四年級(jí)小學(xué)生作文(匯編15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的四年級(jí)小學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)小學(xué)生作文1
放學(xué)后，我走在雨中，任憑雨點(diǎn)兒往我的脖子里鉆。它們一個(gè)個(gè)的又像調(diào)皮的小精靈，又像云姑娘傷心的淚水，滋潤(rùn)大地。在雨中騎車(chē)，是一件很美（得）的事，你想呀，在淅淅瀝瀝的雨中，一個(gè)人騎自行車(chē)穿梭其間，既朦朧，又美麗，就像在霧里做游戲一樣。可惜的是，我沒(méi)有興致在雨中玩耍，因?yàn)槲蚁朐缫稽c(diǎn)回家去，不然，我就要變成落湯雞。一路上的景色好極，剛（張）長(zhǎng)出來(lái)的小草經(jīng)過(guò)春雨的滋潤(rùn)變的更加精神；那些（張）長(zhǎng)出來(lái)有一段時(shí)間的小草的身上落滿灰塵，被那些雨點(diǎn)滑過(guò)后，又恢復(fù)鮮亮的翠綠色；灰頭土臉的松樹(shù)是變化最大的，一個(gè)冬天的休息，被春雨叫醒，又變得生機(jī)勃勃起來(lái)�；氐叫^(qū)后，我發(fā)現(xiàn)有兩棵樹(shù)已經(jīng)開(kāi)花，花是粉白色的，在雨中更增加它的那種樸素高雅的美。那兩棵樹(shù)是在花池的兩邊，但是花池中那些嬌艷的花還沒(méi)有開(kāi)，它們就好像兩個(gè)婷婷玉立的大姑娘，裝點(diǎn)那片沒(méi)有植物，荒涼的土地。
雨下一陣后，我打開(kāi)窗戶，俯視小區(qū)，是那樣的祥，平靜，路上的行人少極，偶爾出現(xiàn)的一兩個(gè)人，也會(huì)迅速消失在我的視線里回到他們溫暖的家中。在蘑菇亭那里雨水把紅色的小路沖洗的干干凈凈的，它旁邊的草地是黃中帶綠的顏色，小路異常搭配。再往前看，那座處在兩棟樓交接處前方的古典的亭子，就好像沖刷漆一樣，美極。就在這時(shí)，一陣久違的泥土的芳香撲鼻而來(lái)，叫人沁透心脾，呼吸新鮮的空氣，讓人覺(jué)得非常舒心，精神倍增。天漸漸黑以后，雨變得神秘起來(lái)，忽而在空中玩耍，忽而在風(fēng)的吹動(dòng)下，刮向某個(gè)地方，讓人捉摸不透。
今天的這場(chǎng)雨下的真是太好，沖走一個(gè)冬天的塵土，送來(lái)春天最有價(jià)值的雨精靈，還是俗話說(shuō)的好：春雨貴如油呀！
四年級(jí)小學(xué)生作文2
泡上一杯香濃的咖啡，靜靜針坐在椅子上，望著窗外那蔚藍(lán)的天空，我的大腦，開(kāi)始奇妙地運(yùn)轉(zhuǎn)……
“喂喂，小姐醒醒，醒醒!”
什么聲音?我迷迷糊糊地睜開(kāi)雙眼，環(huán)顧著四周，隱隱約約地看到一個(gè)……小星星!這……這這是哪兒?我騰地一下坐起來(lái)，望著那個(gè)，唉，小星星。
“你好，這里是星星王國(guó)，我是這兒的居民。在我去星星幼兒園接妹妹的時(shí)候發(fā)現(xiàn)你躺在地上，于是我就把你帶到了家里，哦對(duì)手了，我叫賽琦雅，叫我小雅就行�！�
星，星星說(shuō)話了!這……
“那現(xiàn)在是什么年代?”我深呼吸，深呼吸。
“你可真會(huì)說(shuō)笑，現(xiàn)在是星元一億年呀�！毙⊙判α诵�。
“那個(gè)，呃……難道我穿越了?我去，我怎么這么衰!”我小聲嘀咕著。可我還是不信，說(shuō)不定是什么惡搞節(jié)目組，“你們是什么節(jié)目組的?惡搞也不至于這樣吧?專(zhuān)門(mén)對(duì)付我這個(gè)“弱女子”?攝像頭呢?錄音筆呢?
