【推薦】五年級(jí)的作文匯總5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文 篇1
在車輛川流不息的十字路口，我們總能看到一位交警叔叔的身影。
記得有一次國慶節(jié)放假，我上家教不放假，有一天正好媽媽沒有來接我，我等得不耐煩了，就自己回家了，在路上有一個(gè)十字路口一直亮著紅燈，過了一會(huì)我抬頭望去，還是紅燈，紅綠燈好像跟我作對(duì)似的.，一直是紅燈。原來紅綠燈出了故障。我想，不管它了，還是回到家寫作業(yè)要緊。誰知我剛剛邁出一小步，一輛汽車就從我身邊“嗖” 地一聲擦過去了。嚇得我出了一身冷汗，把我飛快地那腳縮回來了。
這時(shí)，一位身穿制服，頭戴大蓋帽，腰間還配著一個(gè)對(duì)講機(jī)的交警叔叔出現(xiàn)了，他快步走到十字路口指揮起來，他的動(dòng)作是那么的瀟灑、大方。
我細(xì)心觀察了一會(huì)，終于明白了他的手勢的意思了。我就看著交警叔叔的指揮，安全地過了馬路。我回頭望了望馬路中間的交警叔叔，他頭上的國徽，在陽光下閃閃發(fā)光。
交警堅(jiān)守在自己的崗位上為人們帶來安全，他們高尚的品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
五年級(jí)的作文 篇2
我從小就喜歡養(yǎng)小動(dòng)物，2個(gè)月前，我在學(xué)校門口前花了4塊錢買了一只小烏龜，花了一塊錢買了一包龜糧，小烏龜買來時(shí)，一個(gè)雞蛋大也沒有，很小。我高興極了，把它當(dāng)做寶貝似的喂養(yǎng)起來。
小烏龜真可愛呀，頭前方，兩只黑芝麻一樣的小眼睛一眨一眨的，看上去挺機(jī)靈的，瞧，它那小小的眼睛前的兩個(gè)小孔，不停地冒著小泡泡。肉乎乎的四條小腿非常短，背上背著一塊墨綠色的硬殼，身后的一條小尾巴一翹一翹的，有趣極了。
小烏龜?shù)?膽子也真大，我用手摸摸它的頭，它不但不把頭縮回去，還用頭蹭蹭我的拇指。你再逗它，它才把頭和手腳都縮回去，變成一個(gè)石頭疙瘩。
小烏龜特別愛亂爬，上一次我沒把蓋子蓋緊，它就從小盒子跑了出來，從客廳跑到廚房里，害得我和媽媽找了好久才找到它。于是，我把它發(fā)在鞋盒里，里面放好了吃的、玩的，它應(yīng)該不會(huì)孤單了吧。果然，從此以后烏龜再也沒有跑出來過了。
小烏龜還會(huì)表演雜技呢，你看，它從凳子上重重的摔了下來，摔得四腳朝天，可它用腦袋一頂，就翻了過來，我用手讓它又翻了一個(gè)身，它這次用腦袋頂了兩下才翻了過來。我拿來一個(gè)小小的塑料盒，灌滿水，把小烏龜放在里面，小烏龜剛剛開始沒有反應(yīng)，過了一兩秒就開始舞動(dòng)雙腿和雙手，拼命地游了起來。小烏龜游得真不錯(cuò)，下次游泳我得學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)小烏龜。
每當(dāng)我煩惱或者緊張時(shí)都會(huì)看一會(huì)兒可愛的小烏龜，就會(huì)讓我感到輕松一些。小烏龜給我的生活增添了許多樂趣，我真喜歡我的小烏龜啊。
五年級(jí)的作文 篇3
回憶起記憶的長河，一件件往事便像沙灘上一個(gè)個(gè)美麗的貝殼，拾起一個(gè)，一幕幕溫馨的往事便在我腦海里映出，美麗的畫面在我心頭回蕩。
天空中有些暗紅色的云彩，低低地漂浮著，被風(fēng)吹卷著，朝著頭頂已經(jīng)黑下來的天空移動(dòng)，好像天堂著了火，閑來無事的我，在小路上飛速的騎行者，我突然只覺得車把一顫，撞到該路邊一塊兒稍大寫的.碎石上，便摔倒在路上。
我不知道自己是怎樣推著車回到家的，卻忘不了淚如雨下的父親和一旁強(qiáng)忍著淚水的母親。
天色漸晚，我正欲躺下，胳膊剛剛接觸到堅(jiān)硬的床鋪。一陣劇烈的疼痛，便席卷而來。我不由得叫出聲來，身體卻不由自主的又坐了起來，他剛聞此生，便立即飛奔過來，一手托住我的腰，一手托起我的背，輕輕地將我放下，耳邊這時(shí)又傳來他急切的詢問:“還疼嗎，老爸今晚陪你睡�！�
