【必備】一年級(jí)作文合集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的一年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)作文 篇1
1、帆船
爸爸是船，媽媽是帆。帆引著船，不讓“他”迷失方向；船擁著帆，不讓“她”隨風(fēng)飄蕩。
他們互相扶持，經(jīng)過狂風(fēng)暴雨，涉過急流險(xiǎn)灘，駛向人生的彼岸！快樂飛揚(yáng)拿起心愛的提琴，架起神奇的樂譜�？鞓吩谝舴镂⑿�，快樂在手指間跳躍�？鞓吩谇俾曋校祜w舞！快樂在我心中，久久回旋！
2、帆船
我喜歡帆船，因?yàn)樗茉诤Ｉ闲旭�。為什么它能在海上漂泊無憂無慮呢？因?yàn)樗鼰釔鄞蠛＃?/p>
在我的心靈深處。總有一只小小的`帆船！
我不知道，它從哪兒來；也不知道，它要到哪兒去；很迷茫，很惆悵。淚，潸然而下……
3、帆船
我就像一只孤帆，在暴風(fēng)雨的海上航行，尋找著心中的海岸。
但當(dāng)我看到心中的海灣，卻發(fā)現(xiàn)自己怎么也靠不了岸，于是我變成一堆木板，沖上了心中的海灘……
一年級(jí)作文 篇2
你坐過免費(fèi)的的士嗎？我就坐過一次！
記得有一次，那是一個(gè)炎熱的中午，我和爸爸媽媽一起逛街，之后我跟他們走散了，當(dāng)時(shí)是中午，饑腸轆轆的我在廣場(chǎng)上游蕩。當(dāng)時(shí)我就是想去看一個(gè)手機(jī)的活動(dòng)，結(jié)果爸爸媽媽一轉(zhuǎn)眼就不見了，我很后悔。想到這兒，我急得要哭了。我聽見了一個(gè)和藹的聲音：“小朋友，你在這低著頭干嘛呢？”我看到了一位身穿的士衣服的阿姨，我說我和爸爸媽媽走散的事。于是，她做出決定，微笑著說：“那要不我?guī)慊厝�！”我猶豫了，她有可能是要把我?guī)У缴钌嚼狭掷锇盐医o賣了呢！但是我看她這么有誠(chéng)意，我還是接受她的邀請(qǐng)吧！坐上的士后，我又想她是不是把我送到家會(huì)找我的爸爸媽媽要很多錢說是的.士費(fèi)呢？在路上我一直擔(dān)心，結(jié)果還真的到了家。我媽媽看到我回來了，對(duì)我又是親，又是抱的。爸爸很是感謝地說：“謝謝！你真是個(gè)好人哪！”
人與人之間都應(yīng)該有關(guān)愛，如果沒有了關(guān)愛，那么世界不會(huì)那么光明，只有一望無邊的黑暗。
一年級(jí)作文 篇3
新學(xué)期，我將迎來我教師生涯中一件前所未有的大事：第一次教一年級(jí)。這件事很讓我激動(dòng)，因?yàn)槲遗瓮苏哪炅恕?/p>
上一次送走畢業(yè)班，原本以為根據(jù)教師大循環(huán)的原則能教一年級(jí)，沒想到陰差陽錯(cuò)接了個(gè)三年級(jí)。今天拐過頭好不容易爭(zhēng)取到教一年級(jí)，我既激動(dòng)又倍感壓力。
當(dāng)教師整整十九年了，三年初中，十六年小學(xué)，仿佛一瞬間。從教齡來看我也算得上是老教師了，可我的心依然年輕（36），對(duì)即將面臨的一年級(jí)教學(xué)充滿了期待和興奮。不怕你笑話，我期待著一群可愛的孩子來到我的面前，就像當(dāng)年期待自己的孩子出世一樣，我用自己的熱情、全部的愛敞開胸懷等你們來。
家長(zhǎng)朋友們呢，暑假后，你們也將迎來你們家庭中的一件更大的事：孩子要正式上小學(xué)了，你們要當(dāng)這個(gè)孩子的家長(zhǎng)了。不管你是不是第一次當(dāng)小學(xué)一年級(jí)孩子的家長(zhǎng)，但這個(gè)第一次也只有這一次當(dāng)一年級(jí)學(xué)生的孩子的家長(zhǎng)你也只有這一次機(jī)會(huì)。相信你的心里也一定有你們?cè)S多的美好期待。
為著一個(gè)共同的目標(biāo)，我們將有緣在實(shí)驗(yàn)小學(xué)內(nèi)相聚。我對(duì)我們的緣分倍感珍惜。我愿當(dāng)一個(gè)好老師，讓你的孩子在我的班級(jí)里健康快樂的成長(zhǎng)。
我從我的女兒那里、從同事那里、從書上、從生活中、從各個(gè)不同的角度努力去了解一年級(jí)。
