實(shí)用的五年級(jí)我的作文匯編10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的五年級(jí)我的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)我的作文 篇1
一年里有四個(gè)季節(jié)，有美麗的春天，火熱的夏天和寒冷的冬天，可我最喜歡的'就是那涼爽的秋天。
天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，好像剛洗過澡一樣，白云特別像我們愛吃的棉花糖。大雁成群結(jié)隊(duì)地在我眼前飛過，有時(shí)排成“一”字，有時(shí)排成：“人”字。樹葉枯黃了，走在馬路上，看著它們紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，像鋪了一層黃地毯。唯有雞冠花不忍心謝去，頗有獨(dú)立寒秋的味道。摸一摸池塘里的水，啊！真涼呀！忽然一陣秋風(fēng)吹來，那些葉子就像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞。這幾天都在下雨，俗話說：“一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。”每次下過雨后的第二個(gè)早上，打開窗戶，就會(huì)有一層薄薄的霧映入眼簾。
走進(jìn)果園里，看見果園里是碩果累累，有紅彤彤的蘋果，紫色的葡萄，金黃色的梨……摘下來嘗嘗，真是酸甜可口，好吃極了。
走進(jìn)田野里，各種各樣的農(nóng)作物都成熟了。稻子、玉米、高粱等，好一片豐收的景象。
來到公園，最受歡迎的就是菊花了。一片黃色中，夾雜著白色、紫色的，裝點(diǎn)著節(jié)日氣氛，給蕭瑟的秋天帶來了勃勃生氣。秋天真美啊。
五年級(jí)我的作文 篇2
從小學(xué)到先在不知有多少老師教過我，但我最懷念的是我的小學(xué)五年的班主任老師。他姓，張名風(fēng)。長著一頭與黑的.頭發(fā)，身高一米七左右，休重未知，不過我估記因該是一百多斤，戴著眼鏡，顯的很文質(zhì)彬彬。我在的那一班的學(xué)生都很怕他，因?yàn)樗娜臃酃P很厲害，說起這件事，還是我最慘了。
事情是這樣的：我的同桌是一個(gè)上課說話王，上課前十分鐘他還不說話，但時(shí)間一過他就和幾位同學(xué)說了起來，老師發(fā)現(xiàn)了，就說：“上課不要說話，要認(rèn)真聽講，”但是他們就跟沒有聽間一樣，還在悠閑地說著話，兩分鐘后老師又發(fā)現(xiàn)了他們?cè)谡f話，又說：“上課不要說話，要認(rèn)真聽講！”可是他們還在說著，幾分鐘后老師又發(fā)現(xiàn)了他們?cè)谡f話，老師忍無可忍，立即到講座上拿起了一個(gè)粉筆朝我同桌扔去，一聲“啊”的聲音，打破了課堂上的安靜，但是沒有扔到我同桌卻扔到了我的眼睛，老師趕緊下來看“傷勢”，還好沒有什么事，然后，我同桌被老師拿到門外聽講。
經(jīng)過這件事情，老師一直在教室練習(xí)把粉筆扔到每個(gè)人的板凳上，我和幾個(gè)人在教室門外偷看，有個(gè)人差一點(diǎn)笑了出來，幸好被我捂住住了，最后我們都哈哈大笑了起來，我們都在地上打滾，因?yàn)樘眯α�！第二天我們又�?zhǔn)備看老師笑話，但是老師這次是十發(fā)十中，百發(fā)百中，我和我的小伙伴們都驚呆鳥！
第二天，又發(fā)現(xiàn)我同桌在說話，這時(shí)，老師沒有提醒，直接扔粉筆，一扔，正中他頭上，另外幾位同學(xué)也是。同學(xué)們哈哈大笑了起來！
這就是我的班主任老師——張風(fēng)，還有你們一定想知道我同桌的名字吧？但是我不能告訴你們，是他說的。
五年級(jí)我的作文 篇3
