那一次，我們-五年級-議論文
在個人成長的多個環(huán)節(jié)中，大家都不可避免地要接觸到論文吧，通過論文寫作可以培養(yǎng)我們獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力。還是對論文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的那一次，我們-五年級-議論文，僅供參考，大家一起來看看吧。
就在下午，一件可怕的事發(fā)生了……
本來，我們興致勃勃地排好隊(duì)，來到操場，觀看下午的接力跑比賽。我們一個個認(rèn)為，他們跑得太慢了，根本不是我們的對手！我們能把他們打�。〉�，我們不能未卜先知，不能預(yù)知未來發(fā)生的事……
男生已經(jīng)在比賽中“倒”了——得了個倒數(shù)第三名。林老師對我們說：“一定要加油�。 薄班�！”“好的`！”“一定會的！”我們回答著，但林老師好像顯得有些失望。
“嘟！”裁判的哨響了，比賽開始了！場上運(yùn)動員飛奔著，抓著接力棒到達(dá)了她們對面的人。咦，似乎有點(diǎn)兒不對勁……呀，我們班的運(yùn)動員呢？我的目光像攝像頭般掃描著。�。≡瓉磉\(yùn)動員——林汀已經(jīng)被拋在了后面。在跑道旁，林老師大喊著“林汀，加油啊！”但還是無濟(jì)于事。
接力棒終于傳到了吳雪手上了。吳雪如離弦之箭一般飛奔：5米、3米、1米……趕上了！我們欣喜若狂�？珊芸煳覀兙托Σ怀鰜砹�，因?yàn)榘糇釉谕跛既啬莾�，而王思蓉又慢悠悠地跑著，完全沒了往常教訓(xùn)同桌吳子豪的那股勁兒。王思蓉落下的距離比林汀還長呢！我們著急地大喊、大叫�？墒�，當(dāng)王思蓉到達(dá)我這兒時，別班的運(yùn)動員早已跑回去了。無論我們怎么追趕、怎么加速，還是追不上——王思蓉拉開的距離太大了。唉！后面的結(jié)果可想而知了，我們比男生還差，得了個倒數(shù)第一。
回到教室，雷楚妍不禁趴在桌子上，把頭埋在雙手中。吳雪大叫：“都是這個王思蓉！”我默默地抓起一本書看了起來，可腦子里卻亂成了一鍋粥，書上什么內(nèi)容都沒讀進(jìn)去：王思蓉到底有沒有錯？是她偷懶，還是身體不好？林老師會怎么說？……想著想著，我眼角也有了一絲心痛的淚水。
哎呀！這次失敗讓我羞愧難當(dāng)，這可是我們優(yōu)秀的四（2）班的恥辱！不，不能讓它再下去了。同學(xué)們，讓我們行動起來：團(tuán)結(jié)一心，勤奮好學(xué)，勇于爭冠……讓爭先創(chuàng)優(yōu)精神之花在四（2）班絢麗綻放吧！
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