【精華】一年級(jí)作文合集七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的一年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)作文 篇1
橘子不僅色彩鮮艷而且酸甜可口，并且有豐富的維生素C，因此，它是我喜愛(ài)的水果之一。
今天我和媽媽去超市買(mǎi)回來(lái)一些橘子。我從塑料袋里拿出了一個(gè)橘子，認(rèn)真的觀察。這個(gè)橘子黃里透紅，另一面卻由黃色漸漸變成綠色，它的樣子就像一個(gè)小燈籠，真誘人！
我拿起橘子沿著果蒂剝開(kāi)橘子皮，隨之而來(lái)的是一股香甜的氣味，我擠壓了橘子皮一下，立刻從中噴出來(lái)一些橘香油霧。這些橘香油霧可以吸入鼻孔用來(lái)預(yù)防暈車(chē)，它比暈車(chē)貼好用多了。
剝開(kāi)橘子皮后，我便看見(jiàn)了密密麻麻如同蜘蛛網(wǎng)一樣的橘絡(luò)和一瓣瓣飽滿的橘肉。我掰開(kāi)一瓣放進(jìn)嘴里，橘肉立刻裂開(kāi)，噴出酸甜可口的橘汁來(lái)，那味道別提有多好吃了。我越吃越想吃，好像多少也填不飽我的肚子。這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“橘子吃多了會(huì)上火的�！蔽乙宦�(tīng)這話?cǎi)R上放下手中的橘子，不吃了。
也許有人會(huì)問(wèn)：“橘子既然會(huì)導(dǎo)致上火，那它有營(yíng)養(yǎng)嗎？”我的答案是：有！雖然橘子會(huì)導(dǎo)致上火，但是只要不吃多就沒(méi)問(wèn)題。橘子全身是寶：陳皮可以入藥治療惡心嘔吐；青皮可以治療食積；橘絡(luò)可以治療咳嗽；橘肉可以治療動(dòng)脈硬化……它可是醫(yī)生的好幫手。除了這些，橘子還可以做成各種美食，大家可以嘗試哦！
一年級(jí)作文 篇2
你相信嗎？我的初二生活就是這張電路圖。
電源：它代表著我的理想與愿望，也是我的力量源泉，夢(mèng)從正極起飛，經(jīng)過(guò)一路坎坷，相信會(huì)在負(fù)極實(shí)現(xiàn)。
開(kāi)關(guān)：當(dāng)它閉合電路時(shí)，我的學(xué)習(xí)生活就開(kāi)始了，馬不停蹄地往前趕，偶爾碰到一個(gè)電阻，也要拼盡全力往前沖。當(dāng)它斷開(kāi)電路時(shí)，意味著我的周末生活開(kāi)始，盡情玩耍，蓄備體力，等待著它閉合。
伏特表：測(cè)量電壓的大小。它就像大大小小的測(cè)試，冷不防從半路殺出來(lái)，打你一個(gè)措手不及，排名次排到你臉紅。一點(diǎn)點(diǎn)的電流變化都逃不出它那敏銳的眼睛，只允許你加足油往前跑。
電流表：測(cè)量你知識(shí)獲得的多少，知識(shí)越多，電流越大，燈也就會(huì)越亮。所以我要趕快學(xué)習(xí)，不要做“說(shuō)話的巨人，行動(dòng)的矮子”。
電燈：它就是我，永遠(yuǎn)的工作者，再亮也不會(huì)亮到爆，反而離負(fù)極越來(lái)越近。所以我要控制自己。
電阻器：都說(shuō)初二是分水嶺，要么上，要么下。只要沖過(guò)這大大小小的電路障礙，便一路直上，反之，就會(huì)停滯不前甚至一路下滑。唉，我要加把勁了。
電路圖，讓我歡喜讓我憂，讓我經(jīng)過(guò)一路考驗(yàn)，一路沖、沖、沖，沖到負(fù)極，沖向理想。
一年級(jí)作文 篇3
一顆潤(rùn)滑手掌的珍珠，染白黑夜，是因?yàn)樗盏缴池悷o(wú)所不在的吞吐蹂躪;一拱驚鴻的天邊弧線，七色絢爛，是因?yàn)樗袛?shù)不清的風(fēng)馳電掣穿過(guò)。人生路漫漫，要變成紅地毯，挫折是一杯苦咖啡，入口干澀，回味無(wú)窮。
挫折是一份人生的考卷。
“它等待我出生，然后又等待我活到最狂妄的年齡讓我殘廢了雙腿”，史鐵生手扶破舊的輪椅，蜷縮著羞澀的殘腿，彷徨，躑躅。挫折如一個(gè)夜半敲門(mén)聲，讓我們猝不及防。史鐵生聽(tīng)著蝕心的叩響，選擇了崇高，身殘志堅(jiān)。如一位藝術(shù)生，雙眼中的缺憾美起伏跌宕。他毫不猶豫地走上前去，與挫折共舞，終于在文學(xué)的沼澤地里寫(xiě)下不朽的答卷。
挫折是一枚人生的郵票。
面對(duì)狹小的籠牢，身踩陰涼的茅草。友人坐以待斃，在無(wú)聲間死亡，而籠牢再小也鎖不住他的希望，茅草再濕，也冷卻不了他的意志。他拾起毛筆，在泥土的腐朽上撩開(kāi)空隙，看見(jiàn)了月亮。宮刑，對(duì)于任何一位英雄，都是奇恥大辱，而司馬遷不被浮云遮望眼，貼下了重重的郵票-寄向一個(gè)個(gè)后來(lái)人，他的《史記》名垂千古，被譽(yù)為“千古之絕唱”
