經(jīng)典初中生議論文范文
在日常學(xué)習(xí)和工作中，說到論文，大家肯定都不陌生吧，論文一般由題名、作者、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)和附錄等部分組成。如何寫一篇有思想、有文采的論文呢？以下是小編收集整理的經(jīng)典初中生議論文范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
經(jīng)典初中生議論文范文1
今天，我們班開展了開學(xué)以來的第一場辯論賽，主題是“開卷是否有益”。
我們一、二組是正方，三、四組是反方。首先，由我們正方發(fā)言，我方一位同學(xué)先站起來說：“我認(rèn)為開卷有益，因?yàn)楹芏嗝硕际且驗(yàn)閺臅形×嗽S多的知識，獲得了成功的啊。”反方的一位同學(xué)立即站起來反駁，舉出了一些因看書而殺人、行兇的事例。聽到這里我也坐不住了，我站起來用我收集的觀點(diǎn)辯論：“盡管你可以舉出因看書而墮落，瘋狂，行兇犯法的事例。那這又能說明什么呢?只能說明是看書的人自己本身心態(tài)就不正。那屬于心態(tài)問題，不能歸咎于書。難道有人拿刀殺人能怪刀不好嗎??”我這一說反方無話可說了，只好把話題轉(zhuǎn)到了書本的內(nèi)容不堪入目等等。
只見反方又有一位同學(xué)站起來說：“假設(shè)有種壞書，內(nèi)容不堪入目，文章布局全盤錯(cuò)誤，滿篇病句錯(cuò)句錯(cuò)字……直到?jīng)]有優(yōu)點(diǎn)可尋，這樣的'書我們也能看嗎?”。我又噌得一下站起來，激動(dòng)得說：“但是你想過沒有，即使存在這種書，有人能看得懂嗎?會去看嗎?既然不會去看，那么連‘開卷’這個(gè)前提都沒有了，如何來談開卷是否有益或有害呢??”
反方仍不示弱，又一個(gè)馬上站了起來……我們的辯論賽越來越激烈，越來越精彩。我也從這次辯論賽中知道了讀書自然有好處，但是還是要選對自己有益的書來看的道理。
經(jīng)典初中生議論文范文2
書，是一朵花，綻放時(shí)清香四溢，沁人心扉;書，是一把鑰匙，打開通向知識殿堂的大門，一路前行;書，是一盞路燈，照亮前進(jìn)的方向。
美妙童話
憶起兒時(shí)的我，是愛書的。那個(gè)稚嫩的年紀(jì)，因?yàn)橛袝�，整個(gè)世界都是溫暖，美好的�！靶∨畠河挚戳送踝右谎郏惆训度酉虼蠛�，在陽光下化作一片泡沫”。每當(dāng)我重溫《海的女兒》這本書時(shí)，都會因?yàn)檫@般情景而感動(dòng)得落淚。我想，小女兒，該是去尋找自己真正的幸福了吧。為了王子，她，已耗盡她最美的時(shí)光。再聽母親為我念的`《白雪公主》。我不止一次夢見自己與白雪公主一起歡笑，嬉鬧的場面。我痛恨王后為何要如此狠毒，心狠手辣;我常被小矮人很滑稽的一面給逗笑;我常常擔(dān)憂白雪的安危，常常在王后陷害她時(shí)感到膽戰(zhàn)心驚，恨不得自己沖進(jìn)書里頭去幫她......童話，為我撐起一片五彩繽紛的世界。
歡快小說
在成長到十歲左右時(shí)，我漸漸開始嘗試著閱讀小說，童話早已無法填補(bǔ)我對書的好奇，我開始踏入更深的文學(xué)圣地。曹文軒的小說，我常常看得癡迷。記得那是一個(gè)夜晚，我突發(fā)高燒，不能坐起，全身像是被抽去了筋骨。我無力躺在床上，雙眼迷離。突然，我用余光瞥到放在床邊的《青銅葵花》，便用盡全力去夠著。終于，我又翻開了那沁著墨香的書籍，那悠悠的香氣，縈繞在我的心懷。我隨著主人公一起歡笑，一起悲傷，一起憤怒，我似乎早已化身為主人公，在未知的世界中盡情遨游。在看到葵花落到水中那一刻，我的心就好像被緊緊地揪住，惴惴不安;當(dāng)看到青銅騎著牛去救葵花時(shí)，我那顆提著的心終于放下;在看到青銅葵花一起玩耍時(shí)，我的心好似變成了小鳥，跟著他們飛了去，與他們共同嬉戲......小說,為我走進(jìn)真正的文學(xué)而贈(zèng)出鑰匙。
非凡名篇
“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”是誰，能夠?qū)懗鋈绱嘶趾氪髿庵畡?當(dāng)是李白;葬花之舉，又有何等善良之女子，才會擁有的舉動(dòng)?當(dāng)是林黛玉;誰，既能斬妖除魔，又能跨越千山萬水，且對人忠心耿耿的又是誰?當(dāng)是孫悟空;能夠?qū)懗觥稌r(shí)間簡史》這獨(dú)一無二的名篇?當(dāng)是霍金......
