關(guān)于座右銘的優(yōu)秀作文
少壯不努力，老大徒傷悲——題記
古人常說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲。”我覺(jué)得這句話(huà)對(duì)我很有幫助，就把這句話(huà)當(dāng)做我的座佑銘，讓它激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)。
記得有一次，我背著書(shū)包放學(xué)回家，飛快地把學(xué)校的作業(yè)做完了。心想：作業(yè)寫(xiě)完了，我終于可以出去玩兒了。我推開(kāi)門(mén)，前腳剛邁出門(mén)檻，媽媽像似早已看出了我的心思，叫住我說(shuō)：“不許出去玩，家里的'練習(xí)冊(cè)還沒(méi)做呢�！蔽倚睦锵耄簨寢屇憔褪悄恰叭鐏�(lái)佛祖”，而我就是那只“孫猴子”，是怎么也逃不出你的手掌心。我極不情愿地回到課桌前，看著這一道道練習(xí)題，心想：媽媽真煩人，留這么多作業(yè)。如果我不寫(xiě)，對(duì)媽媽說(shuō)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校作業(yè)有一項(xiàng)沒(méi)寫(xiě)完，是不是練習(xí)冊(cè)就不用寫(xiě)了�？晌矣窒耄喝绻麐寢屩懒�，會(huì)打我的。正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，我想起了我的座佑銘“少壯不努力，老大徒傷悲。”于是，我拿起筆，做起了題，一直做到睡覺(jué)。但我沒(méi)有抱怨我的媽媽。因?yàn)槲颐靼孜乙煤米x書(shū)，長(zhǎng)大后成為祖國(guó)的棟梁之才。
還有一次，在英語(yǔ)課上，老師講課十分仔細(xì)，也很有趣。我和其他同學(xué)都聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課，到了布置課堂作業(yè)的時(shí)候了。其他同學(xué)都開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)起來(lái)了，而我卻覺(jué)得累了，不想寫(xiě)了。我想：就算我下課不交，老師也不會(huì)把我怎么樣的。可我又想：如果我不寫(xiě)，老師在家長(zhǎng)面前就會(huì)批評(píng)我，回家我該怎么辦呢？這時(shí)，我的座佑銘“少壯不努力，老大徒傷悲”又提醒了我，這句話(huà)激起我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。于是，我便認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)了起來(lái)。
“少壯不努力，老大徒傷悲”這名話(huà)時(shí)時(shí)時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)，所以，我把這句話(huà)當(dāng)成我的座佑銘，陪伴著我不斷地成長(zhǎng)。
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