幸福六年級(jí)作文(集錦15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的幸福六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幸福六年級(jí)作文1
我只是個(gè)普通的人，我無(wú)法奢求什么，我要的只是幸福，幸福的彼岸，離我遠(yuǎn)或近，我正一點(diǎn)點(diǎn)地挪動(dòng)，揚(yáng)起帆向它使去，相信，它會(huì)離我越來(lái)越近。
我要的幸福，無(wú)非很簡(jiǎn)單，我沒(méi)有很大的志向，我的志向就是找到好工作，好好生活，照顧好身邊所有人。是不是很平庸？也許我一輩子可能就這樣碌碌無(wú)為，我不喜歡壓力，隨遇而安，我好好地生活，不會(huì)遺憾地度過(guò)此生。
很可惜，我愛(ài)的人似乎并不愛(ài)我，我并不傷心，也并不痛苦，雖然聽(tīng)到這個(gè)消息，當(dāng)時(shí)心有些隱隱作痛，但是過(guò)一會(huì)兒，就痊愈了，好了。我把友情看得很重，我可以為了友情謙讓我那可笑的愛(ài)情，我不會(huì)后悔，或許他根本就不會(huì)選擇我吧。 也罷，我也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要去爭(zhēng)什么，但是，如果誰(shuí)欺負(fù)了我朋友，小心哦，拳頭。
上天憐惜我，給了我一些好朋友，她們都很好，很真誠(chéng)，從不騙我，不過(guò)，我這樣的人是不是很容易被人忽略？
不知為什么，我總是覺(jué)得我很寂寞，這可不是“強(qiáng)說(shuō)愁”，我的心很貪玩，也太貪婪，總會(huì)嫌朋友陪伴我的時(shí)間不夠，太貪婪的人總是沒(méi)有好結(jié)果，等待我的將會(huì)是什么呢？
幸福，很美好的詞，我不覺(jué)得它遠(yuǎn)，也不覺(jué)得它近，不過(guò)，它也的確光臨過(guò)我，但是很快就又 飛走了，就像長(zhǎng)著翅膀的風(fēng)箏天使，線斷了，飛了，又回來(lái)了。
愛(ài)我的人要好好的，我愛(ài)的人要幸福。
幸福六年級(jí)作文2
莫城，對(duì)于朱迪是充滿(mǎn)艱難的，但是也彌漫著美好情感的城市生活。
朱迪擁有活在心里的“萬(wàn)能爸爸”，為了他又不顧身體又愛(ài)他的好媽媽?zhuān)�有許許多多關(guān)心他的人。
盧晶晶擁有一個(gè)完整的家，對(duì)她棄而不顧的爸爸，總是放《回家》這首音樂(lè)的媽媽。卻意外地?fù)碛辛艘粋�(gè)關(guān)心她的“哥哥”、“媽媽”、“爸爸”。
在莫城，每個(gè)大人的孩子都擁有許多：珍貴的友情、旁人給予的鼓勵(lì)……
我比朱迪幸福地多，擁有一個(gè)粗心的媽媽?zhuān)瑢?duì)我要求嚴(yán)格的爸爸和一群永遠(yuǎn)支持我的伙伴。
在課間總能看見(jiàn)同伴招呼我玩的情景，有時(shí)我會(huì)顯得不以為然，連個(gè)招呼都不打一聲，理都不理別人，自顧自的，我不懂得擁有伙伴是種幸福，如果朱迪是我，一定會(huì)非常高興地走過(guò)去。同他們玩耍。
我還有一個(gè)對(duì)我要求嚴(yán)格的爸爸，對(duì)于爸爸給我的建議，聽(tīng)不進(jìn)去，對(duì)于爸爸給我的題目講解，不顧一屑，如果盧晶是我，她一定會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，我也不懂得擁有對(duì)我這么好的爸爸是一種幸福！
