成長(zhǎng)的故事議論文

　　在日常學(xué)習(xí)和工作中，大家都不可避免地會(huì)接觸到論文吧，論文是進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的一種說理文章。你所見過的論文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的故事議論文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成長(zhǎng)的故事議論文1

　　網(wǎng)絡(luò)是什么樣子我們這一代應(yīng)該很清楚，因?yàn)槲覀兪菚裨诰W(wǎng)上長(zhǎng)大的。

　　從小學(xué)二年級(jí)開始，學(xué)校的微機(jī)室就被我們蹂躪著。在老師眼皮底下玩游戲、聊Q；把鼠標(biāo)拆開，把里邊的圓球挖出來當(dāng)做彈珠玩；索性在鍵盤上亂按一氣；用圓珠筆在電腦桌上和顯示器寫字，寫得“入木三分”，學(xué)校曾動(dòng)用無數(shù)次清潔力量，可惜抹布擦不盡，上課催又生。以上行為直接導(dǎo)致學(xué)校的電腦問題不斷，茍延殘喘的沒有問題的電腦也卡得要命，又由此導(dǎo)致學(xué)校的電腦幾乎無法上網(wǎng)。

　　嗦這么多，是想說明一件事――我們掌握的電腦知識(shí)和網(wǎng)絡(luò)常識(shí)幾乎全部是自學(xué)得來的。

　　上小學(xué)五六年級(jí)的'時(shí)候，“非主流”就已經(jīng)產(chǎn)生了，當(dāng)時(shí)還未流行。上初一那年，班里幾乎所有人的Q昵稱都改成了“火星文”，頭像也都換成了各式各樣的非主流男女生，甚至女生們的昵稱和個(gè)性簽名都異曲同工――“公主”、“××的公主”、“摘下面具，我依然是驕傲的公主”……那段時(shí)間，我堅(jiān)持不上網(wǎng)，竟堅(jiān)持了近三個(gè)月。后來和恒康說起這個(gè)段子的時(shí)候，他說，犧牲三個(gè)月?lián)Q一個(gè)健康的胃，這是多么劃算的事。

　　“非主流”泛濫一年多后漸漸被輿論打倒，那些“公主”，那些“某男子”，那些“時(shí)尚90后”們毫不猶豫地加入了“打非”陣容，聲討非主流不務(wù)正業(yè)、罵非主流們是“腦殘”。他們?cè)谧鲞@些事時(shí)全然不顧及自己還在用火星文ID和非主流頭像。何為“腦殘”？我頓悟。

成長(zhǎng)的故事議論文2

　　每個(gè)人都有很多關(guān)于成長(zhǎng)的小故事，我也不例外�，F(xiàn)在就聽聽我的成長(zhǎng)小故事吧。

　　一天，我和爸爸去洋人街玩。走到照相館的'時(shí)候，爸爸說要去玩“鬼屋大冒險(xiǎn)”這個(gè)游戲項(xiàng)目。我對(duì)爸爸說：“我也去�！卑职终f：“這個(gè)游戲項(xiàng)目只有有勇氣的人才能玩，你有勇氣嗎？”“有�！蔽艺f�！按舐朁c(diǎn)�！卑职终f�！坝�！”我說。可真到了鬼屋門前，我雙腿發(fā)抖，因?yàn)檫@是對(duì)我的一次勇氣的考驗(yàn)。進(jìn)了鬼屋，我拉著爸爸的胳膊緩緩的向前移動(dòng)。只聽見一聲慘叫，我立刻大聲叫道：“鬼�。　闭f著，我立刻拉起爸爸向前面飛快跑去。爸爸被我拉得上氣不接下氣，使勁地喘氣兒，并大聲叫道：“平時(shí)見你跑得很慢，怎么現(xiàn)在這么快��！”“呃，這個(gè)……哎呀，咱們不討論這個(gè)啦，先想辦法出去吧�！蔽艺f�！鞍萃�，你已經(jīng)把我們拉到出口了。還說什么出去……”我估計(jì)爸爸要嘮叨幾個(gè)小時(shí)了，便用我的“獅吼功”大叫道：“別——說——啦！先——出——去——再——說——吧！”沒想到爸爸的“獅吼功”比我更厲害，又嘮叨 了幾分鐘才出去。

　　經(jīng)過這一次“鬼屋大冒險(xiǎn)”，我知道了冒險(xiǎn)家的生活是多么的艱辛和危險(xiǎn)。

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