我喜歡秋天。我喜歡秋天憂傷的落葉，那田里堆成山的麥垛。我喜歡枯黃衰草中的小藝術(shù)家，我喜歡它們大聲叫著“秋天來了”。
我喜歡冬天。我喜歡冬天蒼白的天，雪白的地。鬼靈精怪的雪花仙子一個(gè)個(gè)跳到我們的世界：跳到窗戶上，窗戶上掛著一串晶瑩的冰棱；飛到大樹上，大樹穿起了純白的外衣；跑到小河邊，小河凍得結(jié)了溫暖的冰……我亦喜歡冬天迷茫的薄霧，一切都在模糊中若隱若現(xiàn)……
我喜歡春天。我喜歡春天柔和的春風(fēng)拂過人們一個(gè)個(gè)親切的面龐，我喜歡春天溫暖的陽光。我喜歡走進(jìn)春天花的世界，我喜歡欣賞枝頭高高在上的玉蘭，櫻花和桃花，我喜歡被迎春花和油菜花簇?fù)碇�，我喜歡撫摸親近的刺兒菜，我喜歡聞芳香的金銀花，我喜歡被蜜蜂和蝴蝶圍繞著……
我最喜歡的莫過于夏天了。當(dāng)陽光撒在那接天無窮碧的蓮葉上時(shí)，當(dāng)風(fēng)兒吹過映日別樣紅的荷花上時(shí)，我突然覺得夏天是那樣恬靜。我喜歡在夏夜坐在廣場上看閃爍的慢天繁星，那是北斗七星，那是獅子座……俏皮的星星向我眨眼，靜逸夢幻的星空那樣唯美。
除了四季，我也喜歡音樂。哀傷的二胡音、悠揚(yáng)的豎笛樂、優(yōu)美的古箏曲……它們的音律那樣美妙，時(shí)輕時(shí)重，時(shí)緩時(shí)急，真是“此曲只應(yīng)天上有”�。∽顑�(yōu)美的音樂還是鋼琴曲。當(dāng)我十指放在黑白鋼琴鍵上時(shí)，總?cè)滩蛔〉囊獜椧皇酌烂畹那�。不管是貝多芬的`《獻(xiàn)給愛麗絲》，還是里姆斯基·科薩科夫的《野蜂飛舞》，或莫扎特的《小星星變奏曲》，總能給我?guī)砻赖南硎�，我喜歡用這種方式和音樂家對(duì)話。
我喜歡各種花。乳白色清純的玉蘭花，赤紅色妖艷的彼岸花，輕粉色樸實(shí)的荷花，天藍(lán)色小巧的桔梗；我也喜歡不知名的小花。喇叭口形的，五角星形的，球形的，三瓣的，五瓣的，七瓣的，我認(rèn)為它們都有同樣的尊榮，都是一樣的嬌艷。
我當(dāng)然不可能不喜歡旅游。安徽的黃山，山西的舜王坪，宜昌的三峽，山東的威海，各有千秋，令人心曠神怡。
我喜歡……
最最最重要的是，我，喜歡生活，喜歡一切，并且深深地喜歡這能在我心里充滿著那樣多的喜歡！
五年級(jí)我的作文 篇4
在我眼里，每個(gè)人都是與眾不同的，每個(gè)人都有自己的閃光之處。現(xiàn)在，我要為大家介紹一下我眼中的自己。
我是一位快樂、自信的小女孩，長著一雙咪咪小眼睛，頭發(fā)也不像大家說的那樣黑那樣濃，略帶一絲黃色。大家看到我都說我太瘦了，而且有人直接給我貼上挑食的標(biāo)簽，可我并不是挑食的小孩。哈哈！我可是一個(gè)十足的“作家”，大家一起來圍觀吧！
愛寫作的我，夢想成為一位“小魯迅”。每當(dāng)我拿起筆，就“滔滔不絕”寫個(gè)不停。記得有一次，老師讓我們寫有關(guān)秋天的作文，我不加思索地開始寫了，筆尖在紙上飛快的跳舞，我把作文寫完后拿給同學(xué)看，“太快了，你寫完了，寫得真好！”一位同學(xué)說道，旁邊的同學(xué)聽見了紛紛地圍了過來！
大家看后，都情不自禁地拍手叫好。如果你還不相信，可以去看看我的——呵呵公眾號(hào)，去那里一探究竟。魯迅先生的“時(shí)間就像海綿里的`水，只要愿擠，總還是有的”我十分喜歡這句話，也經(jīng)常拿先生的這句話提醒自己要珍惜時(shí)間。在學(xué)習(xí)時(shí)珍惜時(shí)間、列出計(jì)劃表、做題時(shí)給自己規(guī)定時(shí)間，你是按照我的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行學(xué)習(xí)的嗎？
每個(gè)人都有不足之處，我的不足就是粗心和“變臉王”。我來給大家細(xì)細(xì)道來吧！經(jīng)常在做口算題時(shí)錯(cuò)題不斷，一次居然把139*7看成137*9了，當(dāng)我看到媽媽在口算題處劃上橫線時(shí)，“變臉王”的我，嘴上頓時(shí)就能掛起小水壺了。