“小姐，你說(shuō)什么呢，什么攝像機(jī)，錄音筆的啊?好吃嗎?我怎么沒(méi)吃過(guò)?”小雅奇怪地問(wèn)。
什么，不會(huì)吧，真的穿越到這種鬼地方了?我怎么回去啊!冷靜，冷靜，神馬都是浮云，神馬(什么)都是浮云!
“我們快去星星宮殿吧，今天星星女王要舉行‘歡度星國(guó)’1億周年呢，走吧�！�
沒(méi)辦法，我只好跟著小雅去星星宮殿了。
原來(lái)，星星女王是月亮啊，也對(duì)，月亮是星星們的“國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人”啊。不過(guò)她可真美。
表演開(kāi)始了，喲，這些節(jié)目可真新奇，比地球上的那些無(wú)聊的節(jié)目好玩兒多了……
“小穎，快醒醒，這孩子，怎么睡得跟個(gè)豬似的!馬上要上小桔燈啊!”
“唔，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)啊!”我望著桌子上的那灘口水無(wú)奈地?fù)u了搖頭。
好了，去學(xué)作文嘍，拜拜!
四年級(jí)小學(xué)生作文3
今年寒假，我跟隨家人來(lái)到中國(guó)北極村過(guò)春節(jié)，體驗(yàn)零下四十多度的寒冷，欣賞了北國(guó)之春的美景，真可謂：冷冷的冰雪暖暖的年。
清晨，我們來(lái)到了位于我國(guó)最北的邊防哨所觀看日出，一輪紅日緩緩地從邊境線上升起，帶著七彩的光環(huán)噴薄而出，在國(guó)旗的映襯下，顯得神圣又莊嚴(yán)。再看我們大家，睫毛頭發(fā)上都結(jié)了霜花，就連衣服袖口也凍得僵硬，沒(méi)一會(huì)兒工夫，手腳也凍得生疼，好冷呀！
晌午，經(jīng)過(guò)休息調(diào)整，大家又出發(fā)了。這時(shí)太陽(yáng)高照，溫度一般在零下二十多度到零下三十度之間，適合游玩。一路向北，我們找到了中國(guó)的北極點(diǎn)、金雞之冠，還有最北的銀行、最北的郵局、最北的一家人、最北的服裝店等，一路美景盡收眼底。就是在這樣的天氣，仍然有一群人們穿著泳衣、泳褲在北極點(diǎn)合影留念，熱愛(ài)冬泳的爸爸也在雪地雪游了一把，真是佩服他們的勇氣��！
夜幕降臨，天上的星星宛如一條絲帶，又像鉆石掛在天幕，美極了！夜空下，我們來(lái)到中國(guó)與俄羅斯的交界處。這里白雪皚皚，國(guó)界線里有一座冰雕，在月光的照耀下閃爍著純潔而又神秘的光芒。我們跑去一看，是一座巨大的冰滑梯，我和我弟弟馬上跑上去，還沒(méi)坐穩(wěn)，調(diào)皮的弟弟一下把我就推下去了，我嚇得驚慌失措，趴著就滑了下去。
歡樂(lè)之余，我們凍得手腳發(fā)麻，只好一路狂奔回到了農(nóng)家，轟隆隆的鞭炮聲響了起來(lái)，豐盛的菜肴擺滿了桌子，熱氣騰騰的酸菜餃子端了上來(lái)，大家端起酒杯，預(yù)祝來(lái)年更幸福。
四年級(jí)小學(xué)生作文4
在小學(xué)生活中，最我難忘的是那位“答非所問(wèn)”的老師。
上課鈴響了，老師搬著一大摞書(shū)來(lái)到教室，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，這一節(jié)課我們上閱讀課，老師把書(shū)發(fā)下去，記住，不懂的問(wèn)題就要問(wèn)，每個(gè)同學(xué)的書(shū)是不一樣的，大家要認(rèn)真讀，要讀出個(gè)什么來(lái)，因?yàn)槲覀兿鹿?jié)課要寫(xiě)作文�！闭f(shuō)完，老師就把書(shū)一一發(fā)下來(lái)。發(fā)完后，教室里非常安靜，同學(xué)們不約而同翻開(kāi)書(shū)，津津有味地讀了出來(lái)。我出不例外。當(dāng)我順利地讀到最后一章的時(shí)候，我突然遇到一個(gè)生詞，那就是“答非所問(wèn)”。當(dāng)時(shí)，我想起了老師懂的問(wèn)題就要問(wèn)”，然后從座位快速走到老師面前，問(wèn)：“老師，‘答非所問(wèn)’是什么意思？”