對(duì)媽媽說(shuō)聲我愛(ài)你小學(xué)五年級(jí)作文
放學(xué)后，我邁出的每一步都十分沉重。別人見(jiàn)了一定會(huì)問(wèn)：是考試考糟了，害怕回家被“男女混合雙打”;還是作業(yè)多得像小山一樣，壓得喘不過(guò)氣來(lái)？不，今天沒(méi)考試，作業(yè)也不多。真正讓我感到為難的是今天老師布置的一份特殊作業(yè)——對(duì)媽媽說(shuō)聲“我愛(ài)你”.
回到家，我想直接完成這個(gè)任務(wù)，好讓我心中的石頭落地。但“天有不測(cè)風(fēng)云”,家里居然來(lái)了客人，我怎敢當(dāng)著這么多人的面說(shuō)那句話啊。于是，我只好先跟客人打了招呼，就進(jìn)書(shū)房做作業(yè)去了。心想只有等完成了作業(yè)，再找機(jī)會(huì)了。
作業(yè)做完了，我打開(kāi)錄音機(jī)，邊聽(tīng)音樂(lè)邊想怎樣才能完成這份特殊的作業(yè)。當(dāng)時(shí)，我的心里就像有十五只吊桶打水——七上八下的。我是一個(gè)靦腆的小男孩，從小就羞于表達(dá)，更不可能像其他同學(xué)那樣“瞞天過(guò)�！薄�?yàn)閶寢尲仁俏业腵語(yǔ)文老師，又是我的班主任。說(shuō)吧，沒(méi)有這個(gè)勇氣；不說(shuō)吧，又完成不了媽媽布置的這份特殊的作業(yè)。就在我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，媽媽叫我去吃飯。我想，這可是個(gè)難得的機(jī)會(huì)，我一定要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)。媽媽邊夾菜給我，邊問(wèn)：“浩然，媽媽炒的菜好吃嗎？”
“真好吃！”我屏住呼吸，鼓起勇氣對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)摇?/p>
“怎么了？”
“哦，沒(méi)什么。”唉，怎么話一到嗓子眼就卡殼了呢！算了，還是吃完飯?jiān)僬f(shuō)吧。
吃完晚飯，我躺在床上，覺(jué)得還是無(wú)從開(kāi)口。看來(lái)這份作業(yè)對(duì)于從小就害羞的我來(lái)說(shuō)，真的是無(wú)法完成了。我想還是睡上一覺(jué)再說(shuō)吧。此時(shí)，窗外皎潔的月光透過(guò)明亮的玻璃灑在窗前，是那么的柔和，那么的溫馨。微微的風(fēng)輕輕地吹著， “沙沙”的響聲勾起了我美好的記憶：媽媽從小就護(hù)著我，愛(ài)著我，陪著我玩，買(mǎi)好東西給我吃，陪我上學(xué)，教我識(shí)字，給我講做人的道理……我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，心情久久不能平靜，看來(lái)不完成這份作業(yè)，我是睡不著了。
過(guò)了好一會(huì)兒，我想：媽媽也應(yīng)該睡著了吧，何不在這時(shí)去說(shuō)呢？于是，我一個(gè)鯉魚(yú)打挺，一骨碌坐了起來(lái)，然后躡手躡腳地走到媽媽身旁，輕輕地說(shuō)了聲：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼角竟然流下了兩行熱淚，她睜大眼睛深情地看著我。我驚訝地問(wèn)她：“媽媽?zhuān)趺催�沒(méi)睡呢？”“我也和你一樣，一直在等你完成那三個(gè)字的特殊作業(yè)�！贝藭r(shí)，感動(dòng)的淚水模糊了我的雙眼。
“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”我要大聲說(shuō)出來(lái)。
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