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小學(xué)生一年級(jí)的作文400字

時(shí)間:2021-01-30 13:12:09 一年級(jí)

【精品】小學(xué)生一年級(jí)的作文400字9篇

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)生一年級(jí)的作文400字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】小學(xué)生一年級(jí)的作文400字9篇

小學(xué)生一年級(jí)的作文400字 篇1

  今天我們要去旅游的景點(diǎn)是飛天山。坐上旅游車,沿途好顛簸,因?yàn)橛幸欢温氛谛藿,馬路上都是石子啊、大坑小洼的,車子開得高低起伏真的很好玩。爸爸媽媽不停地叮囑我們要坐穩(wěn)啊、別甩倒了之類的話。我和哥哥們坐在一排,牢牢地抓住扶手之余,還有意順著車勢(shì)左搖右擺,車子不時(shí)來(lái)個(gè)急轉(zhuǎn)彎,我們一點(diǎn)都不怕,還開心地叫喊著:司機(jī)好厲害。≡賮(lái)一次,再來(lái)一次!“

  很快我們來(lái)到飛天山,這里跟廣州的白云山很不一樣。山有點(diǎn)荒涼、樹木枯黃,地上不少落葉,但空氣很清新很舒服。媽媽說(shuō),郴州在廣州的北面,越往北秋意越濃,郴州比廣州更有秋天的感覺(jué)。下車的時(shí)候,我們都往身上多披了一件長(zhǎng)袖衣服。大家越往前走,地勢(shì)越高,有時(shí)坡度好大,但我不怕,還和哥哥們比賽看誰(shuí)最快跑到山頂。這里有很多怪石,有的像并排的手指、有點(diǎn)像老人彎著腰、還有的像一塊大面包。白云山可沒(méi)有這些呢。呵呵!媽媽幫我拍了很多照片呢。下山我們要走一條很陡峭的石梯,走的時(shí)候真的很害怕。石梯一邊是石壁一邊是懸崖。爸爸在前面拉著我,我緊張地手心都冒汗了!大家小心翼翼地向下走,生怕一腳踏空就掉下懸崖。很快我們就到達(dá)安全的地方。爸爸表?yè)P(yáng)我很勇敢呢!

  今天過(guò)得又開心又刺激!聽爸爸說(shuō),我們明天要去的地方跟今天的感覺(jué)完全不一樣呢。我很期待的。呵呵!

小學(xué)生一年級(jí)的作文400字 篇2

  一天,爸爸媽媽帶我到金清黃瑯海邊去玩。說(shuō)實(shí)話,我們雖然生活在沿海地區(qū),但也沒(méi)常見到海。所以,我也當(dāng)然想出去看看海。

  我們駕車來(lái)到沙灘邊的閣樓,站在閣樓上,一眼望去,美景盡收眼底,蔚藍(lán)的天空飄著幾朵潔白的云兒,一望無(wú)際的大海上有一群群浪花從遠(yuǎn)處趕來(lái),像一群頑皮的孩子在不停地翻滾、打鬧。在海天相接的地方,還有幾艘漁船隱約可見。

  看到這里,我和幾個(gè)小伙伴立即沖向海灘,坐在巖石上,腳不停地用力拍打著海水,腳上有一點(diǎn)刺刺的、痛痛的感覺(jué),估計(jì)是海水里的鹽分在搞鬼吧。這時(shí),有個(gè)伙伴提議:“我們?nèi)プ襟π贰!蔽覀円宦牐廊豁憫?yīng)。然而,我們不知道怎么捉螃蟹,就盲目地四處亂找。可找了好久,還是找不到一只小螃蟹。正在我們沮喪的時(shí)候,我的腳底下怎么有東西在動(dòng),我馬上移動(dòng)腳丫,呀,原來(lái)是只螃蟹啊!這真是“踏遍鐵鞋無(wú)覓處,得來(lái)全不費(fèi)工夫!蔽乙姶饲榫,欣喜若狂,用力地抓,可它拼命地逃。我大叫一聲:“大家快來(lái)抓呀,這里有只螃蟹,快抓呀!”經(jīng)過(guò)大家的齊心協(xié)力,我們終于抓到了一只小螃蟹,大家如獲至寶。