老師一開(kāi)始沒(méi)有說(shuō)話，后來(lái)沖我一笑，低下了頭，待了一會(huì)兒，我驚奇地望著老師，想：咦��？老師怎么不告訴我？老師好像看出了我的心思，又沖我一笑，道：“現(xiàn)在是非曲直10點(diǎn)了�！边@樣，我更迷惑不解了，老師葫蘆里到底賣(mài)的什么藥哇？我再次疑惑地看著老師。老師笑著對(duì)我說(shuō)：“回去，多動(dòng)動(dòng)腦筋，好好想想吧！”我遺憾地回到座位上，左思右想，嘿！……咦！明白了：我問(wèn)老師“答非所問(wèn)”是什么意思，老師卻說(shuō)現(xiàn)在10點(diǎn)了，這不正是“答非所問(wèn)”嗎？我恍然大悟，向老師投向欽佩的目光。老師用自己的實(shí)際表現(xiàn)去告訴你這是什么意思！難道老師不是“答非所問(wèn)”嗎？
我不僅僅明白了“答非所問(wèn)”的意思，還懂得了一個(gè)道理：無(wú)論做什么，都要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，好好想想，不懂就問(wèn)！
四年級(jí)小學(xué)生作文5
我提前吃了晚飯，站在院子里準(zhǔn)備看太陽(yáng)落下。那時(shí)太陽(yáng)還露著笑臉。
天空上的藍(lán)色還來(lái)不及讓出一個(gè)位置，轉(zhuǎn)眼間天空西側(cè)出現(xiàn)了第一道紅霞，他像一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者似的驅(qū)趕著藍(lán)色，于是，紅霞變得亮起來(lái)。太陽(yáng)拉上了窗簾要睡覺(jué)了吧。
又過(guò)了一會(huì)，紅霞布滿天空，太陽(yáng)像個(gè)害羞的小姑娘一樣藏住了它的小半邊臉，太陽(yáng)好紅啊，但沒(méi)有刺眼的光亮了。太陽(yáng)好像很舍不得離開(kāi)，硬是不肯下去，好一會(huì)兒，才下去了一點(diǎn)點(diǎn)。終于，它好像下定了決心，強(qiáng)迫自己下去，但結(jié)果似乎也不明顯。天邊全紅了，時(shí)間真是不等人的，太陽(yáng)在慢慢下沉，只剩下一點(diǎn)點(diǎn)邊，但仍是紅紅的。
這時(shí)邊也被紅霞遮住了，它的光卻毫無(wú)阻擋的直射下來(lái)，太陽(yáng)和天空融為了一體，只留下滿院子的紅色，紅的草，紅的樹(shù)……現(xiàn)在就只有這一縷燦爛的紅光了。
黑云列陣出擊了，先是一朵兩朵，后來(lái)又擋住了部分霞光，漸漸的，天邊那最后一縷紅色消失了，我怎么也找不到它們呢！
天越發(fā)黑暗，現(xiàn)在看不見(jiàn)一點(diǎn)光亮了，天黑了。
四年級(jí)小學(xué)生作文6
我懷著渴望的心情迎來(lái)了周末，揣著難以抑制的興奮踏進(jìn)了周末。
走出校門(mén)，我頓覺(jué)天寬地闊，神清氣爽;扔掉書(shū)包，一股愜意涌遍全身。禁錮了一周的思緒又得到了放飛的機(jī)會(huì)，塵封了一周的夢(mèng)境又綻放出了希望的花朵。在這段屬于我自己的時(shí)光里，沒(méi)有了鋪天蓋地的習(xí)題，沒(méi)有了從早到晚的苦讀，沒(méi)有了喋喋不休的教導(dǎo)，沒(méi)有了膽顫心驚的測(cè)試。我用全部的身心去享受一種嶄新的生活。在清晨第一縷陽(yáng)光中我放飛彤紅的希望，在薄暮最后的波光里我蕩起幻想的旋渦。我為每一朵含苞的花而驚喜，為每一片枯萎的秋葉而沮喪。面對(duì)茵茵的綠草，我曲肱而枕，讓思緒與浮云同游;面對(duì)潺潺的小溪，我疊只紙船，讓小船去追尋我童年的夢(mèng)。開(kāi)心時(shí)，我把自己反鎖在屋里，任癡癡的傻笑在腮邊蕩漾;煩悶時(shí)，我引吭高歌，讓所有的失意隨著歌聲飄散。在雨幕斜垂的午后，我聽(tīng)著音樂(lè)，手捧著王國(guó)真的詩(shī)集，用心靈去品味那美的意境。到了風(fēng)鈴丁當(dāng)?shù)陌�，我澆完花草，伏案�?xiě)下日記，讓日記收藏著我一天的歡樂(lè)與夢(mèng)想。有時(shí)我置身曠野，仰望蒼穹，任思緒隨天上的白云一起飄游。有時(shí)我蝸居斗室，閉上雙眼，讓千奇百怪的想法在腦海里縈繞。