我就是這樣一個(gè)人：熱愛寫作和珍惜時(shí)間的小家伙，但是馬虎和粗心卻一直伴隨著我，這真問題真心讓我很頭痛。這就是我眼中真實(shí)的自己，你愿意和我交朋友嗎？
五年級(jí)我的作文 篇5
嘿，你猜我最喜歡的歌是什么？對(duì)了，就是《北京歡迎您》。
暑假里的一天，我正在玩電腦，忽然聽到一陣悅耳的歌聲“北京歡迎你，有夢想誰都了不起……”要知道，我可是個(gè)音樂狂！一聽到有新歌便馬上跑到電視旁跟著大聲唱起來“北京歡迎你，為你……呃，怎么唱來著？”聽完后，我又跑到電腦那邊，在QQ音樂中點(diǎn)開了《北京歡迎您》，我聽了一遍又一遍，回味無窮。到了晚上，我終于學(xué)會(huì)了這首歌。
這首歌很好聽。當(dāng)我聽見“北京歡迎你，為你開天辟地”時(shí)，中國熱情迎接外國游客的`景象仿佛呈現(xiàn)在眼前。這首歌旋律優(yōu)美，節(jié)奏歡快，而且歌詞還瑯瑯上口。
我喜歡這首歌！
五年級(jí)我的作文 篇6
“人類一思考，上帝就會(huì)笑”，笑什么呢？不思考，上帝就會(huì)恩你嗎？雖然我的性格看起來比較內(nèi)向，但是我也愛思考，而且思考的也不比你們少。人人都會(huì)犯錯(cuò)，老師也不例外。老師在課堂上也會(huì)犯錯(cuò)，老師犯錯(cuò)了怎么辦呢？那就要看我們愛不愛思考了。
記得在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師在講一道數(shù)學(xué)題，題目是：“甲乙兩人上樓梯（從一樓開始）。甲第一次上到四樓，乙第一次上到三樓。問甲上到十五樓時(shí)，乙上到幾樓？老師說：“這道題應(yīng)該寫十樓，因?yàn)榧椎谝淮蔚剿臉牵鋵?shí)爬了三層；乙從一到三樓，其實(shí)爬了兩層。”但我寫的答案是十一樓。我是通過畫圖得到的答案，應(yīng)該是對(duì)的，可我的答案為什么和老師不一樣呢，我想到了不太可能的.結(jié)果，會(huì)不會(huì)是老師錯(cuò)了？我在那里絞盡腦汁，想證實(shí)我這個(gè)觀點(diǎn)，并畫了畫。最終得出老師在最后得數(shù)上忘了加上一樓的這個(gè)“1”了。
想到這里，我決定去找老師，在老師走到教室了的那一刻，我鼓起勇氣，三步并作兩步地走到老師的身后，但想起數(shù)學(xué)老師那張嚴(yán)肅的臉就不敢說了，我心里拼命地想：“有什么大不了的，有什么大不了的……”終于走到老師面前，我對(duì)老師講了我的想法，并給老師看了我畫的圖，告訴他得數(shù)上忘加了數(shù)字。老師細(xì)想后，說：“這題是我的錯(cuò)！你真是一個(gè)愛思考的孩子��！”聽后，我又蹦又跳地回到了教室。
是呀，每個(gè)人都有可能犯錯(cuò)誤，但只有愛思考的人才能發(fā)現(xiàn)，不是嗎？
五年級(jí)我的作文 篇7
我心中的母愛很平凡，它是媽媽為我做的每一件小事，雖不起眼，但在我心中卻熠熠閃光。
有一次，媽媽送我去我上課外英語前，突然肚子疼，我想媽媽以前生病的時(shí)候，都是媽媽照顧著我，我覺得我應(yīng)該留下照顧媽媽，可媽媽卻咬著牙說：“沒事，不用你操心�！蔽倚睦镞�是很惦記媽媽，怕她出事，走在半路上的時(shí)候還依然擔(dān)心著媽媽。
坐公交車的時(shí)候，媽媽肚子又開始痛了，我越來越擔(dān)心她，可她依然堅(jiān)持著說：“大人的事不用你操心，干好你自己的本職工作，你的本職工作是什么？是學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)放在第一位�！避嚿虾軘D，媽媽無力地靠著欄桿，身體微弓，雙手緊捂著肚子，臉色煞白，看上去很是痛苦。