  正當(dāng)我們興致勃勃地捉螃蟹時(shí),媽媽叫我們上來(lái)吃飯了。我們依依不舍地離開了沙灘。

小學(xué)生一年級(jí)的作文400字 篇3

  那一刻……星期天的傍晚,我到樓下去找好朋友何文迪玩,只見她正領(lǐng)著兩只小鴨子朝草地走去,我開心極了,急忙叫了一聲“何文迪!。”我們倆趕著兩只小鴨子一前一后的來(lái)到了花園旁的草地里。何文迪介紹說(shuō)小鴨子一個(gè)叫果果,一個(gè)叫源源。望著它們走起路來(lái)屁股一撅一撅的可愛的樣子,我忍不住把它們抱了起來(lái)……過(guò)了一會(huì)兒,何文迪被她的媽媽叫去買東西,臨走時(shí),千叮嚀萬(wàn)囑咐一定看好兩只小鴨子,我爽快的答應(yīng)了。我?guī)е▲喿釉诓萜豪锱軄?lái)跑去,直跑得我精疲力竭,實(shí)在跑不動(dòng)了,我癱坐在草地上,望著它們嬉笑打鬧。

  可是,天有不測(cè)風(fēng)云,“鴨”有旦夕禍福,剛剛還一蹦一跳的源源,不知怎么的從草地旁下水道的小縫隙里掉了下去,這可把我急壞了,怎么辦?我怎么跟何文迪交代呀,正在我不知所措,焦急萬(wàn)分的時(shí)候,突然我發(fā)現(xiàn)小縫隙旁有一塊松動(dòng)了的磚頭……啊!源源獲救了,幸好源源沒(méi)有摔傷,只是弄臟了羽毛,可是望著還在瑟瑟發(fā)抖的源源,我心里依然七上八下,不知等會(huì)該怎么跟何文迪交代。正在我喘喘不安時(shí),何文迪回來(lái)了,我膽怯的把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍,何文迪一會(huì)兒眼睛瞪大大的,一會(huì)兒張大嘴巴,繼而露出失而復(fù)得樣子,急忙抱著源源又是摸,又是摟的,一刻也不愿意放下,我靜靜的站在原地等待何文迪的諒解,過(guò)了一會(huì)兒,何文迪才回過(guò)神來(lái),瞪了我一眼說(shuō):“去接盆水來(lái)給源源洗洗吧。”我如釋重惑趕緊行動(dòng),我知道此刻何文迪已經(jīng)原諒我了。

小學(xué)生一年級(jí)的作文400字 篇4

  今天,我和舅舅他們要到水立方去玩,到了中午,我們吃了午飯以后,再帶著泳衣泳褲,就出發(fā)了。

  路上,我看了很多重慶的風(fēng)景:蔥郁的大樹、密密麻麻的枝葉,還有那飄絮的白云、藍(lán)悠悠的天空,感覺(jué)心情真是舒暢。差不多過(guò)了二十分鐘,我們就到了水立方。

  我的天哪!這里簡(jiǎn)直就像二姨說(shuō)的人山人海。售票處擠滿了人,我們?cè)趺磾D也擠不進(jìn)去。只好叫他們讓一讓,才勉強(qiáng)進(jìn)得去。我看了看水立方那邊,哇塞!那里有一個(gè)像“超級(jí)大喇叭”的滑梯。從那里滑下來(lái)多刺激呀!我不禁想。過(guò)了一會(huì)兒,舅舅把票買好了。我們就進(jìn)入這“人的水世界”了。

  進(jìn)入了水立方,換好衣服,我們就從女更衣室出來(lái)了。舅舅他們也從男更衣室出來(lái)了。我懷著激動(dòng)的心情,和他們一起進(jìn)去了。

  出去以后,我們第一個(gè)玩的就是沖浪。只見一個(gè)大浪向我們沖過(guò)來(lái),我們屏住呼吸!翱瓤取保冶粏芰艘恍】谒。我把臉擦干凈,繼續(xù)玩。接著,又來(lái)了一個(gè)浪,我一下被浪按在水底,過(guò)了一會(huì)兒,又起來(lái)了。我想:媽呀!這個(gè)太危險(xiǎn)了,我可要上去才行。

  上去以后,我去了淺水區(qū)游泳。我一進(jìn)去,怎么這么淺,原來(lái)這水只有20厘米左右。真是“淺水區(qū)”啊。我走到里面,看哪里有一個(gè)非常好玩的滑梯,我走上去,一滑下去!班病,弄出了好大好大的水花。真好玩!我又到了上面去看,有一個(gè)東西非常像泡溫泉的。我坐上去,!真舒服!