在周末里，我曾大笑過(guò)，也曾放聲痛哭過(guò)，但這笑聲是那樣的爽朗開(kāi)心，這哭聲又是那樣的震撼心靈。在這哭笑聲里我品嘗到了成功的歡樂(lè)、失敗的痛苦。周末總給我?guī)?lái)新的問(wèn)題，讓我慢慢地學(xué)會(huì)了思考。周末又總給我新的發(fā)現(xiàn)，總讓我得到新的啟示。于是，當(dāng)我孤獨(dú)時(shí)不再感到凄涼，當(dāng)我寂寞時(shí)不再產(chǎn)生痛苦，當(dāng)我無(wú)助時(shí)不再感到絕望，當(dāng)我無(wú)奈時(shí)不再失去希望。即使在蕭瑟的霜季和冷酷的嚴(yán)冬，周末仍使我得到許多無(wú)言的關(guān)愛(ài)、溫暖的撫慰。
我感謝周末，感謝它給我?guī)?lái)的那份淡泊與寧?kù)o，讓我能夠身心舒展地生活;我感謝周末，感謝它給我提供了那片屬于我個(gè)人的天地，使我敢于言無(wú)畏懼地嘗試;我感謝周末，感謝它給我插上了理想的翅膀，使我對(duì)未來(lái)充滿期望地幻想。
四年級(jí)小學(xué)生作文7
在風(fēng)景優(yōu)美的苗家山寨中，住著一位苗族老奶奶。
老奶奶滿頭白發(fā)蒼蒼、滿臉皺紋，他的老伴去世了，親人都去外地打工，家里只有他一個(gè)人。老奶奶年老體弱，鄰居漢族安麗非常樂(lè)于助人，常常去幫老奶奶做力所能及的事情。
一天，寒風(fēng)呼嘯，安麗又來(lái)探望老奶奶。只見(jiàn)老奶奶望著像小堆山似的衣服在發(fā)愁。安麗心想：今天天氣那么冷，而且老奶奶行動(dòng)不方便，應(yīng)該幫助老奶奶洗衣服。安麗熱情地說(shuō)：“老奶奶我來(lái)幫你洗吧！”說(shuō)干就干，安麗系著圍裙，卷起衣袖，把衣服浸濕了，涂上洗衣液，使勁地把衣服搓洗起來(lái)，最后把衣服洗得一干二凈。洗完后，安麗擰干衣服上的水，晾在竹竿上。這時(shí)，安麗發(fā)現(xiàn)自己的手冷得通紅。
老奶奶激動(dòng)地過(guò)來(lái)，一把摟住了安麗，用滿臉皺紋的臉，貼在安麗的臉上，說(shuō)：“冷著沒(méi)？安麗。”安麗靦腆地低下了頭，說(shuō)：“沒(méi)事，這是我應(yīng)該做的。雖然你不是我的親人，但我早把你當(dāng)作了我的親奶奶�！闭f(shuō)著，兩人抱在一起了。
是啊，她們?nèi)圆皇怯H人，卻勝似親人�。�
四年級(jí)小學(xué)生作文8
春天來(lái)了，春姑娘又悄悄地來(lái)到了我們身邊�？山衲甏汗媚锏哪_步似乎比以往輕很多。很多人以為春姑娘還沒(méi)有到來(lái)，她還沒(méi)有趕走冬天的寒氣。這時(shí)我想起了柳樹(shù)，因?yàn)榱鴺?shù)是最先向我們傳遞春的消息的。
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，有一點(diǎn)春的氣息，我準(zhǔn)備去看望柳樹(shù)。大約行了二十分鐘的路程，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)一排排柳樹(shù)是那么碧綠，它們就像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，在那跳起了優(yōu)美的春風(fēng)之舞。在太陽(yáng)公公的照射下，在白云哥哥的襯托下，在母親河的倒影下，是那樣的美麗動(dòng)人！她們揮動(dòng)著纖細(xì)的手向我打招呼，歡迎我的到來(lái)。
當(dāng)我走到它們的身邊，發(fā)現(xiàn)那僵硬的柳枝已變得柔軟，翠綠。柳枝上萌發(fā)出的小芽，就好像是五線譜。春姑娘在這樣的五線譜上畫(huà)下了一道道音符，讓“春之歌”聽(tīng)起來(lái)是那么美妙，悅耳。
一陣微風(fēng)輕輕吹來(lái)，柳樹(shù)的頭發(fā)東飄飄，西飄飄，隨風(fēng)舞動(dòng)。柳樹(shù)輕輕地低下頭來(lái)，好像在對(duì)小花小草說(shuō)：“你們快別睡懶覺(jué)了，春姑娘已經(jīng)來(lái)了，大地蘇醒啦，許多生靈已經(jīng)睜開(kāi)了惺忪的睡眼�！�
風(fēng)也大來(lái)些，這時(shí)柳樹(shù)開(kāi)始搖晃起來(lái)了。那千百根柔條興奮地跳起了“風(fēng)擺柳”。我看到這一幕，情不自禁地摘下一根柳條，做了一個(gè)柳環(huán)戴在頭上，和柳樹(shù)一起跳起舞來(lái)。鳥(niǎo)兒也飛來(lái)湊熱鬧，歡快地唱著歌。
風(fēng)停了，柳枝都垂下來(lái)了，靜靜地偎在一起，形成了一張柳簾。扒開(kāi)柳簾，是我們的清江河。柳簾和清江河是絕美的搭配，我不禁拍手叫好。
春柳，是春天的使者，是春姑娘的知音，是你讓我們知道：春天來(lái)了。
四年級(jí)小學(xué)生作文9
我爺爺今年已90歲了！
爺爺在我心中的位置是至高無(wú)上的！
在我心情不好時(shí)，我回到了家里。去看望我的爺爺，爺爺仿佛看出了我有心事不開(kāi)心，爺爺講出了他年輕時(shí)而且是從不愿意提的往事：在我爺爺很小時(shí)，我爺爺?shù)陌謰尯芨F，被人看不起。我爺爺?shù)娜兆?也自然不好過(guò)。在我爺爺11歲時(shí)，家里也吃不起飯了，爺爺?shù)陌謰屩缓脤⑺麄冃置?人送了別人。給別人當(dāng)下人（就像現(xiàn)在給別人當(dāng)保姆一樣，但不同的是，爺爺那時(shí)只能吃飽，沒(méi)工錢(qián)）！在后來(lái)的一年 里，爺爺?shù)陌謰屢捕既ナ懒�！我敬�?ài)的爺爺和爺爺?shù)男值芙忝帽黄攘袈渌l(xiāng)！兄弟姐妹也就矢散了，爺爺說(shuō)他后來(lái)運(yùn)氣好遇到了我現(xiàn)在的祖母，（當(dāng)然，我祖母在我4歲時(shí)就去世了）祖母對(duì)我爺爺很好， 一直到今天兒孫滿堂！ 爺爺說(shuō)他很想他的兄弟姐妹！不知他們是否還在人世，不知他們的家族是否繁榮富強(qiáng)！
我知道，爺爺給我說(shuō)這些是想告訴我，不管有多難。不管碰到多么不順心的事，我還有家人。還有愛(ài)我的爺爺。爸媽和妹妹，因?yàn)槲覀兪且患易�。是一個(gè)永不分開(kāi)團(tuán)體！爺爺交我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！
寫(xiě)到這里，我突然想做一件事，我想盡我一切力量，我想找到我爺爺?shù)男值芙忝�，就算他們不在人世了，我想他們也有后代。老天，幫幫我吧。幫我完成我爺爺�(shù)男脑福?/p>
四年級(jí)小學(xué)生作文10
當(dāng)星期四下午要放學(xué)時(shí)，老師沒(méi)有像平常一樣直接放學(xué)，而是等待我們安靜來(lái)，似乎要告訴我們一件大事�！巴瑢W(xué)們，明天我們?nèi)レ`湖春游，準(zhǔn)備好拉圾袋、桌布和……”“耶，太好了，春游去嘍！”
還沒(méi)等陳老師說(shuō)完下面就一片歡呼。吃完飯我就去超市買(mǎi)賣(mài)了些零食，期待明天發(fā)生的`一切……
今天我早早地起了床，吃完早飯飯趕到學(xué)校。太概又過(guò)去了半個(gè)小時(shí)吧，我們坐上了校車(chē)。在路上我們一直嘻嘻笑笑地聊天，好象永遠(yuǎn)說(shuō)不見(jiàn)。幾十分鐘后，我們到達(dá)了，目的地——靈湖。一下車(chē)，有些人就跟著姚老師去上廁所，廁所旁邊栽滿了各種各樣的花。
發(fā)出的香氣剛好能把廁所里的尿臊味抵掉，我想這就是他們?cè)谶@栽花的秘密吧！
我們又走了一段路，終于在一條長(zhǎng)廊里停下腳步，陳老師說(shuō)就在這里春游吧，有些人連聲叫好，有些人卻是連聲抱怨，也不知道為什么。我和林佳燁，陳學(xué)英，何其慧一組。我們找到了塊空地，把桌布鋪了上去，然后我們脫了鞋子，坐在桌布上。我們都把書(shū)包里的所有零食都倒了出來(lái)——有餅干、薯片、棒棒糖、跳跳糖、口香糖、泡泡糖，果凍，巧克力，面包，水果……等等，數(shù)也數(shù)不完。差不多吃了大半東西后，林佳燁提議：“我們?nèi)ヅ恼掌�！”（因�(yàn)殛悓W(xué)英帶了手機(jī)）“好，好好！”我、何其慧和陳學(xué)英一致認(rèn)同林佳燁的提議。
