實(shí)用的五年級(jí)優(yōu)秀作文集合7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
汽車已成為一個(gè)時(shí)尚話題，家家戶戶差不多都有了私家車。它給人們帶來(lái)了方便，但緊跟而來(lái)的危害也不少啊！它的“食物”汽油是地球的脂膏；它的“胳膊”“腿”等一些零件是地球的五官、內(nèi)臟，石油、天然氣、鐵……這些人類必不可少的東西正在因?yàn)檫@種時(shí)尚而日益減少，未來(lái)的我們?cè)撛趺崔k？我便插上了想象的翅膀，在想象的王國(guó)里設(shè)計(jì)了一種帶有環(huán)保、舒適、海陸空三用的多功能汽車。
這輛汽車以吸收二氧化碳為動(dòng)力，而排放的尾氣則是氧氣；以吸收太陽(yáng)能為熱能，再轉(zhuǎn)化為電能。在現(xiàn)代汽車加油的地方，有一個(gè)螺旋軸，在螺旋軸背面有好幾個(gè)分類裝置，可辨別出有毒物質(zhì)和有益物質(zhì)，把有毒物質(zhì)吸入螺旋軸后面的一個(gè)儲(chǔ)備箱中，再分解成氧氣，然后排出去，把分解不了的有毒物質(zhì)化成動(dòng)力來(lái)供汽車行駛；汽車左部還有一個(gè)吸收器，可以把白天收集的太陽(yáng)能在夜晚散發(fā)出來(lái)，以便照明。這輛車既不浪費(fèi)資源，又可造福于人類，真是一舉兩得��！
環(huán)保做到了，舒適也必不可少，疲勞駕駛很容易引發(fā)車禍，而這輛車還可以幫車主按摩，好讓車主放松。這輛車的駕駛座上還有一個(gè)熱感裝置，可以根據(jù)駕駛員的肢體運(yùn)動(dòng)，來(lái)感受出駕駛員的需求，以便滿足；如果車主要休息了，還可以自動(dòng)駕駛，你只要告訴它，你要去哪里就行了，躺在多功能座椅上，聽(tīng)著優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的催眠曲，不一會(huì)兒就睡著了，當(dāng)你睡醒的'時(shí)候，就已經(jīng)到目的地了，真是要多舒服有多舒服了！
這輛汽車還可以帶你遨游一望無(wú)際的天空；帶你探索海洋的奧秘；帶你游覽擁有無(wú)數(shù)珍寶的大陸。在駕駛座旁邊有一個(gè)紅色小球，你碰一下紅色小球，汽車左右兩側(cè)就會(huì)伸出機(jī)翼那樣的透明物，慢慢飛上天空，可有詩(shī)意了，頭上是藍(lán)盈盈的天，腳下是綠瑩瑩的海，天連著海，海連著天，多美呀！來(lái)到海邊，風(fēng)兒吹過(guò)海面，掀起一道道波浪，在陽(yáng)光下一閃一閃的，像一條一望無(wú)際的銀色絲綢。這輛車還可以潛入到水底，看著千姿百態(tài)、五顏六色的魚兒從眼前游過(guò)。有了這輛車，都不用去海洋館了，在深海里也不用怕迷路了，車內(nèi)的自動(dòng)導(dǎo)航系統(tǒng)，就像一個(gè)活導(dǎo)游似的；它還可以帶你游覽國(guó)土文化，讓你長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
這種多功能汽車，在不久的明天會(huì)實(shí)現(xiàn)的，等我們長(zhǎng)大了，會(huì)創(chuàng)造出飛船，會(huì)飛的車……，我相信明天的少先隊(duì)員會(huì)讓祖國(guó)更美好！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
說(shuō)到動(dòng)物，那可多了，什么老虎啊、獅子啊……可我喜愛(ài)的偏偏不是“叢林之王”獅子，我喜愛(ài)的是一只小黑狗，它的名字叫“小黑”。