  過(guò)了一會(huì)兒,舅舅叫我們回去了。我看了水立方一眼,只好戀戀不舍的走了。今天真快樂(lè),我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這一天!

小學(xué)生一年級(jí)的作文400字 篇5

  有一天,我早早地就上床睡覺(jué)了,然后我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見我站在一間教室的門前。

  這時(shí),一只會(huì)說(shuō)話的筆出現(xiàn)在了我的眼前。它說(shuō):“你好,我叫小奇,歡迎你來(lái)到我的教室!蔽艺f(shuō):“你好,我叫小涵,我可以進(jìn)去參觀一下嗎?”小奇說(shuō):“當(dāng)然可以!比缓笮∑婢蛶е疫M(jìn)去了。

  進(jìn)去后,小奇向我介紹了很多我以前沒(méi)有見過(guò)的東西。比如,讓人心動(dòng)的多功能書包,這個(gè)多功能書包,有三個(gè)特點(diǎn),一是可以自我清潔,二是可以自己減重,三是能自動(dòng)整理書本。還有多功能書桌,它也有三個(gè)非常神奇的特點(diǎn),第一個(gè)特點(diǎn)是,如果你有不會(huì)的字,你可以問(wèn)它,它就會(huì)告訴你。第二個(gè)特點(diǎn)是,如果你離作業(yè)本太近的話,它就會(huì)提醒你遠(yuǎn)離作業(yè)本。第三個(gè)特點(diǎn)是,它的重量很輕,如果要移動(dòng)桌子,小朋友們可以很輕松的抬起來(lái),非常方便。還有多功能黑板,第一個(gè)功能是,如果老師生病無(wú)法來(lái)學(xué)校講課,它就會(huì)把老師提前做好的板書顯現(xiàn)出來(lái)。第二個(gè)功能是,不用粉筆就可以寫字,是觸屏的。第三個(gè)功能是,可以隱形,不用的時(shí)候,它會(huì)變成和墻一樣的顏色,根本看不出來(lái)。而這個(gè)墻也非常神奇,可以根據(jù)季節(jié)的變化自己調(diào)節(jié)溫度,冬天墻會(huì)發(fā)熱,給大家?guī)?lái)溫暖,夏天墻會(huì)變涼,可以給大家?guī)?lái)涼爽。

  聽完小奇的這些介紹,我都驚呆了,真希望我們學(xué)校的教室里也有這些神奇的東西。于是我問(wèn)小奇,“小奇,這些東西可以送我一份嗎?”小奇說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題,可以送給你。”我高興壞了,可這時(shí),媽媽把我搖醒了,哦,天亮了,我該上學(xué)了。

  夢(mèng)醒之后,我的心思還在那間神奇的教室里,不知道我們學(xué)校的.教室什么時(shí)候才有那些東西。

小學(xué)生一年級(jí)的作文400字 篇6

  上古時(shí)代,人們過(guò)著聚居的生活。突然有一天,一只叫“歲的小鬼”打破了這種生活。小鬼喜歡吃小孩,因此經(jīng)常有小孩無(wú)故失蹤。有一對(duì)夫妻老來(lái)得子,非常愛惜他們的兒子。他們?cè)趦鹤拥拇睬皰炝艘淮~錢。當(dāng)“歲”來(lái)的時(shí)候,銅錢發(fā)出耀眼的光芒,嚇走了“歲”從此,就有了過(guò)年發(fā)壓歲錢的習(xí)俗。

  壓歲錢代表了長(zhǎng)輩對(duì)孩子的愛與關(guān)切,是一種美好的祝愿,可現(xiàn)在有些孩子的行為卻讓這個(gè)美好的祝愿變了“味道”。他們拿著壓歲錢互相攀比炫耀,揮霍長(zhǎng)輩的一片心意。有些孩子因嫌壓歲錢太少,與父母爭(zhēng)執(zhí),使父母大為傷心。