到了班上，媽媽又督促我復(fù)習(xí)英語單詞，我心里想：如果聽寫和考試得到滿分，媽媽也許就會(huì)好一點(diǎn)。我聽寫時(shí)特別認(rèn)真，想著一定要考好，報(bào)答我的媽媽。我用余光看到媽媽半趴在桌上，但眼睛始終望向我的方向。一看我走神了，立刻用眼神發(fā)出警告。她的臉色更差了，眼神也沒有了平時(shí)的光彩，但是我卻覺得她有著前所未有的.嚴(yán)厲。我寫完后檢查了好久才交出考卷，然后就激動(dòng)地等待考試成績的公布。
成績出來了，我看到考卷得了滿分，我欣喜地把考卷交給了媽媽，媽媽驚訝地說：“哇！100分，兒子你真了不起，媽媽真是太高興了啦�！眿寢尩穆曇艉芴撊�，但是笑意已洋溢在她疲憊的臉上。
那天，媽媽始終陪伴著我學(xué)習(xí)，沒有離開我半步，直到回到家中，她癱倒在床上，似乎用盡了渾身的力氣……
我的心揪得緊緊的，是什么力量在支撐著媽媽呢？我想一定是堅(jiān)強(qiáng)而又偉大的母愛！母愛伴著我成長，讓我克服一個(gè)又一個(gè)的困難，讓我變得越來越自信。我要用一生的時(shí)間，去回報(bào)媽媽對(duì)我的愛。
五年級(jí)我的作文 篇8
老師是再生父母，老師是塑造人類靈魂的工程師。我敬老師，我愛老師，我也愿做老師。
從小學(xué)一年級(jí)到五年級(jí)，我經(jīng)歷了許許多多的老師，幾乎每一位都值得我敬佩，但我最敬佩的一位老師是姜老師，她是我四年級(jí)的班主任。姜老師對(duì)人十分和藹，對(duì)學(xué)生愛護(hù)有加，上課認(rèn)真，每個(gè)每個(gè)班都有“差生”，我們班也不例外。每次那幾個(gè)“差生”做不來題，劉老師都會(huì)一遍又一 遍耐心地指導(dǎo)。雖然有時(shí)同學(xué)們嘴上說姜老師太羅唆，但大家都打心眼里敬佩這位年輕的女老師。
記得有一次我生病沒去上課，本想在家休息一天就會(huì)沒什么大礙，沒有及時(shí)向姜老師請(qǐng)假，更何況以前的老師對(duì)這種事都不關(guān)心�？删驮谖页运幍臅r(shí)候，電話突然響了，一串熟悉的號(hào)碼跳入眼簾 ------是姜老師打來的'！我又驚訝又高興，驚訝的是老師居然打電話來了；高興的是這是第一位在我生我又驚訝又高興，驚訝的是老師居然打電話來了；高興的是這是第一位在我生病時(shí)打電話來詢問情況的老師！媽媽一接電話，就傳來劉老師焦急的聲音：“柴悅怎么沒來上課？”媽媽解釋之后掛了說：“你看你看，劉老師多么關(guān)心你，你以后一定要……”我心頭一熱，其實(shí)不用媽媽說，我也知道也知道要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的一番苦心。心里那種被重視的暖暖的感覺持續(xù)了很久很久。
五年級(jí)我的作文 篇9
我們下樓出了院子就是白石公園。那兒很大很大。一踏進(jìn)寬闊明凈的廣場就像是展開了翅膀，自由自在地飛來飛去，視野豁然開朗。如果是晴天，更顯示廣場的宏偉敞亮。無數(shù)來往的人群匯集在那兒，跳舞，抽得螺，滑旱冰，寫水字，那兒是娛樂場，體育館，書法軒。我呢，除了這些，我還喜歡去那里玩空中飛燕，充氣水里劃船，在“吉尼斯城堡”瘋狂。那兒，我們可以盡情地?fù)]霍著我們的暢快。
廣場的四周一年四季都轉(zhuǎn)換著茂盛的花草樹木。公園有很多林蔭道，花圃，草囿，每一處都是那樣的新鮮，整齊，漂亮。漫步在園林道上，花香纏身，綠樹成蔭，清潤的空氣直入肺腑，沁人心脾。鳥兒也喜歡那兒吧，我常覺得我走到哪，哪里就能聽到清脆的鳥叫聲。愜意的舒爽讓我流連忘返。
