【精品】一年級作文3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的一年級作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

一年級作文 篇1
今天下午,我在外面玩了個小時。爸爸臭罵了我,說:“你這個貪玩的小孩,再這樣,別人就會超過你這個第一名的!
我不當(dāng)回事的說:“如果別人超過了我,那他就是第名!
爸爸聽了,再也不生氣了,還笑了呢。
我呢?沖著爸爸做了個鬼臉,得意的.笑了。
一年級作文 篇2
那曾經(jīng)的我們,那曾經(jīng)的一切,有過憂和愁,有過苦和笑,但今天的我,提筆還不想寫哭,不想寫憂和愁,只想寫那些年我們的笑,我們是怎樣的笑。‘雖未成熟,但很珍貴。那是火焰,那是冷冰,那是刻骨銘心,那是不能忘記。那是人生,那是年華,那是曾經(jīng)。如電影般典型,如童話般美麗,如生活般真實,如昨天般懷戀。’
就像他們曾經(jīng)哼唱,就像他們曾經(jīng)回味,就像他們曾經(jīng)感覺過的一樣,如泡影般,如甜夢般,但又很真實,很清晰。老人們還能清晰的記得‘那年我們荒唐的過了那經(jīng)不起折騰的時日,那年我們還可以算得上是無邪,算得上清新的童真年華!m荒唐,但也不荒唐,那些年,我們可以無憂無慮,沒有遇到過爸爸媽媽所經(jīng)歷的,沒有大人眼里的憂和愁,沒有把一定事情看得太重要的必要,那些春秋,我們還是無知的笑了。
到了熱血的中年,圍著自己的事,為了自己的目標,整天奮斗著,也可能沒有目標。白天可能游手好閑。可能老老實實,可能努力堅持著。夜晚,可能有些人平平淡淡著,有些還在工作,有些挑燈夜戰(zhàn),有些人,屬于社會上統(tǒng)稱的‘垃圾’,有些人,屬于社會所統(tǒng)稱的‘人才’。為了地位,為了錢財,為了名譽,為了一切一切客觀因素所認同的,所提倡的。想著明天的希望,想著今天的充實,想著美好的一切一切。垃圾都膚淺的笑了,人才都驕傲的笑了。
最后,到了衰黃的老年,他們都停下了,在享受最后的時光,僅有的時日,現(xiàn)在,他們有些只剩的是后悔和無奈。心中哀怨著,‘為什么當(dāng)初沒有好好努力,沒有好好爭取。哎!’但有些是在最后的回味,回味那些年給他的快樂和幸福,仔細的回味,但有些人,他們感覺的是‘無所謂’無知的感覺沒有什么重要的。哀怨的'人無奈的笑了,回味的人不后悔的笑了。無所謂的人還是無所謂的笑了。
大家都笑了,無知的笑了。膚淺的笑了,驕傲的笑了,無奈的笑了,不后悔的笑了。無所謂的笑了。人生幾十年,大家都活過來了,每種人都有自己的活法。那是我們曾經(jīng)祭奠的曾經(jīng),回不去的曾經(jīng),珍貴且值得回憶的曾經(jīng),值得回憶那些曾經(jīng)的笑。那是我們一生都不能忘的曾經(jīng)的笑。
面對過往,我只想笑,是怎樣笑,不能忘!如電影般典型,如童話般美麗,如生活般真實,如昨天般懷戀。
一年級作文 篇3
太陽出來了,有一朵彩虹花長出來。它有紫、粉、紅、黃、綠、藍六種顏色的花瓣。
有一天,一只小螞蟻路過彩虹花,彩虹花和小螞蟻打招呼,問它:“你去干什么呀?”小螞蟻說:“我要過河去!”彩虹花就送了一片花瓣給它當(dāng)小船。然后,小螞蟻又找了一根樹枝,它就劃船過了河。
第二天,少了一片花瓣的彩虹花遇見了小恐龍,彩虹花和小恐龍打招呼。小恐龍說:“我好冷呀!可不可以送我一件小背心?”彩虹花就送了一片花瓣給小恐龍當(dāng)背心。小恐龍穿著背心一邊走一邊想:我有一件這么漂亮的背心,媽媽一定很高興的。然后,它就高高興興回家了。
冬天來了,彩虹花也完全枯萎了。雪下得更大了,把彩虹花都埋起來了。
有一天,小動物們回到了那個開花的.地方。咦,花怎么沒有了呢?
突然,升起了一道彩虹,小動物們都紛紛圍到了彩虹的身邊想:為什么會有彩虹呢?小恐龍說:“我想應(yīng)該是彩虹花送給我們的禮物哦!”
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