  壓歲錢是一種習(xí)俗,那它的表達(dá)方式就不止一種。父母為我們付出了那么多,我們也應(yīng)該回饋父母“壓歲錢”。為父母做一些力所能及的事。

  首先,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),以好的成績(jī)回饋父母。父母最希望地就是“望子成龍

  ,望女成鳳”,我們要了解父母對(duì)我們的殷切希望。盡力地達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。赫本說(shuō)過(guò):“一切皆有可能!“不可能”的意思是:“不,可能。”如果取得優(yōu)異的成績(jī),這無(wú)疑是給父母最大的“紅包”。從現(xiàn)在開始,為自己制定目標(biāo)。

  其次,父母也需要我們的關(guān)愛與理解,畢竟,我們是他們最寶貴的人。一個(gè)不經(jīng)意的小事,他們就會(huì)很高興。這是精神上的紅包。幸福是生活中一些微小的是構(gòu)成的,每天放一件小事在“紅包”里,日積月累,“紅包”就被填滿了,父母的壓歲錢也就豐富多彩。

  無(wú)論是父母給的壓歲錢,還是我們給予父母的壓歲錢,都表達(dá)了對(duì)家人的愛與祝福。這才是壓歲錢的真正含義。

小學(xué)生一年級(jí)的作文400字 篇7

  今天,我們要去掃墓和去荔枝文化公園玩,我們八點(diǎn)四十分出發(fā)。一路上,我們有說(shuō)有笑,開心極了。

  到了掃墓的地方,一進(jìn)去就可以看見一個(gè)大門牌,上面寫著“鳳凰城”。門牌前方有一座金雕像,雕著一只鳳凰。那只金鳳凰的屁股是圓的,像一個(gè)不倒翁。到了停車場(chǎng),老師和導(dǎo)游立刻帶我們?nèi)チ沂磕鼓莾,要到烈士墓得走很多?jí)臺(tái)階,走到一米多,就會(huì)看見一座高高的烈士墓。

  掃墓活動(dòng)開始了,我們?nèi)Gf重、嚴(yán)肅,沒(méi)有人說(shuō)話。我們先出隊(duì)旗,然后默哀一分鐘。我們就獻(xiàn)上詩(shī)歌。最后,退完隊(duì)旗,我們?nèi)>腿チ死笾ξ幕珗@。差不多過(guò)了四十分鐘左右,就來(lái)到了荔枝文化公園。我們和老師進(jìn)了荔枝文化公園后,就散開了。

  散開后,我立刻找到隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)員們。一進(jìn)去,我就和小陳、小馮和小孫一起玩碰碰車。我坐在一旁,小麥來(lái)駕駛。開始了,我們追著小馮她們一直撞。別人也撞我們,過(guò)了2分鐘左右游戲結(jié)束了。我們還去了旋轉(zhuǎn)飛車、過(guò)山車、鬼屋……我們到了12點(diǎn)就開餐了。

  大家都把東西拿出來(lái)分享,小孫分享雞翅,小陳分享壽司……大家吃了一餐飽飯,就已經(jīng)1點(diǎn)多了,我們馬上去集合。坐車回了學(xué)校,就回家了。

  今天玩得真開心!

小學(xué)生一年級(jí)的作文400字 篇8

  鈴聲響起,早自習(xí)開始了。同學(xué)們紛紛拿起語(yǔ)文書,我們這個(gè)學(xué)習(xí)小組決定分角色朗讀課文——《三打白骨精》。

  眼疾手快的我第一時(shí)間搶到了唐僧這個(gè)善良的角色,真是阿彌陀佛!我的調(diào)皮同桌陳鑫也順利地獲得了扮演孫悟空的機(jī)會(huì),而馬雪婷則心有不甘地勉強(qiáng)同意扮演陰險(xiǎn)狡詐的白骨精,一向不愛說(shuō)話的劉嘉睿連選擇的余地都沒(méi)了,沙僧、豬八戒和其他配角他全包了,其實(shí)我們都知道他才最適合演唐僧。