我有一位對(duì)我很好的爺爺，每當(dāng)我放學(xué)回來(lái)，總會(huì)在餐桌上發(fā)現(xiàn)一些新鮮以是我愛(ài)吃的水果。蘋(píng)果、菠蘿、草莓、櫻桃……如如果朱迪是我，一定會(huì)高興地蹦起來(lái)，而我也不懂得擁有這么好的爺爺也是一種幸福！
當(dāng)我看完了《城市的眼睛》這本書(shū)，我學(xué)會(huì)了珍惜，也明白了擁有是一種幸福，，我們要發(fā)現(xiàn)生活中的美好事情�，F(xiàn)在這樣的美好生活我們?cè)跄懿徽湎В?/p>
朋友們，珍惜現(xiàn)在的生活吧，也去珍惜生活中的一切。
幸福六年級(jí)作文3
幸福有很多種，很多人都說(shuō)自己不幸福，殊不知幸福無(wú)處不在。而我眼中的幸福，是每天的小事，構(gòu)成了我的幸福。
一天，我在學(xué)校學(xué)習(xí)回來(lái)，很熱，也很累，一到家，我就癱在了沙發(fā)上吹風(fēng)扇。爸爸見(jiàn)我大汗淋漓，說(shuō)：“兒子啊，上學(xué)累吧，等等汗干了去洗個(gè)澡吧�！薄昂玫摹！蔽覒�(yīng)了一聲。過(guò)了許久，我去洗澡了，那涼涼的水灌溉我的全身，我感到舒服極了。出來(lái)了，爸爸端了一盤(pán)西瓜過(guò)來(lái)，說(shuō)：“吃西瓜吧，兒子，我知道你很喜歡，就買(mǎi)了一些回來(lái)。”“謝謝爸爸！”我垂延欲滴，迫不及待的拿了一塊碩大的西瓜，放在嘴了狼吞虎咽，不到3分鐘，我就搞定了5塊西瓜了。
晚上，我在復(fù)習(xí)，已經(jīng)九點(diǎn)半了，爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“兒子，去睡覺(jué)吧，很晚了�！蔽艺f(shuō)：“哦，知道了，我在看一下就去睡覺(jué)�！卑职肿吡顺鋈�，我繼續(xù)看書(shū)。不一會(huì)兒，爸爸就端了一杯水進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“來(lái)喝點(diǎn)水吧�！卑职终媸翘私馕伊�，我這個(gè)時(shí)候正渴，我拿起杯子，三下五除二就喝完了水，上床睡覺(jué)了。我睡得是那么的甜美，因?yàn)樾腋Ｒ呀?jīng)來(lái)到了我的身邊。
幸福是無(wú)處不在的，但是要看自己怎么去發(fā)現(xiàn)。我眼中的幸福，是爸爸的一次微笑，是爸爸的一句關(guān)愛(ài)的話(huà)語(yǔ)，是爸爸每天晚上陪我一起學(xué)習(xí)的時(shí)光。
幸福六年級(jí)作文4
人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時(shí)很遙遠(yuǎn)，有時(shí)近在咫尺。奉獻(xiàn)就是幸福，給予就是幸福，獲得就是幸福，享受就是幸福，一句祝福的話(huà)語(yǔ)就是幸福，一個(gè)理解的眼神就是幸福。幸福是心靈的感覺(jué)，幸福是生命的體驗(yàn)。
清潔工人們打掃衛(wèi)生，使我們生活的地方更干凈，我們很幸福。老師將畢生的知識(shí)奉獻(xiàn)給我們，我們很幸福。
幸福在你不經(jīng)意的時(shí)候就會(huì)悄然降臨在你的身上。但幸福隨時(shí)也會(huì)與你擦肩而過(guò)。所以，我們要把握幸福。
我每天極力追求我所要的幸福，我卻不知道他在何處？可是，我的一次勞動(dòng)之后，我真真正正感受到了它的存在。
那個(gè)周末我和媽媽在家里搞掃除，媽媽讓我去倒垃圾，可我卻在走進(jìn)垃圾桶的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)穿著破爛的八九歲小女孩在垃圾桶旁撿什么東西，看著眼前的小姑娘，我愣住了，此時(shí)，我才感到自己是幸運(yùn)的，是幸福的。