我知道一年級(jí)的孩子，剛?cè)胄ｉT，他們對(duì)什么都會(huì)感到新奇，對(duì)什么都會(huì)無所畏懼，他們像嬌嫩的小花、晶瑩的露珠、潔白的畫紙，他們無比可愛。同時(shí)，他們對(duì)課堂、對(duì)學(xué)校、對(duì)學(xué)習(xí)常規(guī)等又什么也不懂，甚至有的會(huì)自己顧不住身兒。
我知道一年級(jí)的孩子會(huì)存在很大的差異。他們的背后有不一樣的家庭環(huán)境、不一樣的成長(zhǎng)經(jīng)歷、不一樣的性格愛好，但他們都有愛他們的對(duì)他們充滿期待的父母雙親、爺爺奶奶，他們都是為著快樂的生活遠(yuǎn)大的前程而到學(xué)校來接受教育的。
我，作為語文老師和班主任，對(duì)他們的成長(zhǎng)，將會(huì)起到我自認(rèn)為會(huì)很重要的作用。孩子們對(duì)學(xué)校生活的感情、對(duì)語文學(xué)習(xí)的興趣、各種諸如學(xué)習(xí)習(xí)慣、與人交往習(xí)慣等等習(xí)慣的初步建立、對(duì)自我的學(xué)習(xí)能力的認(rèn)知等等，很大程度上都有賴于我的引導(dǎo)、培養(yǎng)、評(píng)價(jià)、改變。
同時(shí)，家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)注程度、正確的教育觀念的形成、親子關(guān)系的融洽等等，與我的班主任工作也將關(guān)系十分密切。這一屆和往屆不同：以前，我面對(duì)的家長(zhǎng)都比我年齡大，這一屆我面對(duì)的家長(zhǎng)肯定都比我年輕（極個(gè)別除外）。我覺得自己在家庭教育方面，將不再是像以往那樣往往紙上談兵的多。我的孩子今年該上六年級(jí)了，我積累了一定的家庭教育的經(jīng)驗(yàn)，也經(jīng)受了一些家庭教育的彎路的教訓(xùn)。我更能理解一個(gè)家庭對(duì)孩子的影響是多么深刻，對(duì)孩子的期望是多么強(qiáng)烈，對(duì)孩子的付出會(huì)是多么的無私；我能更好地站在孩子的角度去考慮他們的需要，用孩子的眼光去選擇適合他們的課堂、方法、活動(dòng)；我能從孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展去審視自己的教育，去幫助家長(zhǎng)做好孩子成長(zhǎng)的引路人，去盡力避開孩子成長(zhǎng)的陷阱。
我知道，老師和家長(zhǎng)的密切配合對(duì)孩子是多么重要，家庭教育和學(xué)校教育、社會(huì)教育的整合一致對(duì)孩子是多么有利。
作為老師，按照國(guó)家教育培養(yǎng)人才的的要求，執(zhí)行學(xué)校培養(yǎng)孩子的'計(jì)劃，從一個(gè)人成長(zhǎng)所必須的條件出發(fā)，遵循語文學(xué)習(xí)的內(nèi)在的規(guī)律，我會(huì)把每個(gè)孩子都放在自己的心里，用公平公正無私的眼光對(duì)待他們，我會(huì)關(guān)注每個(gè)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化，及時(shí)給以鼓勵(lì)和指導(dǎo)，我會(huì)及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，共商幫助孩子健康成長(zhǎng)的辦法。我會(huì)從入學(xué)開始注重孩子口語表達(dá)、良好的讀書寫作能力的培養(yǎng)。
但是，老師的心再大，每個(gè)孩子也只能占其中幾十分之一的空間，而父母兩個(gè)人的心都屬于一個(gè)孩子。對(duì)孩子整體的教育靠老師，對(duì)孩子個(gè)別的輔導(dǎo)靠家長(zhǎng)。在我們年輕一代父母這里，知識(shí)對(duì)我們來說，都不是什么難題，即使忘了，和孩子一起學(xué)習(xí)，我們一定比孩子掌握的快。我們做家長(zhǎng)的更重要的任務(wù)是促進(jìn)孩子身心的健康發(fā)展，以自己為榜樣幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
首先，讓孩子養(yǎng)成按時(shí)作息、按時(shí)吃飯、講衛(wèi)生等生活習(xí)慣。這是健康的保證，是好好學(xué)習(xí)的保證。