  于是,我們一邊搖頭晃腦地讀書,一邊手舞足蹈地表演……

  這時(shí),陳老師離開了教室。陳鑫——這個(gè)調(diào)皮的猴子再也按捺不住內(nèi)心的躁動(dòng),趁機(jī)和旁邊的鄭紫欣說(shuō)話。于是,我們?nèi)齻(gè)人便靈機(jī)一動(dòng),由原文改編了一出戲:

  我拉了拉正聊得起勁的陳鑫,然后馬雪婷便學(xué)著如來(lái)佛祖的語(yǔ)調(diào)緩緩說(shuō)道:“悟——空——,你無(wú)心學(xué)習(xí),早自習(xí)講話,不好好讀書,真該把你押進(jìn)天牢,但我佛慈悲,再給你一次迷途知返的機(jī)會(huì),如果再不好好讀書,就把你的MP3、MP4、MP5……統(tǒng)統(tǒng)交出來(lái)!”

  剛開始一頭霧水的陳鑫終于聽明白了,忿忿不平地嚷道:“哼!我乃是堂堂齊天大圣——孫悟空!玉帝老兒我都不怕,我還怕你,小樣兒!”

  這下該我了,我趕忙搶在馬雪婷之前,扮演起如來(lái)佛祖:“你——這——潑猴,就算是齊天大圣,不是一樣被我壓在五指山下!”

  “我是被你壓住了,可——可——”可憐的陳鑫竟然一時(shí)急得說(shuō)不出話來(lái)。

  “哈哈,無(wú)言以對(duì)了吧?哼!你這潑猴!”馬雪婷幸災(zāi)樂(lè)禍道。

  終于,連那個(gè)最最善良的劉嘉睿也忍不住落井下石了:“悟——空——,你——不要再狡辯了,我佛慈悲,為師決定扣你一個(gè)月的零花錢,阿彌陀佛……”

  看著劉嘉睿那一本正經(jīng)的樣兒,我們?nèi)嗽僖踩滩蛔×,趁老師不在放肆地笑作一團(tuán)!

小學(xué)生一年級(jí)的作文400字 篇9

  秋高氣爽,天高云淡,上個(gè)星期一我和姐姐約定星期天去圖書館看書。

  星期天,我穿好衣服,向媽媽要了點(diǎn)錢,準(zhǔn)備出發(fā)了?晌覄傄蛔叩介T口,天故意跟我作對(duì)似的,天上滾來(lái)團(tuán)團(tuán)烏云,一瞬間,大雨就像天塌了似的鋪天蓋地地從天空中傾瀉下來(lái)。我看了看這鬼天氣,去還是不去呢?去吧,就會(huì)被雨淋得像落湯雞,還會(huì)感冒,又會(huì)被媽媽批評(píng)。不去吧,我就是一個(gè)不守信用的人?晌蚁氲秸n本上的一句名言警句“遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣”。這個(gè)問(wèn)題在我的腦海中徘徊。最后,我決定去圖書館。于是,我拿了一把雨傘,沖進(jìn)像天庭飄下來(lái)的千萬(wàn)條銀紗中。到了車站我坐上公交車,窗戶正打開著,那風(fēng)呼呼地刮著,令人毛骨悚然。那雨拼命地往下打,把我的褲腳都弄濕了。

  終于到了圖書館門口,看見姐姐還在等我,就趕緊跑過(guò)去,姐姐看見我,激動(dòng)地說(shuō):“妹妹,沒(méi)想到那么大的雨你還會(huì)來(lái),還沒(méi)遲到,你真是個(gè)守信用的孩子!闭f(shuō)完,姐姐那甜蜜的笑容,像一股清涼的泉水在我心中流過(guò)。那傾盆大雨也慢慢停了下來(lái),好像是對(duì)我誠(chéng)實(shí)守信的一個(gè)考驗(yàn)。我們?cè)趫D書館度過(guò)了一個(gè)愉快的上午。

  這件事深深地印在我的腦海中,讓我懂得了:做人一定要誠(chéng)實(shí)守信,答應(yīng)別人的事,就一定要做到。否則就是言而無(wú)信。

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