我相信看到這個(gè)場(chǎng)面的人都會(huì)有所觸動(dòng)，從而對(duì)“幸�！倍钟辛苏嬲睦斫�，那就是我們是幸福中人。
幸福如一杯淡淡的茶水，雖然身在其中，但要細(xì)細(xì)品味，才能感受到其中的香甜。
幸福六年級(jí)作文5
以前，我喜歡聽(tīng)兒童歌曲，是《波利音樂(lè)快遞》欄目的忠實(shí)粉絲。隨著年齡的.增長(zhǎng)，班上聽(tīng)流行音樂(lè)的同學(xué)越來(lái)越多，為了不成為他們的笑柄，我不得不跟隨他們聽(tīng)流行歌曲。
開(kāi)始，我只是漫無(wú)目的的隨便聽(tīng)聽(tīng)，只為了湊湊熱鬧而已。后來(lái)，經(jīng)朋友推薦，我特意聽(tīng)了許嵩的幾首歌，沒(méi)想到一不小心就迷上了。每天放學(xué)回家，我做的第一件事就是聽(tīng)許嵩的歌。聽(tīng)許嵩的歌不僅可以幫我消解心中的不快和煩惱，還可以振奮我的精神，傳遞我的快樂(lè)。于是，我把對(duì)歌的迷戀又轉(zhuǎn)移到了對(duì)許嵩本人的迷戀上。
通過(guò)上網(wǎng)查詢(xún)，我知道許嵩是一個(gè)集作詞、作曲于一身的音樂(lè)通才，我更是對(duì)他佩服得五體投地。
許嵩的歌已經(jīng)被廣大歌迷口口相傳，全國(guó)各地都有許嵩的粉絲，我的周?chē)遣挥?jì)其數(shù)。共同的愛(ài)好，幫我化解了一場(chǎng)與朋友的矛盾。
有一次，我和朋友因?yàn)橐患∈掳l(fā)生了口角，事后，我們誰(shuí)都不愿意主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，見(jiàn)了面也都是扭頭而過(guò)，彼此就這樣僵持著。幾天后，我們?cè)诓叫薪稚舷嘤�，卻裝作視而不見(jiàn)的樣子，又準(zhǔn)備扭頭而過(guò)。就在這時(shí)，耳邊響起了許嵩的歌，我們倆個(gè)都不由自主地哼唱起來(lái)，彼此注視著對(duì)方，臉上露出了久違的笑容，一場(chǎng)矛盾就此化解。
大人們總以為聽(tīng)流行音樂(lè)不利于我們的健康成長(zhǎng)，我認(rèn)為這是他們對(duì)流行音樂(lè)的一種誤解，也是對(duì)我們的一種不信任。其實(shí)，我們有自己的思想，喜歡流行音樂(lè)，意味著我們善于追趕時(shí)代的腳步，意味著我們?cè)敢庾鲲L(fēng)口浪尖上的弄潮兒！
這就是聽(tīng)歌的幸福！
幸福六年級(jí)作文6
“減負(fù)萬(wàn)歲；減負(fù)萬(wàn)歲”，上星期一上午，聽(tīng)老師說(shuō)減負(fù)了，以后作業(yè)少了，大家情不自禁地喊了起來(lái)。學(xué)校作業(yè)終于少了，不需要每天再重復(fù)那些機(jī)械性的作業(yè)了，這下可以有更多時(shí)間去做自己喜歡的事情了，越想越感覺(jué)我們是太幸福了。