那里總有令我興奮的.新面貌。記得有次作文寫到未來的白石公園會(huì)有錚亮光滑的木椅。（因?yàn)槲彝胬哿瞬幌胱宓事铮]想到幾天后我的愿望就實(shí)現(xiàn)在眼前。那嶄新的橙色木椅光滑舒適，我那時(shí)太激動(dòng)了，為“未來”意想不到的降臨而高興。公園有個(gè)湖，當(dāng)然也是很大。湖上有座橋，給橋下的錦魚喂食是我小時(shí)候的樂事。有段時(shí)間我沒去那兒，一去又是喜出望外。一串風(fēng)光帶圍繞湖岸邊浮在水面上，微波蕩漾，猶如一條長長的綠色綢緞在舞動(dòng)。驚奇的愉悅在那兒經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)。湖中央有座噴泉，也是我沒有料到的。夜幕降臨，輕紗一般的水霧高高噴起，又緩緩落下，五光十色，變換無常。夢幻般的絢麗讓我好像在童話中的水晶宮殿里陶醉。還有那健身場就是我的娛樂場。各種各樣的健身器材我都能可瀟灑地體驗(yàn)，玩得筋疲力盡才依依不舍地回家。
公園不僅新潮，還很文明。有次我看見一只可愛的小狗，忍不住逗它，沒想到那干凈如明鏡的地上竟有一團(tuán)粑粑。這時(shí)一個(gè)爺爺彎下身用一張紙包住狗屎丟進(jìn)垃圾箱，還用紙搽干凈地面。還看見過一個(gè)阿姨隨手丟了一團(tuán)紙?jiān)谏砗蟮牡厣�，她身邊的一個(gè)大約三，四歲的小女孩跑過去，撿起紙團(tuán)扔到垃圾箱里，還一本正經(jīng)地對(duì)阿姨說，亂扔垃圾是不文明的行為。阿姨的臉都紅了。白石公園真的清徹。每天我去上學(xué)，就會(huì)看見園林工人和志愿者在緊張地忙碌。打掃，沖洗，修整。就是有了那些文明使者，文明衛(wèi)士，白石公園才永遠(yuǎn)亮麗著。
我在公園邊長大了，玩大了。我愛它的寬大，愛它的風(fēng)采。我愿永遠(yuǎn)做它的文明使者，做它美麗的衛(wèi)士。
五年級(jí)我的作文 篇10
動(dòng)漫臉，長劉海，外加那亂亂的發(fā)絲。這就是我，平凡卻又不平凡的我。
我和其他的朋友一樣，把我扔到人堆里簡直是認(rèn)不出來。同學(xué)喜歡什么、聊什么，我都會(huì)參與進(jìn)去，發(fā)型也是如朋友千篇一律一般。但是我自己認(rèn)為自己并不世俗，而是一種超凡的存在。就算我上課不聽講，或者只是在須臾之間聽個(gè)大概和重點(diǎn)，考試一樣不會(huì)差。有時(shí)我甚至無師自通。而且我那超強(qiáng)的記憶力也會(huì)讓同學(xué)咋舌。再長的課文，有我這和復(fù)讀機(jī)一般的能力，保證很快背下來。這就是我眼中的，平凡卻又不平凡。
氣質(zhì)，永遠(yuǎn)會(huì)陪伴你的一生。但隨著時(shí)間的推移，我卻往反方向增長�；厮葸^往，還是那般像幼兒園小朋友那樣傻呆呆地盯著椅子上的蛋糕一樣求抱抱的氣質(zhì)。如果你認(rèn)為我就這么幼稚，那么對(duì)不起，你大錯(cuò)特錯(cuò)了。我不像你眼中的那樣，關(guān)鍵時(shí)刻，我又會(huì)沉著冷靜地像個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的.成人。你難以置信，我只不過是一個(gè)未滿十二歲的小孩子的氣質(zhì)。這就是我，我眼中平凡又不平凡的我。
敢頂撞老師、敢打傷同學(xué)、敢請(qǐng)家長、敢于承擔(dān)責(zé)任的我。有時(shí)卻怕了一只小小的蟲子，覺得它們好惡心，看到就會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)跑開。很沉穩(wěn)，遇到任何事都不會(huì)慌了陣腳的我，確實(shí)班里第一女活寶。說話十分委婉，似乎是誰都怕三分的語氣動(dòng)作，毒起舌來罵起人來卻常常把對(duì)方唬得狗血淋頭。對(duì)方反抗，換用更刺更狠的句子語言，保證罵得對(duì)方三天不敢抬頭。這就是我，我眼中平凡卻又不平凡的我。
我眼中的我，平凡又超凡，奇怪又普通，驕傲卻幼稚。不論從哪一個(gè)角度來說，我都是這個(gè)班級(jí)里不可思議的存在。我，就是如此神秘，如此靈秀。
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