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五年級(jí)感恩作文

時(shí)間:2025-12-18 13:49:23 五年級(jí)

【必備】五年級(jí)感恩作文合集5篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的五年級(jí)感恩作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

【必備】五年級(jí)感恩作文合集5篇

五年級(jí)感恩作文 篇1

  上個(gè)星期,我們學(xué)校舉行了“感恩,我們?cè)谛袆?dòng)”演講會(huì)。

  隨著一首《感恩的心》,演講拉開(kāi)了帷幕。來(lái)自北京的老師用她那清脆而響亮的`聲音開(kāi)始講述那一個(gè)個(gè)感人的故事。不知不覺(jué),我們已被那偉大的母愛(ài)深深打動(dòng)了,淚水浸濕了雙眼,眼前浮現(xiàn)出媽媽熬夜為我織毛衣的情景、浮現(xiàn)出爸爸在風(fēng)雨中為我送傘的情景……淚水一次次模糊了我的雙眼,當(dāng)我抬起頭,看見(jiàn)同學(xué)們也泣不成聲了,站在各自的父母面前,端詳那張熟悉的臉龐,撫摸那雙由于勞累而粗糙的雙手,發(fā)自內(nèi)心地喊著:媽媽,我愛(ài)你!爸爸,我愛(ài)你!喊聲發(fā)自肺腑,感動(dòng)全場(chǎng)。

  “百善孝為先!蔽覀円眯袆(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)!

五年級(jí)感恩作文 篇2

  在很多人眼里,親情就是水,淡而無(wú)味,何來(lái)感恩?像我們這些活在蜜罐里的螞蟻,都曾經(jīng)驕傲得認(rèn)為,蜜為我而生,為我而存。但是,我錯(cuò)了。有那樣一個(gè)人教會(huì)了我感恩。他叫田世國(guó),當(dāng)時(shí)他在廣州做律師,聽(tīng)到母親患腎癌的消息,匆匆趕回了山東老家。母親由于心疼錢,有一次到了透析的時(shí)間,堅(jiān)持不肯去,以至于憋得沒(méi)氣了。搶救了幾個(gè)小時(shí),直到天快亮的時(shí)候,心跳、血壓才恢復(fù)正常。難關(guān)度過(guò)了,田世國(guó)的心卻絲毫沒(méi)有放松下來(lái)。母親不能喝水,饞的`時(shí)候,只能切一片黃瓜片貼在嘴唇上;實(shí)在渴了,用礦泉水瓶的蓋,倒一點(diǎn)點(diǎn),潤(rùn)潤(rùn)嗓子。這是個(gè)常人無(wú)法想象的痛苦。田世國(guó)看在眼里,疼在心里。查詢資料,咨詢專家,毅然前往上海配型,他說(shuō):“母親養(yǎng)他這么大,應(yīng)該享福的時(shí)候沒(méi)有享到福,反而生病了。我捐出一個(gè)腎,算是物歸原主……”好一個(gè)“物歸原主”,回答了被問(wèn)千百年的問(wèn)題,“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”!感激父母,這是我們從呱呱墜地起就心存的一份情懷。我感激他們給了我舒適的生活,給了我精神的鼓舞,給了我無(wú)助的攙扶,給了我痛楚時(shí)的撫慰。

  我每天都很努力,每天都上進(jìn)。在我活著并懂得感恩的每一天里,都在努力做一個(gè)能感恩向善的人。我要用我的熱血去回報(bào)祖國(guó),回報(bào)社會(huì),回報(bào)父母。我依然活在蜜罐里,但我不再被甜蜜所埋醉。這樣的幸福是父母用他們的青春換來(lái)的,我要好好珍惜。

  我們的生命、身體都來(lái)自父母,我們的喜怒哀樂(lè)來(lái)自社會(huì)和自然,我們的生活來(lái)自于那些關(guān)心并幫助過(guò)我們的人。讓我們學(xué)會(huì)感恩,懂得向善,好好面對(duì)我們的生活吧!

五年級(jí)感恩作文 篇3

  快十一個(gè)春秋了,在這即將過(guò)去的十一年里,我還從未給您洗過(guò)腳。而您,卻一直在為我默默付出。

  從我呱呱落地的那一天起,您便用那光滑纖細(xì)的手指拂潤(rùn)我的腳丫。直至如今,您還會(huì)時(shí)不時(shí)地給我洗上一次腳。倒一盆溫水,再撫摸我的腳,這是您再熟悉不過(guò)的動(dòng)作,而我,卻從未嘗試過(guò)。在記憶的殘影中,至今仍能勾勒出來(lái)的',便是那輕輕蕩漾著的一盆溫水。從水面上,我看到了我的一張稚嫩的小臉和您那已略有皺紋的笑臉,而在水中的,是我那已被濃濃愛(ài)意所包圍的腳丫……

  昔日的小腳已逐漸長(zhǎng)大,昔日光滑纖細(xì)的手指卻逐漸粗糙。我漸漸大起來(lái)了,您的那雙手伴隨著我的成長(zhǎng)。我有能力給您洗腳了,但因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的原因,我那已在心中埋藏多年的愿望還從未實(shí)現(xiàn),就算有機(jī)會(huì)了,您也一再推托。

  童年不知不覺(jué)地過(guò)去了,我還從未給您洗過(guò)腳。今天,就讓您那已出現(xiàn)老繭的腳浸入我倒的那盆溫水里,讓我輕輕地拂去您歲月的痕跡,我的母親……