下午，老師布置作業(yè)了，我簡(jiǎn)直不敢相信，作業(yè)這么少啊，只有兩三道題。見(jiàn)著情形，我簡(jiǎn)直不敢相信這是真的，這難道不會(huì)是在做夢(mèng)吧？我使勁掐了掐大腿，痛得我眼淚都要流出來(lái)了�？磥�(lái)這回真的是減負(fù)了，真是太棒了！想起以前的作業(yè)，每次都覺(jué)得似洪水猛獸朝撲來(lái)，現(xiàn)在的作業(yè)，就如一個(gè)人面帶微笑向我輕輕走來(lái)；以前的作業(yè)，要到晚上九點(diǎn)才能消滅干凈，現(xiàn)在的作業(yè)，不到七點(diǎn)就搞定了；以前的課余是急急忙忙趕作業(yè)，顯得單調(diào)乏味，如今作業(yè)在課堂里就輕松地完成了，一下課，同學(xué)們背書(shū)的背書(shū)，畫(huà)畫(huà)的畫(huà)畫(huà)，聊天的聊天，玩耍的玩耍，真的是豐富多彩。作業(yè)少了，書(shū)包變輕了，操場(chǎng)上到處可見(jiàn)打籃球的颯爽英姿！……每每此時(shí)，我是拿著書(shū)，沉浸在那撲朔迷離的故事情節(jié)之中，真是美不勝收。
現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活可真是幸福極了，作業(yè)一般情況都在學(xué)校完成了，回家就做自己喜歡做的事情，可以看書(shū)、彈琴、玩電腦、看電視，偶爾逛逛街、學(xué)做飯、炒菜、做家務(wù)，真是豐富多彩啊！
學(xué)校由于減負(fù)變得笑聲朗朗，家庭由于減負(fù)變得充滿(mǎn)溫馨，學(xué)生因?yàn)闇p負(fù)變得想一只只快樂(lè)的小燕子，放松、幸福！你說(shuō)，在這樣一片彌漫著幸福氣息的書(shū)聲里，能不幸�？鞓�(lè)嗎？
幸福六年級(jí)作文7
每天都可以來(lái)這美麗的校園上學(xué)，我感到很幸福。
語(yǔ)文課上，王老師給我們繪聲繪色地講課，文中的情景好像在我們的眼前浮現(xiàn)了，我們沉浸在文學(xué)的殿堂里。數(shù)學(xué)課上，張老師給我們孜孜不倦地講題，一遍不懂就講兩遍，兩遍不懂就講三、四遍，直到我們懂了為止，我們遨游在知識(shí)的海洋里。英語(yǔ)課上我們?cè)诶蠋煹闹敢逻~進(jìn)一個(gè)新的世界；音樂(lè)課上我們?cè)谟茡P(yáng)的琴聲中放聲歌唱；美術(shù)課上我們用彩筆繪出一幅幅美麗的圖畫(huà)，體育課上我們?cè)跉g樂(lè)中盡情嬉戲。課堂生活，是幸福的。
下課后，教室頓時(shí)沸騰起來(lái)，大家都在歡笑，釋放內(nèi)心的快樂(lè)。操場(chǎng)更是成了同學(xué)們的樂(lè)園。這邊，一群男同學(xué)在“切磋武藝”，一陣陣歡笑聲從耳邊掠過(guò)；那邊，一群女同學(xué)在跳皮筋，身子靈活地左蹦右跳，蹦跳的身影透出歡樂(lè)；操場(chǎng)中央還有一些同學(xué)在打籃球，打得真是不亦樂(lè)乎。課間生活，是幸福的。
放學(xué)了，同學(xué)們這一幫、那一伙一起回家，我也和一些好朋友一起走。在路上我們聊聊東、聊聊西，講講笑話(huà)，說(shuō)說(shuō)游戲，快快樂(lè)樂(lè)地回家了。放學(xué)路上，是幸福的。
我們?nèi)绱诵腋�，可世界上還有一些孩子因貧困、戰(zhàn)爭(zhēng)或自然災(zāi)害而不能上學(xué)。他們多么渴望上學(xué)呀，但他們能否活下來(lái)都是問(wèn)題，上學(xué)更是比登天還難！想想他們，我們更要珍惜這幸福的校園。
幸福六年級(jí)作文8
以前，我老是追著媽媽問(wèn)：“幸福是什么”？，媽媽總是說(shuō)：“等你長(zhǎng)大后自然就會(huì)知道幸福是什么”？
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了終于知道了幸福是什么。有人說(shuō)幸福是衣食無(wú)憂(yōu)的日子，有人說(shuō)幸福是有一個(gè)鍵的身體，還有人說(shuō)幸福是幸福是和家人一起度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光，而我說(shuō)幸福是考試考好了，得到爸爸媽媽和親人的表?yè)P(yáng)。
