有關(guān)假如我是三年級作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的假如我是三年級作文3篇，希望能夠幫助到大家。
假如我是三年級作文 篇1
“假如”這兩個字是妙不可言的，有了這兩個字，我就是想當(dāng)玉皇大帝也是一眨眼的事，但我今天既不想做神，也不想做仙，我只想當(dāng)一位真正的“科學(xué)家”。
假如我是科學(xué)家，我要研究出一個月亮，讓它照亮四川，讓救援人們多就出一個生命，讓那些災(zāi)難中的四川人看到生的希望，讓那些被困的生命早日回歸家園。
假如我是科學(xué)家，我一定要研究出一個的“全能汽車”，它的車胎是用特種膠制成的，有無限的彈性。當(dāng)車在山坡上行走的時候，車胎能改變大小，高處的車胎能輕松的`把氣壓輸?shù)降吞幍能囂�，使上面的車胎變小，下面的變大，即使走陡峭的路，它也能輕松駛過。在車的低部有一個彈性設(shè)制，遇到路面有溝的時候，從車的底部伸出一根長臂，汽車會象運(yùn)動員撐竿跳那樣越過橫溝．有了這樣的汽車，救援隊員就能以最快的速度到達(dá)遇難者的身邊。
假如我是科學(xué)家，我一定為四川，為祖國，為世界做出貢獻(xiàn)。
假如我是三年級作文 篇2
我們的家園，蔚藍(lán)的天，碧綠的湖，剛冒出嫩芽的草兒，一切都是那么的`美好�！}記
我是一棵小白楊，在爸爸媽媽的保護(hù)下快樂地成長。從嫩芽變成小樹，這個過程很幸福，因為我有很多兄弟同胞和我一起成長。
然而有一天，正當(dāng)我和伙伴們玩得開心時，一聲聲電鋸的聲音響徹耳旁。懵懵懂懂的我將疑惑的目光轉(zhuǎn)向媽媽，但是看她有點(diǎn)恐慌，小聲地對我說：“孩子，這是伐木工正在用電鋸伐木，被他們看中的樹都會被砍倒，變成木材�！蔽也幌胱兂赡绢^，但我又走不了，只能眼睜睜地看著一棵棵白楊在電鋸下含著淚水倒下，看到那一圈圈的年輪，我們無聲地悲痛起來。
但伐木工人一點(diǎn)也不以為意，反而更加賣力地鋸了起來。忽然，我的身邊突然來了個伐木工，他打量著我說：“快來，這個白楊長得挺結(jié)實的！”另一個伐木工走了過來說，“太小啦，旁邊這棵更壯！”說著，就“咔咔”地鋸了起來�？粗磉叺陌职值沽讼氯�，我痛哭著：“爸爸！”爸爸悲憤無奈地合上了雙眼。
轉(zhuǎn)眼間，眼前只剩下寥寥無幾的幾棵白楊。狠心的人類啊，我們?yōu)槟銈冏龅眠�不夠多嗎？要不是我們?yōu)槟銈冋陲L(fēng)擋沙，空氣能那么新鮮？沒有我們，水土又是如何保持？如果你們再這樣破壞大自然，亂砍濫伐下去，地球終究會毀在你們這群貪婪的人類手中。
放下手中的電鋸，加入到植樹造林的隊伍中來吧，還地球一片綠色，地球也會給你們一個美麗的家園！
假如我是三年級作文 篇3
生活中有許多困難，自己想盡力而為，卻又幫了倒忙。假如我有一個“萬能球”，就能解決這些生活中遇到的困難。
如果和朋友在操場上踢球，突然球沒了氣，自己又沒帶打氣筒，遇到這種情況該怎么辦呢？沒關(guān)系，只有有一個“萬能球”就能解決這個問題。萬能球可以根據(jù)我心理想的東西變成現(xiàn)實，所以現(xiàn)在只需想象出打氣筒的樣子，萬能球就能變成貨真價實的'打氣筒。
如果我有一個萬能球，我會想象出一只小狗，讓它陪我玩耍，陪我嬉鬧。因為每到 星期六和星期天，爸爸和媽媽都要上班，沒有人陪我玩。我要給那只小狗取名叫“查理九世”，我一定會和“查理九世”相處得非常好，我會帶它出去散步；一起和它聽“鬧啥子嘛鬧”這首歌；和它一起耍玩具；還有。。。。。。
我真想獲得“萬能球”，這樣我能做到我不能做到的事了。
當(dāng)然，我也不能一直依賴“萬能球”，我也要學(xué)會做我現(xiàn)在不會做的事。
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