我們不管三七二十一就穿上鞋子走了。我們來(lái)到一片美麗的草坪上，這里真是太美了，嫩綠的草坪中包含著紅的，黃的，白的花，不仔細(xì)看還真看不出來(lái)呢！我們很快就拍了幾張照片，剛想再拍幾張，卻聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處有人在呼喊——哦，是陳老師在叫我們，我們得回去了！
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，期待下一次春游就離我們不遠(yuǎn)！
四年級(jí)小學(xué)生作文11
端午節(jié)的時(shí)候，我們?nèi)チ斯霉眉遥霉眉椅萸拔莺蠓N了許多花，那些花剛長(zhǎng)出嫩芽，東一叢，西一簇，挨挨擠擠，你追我趕。
“姑姑，這些是什么花呀？”我問(wèn)姑姑。
姑姑告訴我：“這是滿堂紅，學(xué)名鳳仙花�！�
我又問(wèn)姑姑：“種這些花有什么用呢？是它有香氣還是它可以吃呀？”
姑姑回答說(shuō)：“鳳仙花可以防蛇蟲(chóng)進(jìn)入家門(mén)，至于其它的作用我也不是很清楚。”
我上網(wǎng)查了查它的功效，驚訝地發(fā)現(xiàn)鳳仙花的渾身都是寶，它的花，莖，籽都可以當(dāng)做藥材治療各種疾病呢。嗯，這種花的作用還真不少，于是我要了幾棵鳳仙花苗過(guò)來(lái)，把它們種在了自家陽(yáng)臺(tái)的花盆里。
我隔天都會(huì)上樓去看看它們，每次去看的時(shí)候都會(huì)發(fā)現(xiàn)它們長(zhǎng)高了一些。直到有一天，我竟看到鳳仙花莖上開(kāi)出了一朵小紫花，我很驚訝，前幾天我根本就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有花骨朵，估計(jì)是沒(méi)有認(rèn)真看吧！它來(lái)得那么突然，雖然只有小小的一朵，但在我眼里卻勝過(guò)一大叢的鮮花，有一個(gè)成語(yǔ)叫“獨(dú)占鰲頭”，我想就是這種情形吧。
后來(lái)，我每天去都會(huì)有新的驚喜。有些時(shí)候是兩朵，有些時(shí)候是三朵。就這樣，每天都會(huì)有舊花謝去，新花開(kāi)來(lái)。媽媽還告訴我，她小時(shí)候沒(méi)有什么指甲油，村子里愛(ài)美的姑娘們都是把鳳仙花的花瓣采下來(lái)，搗碎，涂在手指上，然后再用葵花葉包起來(lái)，到第二天的時(shí)候，指甲就變成紅的了，所以鳳仙花又叫指甲花。
夏天即將過(guò)去，鳳仙花們也一個(gè)一個(gè)倒下了。在這兩三個(gè)月里一直是它們?cè)谂惆槲�，沒(méi)想到那么一個(gè)小小的生命，竟然可以給我?guī)?lái)那么多的快樂(lè)，我愛(ài)鳳仙花！
四年級(jí)小學(xué)生作文12
星期三上午的語(yǔ)文課上，同學(xué)們正聚精會(huì)神地聽(tīng)著姚老師給我們上課。突然，教室里來(lái)了一位不速之客－－一只小鳥(niǎo)飛進(jìn)了進(jìn)來(lái)。
“快看，飛來(lái)了一只小鳥(niǎo)！”不知是誰(shuí)大叫一聲。大家聽(tīng)到后，都不約而同地抬起頭來(lái)，原來(lái)有一只小鳥(niǎo)停在電風(fēng)扇上。鴉雀無(wú)聲的教室頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。有的同學(xué)拿起掃帚要把他打下來(lái)，有幾個(gè)膽小的同學(xué)嚇得大聲尖叫，還有的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地盯著它……這時(shí)，姚老師停下了講課，對(duì)我們說(shuō)：“讓我們來(lái)觀察觀察這位不速之客吧！”我仔細(xì)一看，這只小鳥(niǎo)全身長(zhǎng)滿了五顏六色的羽毛；小小的的眼睛黑溜溜的，像兩顆黑寶石；它的嘴尖尖的，像一把小剪刀……原來(lái)它是一只不小心闖進(jìn)來(lái)的小鳥(niǎo)，正在為尋找出路而著急呢。
