保護(hù)動物五年級作文范文

　　導(dǎo)語：對人有益的動物有很多，例如有蜻蜓、青蛙等等。動物作為人類的朋友，我們應(yīng)該保護(hù)它們。下面是小編為你整理的保護(hù)動物五年級作文范文，希望對你有幫助！

　　保護(hù)動物作文1

　　在地球上，除了人類，還有什么呢？沒錯，還有動物�？蓭啄晗聛�，動物的數(shù)量逐漸下降。人類有沒有把動物當(dāng)朋友看呢？

　　動物和人類應(yīng)該是好朋友，可為什么動物會和人類為敵呢？是因?yàn)槿祟悰]有把動物發(fā)在眼里。比如奶牛。人類用奶牛生產(chǎn)奶牛，可等奶牛沒有奶的時候，人類就會把奶牛殘忍地殺死。奶牛沒奶時，不會將它放生嗎？奶牛也是一條活生生的生命�。〗鼛啄甑摹笆笠�、艾滋病、瘋牛病、禽流感”，這些都是動物們奮起反擊的預(yù)兆呀！難道人類還要打世界大戰(zhàn)嗎？我們的祖先就是高級動物呀！假如人類再不制止這種濫殺動物的行為，是對我們的地區(qū)母親沉重的打擊呀！

　　我們現(xiàn)在不要再破壞動物的家園，這樣動物們就可以安心繁殖后代。朋友們，還動物們一片蔚藍(lán)的天空，讓小鳥自由地飛翔；給動物一片綠草地，讓牛羊歡快地奔跑；還動物一片汪洋，讓動物無憂無慮地暢游海洋之中。也許，這樣可以安撫動物們受傷的心靈。動物原本不壞，只是人類破壞它們的家園，這些只是它們對人類的“報復(fù)”而已。

　　朋友們，讓我們一起保護(hù)動物吧！

　　保護(hù)動物作文2

　　春天到了，春風(fēng)吹鼓了花苞，也吹來了可愛的小燕子。

　　一天，蘭蘭出來透透氣，她的小貓也跟在后頭。突然，一個黑影子掠過眼前，“哦，是一只小燕子！”蘭蘭在院子里好奇地來去，“咦？燕子窩在哪兒？”她便好奇地找了起來。

　　她終于在一叢桃花旁的墻壁上找到了燕子窩。

　　這時，小燕子正在練習(xí)飛行。那是一只羽翼未豐的`小燕，只有稀疏的幾根羽毛，它飛起來搖搖欲墜。不一會兒，在如蘭蘭擔(dān)心的那樣，那只小燕子很快就掉在地上。忽然，跟在蘭蘭身后的小貓竄了出來，它好奇地盯著小燕子，頓時，小貓撲向小燕子，受驚的小燕子惶恐地往一旁一跳，小貓撲了個空。見小燕子有危險，蘭蘭立刻把小貓抱了起來，小貓掙扎著，仍然妄想著把小燕子置于死地。這時，母燕回來了，在空中完成了一個完美的弧線，敏捷地將小燕子叼起來，銜在巢中，一起分享媽媽帶回來的美食。看到小燕子一家團(tuán)聚，蘭蘭開心地笑了。

　　“保護(hù)動物，動物是人類的朋友！”讓我們一起保護(hù)動物，手牽著手，一起創(chuàng)建美好家園！

　　保護(hù)動物作文3

　　對人有益的動物有很多，例如有蜻蜓、青蛙等等。

　　我們先說蜻蜓吧，它是益蟲，它對人的益處可多了。它生活在小池子旁邊，捕捉害蟲。有些人，捉蜻蜓，捕蜻蜓，捉住后到處賣。我們應(yīng)給立一個保護(hù)蜻蜓法，假如他們再敢捉蜻蜓，捕蜻蜓，就是知法犯法，交給警察叔叔處理。

　　青蛙也不例外，它也是捕捉害蟲的能手，不過，它生活在莊稼附近的池子旁邊，有時候，它也到莊稼地，旁邊捕捉害蟲，人們都稱它保護(hù)莊稼的好幫手。有的小朋友，到池子旁邊，捕捉青蛙，回家后，吃青蛙。我們應(yīng)該在池子旁邊樹一個牌子，上面寫著“保護(hù)青蛙，人人有責(zé)”，這樣就不會有人捕捉青蛙了。

　　假如沒有這些有益動物，害蟲就會增多。這樣，連農(nóng)藥和滅害靈都不行了。我們應(yīng)給共同保護(hù)動物。

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