我有一個(gè)溫馨、幸福的家庭，幽默嚴(yán)厲的爸爸，溫柔的媽媽?zhuān)斆鞯奈�，還有一個(gè)可愛(ài)的弟弟。
有一次，我考試考了95分，我好高興。我那么高興是因?yàn)樗哪昙?jí)的時(shí)候，我語(yǔ)文很少上95分的，分?jǐn)?shù)幾乎是在58到90之間的。媽媽夸獎(jiǎng)了我，就連一向嚴(yán)厲的爸爸聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候高興，就因?yàn)槲业玫搅斯膭?lì)，所以我才更加努力的學(xué)習(xí)，希望下學(xué)期的時(shí)候每科成績(jī)都在90分以上。而現(xiàn)在我做到了，我五年級(jí)上冊(cè)除了綜合考以外，我都考上了90分，我知道這就是幸福。
這就是我的幸福密碼，屬于我的幸福密碼，我的幸福密碼非常多，今天舉的事例只是其中的一個(gè)，下次我再給你講講其它事例吧！你也來(lái)分享分享你的幸福密碼吧！每一個(gè)人的幸福都不同，當(dāng)然其中也包括我。
幸福六年級(jí)作文9
林清玄曾說(shuō)：“人生幸福的開(kāi)關(guān)不在于你擁有的很多東西�！彼^的幸福源自于平靜、簡(jiǎn)樸的生活，他對(duì)生活的熱愛(ài)不過(guò)是躲在茅房里汽水喝到嘔氣，每天傍晚目送買(mǎi)醬瓜老人離自己漸行漸遠(yuǎn)……
入冬的風(fēng)總是帶著些許刺骨的涼意，貪婪被窩里的溫度是正好的！可時(shí)間總是毫不留情地刷過(guò)，我不得不起來(lái)上學(xué)去，眼看時(shí)間來(lái)不及了，父親把車(chē)子停留在路邊，指著前面說(shuō)自己買(mǎi)點(diǎn)吃的去上學(xué)。朝著他手指的方向我望去，是一對(duì)老人在風(fēng)雪中賣(mài)早點(diǎn)，寒風(fēng)輕輕吹過(guò)，夾雜著幾片雪花隨意地飄散下來(lái)，只見(jiàn)老爺爺把老奶奶的手在自己的手上焐熱放入自己的口袋里。我靜靜地看著一對(duì)相偎相依的老人，突然一股暖流涌上心頭。
在這嘈雜的城市中，人們都生活在那快節(jié)奏里，習(xí)慣了趕早晨的車(chē)，習(xí)慣了下雨時(shí)匆匆忙忙地跑著，習(xí)慣了在風(fēng)雪交加時(shí)勞力奔波�？伤麄兺浟送Ａ裟_步，靜靜看身邊一切美好的東西。其實(shí)那些都很唯美的，只是在匆忙里沒(méi)有一顆沉靜的心駐足停留。凡人間都是有清歡的，只要用心享受著平凡的幸福。
其實(shí)，幸福的鑰匙在于心靈的品味，在平凡的世界中得到美好的啟迪。
幸福六年級(jí)作文10
在花開(kāi)的季節(jié)，我來(lái)到郊外，踩在鋪著青石板的“鄉(xiāng)間小路”，四周是開(kāi)著成百上千朵野花的田野，一種摻雜著青草和各種不同野花的清香，隨著徐徐的微風(fēng)，吹進(jìn)了鼻子里，我便愜意地閉上眼睛，躺在無(wú)邊無(wú)際的花叢中，浮想聯(lián)翩。這也是幸福。
在微微有幾絲溫?zé)岬娘L(fēng)兒的夏天，我單獨(dú)在屋邊的空地上，看著天邊紅似火的火燒云。一團(tuán)團(tuán)像被刷過(guò)絢麗顏料的云朵在天空的盡頭慢慢移動(dòng)，一條條似龍一般的火燒云在那兒翻動(dòng)，欣賞著夕陽(yáng)西下的美麗，心隨之涌動(dòng)，這也是幸福。