小黑它全身黑乎乎的，沒(méi)有任何雜毛，“黑”就是它的`特點(diǎn)。遠(yuǎn)看，你一定覺(jué)得它一是團(tuán)黑東西，近看，才知道它是一只狗。因?yàn)樗暮�，所以我稱它“黑將軍”。
我心愛(ài)的小黑不僅帥氣，而且它很聰明，記憶力也很強(qiáng)！每次我回婆婆家，“帥哥”小黑就會(huì)追著我們的車跑，停好車后，你肯定會(huì)看見(jiàn)它在那兒等，然后立馬撲上來(lái)跳入你的懷抱。說(shuō)它聰明，它經(jīng)常能分出東西的好壞，遇到陌生人就大叫，遇到熟人就“搖頭晃腦”。
小黑很勇敢。一次，我們遇到一只黃狗，我嚇得魂飛魄散，這時(shí)“黑將軍”沖了過(guò)來(lái)，和黃狗打了起來(lái)，小黑勝利了！一會(huì)兒，又來(lái)了三只大狗，原來(lái)是黃狗去搬的救兵，那三只狗八仙過(guò)�！黠@神通，小黑就沖著它們大叫，那三只狗以為小黑是“狗中之王”就趕緊跑了。
正因?yàn)樾『趲�、聰明、記憶力�?qiáng)、勇敢，號(hào)稱“黑將軍”，我才喜愛(ài)它。
小烏龜
烏龜是我的小寵物，調(diào)皮、貪吃。雖然調(diào)皮，但我還是很喜歡它。它有時(shí)淘氣地伸出頭東瞧瞧西看看，不知道在看什么？它要是能說(shuō)話就好了，這樣我就和它交流了。小烏龜喜歡吃肉，你剛把肉放進(jìn)去，它馬上就爬過(guò)去把肉給吃了。它長(zhǎng)著四條短短的小腿，不像松鼠那樣敏捷。還有一條可愛(ài)的小尾巴，搖來(lái)?yè)u去，像在扇熱呢！你一走近，它馬上就縮進(jìn)殼里，好像很害羞。跟他呆在一起的時(shí)間長(zhǎng)了，它也就不怕你了。如果，不去看它，它就弄出點(diǎn)聲響，提醒你去注意它。
到了冬天，你得給它很多沙子。給了它沙子，它就自己把沙子刨開(kāi)一個(gè)洞，鉆進(jìn)去睡覺(jué)。過(guò)了幾天，我像沙地淘寶一樣，用手把烏龜掏出來(lái)，烏龜被我淘出來(lái)時(shí)，冷得直發(fā)抖。可一到春天，它就又爬來(lái)爬去了。怎么樣，它淘氣吧！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，一年一度的中秋佳節(jié)又到了。它代表著和諧，代表著思念，代表著團(tuán)圓。然而，月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，我們又豈能奢求永久的團(tuán)圓。我渴望家的溫暖、家的團(tuán)圓、家的和睦，可是今年這個(gè)中秋再次讓我心中的那分期待破滅了。母親常年在外，無(wú)法完成這分一直停留在我心中的期盼。我多么希望母親有朝一日能和我們一起過(guò)個(gè)團(tuán)圓的中秋節(jié)。
傍晚隔著窗戶，望著那皎潔的月光，天上的星星零散著，外面顯得格外寧?kù)o。想到在遠(yuǎn)方的母親要獨(dú)自過(guò)中秋，我哭了，眼淚順著臉頰流下來(lái)。其實(shí)，我并不是孤獨(dú)的，有爸爸、姐姐和弟弟在身邊。我有這些家人的陪伴，可母親卻是孤獨(dú)的、寂寞的，她一定正在思念我們。
獨(dú)木不成林，只有千樹萬(wàn)樹連成片，才有那陣陣松濤；一花不成春，只有千朵萬(wàn)朵壓枝低，才有那滿園春色；滴水不成河，只有千點(diǎn)萬(wàn)點(diǎn)常聚首，才有那萬(wàn)千碧波。母親，是您讓我看到了這五彩斑斕的世界。雖然這個(gè)中秋，您不能與我們一起度過(guò)，但我希望您能過(guò)好這個(gè)節(jié)。母親，日子一頁(yè)頁(yè)地翻過(guò)，沉淀下來(lái)的是一片片愛(ài)的輕羽。
