝他走了過來。我想，難道會(huì)把他臭罵一頓？不，不是，這會(huì)完全出乎你預(yù)料。陳老師走到肖同學(xué)跟前，兩手搭在他的'肩上輕柔的搖晃了幾下，做出一副驚訝的表情，五官都被驚的張大了一倍，呼道：“肖同學(xué)啊肖同學(xué)，今天真有新氣象��！”這位肖同學(xué)還沒反應(yīng)過來：“��？”所有人一陣竊笑，陳老師也是跟著一串爽朗的笑聲，但又飛快收住笑臉，去打開音響。肖同學(xué)，一頭霧水的呆立在原地，在他還未想出這是怎么一回事時(shí)，音響響了起來，陳老師又立馬演變成指揮家?guī)ьI(lǐng)全班開始劃拍子。
在音樂課上，陳老師劃拍子比起其他音樂老師要“古怪”得多，我們以前多音樂老師在劃拍子時(shí)就是坐在椅子上，用手微微的劃幾下就是，而陳老師，偏要站著，并且伴隨著音樂身子左一下，右一下，前一圈，后一轉(zhuǎn)地滑動(dòng)，還把手有節(jié)奏大幅度地?cái)[動(dòng)著，像是在隨著音樂翩翩起舞，但又像是在指揮音符在給同學(xué)們表演，而他自己早已被音樂陶醉了。而我們也早已被陳老師的音樂感染力所折服了。
還有一次，在上課時(shí)，有兩位同學(xué)在竊竊私語，音樂里出現(xiàn)了不和諧的“音符”，我想陳老師肯定要爆發(fā)了，可陳老師的舉動(dòng)再次的出乎我的想象。這時(shí)陳老師雙手一拍，嗡嗡地說話聲立刻就沒有了，接著他又講到：“你們都挺帥的，我沒你們帥，即使我不帥，也覺得我不好看，但你們還是得看的！”簡短的一句話，既幽默，又不乏震懾力，一般人都想不出來��！
呵，好一位古怪幽默好玩的老師，他是我們班最喜歡的任課老師之一，我們都非常希望能夠多上一堂這么不尋常的課。
五年級(jí)作文 篇5
我從小害怕蟲子。
前天，我洗澡的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一只蟑螂在妝臺(tái)上，我的嘴唇開始顫抖，我忍不住帶著哭腔喊道：“媽媽，你快……快點(diǎn)來！有……蟲……子！”
媽媽從睡夢(mèng)中被我醒來，以為出了什么大事，急急忙忙跑過來，看到我大驚失色的樣子。她了解了情況，淡定地說：“一只蟑螂怕什么，拍死就好了！”
可瑟瑟發(fā)抖的我并沒有因?yàn)閶寢尩脑挾綇?fù)心情。我顫顫巍巍地抬起手來，指著蟑螂出現(xiàn)的地方，嘴里不停地念叨：“我怕蟑螂，我怕蟲子！”
媽媽湊過頭來看的時(shí)候，蟑螂早已跑掉了。于是，媽媽皺了皺眉頭，還板著臉，好像誰欠了她什么東西似的，氣沖沖地對(duì)我說：“蟑螂都走了，你還怕什么呀？”
“剛剛明明停在這兒的，你要相信我！”我委屈地說。
媽媽滿臉地不耐煩，臉色極其難看，輕哼了一聲：“現(xiàn)在沒了就是沒了。我們小時(shí)候碰到的`可多了，蛇呀，黃蜂呀……一抓一大把，也沒像你這么膽小的�？煜丛�，別嘮嘮叨叨的，煩死了！”
說完后，她就回去睡覺了，留下我在那里發(fā)呆。想到有一只蟑螂還在浴室里，我真想哭出來��！
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文01-20
五年級(jí)的作文01-20
五年級(jí)作文01-22
五年級(jí)作文01-22
五年級(jí)作文01-22
五年級(jí)的作文01-18
五年級(jí)的作文01-18
五年級(jí)作文01-18
五年級(jí)的作文01-19
五年級(jí)作文01-19