在雙休日的空余之時(shí)，常和同學(xué)一起拿著賽車(chē)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上練習(xí)，擺上幾個(gè)標(biāo)，學(xué)一點(diǎn)小技巧，互相切磋一下，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高賽車(chē)水平，然后再在一起搞一些“山寨”版的比賽，在休閑的同時(shí)尋找一份屬于自己的快樂(lè)。這也是幸福。
緊張學(xué)習(xí)的課余時(shí)，和伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上打打籃球、踢踢足球；在空地上玩迷你槍?xiě)?zhàn)，一起奔跑；在教室里看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字，談?wù)撝惶斓氖斋@。這也是幸福。
每個(gè)人對(duì)幸福的理解不同。我從來(lái)沒(méi)有把過(guò)新年時(shí)收到那么多長(zhǎng)輩們送的幾千塊壓歲錢(qián)看作是幸福，那只能算是“有了點(diǎn)錢(qián)”；我也沒(méi)有把課外學(xué)習(xí)時(shí)書(shū)法考級(jí)、作文畫(huà)畫(huà)得獎(jiǎng)看作是幸福，那只能算是“碰上了好運(yùn)”。
其實(shí)，幸福的內(nèi)容有很多很多。生活中幸福就如同空氣一樣，時(shí)時(shí)在你身邊環(huán)繞，但往往你卻很少、甚至很難發(fā)現(xiàn)或者去懂得、去體會(huì)。只要你保持一份平常心，細(xì)細(xì)地去品味，肯定會(huì)感覺(jué)到那就是幸福的一種表現(xiàn)方式。
幸福六年級(jí)作文11
沒(méi)有電視和互聯(lián)網(wǎng)的日子，雖然擁有無(wú)人陪伴的孤單、寂寞。但卻讓自己多了一份寧?kù)o，少了一份喧囂；多了一份思考，少了一份盲從；多了一份愜意，少了一份無(wú)助、彷徨和匆忙。
那段日子里，每天 ：一杯茶，一本詩(shī)選，一臺(tái)收音機(jī)。早上，當(dāng)太陽(yáng)的第一抹光輝灑入窗欞時(shí)，我便開(kāi)始了這種簡(jiǎn)單而又寂寞的生活。我關(guān)閉了手機(jī)、拔掉了座機(jī)的電話(huà)線，拉上了厚厚的窗簾，關(guān)上門(mén)窗，靜靜地坐在小屋中，享受著自己一個(gè)人的世界。擦拭著沾滿(mǎn)浮躁灰塵的心靈，看著陽(yáng)光靜靜地鋪在土黃色的窗簾上、地板上、草黃色的衣柜上、猶如一幅染熏的水墨畫(huà)，一切都是那么的和諧與沉靜。
手捧一本詩(shī)選，重新打開(kāi)塵封已久的記憶，靜靜地沉浸在墨香中，看著那跳躍靈動(dòng)的文字，我旁若無(wú)人的大聲誦讀著。在誦讀中，我仿佛跟隨著詩(shī)人的足跡在踏山尋水，看春花、賞秋月、聽(tīng)夏蟲(chóng)、品冬雪；在誦讀中和他們一起領(lǐng)略著人生的欣喜若狂，感嘆著仕途未酬的悲傷；享受著大自然中陽(yáng)光、雨露的恩賜�？诟闪�、舌燥了，便拿起案幾上的香茗，輕輕地呷上一口。頓時(shí)那茶的清香與詩(shī)的古味古香一同侵入心脾，可謂是心曠神怡。
一個(gè)人的世界，一個(gè)人的獨(dú)處；雖有孤單，內(nèi)心卻豐富、充實(shí)。當(dāng)人能勇敢的享受寂寞時(shí)，才能夠不斷成長(zhǎng)。在如今喧囂、浮躁、勾心斗角等充斥在五光十色的都市中，珍惜那一份短暫的寂寞吧，享受那一份寧?kù)o吧，讓浮躁、彷徨不定的心重拾寧?kù)o以致遠(yuǎn)，淡泊以明志。這未嘗不是一種幸福！
幸福六年級(jí)作文12