點(diǎn)點(diǎn)燭光匯成了情絲萬(wàn)縷，燭光將我和母親的.心緊緊相連，融為一體。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。母親，雖說(shuō)我們相隔千里，但是我的心永遠(yuǎn)和您在一起；雖說(shuō)中秋節(jié)我們一家人不能團(tuán)圓，但是我托明月寄給您深深的思念；雖說(shuō)我們沒(méi)有在一起過(guò)這完整的中秋節(jié)，但是我會(huì)給您送上最完美的祝福！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
終于到我了！終于到我了！我信心十足地走上講臺(tái)，拿好紙板。開(kāi)始了，我小心翼翼地把紙板遞給何卓欣，她慢慢地接過(guò)紙板，鋪在了地上，再踏上去，我也跟著踩上去，又把后面的那塊紙板遞給她，她又接住我的'紙板，繼續(xù)鋪在地上……
一直這樣下去，很快我們就走了很長(zhǎng)一段距離�？勺詈笠�?yàn)槲覜](méi)有掌握好平衡，不小心跌入“河中”，失敗了。
第二輪，我又爭(zhēng)著跑上去，老師又讓我如愿以償。比賽開(kāi)始了，我還是和上次一樣，將紙板遞給我的隊(duì)友——何卓欣，她不緊不慢地接過(guò)紙板，繼續(xù)往前鋪，可對(duì)手不甘示弱，緊跟其后，我們焦急萬(wàn)分，突然，我被別人撞倒了，我嚇壞了，還好有兩次機(jī)會(huì)，我又踏上紙板，繼續(xù)前進(jìn)……
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
老師，您就像一本書，交給我們豐富的知識(shí);老師，您就像一位母親，關(guān)心著我們的每一個(gè)舉動(dòng);老師，您就像一棵高大的樹，鼓勵(lì)著我們每一個(gè)同學(xué)······
李老師是我們的數(shù)學(xué)老師，她和別的老師一樣，在我們困難的時(shí)候幫助我，鼓勵(lì)我!李老師有著一頭烏黑的頭發(fā)，她那濃濃的劉海下，有一對(duì)明亮的眼睛。當(dāng)老師一笑起來(lái)，她那甜蜜的微笑，讓我們感到無(wú)比的親切。
記得有一次，我生病了，落下了三四節(jié)課，而這幾節(jié)課卻是最重要的`，當(dāng)我來(lái)到學(xué)校時(shí)，正好趕上考試，結(jié)果考的十分不理想。我拿著試卷正苦惱著，這時(shí)，老師仿佛看透了我的心思，就對(duì)我說(shuō)：“碧瑞你下課來(lái)我的辦公室，我給你補(bǔ)課!”我聽(tīng)了高興極了!
這節(jié)課一下課，我就往老師辦公室里直奔。到了那，桌上成堆的書讓我明白了是怎么一回事。老師開(kāi)始給我補(bǔ)課了，她先讓我看例題，可就當(dāng)我怎么也看不懂的時(shí)候，老師就和藹可親的說(shuō)：“別急慢慢來(lái)，其實(shí)這一步是這樣的······”每次當(dāng)我要放棄的時(shí)候，老師顯出堅(jiān)定的神情，鼓勵(lì)我，讓我充滿信心，再教我怎么做。就這樣，大約補(bǔ)了5節(jié)下課的時(shí)間，我終于把這個(gè)單元弄清楚了。老師還給我做了張?jiān)嚲恚Y(jié)果這次大大進(jìn)步。
當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，李老師又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“成功在于努力，在于奮斗，我們不應(yīng)該遇到困難就放棄。俗話說(shuō)，世上無(wú)難事，只怕有心人。”老師的這幾句話，讓我受益非線!