五年級(jí)感恩作文 篇4

  人的一生處處存在感恩。我們不僅要對(duì)父母感恩,還有老師、朋友、大自然、經(jīng)典等等。感恩也是每個(gè)人所擁有的,我也不例外,我感恩老師。

  我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)這樣的故事。

  一個(gè)年輕人,在大山里迷了路。由于他長(zhǎng)時(shí)間跋涉,又饑又渴,筋疲力盡。突然,一個(gè)蒼老而沙啞的聲音在耳邊響起:“年輕人,腳下有石頭,撿起幾塊吧!天亮?xí)杏玫!蹦贻p人不愿帶著石頭,因?yàn)檫@樣會(huì)增加自己的負(fù)擔(dān),而老者的聲音一直響在他的耳邊,最后,甚至是請(qǐng)求的語(yǔ)氣。年輕人為了擺脫老人的聲音,胡亂抓了一把石頭。天亮?xí)r他驚奇地發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走出了大山,而手里的石頭卻變成了一塊塊的金子。

  是這個(gè)故事讓我知道了感恩老師。老師的`用心良苦,語(yǔ)重心長(zhǎng),何嘗不是那個(gè)響在耳邊的聲音?可是我往往是把這段青春消耗殆盡之后,才恍然大悟,原來(lái)老師是在教我們是金子!真是應(yīng)了那句“少壯不努力,老大徒傷悲”!傾聽(tīng)老師的教誨吧!更要愛(ài)我們的老師!

  我們真的有太多太多的感恩還沒(méi)有付出,那么,就讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊做起,感恩老師,感恩父母,感恩朋友,感恩在這天地間!

  在這個(gè)寒冷的季節(jié)里,愿感恩的暖流流淌在每一個(gè)人的心田里。讓每一個(gè)人都說(shuō):“有感恩的冬天,我不冷!”

五年級(jí)感恩作文 篇5

  她,是一位讓人敬愛(ài)的老師。長(zhǎng)著能看透人心的“火眼金晴”,一對(duì)能聽(tīng)見(jiàn)任何聲音的“順風(fēng)耳”,一個(gè)前人沒(méi)有的,能預(yù)測(cè)將來(lái)的特極大腦,真是名副其實(shí)的“孫悟空二兄弟”。當(dāng)我們聽(tīng)話時(shí),她總是面帶微笑地看著我們,眉毛抬起來(lái),嘴巴咧開(kāi)來(lái),露出潔白的牙齒。當(dāng)我們吵鬧時(shí),成了眉頭緊鎖地“嚴(yán)肅派”,只見(jiàn)她緊握雙手,牙齒發(fā)出“滋滋”聲,好像下一秒就會(huì)發(fā)出山崩地裂的責(zé)罰聲。

  她,是一個(gè)幽默故事大王。每次上課都十分精彩。為了教我們牢記漢字,發(fā)明了很多風(fēng)趣的詩(shī)歌故事。比如:小熊在樹洞中渡過(guò)一生,是什么字?哈,猜不到吧!是“隆”字,這樣你就再也不會(huì)忘記“生”字上的一橫啦!還有更好玩的,我們?cè)诓輩仓型嬗螒,草叢旁邊有座大工廠,工廠旁邊有兩塊石頭,一個(gè)大臣在玩滑滑梯。這是什么字?拿起筆來(lái)寫寫看,哈哈,這個(gè)字是“藏”。她的課有趣吧!她還教會(huì)我們寫作的`黃金四要素,文章要像一個(gè)花瓶,頭要精致,內(nèi)容要豐富,底要平穩(wěn),我的作文起步全靠她。

  她,最敬業(yè)的老師,做事風(fēng)格雷厲風(fēng)行。她為我們批作業(yè)的時(shí)候,時(shí)而用手指仔細(xì)點(diǎn)著題目,時(shí)而眉頭緊皺,時(shí)而嘴角微微笑,然后總是細(xì)心地給同學(xué)講解完才批下對(duì)錯(cuò)。每次我們考完試總是會(huì)在當(dāng)天最快的時(shí)間里知道成績(jī),在博客里看到試卷分析上傳的時(shí)間記錄卻總是在深夜。

  她,還是我們最愛(ài)的魔術(shù)師?偰軓乃陌賹毾淅镒兂鲂缕嬗腥さ臇|西來(lái)吸引我們的眼球。她會(huì)給我們進(jìn)行一次次豐富多彩的比賽,激發(fā)我們的積極性,贏得了比賽就會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)。各種有趣的文具、糖果、零食等等應(yīng)有盡有,所以我們都喜歡她。

  她,是一個(gè)金寶庫(kù),我們能從她那里學(xué)到各種知識(shí),還有許多國(guó)內(nèi)外大事。

  她,還是一個(gè)嚴(yán)格的教練,每天風(fēng)雨無(wú)阻,“一二!一二!”隨著口號(hào),帶領(lǐng)我們練習(xí)跳長(zhǎng)繩。那一滴滴汗水凝結(jié)成了我們班長(zhǎng)繩第一的獎(jiǎng)狀!

  她是誰(shuí)?她就是讓我十分想念的班主任,我心中永遠(yuǎn)的“李猴王”。感恩有你帶我人生起步,感謝有你帶我走入這文字的世界!

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