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。挫折是一只無(wú)形的手，護(hù)送你走到天涯，走入夢(mèng)幻。
一年級(jí)作文 篇4
我爸爸是一位老板，爸爸的個(gè)子很高很高，臉圓圓的，像一個(gè)紅紅的大蘋(píng)果。爸爸的脖子短短的，肚子圓圓的胖胖的，好像一個(gè)伊麗沙白。
我爸爸對(duì)自己的.工作非常認(rèn)真，天天都是早出晚歸的非常辛苦，他天天回到家都拉著臉，我心里想爸爸工作一定很忙。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸你辛苦了。”爸爸說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的�！蔽艺f(shuō)：“你真是我的好爸爸�！�
一年級(jí)作文 篇5
誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)與信用。作為一個(gè)小學(xué)生最重要的就是誠(chéng)信，誠(chéng)信可以讓我們交到要好的朋友，對(duì)朋友的誠(chéng)信，朋友也會(huì)誠(chéng)信的對(duì)待我們。
帶人真誠(chéng)，老實(shí)講信用，這些也是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠(chéng)信是人必備的優(yōu)良品格，一個(gè)人講誠(chéng)信，就代表他是一個(gè)講文明的人。講誠(chéng)信的人，處處受歡迎；不講誠(chéng)信的人，人們會(huì)忽視他的存在，所以我們?nèi)巳硕家v誠(chéng)信。
把誠(chéng)信細(xì)到每一件小事，比如借別人的東西要按時(shí)歸還，答應(yīng)人家的事就要做到，做錯(cuò)的事要敢于承認(rèn)等等。
一言既出，駟馬難追，讓我們做一個(gè)有誠(chéng)信的人吧。
一年級(jí)作文 篇6
一個(gè)星期天，小王、小明、小紅、小蘭、小綠一起去一片很大的草原里放風(fēng)箏 。
小王把它的風(fēng)箏放的很高，小蘭也把風(fēng)箏放了起來(lái)，小明、小紅、小綠的運(yùn)氣不好，他們的風(fēng)箏都被幾只小鳥(niǎo)給掛到了樹(shù)上拿不下來(lái)了，小紅很聰明，她拿出魚(yú)網(wǎng)捉昆蟲(chóng)，小明、小綠也不等, 跟著小王和小蘭一起跑。
然后小王、小明、小紅、小蘭、小綠一起去吃飯，他們不停的說(shuō)著，笑著。
吃完飯，他們依依不舍的離開(kāi)了這個(gè)地方，她們度過(guò)了一個(gè)難望的一天！
一年級(jí)作文 篇7
你問(wèn)我怎么長(zhǎng)了藍(lán)舌頭?那就聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
昨天下午放學(xué)后，我一回到家，便準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)。我拿出作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)忘了帶文具盒回來(lái)，只好向妹妹求助，借了一支筆。我拿著筆在草稿紙上試了試，發(fā)現(xiàn)寫(xiě)不出字，便把筆芯的末端含在嘴里，使勁吹了一口氣，又順道吸了一口氣。哎，怎么有些不對(duì)勁呀?嘴里苦苦的、澀澀的，這是怎么了?哎呀!一定是我不小心把墨汁給吸進(jìn)嘴里了，這可怎么辦?
爸爸媽媽還沒(méi)下班，我得自己想辦法。我沖進(jìn)洗手間，沖著鏡子一照，哇!嘴唇上全是墨汁那藍(lán)藍(lán)的顏色。我再伸伸舌頭，咦?我的舌頭變成藍(lán)舌頭了!我趕緊漱口，一連漱了四五次后，再伸出舌頭照照鏡子，咳!糟糕，還是藍(lán)舌頭。此刻，我真有些哭笑不得。我一邊埋怨妹妹的筆，一邊怪自己粗心大意。正懊惱時(shí)，我看到了一旁的香皂。有了!我拿起香皂，不管三七二十一就往舌頭上涂。這下嘴里的滋味甭提有多奇怪了，不僅又苦又澀，還滿嘴泡泡。我立馬將嘴對(duì)著水龍頭又是一陣猛烈漱洗。
這時(shí)，門(mén)鈴響了，我趕緊跑去開(kāi)門(mén)，原來(lái)是爸爸媽媽回來(lái)了。我剛喊了聲“爸、媽”，媽媽就哈哈大笑起來(lái)：“快來(lái)看呀，我們家有個(gè)藍(lán)舌頭姑娘哩!”媽媽這一說(shuō)，我又羞又急，不好意思地低下了頭。
哦，你一定想知道我舌頭上的墨汁是怎么去掉的吧?哈哈，是媽媽用牙膏幫我刷干凈的。萬(wàn)一你成了藍(lán)舌頭、紅舌頭或者黑舌頭，要記得用牙膏刷洗，用香皂是行不通的喲!