夜晚我在一次翻身中驚醒，耳邊傳來他那親切的聲音，“兒子還沒睡嗎？”幾顆星星，將月兒兒拖向高空，月光灑下大地，幾縷月光照進(jìn)窗來，我看到了他那有些疲困倦而又憂慮的雙眼。在這愛的陪伴下，不由得心頭一顫，強(qiáng)忍的淚水最終還是泉涌而出。
天空中的月兒迷茫著多少望月人的眼，可是又知道在那美麗的月兒之后，有多少星星燃燒著自己，奉獻(xiàn)著自己的光和熱。
我的父母也正是如此，陪伴著我，奉獻(xiàn)自己，那陪伴如一股清泉流過我的心，房激勵(lì)著我的前行。
五年級(jí)的作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，二十年過去了，現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名科學(xué)家了。
一個(gè)陽光明媚的早餐，我回到闊別二十年的家鄉(xiāng)——汕頭。
一下車，我就被眼前的情景給驚呆了——從前，那一座座土里土氣的小平房，現(xiàn)在，成了一幢幢高樓大廈；從前，那一條條堆滿垃圾的小路，現(xiàn)在，成了一條條干干凈凈的'馬路；從前那一條條喧鬧的小巷現(xiàn)在成了一條寧靜的大街。盡管我十分懷疑這兒根本不是汕頭，但“汕頭市”這三個(gè)大字就在我的眼前。
我正迷惑于家鄉(xiāng)的變化，一轉(zhuǎn)眼就到了鄉(xiāng)村的老家。老家農(nóng)村的變化也真大，家家戶戶都蓋起了樓房。所有的家具都是智能化的，能源都是清潔能源，農(nóng)民伯伯都不用下田種地了，阿姨們也不用做家務(wù)了。所有的事情都有智能機(jī)器人解決。媽媽對(duì)我說：“這都得以益于科學(xué)的進(jìn)步！所以任何人都要不斷地學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在也會(huì)操控機(jī)器人了！”
望著媽媽充滿笑容的臉，我感到了無比的幸福，通過一代代人的努力，我們把祖國建設(shè)得更加美好了，我暗下決心，要更加努力搞好科研，把祖國建設(shè)得更加美好！讓人們的生活更加幸福！
五年級(jí)的作文 篇5
好奇心太過強(qiáng)烈，往往會(huì)惹出一些禍?zhǔn)�，但也極有可能會(huì)學(xué)到一些書本上沒有的知識(shí)。
還記得6歲時(shí)，媽媽在外面不知和誰學(xué)會(huì)了織毛衣，所以回來后，就給我織了一件新毛衣。毛衣的顏色五彩繽紛，就好像一道彩虹似的，十分漂亮！媽媽織好了毛衣，就讓我穿上了。我打心眼里喜歡這件新毛衣，所以我每天都穿著它，逢人就炫耀說是媽媽織的。
一天晚上我出去玩，在路上我因?yàn)樽呗凡婚L眼，把毛衣掛斷了一根線。可惜晚上太黑我看不著，而且我也根本就沒有注意到，回家后我還是跟平常一樣洗漱了，就上床進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。
第二天早晨，我起來是看見毛衣上怎么有一根線？好奇心一向很重的我，把線扯了一下，發(fā)現(xiàn)能夠扯得動(dòng)。我心里想了想：這件毛衣穿了這么久，都有點(diǎn)寬松了，如果把這根線抽出來，應(yīng)該會(huì)緊些吧？我手腳麻利地把這個(gè)線抽了出來，哈哈，這下應(yīng)該緊了。我把毛衣往身上一套，唉，怎么還是這么松呢？而且似乎比以前的毛衣更松些了。怎么回事？難道是我把毛衣里的線抽出來得還不夠多嗎？
于是我又開始抽，足足抽了七八根后，我想著這下應(yīng)該夠緊了吧！沒想到，再次穿上身，毛衣上的線竟然全都松了，毛衣就這樣壞了。怎么辦？我該怎么跟媽媽交代呢？
媽媽見我半天還沒出來，進(jìn)了我的房間。一看到床上的一大堆線和散了的毛衣，就生氣地說：“這毛衣是怎么一回事？”“媽媽，都是我的好奇心太強(qiáng)，對(duì)不起。我剛剛想把毛衣上的線抽出來，讓毛衣變得更緊的�！睗M面怒容的`媽媽瞬間破功了，大笑起來。
強(qiáng)烈的好奇心，會(huì)致使我們大小禍?zhǔn)虏粩啵@次的事也讓我明白了，如果在帶著好奇心做事前，先考慮考慮可能會(huì)有的后果，也許事情就不會(huì)太糟糕。
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