幸福，這兩個(gè)字眼在我心中可說(shuō)是意味深長(zhǎng)、刻骨銘心了。如同一艘帆船的船長(zhǎng)忘不了一次次的暴風(fēng)雨一個(gè)樣。
幸福，可以指父母對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我那無(wú)私的愛(ài)。令人不禁感到瘋狂的一次大雨，爸爸騎著車(chē)子、穿著雨衣在那樣的天氣、情況下來(lái)接我回家，雖披著雨衣，但爸爸的臉依然淌滿(mǎn)了雨水，我感到寒冷而又溫暖。來(lái)到家門(mén)這，看見(jiàn)媽媽打著雨傘一直站在那里等待著我和爸爸，當(dāng)時(shí)我鼻子一酸、眼睛就濕潤(rùn)了。我感到了前所未有的幸福。
幸福，也可以形容口感上的幸福，舌尖上的幸福。那種感覺(jué)不同與那種會(huì)感到溫暖的幸福，是一種物質(zhì)會(huì)補(bǔ)給精神的幸福。不管是山珍海味還是粗茶淡飯，憑我這三寸不爛之舌，都能品嘗出個(gè)好壞。酸、甜、苦、辣、咸、鮮我都愛(ài)。吃一次菜，渾身精神；來(lái)一點(diǎn)肉，儲(chǔ)備力量；喝一口湯；生龍活虎。這種幸福是一種物質(zhì)上的幸福，這種幸福是如今社會(huì)人人都會(huì)感到的幸福。
幸福，更可以理解為成功后的慶祝、歡喜。當(dāng)?shù)巧先松鷰p峰，當(dāng)遇到莫名的幫助，當(dāng)沖過(guò)困難的關(guān)卡，你，一定會(huì)幸福。當(dāng)人成功時(shí)，肯定會(huì)幸福。當(dāng)我在一次書(shū)法比賽中獲得一等獎(jiǎng)時(shí)、當(dāng)我在一次作文比賽獲得一等獎(jiǎng)時(shí)、當(dāng)我聽(tīng)到別人夸贊時(shí)，也會(huì)不由自主的幸福。
幸福是個(gè)再普通不過(guò)而又充滿(mǎn)新奇的東西。我明白幸福。那是一種良好而又奇妙的感覺(jué)。
幸福六年級(jí)作文13
一個(gè)世界，那么大，70幾億的人口，對(duì)幸福的想法不同。有人說(shuō)：快樂(lè)是一種幸福；成功是一種幸福。其實(shí)，繁忙也是一種幸福。生活中總有人抱怨：“生活就是在家，學(xué)校（工作單位）這兩點(diǎn)一線上來(lái)來(lái)回回，單調(diào)而繁忙，壓抑得使人窒息。”
其實(shí)不然，哪怕只是兩點(diǎn)一線，路上也有風(fēng)景無(wú)數(shù)；哪怕生活再單調(diào)忙碌，生活中也充滿(mǎn)驚喜。
當(dāng)繁重的任務(wù)壓得我們也要絕望時(shí)，抬頭看一看，世界都一樣，依舊是碧綠的樹(shù)，像藍(lán)寶石一樣晶瑩璀璨的天空……我們的心田不由得升起絲絲激動(dòng)，以熱情蓬勃的心去迎接更繁忙的未來(lái)。但是，繁忙又何嘗不是一種享受，想想看，我們把任務(wù)一一解決，我們的心田不會(huì)產(chǎn)生一種滿(mǎn)足感，充實(shí)感嗎？
到了晚上，我們面前堆積著一天積累下來(lái)的作業(yè)，完成作業(yè)已經(jīng)到了夜深人靜的時(shí)候，當(dāng)我們卸下一身繁忙，坐在窗前，看著天上那鑲在黑絲絨的夜幕上的星星，聽(tīng)著某種小昆蟲(chóng)清脆的歌聲，享受著繁忙帶來(lái)的輕松，這難道不是一種幸福嗎？
生活中不僅有兩點(diǎn)一線，三點(diǎn)一線……積極的人總能在繁忙的生活中享受它所帶來(lái)的美好的感覺(jué)。
繁忙的人生活的充實(shí)，感悟著生活的真，時(shí)刻充滿(mǎn)自豪感，身上散發(fā)著陽(yáng)光的味道。所以說(shuō)，繁忙也是一種幸福。
幸福六年級(jí)作文14