老師，你們永遠(yuǎn)是我的老師，不管是哪一位老師，你們都是我最好的老師!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
閱讀，對(duì)我來(lái)說(shuō)是頂級(jí)的享受，在繁忙之余靜下心讀一本書，能讓疲乏的身體和心靈感到舒暢。我喜歡在睡覺(jué)前“翻書”，雖然每次看的頁(yè)數(shù)不多，但日積月累“翻”過(guò)的書也蠻多的。
其中最喜歡的.是——媽媽帶我闖天涯，它也是我用自己的錢買下的第一本小說(shuō)。它讓我好期待每次睡前與它共度的時(shí)刻，我的心情跟著它開(kāi)懷大笑或暗自神傷，彷佛自己就是主角一樣。
書中的主角迪姬，每年生日都會(huì)收到媽媽從世界的某個(gè)角落寄來(lái)的包裹，但在她的第十二個(gè)生日，竟然沒(méi)有收到媽媽的祝福，反而出現(xiàn)了一位開(kāi)著破爛貨車的女人，這個(gè)人就是她的媽媽。她趁著迪姬的爸爸還在熟睡時(shí)，把迪姬拐跑了，就此展開(kāi)了冒險(xiǎn)。在這次的冒險(xiǎn)中迪姬結(jié)交了許多朋友，也更了解了她的媽媽還有她自己。雖然結(jié)束冒險(xiǎn)后她的媽媽并沒(méi)有選擇留下來(lái)，但經(jīng)過(guò)這次的冒險(xiǎn)迪姬學(xué)會(huì)了勇敢的選擇、勇敢的改變，并且更喜愛(ài)這世界。
讀完這本書我感受到了虛構(gòu)世界對(duì)真實(shí)人生的巨大影響力，也在書中挖掘出無(wú)盡的知識(shí)與經(jīng)歷了不同的人生風(fēng)景。如果你的母親在身邊，請(qǐng)記得珍惜與孝順?biāo)蝗绻愕哪赣H不在身旁，請(qǐng)永遠(yuǎn)記得她愛(ài)你。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
她在我心中無(wú)比的高大，她的和藹、慈祥、樸素深深的印在了我的腦海里。但她也有嚴(yán)厲的一面，這使我懂得了“嚴(yán)是愛(ài)，松是害”的道理，她就是我眼中的老媽。
每當(dāng)我早上迎接第一縷陽(yáng)光的時(shí)候，總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)老媽那溫和委婉的話語(yǔ)對(duì)我說(shuō)：“起床了”，我就會(huì)揉揉眼睛從床上起來(lái)，對(duì)老媽說(shuō)聲：“早上好”。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，老媽總是會(huì)在這時(shí)幫助我，為我解開(kāi)難題，解開(kāi)困擾。
在平時(shí)老媽對(duì)我十分嚴(yán)厲，她總是在無(wú)時(shí)無(wú)刻地教育我、開(kāi)導(dǎo)我、批評(píng)我。但是我心中明白，她這一切都是為了孩子。她為了教育我費(fèi)盡發(fā)心思；她為了開(kāi)導(dǎo)我花盡了心血；她為了批評(píng)我總是在找我的缺點(diǎn)來(lái)鼓勵(lì)我改正它們。而在有時(shí)，老媽對(duì)我又十分溫柔，她會(huì)以溫和的語(yǔ)氣來(lái)明確我的目的，肯定我的努力，讓我重拾信心，渾身充滿力量。作文
在我的學(xué)習(xí)上，我的老媽會(huì)嚴(yán)格地把握我的'學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，并且鞏固我的各個(gè)方面的情況。她還會(huì)培養(yǎng)我的能力讓我自己更上一層樓。此外，如果我的成績(jī)有進(jìn)步，那她就會(huì)給我適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。在其它的方面，老媽對(duì)我的關(guān)心也是用普通的話語(yǔ)概括不了的。
有一次，我的考試成績(jī)不怎么好，我本以為老媽會(huì)責(zé)備我。回到家中，我一直忐忑不安，直到我將成績(jī)單交給老媽。但是老媽的表情卻讓我大吃一驚，老媽不但沒(méi)有批評(píng)我，而且還對(duì)我說(shuō)：“這次考不好沒(méi)關(guān)系，下次再努力就行了�！本褪且�?yàn)槔蠇屵@句鼓勵(lì)的話，讓我重獲信心，在下次考試時(shí)，我考到應(yīng)有的好成績(jī)。作文
“聽(tīng)老媽的話“，我眼中的老媽就是這么的和藹可親，在我心中最溫暖的地方有一段最美好的回憶。老媽，那神圣的母愛(ài)永遠(yuǎn)閃爍著耀眼的光芒，她為我操勞，為我辛苦，她教育我要尊重他人，要明辨是非。這就是我的母親。
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