正當(dāng)我們目不轉(zhuǎn)睛地欣賞小鳥(niǎo)時(shí)，它仿佛知道自己危在旦夕，便驚慌失措地瞎飛亂撞。突然，它以迅雷不及掩耳之勢(shì)向一扇窗子沖去，只聽(tīng)見(jiàn)“唧”地一聲慘叫，它的羽毛就像秋風(fēng)掃落葉一般地掉了下來(lái)。原來(lái)它以為透明的窗戶是可以讓它飛回大自然的通路。它可不想坐以待斃，便一次又一次撞在電風(fēng)扇上、電視機(jī)上、玻璃上……我們的目光都集中在它的身上，有的人大叫：“快把窗子打開(kāi)，讓它回到大自然去”；有幾個(gè)調(diào)皮鬼開(kāi)著玩笑：“快把它抓下來(lái)燉湯喝”；還有幾個(gè)女生嚇得大聲尖叫：“不要撞我！不要撞我！”……我在心里暗暗的想：小鳥(niǎo)呀小鳥(niǎo)，你千萬(wàn)不要受傷呀！我一定想辦法把你送回大自然。
就在這時(shí)，姚老師讓我們安靜下來(lái)，她對(duì)我們說(shuō)：“魚(yú)兒迷戀大海，小鳥(niǎo)向往藍(lán)天。讓我們?yōu)樾▲B(niǎo)找一條生命之路吧！”老師的話音剛落，坐在窗子旁邊的同學(xué)連忙打開(kāi)了窗子。我們也像一個(gè)指揮官一樣只會(huì)著小鳥(niǎo)：“向左”、“向右”、“向上”、“向下”……小鳥(niǎo)也好像聽(tīng)懂了我們的話，終于找到了一個(gè)出口飛回了藍(lán)天。
望著越飛越遠(yuǎn)的小鳥(niǎo)的身影，我要大聲的對(duì)那些捉小鳥(niǎo)、吃鳥(niǎo)肉、喝鳥(niǎo)湯的人們呼吁：小鳥(niǎo)是我們的朋友，我們要保護(hù)小鳥(niǎo)。
四年級(jí)小學(xué)生作文13
我在找書(shū)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一本一年級(jí)的書(shū)，里面還加了幾張照片，我看著這一年級(jí)的書(shū)和這幾張照片，我陷入了回憶。
記得那時(shí)我剛上學(xué)，那時(shí)到學(xué)校報(bào)到，那時(shí)的我對(duì)學(xué)校、少先隊(duì)員、同學(xué)、值日生，的概念都很模糊，那是我第一次踏入學(xué)校，踏入班級(jí)，學(xué)校里的一切一切都感到很陌生，還十分怕老師
當(dāng)我踏入這個(gè)陌生的班級(jí)，我誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)我只感到周?chē)囊磺卸己媚吧艺伊藗�(gè)空位置坐下我認(rèn)識(shí)了好多和我差不多大的小朋友，并與她們交為好朋友。
等我上到二年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)這已經(jīng)好熟好熟，我覺(jué)得學(xué)校就像是我們的家，老師也像我們的媽媽一樣對(duì)待我們，我還是少先隊(duì)員，語(yǔ)文課代表。
轉(zhuǎn)眼就要上六年級(jí)，快到了離開(kāi)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候了，這次要經(jīng)歷與朋友的分別，與老師的分別，與同學(xué)的分別。我有時(shí)在想一到六年級(jí)雖然過(guò)了六年，可是仿佛這六年就是一場(chǎng)夢(mèng)，好快好快。
這就是成長(zhǎng)，在一步一步的成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)留下許多許多深淺不一的腳印，會(huì)有高興的、會(huì)有羞愧的、會(huì)有傷心的，這就是成長(zhǎng)，以后你長(zhǎng)大了著身后的一長(zhǎng)串腳印，就是你成長(zhǎng)路途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