太陽(yáng)---給我們帶來(lái)了光明，照亮了世界，驅(qū)趕走了黑暗的精靈，在冬天時(shí)給我們帶來(lái)溫暖，帶來(lái)了積極向上的正能量，說(shuō)真的，有它真幸福。
“太陽(yáng)怎么這么大，我的皮膚都要被燒焦了，還讓不讓人活”？走到哪里難免都會(huì)聽(tīng)到別人發(fā)牢騷，我擦了擦額頭的汗“大冬天陽(yáng)光這么烈，好難受”，想到這我心里糟透了。
正當(dāng)我發(fā)牢騷時(shí)，突然天空變暗，烏云一下籠罩了整片天空，太陽(yáng)似乎像敗軍一樣落荒而逃，消失的無(wú)影無(wú)蹤，終于不熱了，我的心情一下豁然開(kāi)朗，可是我高興的太早了，接下來(lái)的雨水冷不丁的就和我的頭發(fā)來(lái)了個(gè)親密接觸，我像個(gè)落荒的小雞一樣尋找我的藏身之處，一陣狂風(fēng)刮來(lái)雨水再一次尋覓到了我的藏身之處并且給了我一個(gè)巨大的驚喜，落魄的我只能頂著雨水的“滋潤(rùn)”走回家，天空很暗，全身濕透，我的心情陷入更低的低谷中。
接下來(lái)幾天，雨水不斷，黑暗籠罩大地。
沒(méi)有陽(yáng)光的萬(wàn)物都失去了光澤，一切都變的暗淡無(wú)趣，沒(méi)有了孩子的笑聲，沒(méi)有了陽(yáng)光的滋潤(rùn)，沒(méi)有了挺著腰桿的植物，一切都糟透了�；\罩在這下的城市，恐怖，沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)，太陽(yáng)似乎聽(tīng)到了“子民們”的呼喚，于是愉快的回來(lái)了。
陽(yáng)光下的植物們都挺起了腰桿像在說(shuō)“太好了，我能快點(diǎn)長(zhǎng)大了”。孩子們那一個(gè)個(gè)金黃色的小背影都在蹦蹦跳跳的，黑暗的精靈也都被趕跑了，有一個(gè)如此可愛(ài)的太陽(yáng)，我真的很幸福。
幸福六年級(jí)作文15
我很喜歡一句歌詞：“生命如水，有時(shí)平靜，也有時(shí)澎湃。”的確，生命就是充滿(mǎn)坎坷的，但有過(guò)痛苦并不代表我們不幸福。正如水一樣，無(wú)論多么洶涌，也總會(huì)風(fēng)平浪靜。
我很不喜歡有人皺著眉頭，矯情的說(shuō)：“我不幸福。”其實(shí)在這個(gè)世界上，沒(méi)有不幸福的人，只是每個(gè)人的幸福方式不同罷了。關(guān)鍵你有沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)你的幸福是什么方式。
想要幸福，首先要做的是知足。不要不知道滿(mǎn)足，仍舊一味的去擁有、去爭(zhēng)取，倘若如此，即使你得到許多，心也是空虛的。每個(gè)人都擁有很多，只是在于你有沒(méi)有認(rèn)為那些是“擁有”。如果你認(rèn)為自己擁有了很多，那你的心就被填滿(mǎn)了，自然而然也就幸福了。
其實(shí)幸福是世界是最簡(jiǎn)單的。你完全不用去冥思苦想怎樣才能幸福，這樣你就會(huì)因找不到答案而更加不幸福。幸福只是一種感覺(jué)，你認(rèn)為自己幸福，你就是幸福的，因?yàn)檫@是你的幸福。自己的幸福就掌握在自己手中。
幸福的理由其實(shí)有很多種，譬如，早上起來(lái)，給自己一個(gè)微笑就是幸福。幸福并不是遙不可及的，你不用去尋找，它就在我們身邊。
別再抱怨、別再流淚、別再追趕、別再彷徨、別再尋找，我們應(yīng)該要做的是珍惜、是把握、是知足。生活就是那么美好，因?yàn)樾腋＞驮诿總�(gè)人左右。
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