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一年級成長作文

時間:2025-02-10 10:46:25 一年級

[精]一年級成長作文4篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的一年級成長作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

[精]一年級成長作文4篇

一年級成長作文1

  小時候,趴著自己愉快長大;真真大長大了,卻巴不得自己能回到童年。這恐怕是每個人的切身體會。睿智的老人卻認(rèn)為,人的一生無論哪個階段,只要有意義就是好的。

  我漸漸地長大,發(fā)現(xiàn)長大后的現(xiàn)實與兒時的憧憬竟相差那么懸殊。各種各樣的壓力,讓我陷入童年的懷念和對成長的恐懼。

  當(dāng)時我沒有細(xì)想,可我在一次追憶童年時,我忽然有新的感悟。

  人的少年時期浪漫而富有詩意,因此像詩歌;中年為生計操勞,生活

  相平淡的故事,因此以小說作比,老年人飽經(jīng)風(fēng)霜,已經(jīng)將人生看的.很透,像一片充滿哲理,而人的一生,跌宕起伏,挫折坎坷,則像喜劇。

  當(dāng)我們那成熟與童稚相比時,便如同將一部小說同一首詩歌比較,難道這兩種文學(xué)體裁是可比的。誰能說《紅樓夢》和《神曲》哪個寫得好。如此相比,便如演出‘關(guān)公戰(zhàn)秦瓊’一樣荒謬。

  其實成長是中立的,喜悅和憂傷不是成長帶來的。為成長而唉聲嘆氣的人們,只要改變一下看法,在改變一下做法,把每一天安排有意義你就會感到你所期待的快樂。

一年級成長作文2

  對于成長,不僅僅是身高、年齡的增長,還要在成長的過程中明白許多道理、總結(jié)人生的經(jīng)驗。回想從前,我是一個多么幼稚的小孩呀!可現(xiàn)在,我已經(jīng)是個懂事的孩子了。

  一個冬天的早晨,奶奶帶著我去市場買菜。在回來的路上,一輛自行車不小心撞到了我們,騎車的阿姨從自行車上跳下來,扶起被撞到的我們,說:“沒事兒吧,需不需要去醫(yī)院?”我仔細(xì)地看著那位阿姨的眼睛,里面滿是親切和友善,不像那些看到自己撞到了人,怕罰款,便逃得無影無蹤的人。我對眼前的阿姨抱有十分的好感,回到家,窗外的梅花仿佛比以前更艷了,遠(yuǎn)處的`雪松仿佛更綠了,我的心中仿佛打開了一扇窗,感受到了人與人之間的信任與關(guān)愛。

  成長中的這些故事,讓我們有所感悟,受到啟發(fā),讓我們把這些故事當(dāng)作成長中最寶貴的財富吧!

一年級成長作文3

  童年總是有一些磕磕碰碰,磕碰中免不了留下一些疤痕。我的身上有兩道疤痕特別明顯,一個在下巴處,一個在膝蓋上。

  下巴處的那個疤痕是我四歲時,晚上和爸爸一起玩氣球,玩得太盡興了,一不留神下巴撞到了小黑板,將小黑板撞斷,同時下巴裂開了一道大口子。爸爸媽媽趕緊帶我去醫(yī)院包扎,當(dāng)傷口愈合時,下巴就留下了一道明顯的疤痕。這道疤痕告訴我,游戲時不能因為高興而忽視了安全。

  膝蓋上的疤痕則是發(fā)生在體育課跑步比賽時,我和小伙伴都想奪第一名,爭先恐后中小伙伴絆倒了我。由于速度很快,我控制不了自己,人直接倒地向前滑,正好滑到了終點線,獲得了第一名,但是卻付出了血的代價。當(dāng)老師給我擦紅藥水時,我痛得直咬牙。這個傷口使我永遠(yuǎn)都記得第一名的來之不易。

  每一個人的身上都會有很多很多的疤痕,隨著我的'長大,身上的疤痕一定會越來越多,但這些疤痕卻是我們成長的一個個印跡。

一年級成長作文4

  小學(xué)一年級快結(jié)束了,媽媽說她很開心看到了我的進(jìn)步。

  首先,我養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,每天都主動寫作業(yè)。記事本上的作業(yè)都標(biāo)注得很準(zhǔn)確,但是就是有時候做作業(yè)的時候會看錯頁數(shù)。

  上學(xué)每天我會記得帶綠領(lǐng)巾和一道杠,每周一還能提醒媽媽要給我準(zhǔn)備校服。我現(xiàn)在自己洗澡,以后還要學(xué)習(xí)自己搭配衣服穿。

  最讓媽媽高興的.是我的語文,我在上學(xué)前一個字不會寫,在王老師的教導(dǎo)下,我現(xiàn)在都記得好幾百字了。 上課都跟得上, 下課作業(yè)也不吃力。

  我在上學(xué)前連加法口訣都不會背,但現(xiàn)在我可以不太費力地作錯出100以內(nèi)的加減法了,就是有時候太馬虎了。

  我最喜歡上英語課了。

  我有時候做不好作業(yè)的時候,會有點壓力, 我媽媽經(jīng)常安慰我說我已經(jīng)很不錯了。我還希望做得更好!

  我喜歡我的學(xué)校,老師和班里的同學(xué)。每天來學(xué)校我都很開心!

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