四年級(jí)小學(xué)生作文14
周末，小學(xué)生四年級(jí)作文400字，星期六下午，媽媽帶我來(lái)海邊玩。熾熱的太陽(yáng)照著藍(lán)藍(lán)的大海，沙灘邊的花兒被照得鮮艷奪目。來(lái)游玩的人真不少，瞧！有的人還沒(méi)來(lái)得及脫下衣服，有的人已換上了泳衣。有的人在沙灘上打球，有的人光著腳丫在海邊撈東西。我也按捺不住了。
立馬我跑到沙灘上，撿起一根木棒，想要挖一個(gè)洞，可這沙子太細(xì)了，工具又太簡(jiǎn)單，沙子總會(huì)落下來(lái)，重新填滿坑。于是，我就利用別人挖的坑，準(zhǔn)備做一個(gè)小池子，我利用瓶子裝滿水，一瓶接一瓶倒進(jìn)里面去，但每次水都流到了深處，好一會(huì)過(guò)去了，池子里才積了一點(diǎn)水。我向四周望去，想找到解決的辦法，突然，我想到了一個(gè)點(diǎn)子。
等別人積滿水的池子和我挖的池子中間劃了一條線，然后順著這條線逐漸挖寬、挖深。并做成有利我的地勢(shì)，我正在把水引到我的池子里。玩累了，媽媽讓我休息一會(huì)，說(shuō)一會(huì)要回去了，可我覺(jué)得還沒(méi)玩到一會(huì)就要回家了，我有點(diǎn)戀戀不舍，快樂(lè)的時(shí)光總是很快，希望下次還能來(lái)玩。
四年級(jí)小學(xué)生作文15
母親是孩子的第一位老師，在母親身上，我漸漸學(xué)會(huì)樂(lè)觀、勇敢......可我認(rèn)為最可貴的是誠(chéng)實(shí)。
記得有一次，我語(yǔ)文考試得了100分。一回到家，我就迫不及待地將這個(gè)好消息告訴了爺爺、奶奶。我的心里樂(lè)開(kāi)了花！要知道全班60多人，只有我一個(gè)人考了100分，媽媽知道了一定會(huì)表?yè)P(yáng)我，說(shuō)不定還會(huì)有一些小小獎(jiǎng)勵(lì)！哎呀，媽媽呀媽媽?zhuān)阍趺催�不回來(lái)......正當(dāng)我得意忘形的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)有一題居然掉了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。我目瞪口呆地盯著試卷，腦子里“嗡嗡”作響。要是媽媽發(fā)現(xiàn)了，我的100分不就泡湯了？于是，我拿起筆，偷偷地在試卷上加上了一個(gè)句號(hào)。
終于盼到媽媽回來(lái)了。果然，當(dāng)媽媽看到試卷上那鮮紅的100分，毫不“客氣”地表?yè)P(yáng)了我。可不知怎么的，我心里總是覺(jué)得怪怪的，一點(diǎn)也高興不起來(lái)，就像那個(gè)100分是偷來(lái)的。
晚上，我在床上翻來(lái)覆去，怎么也睡不著。想起媽媽平時(shí)經(jīng)常說(shuō)的一句話“做人最可貴的品質(zhì)是誠(chéng)實(shí)”，我心里就感到羞愧萬(wàn)分�？赊D(zhuǎn)念一想，自己好不容易得了100分......就這樣，我迷迷糊糊地睡著了......
好不容易挨到了天亮。一大早，我迫不及待地來(lái)到媽媽身邊，向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。媽媽聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“考不考100分并不是那么重要，但誠(chéng)信更可貴，媽媽相信你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子！”
媽媽不僅在生活上無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)我，還用她的一言一行時(shí)刻影響著我，讓我在學(xué)習(xí)的道路上通過(guò)一次又一次的考驗(yàn)！
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