其次，幫助孩子養(yǎng)成按時(shí)到校的習(xí)慣、老師的要求認(rèn)真完成的習(xí)慣、自己書包自己收拾的習(xí)慣。
第三，家長(zhǎng)和孩子共同看書、講故事的習(xí)慣。
相信，我們一定還有更多的責(zé)任心、耐心、恒心為我們對(duì)孩子的愛來承擔(dān)。我們努力贏在一年級(jí)。
一年級(jí)作文 篇4
上星期，快樂的暑假生活結(jié)束了！那充滿緊張和興奮的校園生活也又一次“從天而降”！我飛速地跑向那思念了一個(gè)假期的校園。
當(dāng)我踏進(jìn)校園的第一步，我似乎感覺到偈是美國(guó)宇航園員踏上月球的`第一步似的。我又回來了，廣闊的操場(chǎng)！記得三個(gè)月前我還在你的背上奔跑、游戲呢！一學(xué)期，每一次體育課和課間操我們都會(huì)見面，誰能說我們的感情不深呢？！
我又回來了，“慈祥”的大榕樹！你每天為我們遮擋陽光，讓我們享受陰涼，減輕了勞累，可我們從未想過您啊！您的頭是否很熱呢？您是不是也很累��？下雨時(shí)，您也挺身而出，照顧那些低年級(jí)的小同學(xué)不被雨淋濕而生病�？晌覀冞�是沒有想到您！總而言之，新學(xué)期里我們都要加油啊，為了回報(bào)您對(duì)我們的愛！
好久不見，敬愛的老師們！這學(xué)期還是您們教我嗎？看來我們這學(xué)期又要讓您操勞了。您們都十分勤勞，不僅上課認(rèn)真講課，下課后還提醒同學(xué)們的作業(yè)，并且還要不辭辛苦修改同學(xué)們的作業(yè)。多少次晚上從學(xué)校旁邊走過，看到辦公室里仍然亮著的燈光，我仿佛看到您們辛苦修改作業(yè)的身影！辛苦了，敬愛的老師們，這學(xué)期我一定更加努力學(xué)習(xí)，用最優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您辛勞！
好久不見，親愛的同學(xué)們！一個(gè)假期不見了，你們長(zhǎng)高了沒有？暑假里我就只見了三個(gè)同學(xué)，你們是出去玩了嗎？我想你們暑假里一定玩得很開心吧！希望大家在新的學(xué)期里好好學(xué)習(xí)，天天向上！
我又回到了這美麗的校園，踏上了這片“樂土”！
一年級(jí)作文 篇5
今天，我和媽媽和奶奶一起去神龍公園踏春。
我們下了車，走過了小路，走過了飯館，就來到了樹林。幽靜的森林里因高大的樹而感到舒服，因花美花香而感到美麗，因小草而感到生機(jī)勃勃，樹撐開了傘，為人們送去清涼。
我們又繼續(xù)沿著小徑，來到了一個(gè)小草坪，許多人正在玩耍、做操、踢球，風(fēng)呼呼的`吹著，小草被吹得彎下腰。
我們上了橋，站在上面看著這美麗的景色，好像我已沉浸有之中了，我看得出神，美麗的小湖水平如鏡，小魚歡快的游著，它們搖搖尾巴，湖面上就晾起波紋，我真想玩一玩水啊!但又生怕破壞這美麗的畫卷。
我們是沿著湖邊的堤壩，看著湖面上的小船，旁邊唱著鳥叫，風(fēng)吹著我的臉，真舒服!我心里想:要是一年四季都是這樣，那該多好啊!
多么美麗的春天!為了保護(hù)、愛護(hù)它，就要讓我們一起行動(dòng)，保護(hù)環(huán)境，從我做起。
一年級(jí)作文 篇6
沙沙沙，春雨落在了大自然中。大自然變色了，變得很美麗。
春雨妹妹落在桃花上，桃花粉紅粉紅的'。春雨妹妹又落在玫瑰花，玫瑰花遍地紅彤彤的，春雨妹妹落到了葉子上，葉子遍地綠油油。
春雨讓大自然變得五彩繽紛的，那么好看。
一年級(jí)作文 篇7
我的故鄉(xiāng)在龍泉，我愛故鄉(xiāng)的水蜜桃。
春光明媚，一棵棵桃樹肆意地享受著春天的日光浴。它們張開粉紅的`笑臉，盡情地舞蹈著，分外妖嬈。
五一節(jié)過后，桃樹上掛滿了果實(shí)。
剛掛果的小桃，青灰青灰的，遍身長(zhǎng)著絨毛。等水蜜桃漸漸成熟，摘一個(gè)在衣兜上擦一擦，然后輕輕地咬上一口，保準(zhǔn)把你的舌頭甜掉。
水蜜桃還沒成熟時(shí)，我和小伙伴趁大人不注意時(shí)，總是偷偷地摘幾個(gè)嘗鮮。沒有成熟的水蜜桃淡而無味，連里面的桃核都是軟的。據(jù)說，沒成熟的水蜜桃吃多了要流鼻血的，盡管如此，我和小伙伴都覺得這樣得來的桃子好有滋味呀！
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