《紅樓夢》，《西游記》，《時(shí)間簡史》，《李白詩集》，《假如給我三天光明》，《鋼鐵是怎樣煉成的》......這些非凡名篇,教會我美好品質(zhì),教會我成長,教會我道理......非凡名篇，為我成長之路鋪滿絢麗花朵。
十年墨香，悠悠人生。
經(jīng)典初中生議論文范文3
“沒關(guān)系，一步一步來。”這句話總是環(huán)繞在我的耳畔，因?yàn)檫@句話使我感到溫暖。
每當(dāng)我遇到難題不會做，急得抓耳饒腮時(shí)，爸爸就會走過來對我說：“沒關(guān)系，一步一步來。”有一次，我上完學(xué)而思數(shù)學(xué)課，回到家做作業(yè)，打開書后，有一道難題像一堵高大的城墻一樣映入我的眼簾，我苦思冥想，絞盡腦汁，卻百思不得其解。爸爸看到了我焦急的模樣，便走了過來，問：“騫寶，怎么了？哪道題不會做嗎？”我“嗯”了一聲，招手指向了那道像城墻一樣高大的難題，說：“這道題不會”�！霸傧胂肽兀俊卑职钟H切地對我說�？晌以趺匆蚕氩怀鰜�，急得眼淚都要出來了�！斑�是不會嗎？”爸爸問，“嗯�！薄皼]關(guān)系，一步一步來。”爸爸開始給我一步一步地細(xì)心地講解起來：“這道題先這樣…你看…再這樣…騫寶，聽明白了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，自己寫了起來。
從那以后，每當(dāng)我因?yàn)椴粫鲱}而急躁的時(shí)候，我的耳畔就會響起一句話“沒關(guān)系，一步一步來�！边@句話會讓我平靜下來，不再焦慮。它時(shí)刻提醒我：遇到難題，要慢慢地、細(xì)心地一步一步地想，不會的大不了就問問同學(xué)。最后，一定能攻破這堵高大的城墻！
現(xiàn)在，在這句話的警醒下，我已經(jīng)不會屈服于高大的城墻般的`難題，而是會想盡辦法去攻破它，戰(zhàn)勝它！
“沒關(guān)系，一步一步來，總會成功的。”這句話使我從一個(gè)懵懂的頑童變成了一個(gè)不向高大城墻低頭的少年。這句話鞭策了我未來的道路，指引了我前進(jìn)的方向，照亮了我的前途，幫助我快樂地成長。
經(jīng)典初中生議論文范文4
生活，也許有些人認(rèn)為他枯燥無味，也許有些人認(rèn)為它繽紛多彩，樂趣無窮。我想，如果想使生命變得有滋有味，生活中還要多一些理解與寬容。
思想的寬容
寬容也許就是一個(gè)不經(jīng)易的眼神，也許就是一句話，也許就是一個(gè)不經(jīng)易的動(dòng)作。寬容其實(shí)很容易做到。
考試結(jié)束后，有一位同學(xué)沒有考好，假如老師和家長給予理解和寬容不去計(jì)較他的成績并給他以鼓勵(lì)的眼神，也許就會改變他的一生。
寬容不需要太多的話語，也不是一件多么難做的事，一個(gè)眼神，一個(gè)手勢，就會讓人感覺溫暖與關(guān)愛。
行為上的寬容
寬容是一種良好的行為品質(zhì)。
在食堂，假如有一位同學(xué)在打菜時(shí)，不小心弄臟了你的鞋，你會、怎么做?你會不會打著罵著讓他給你弄干凈，還是心平氣和的讓他賠你錢?或者你只是對他笑一笑，就讓這件事過去了呢?我想大多數(shù)人不會選擇第三種做法。然而，這第三種做法恰是我們所需要的，也是社會所需要的。
如果你只是對他笑一笑，你的做法會感動(dòng)他，然后他再去感動(dòng)別人，那么，將來所形成的社會就是我們理想中的'社會。假如，你要是不這么做，那么，還會有上面的這種情況嗎?那么現(xiàn)實(shí)生活中我們理想中的社會將是多么難啊!可見，生活中需要寬容，所以我們是不是應(yīng)該思考一下呢?
我們要學(xué)會寬容
思想上、行為上如果充滿寬容，那么我們的社會是不是會變的更完美呢?在青少年時(shí)代的我們是不是要學(xué)會寬容呢?答案是肯定的。寬容一是一件多么難懂難做的事，只是一個(gè)良好的心態(tài)。要培養(yǎng)寬容，首先要學(xué)會諒解他人，站在別人的角度來評價(jià)和思考每一件事，所以，我們要學(xué)會寬容不是難事。
那么，就讓我們來寬容別人，傳播寬容的精神，讓我們創(chuàng)建并報(bào)的社會，更好的完善我們的國家，讓我們永當(dāng)世界第一。
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