我的二年級(jí)作文

時(shí)間：2022-03-03 17:17:55 二年級(jí)

【精選】我的二年級(jí)作文匯總8篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼奈业亩昙�(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

【精選】我的二年級(jí)作文匯總8篇

我的二年級(jí)作文篇1

　　你知道為啥嗎？這兩天我都無(wú)精打采的，沒(méi)有一點(diǎn)兒精神，就是因?yàn)榻曋袑W(xué)的招生考試。

　　那一次，我信心滿滿地去考試，心中幻想著：江聲如果我考上了，豈不是天才。想著想著，越想越離譜，我想我不僅考上了，還考了第一，還領(lǐng)了獎(jiǎng)學(xué)金。哇！我是不是很帥啊。

　　但是這種想法很快就破碎了，因?yàn)榈诙�，爸爸就打電話查詢了我的成�?jī)。不料，老師說(shuō)：“您的兒子沒(méi)考上，只打了97分，很多是亂寫的�！�

　　聽(tīng)到這句話，我很傷心。但是爸爸對(duì)我說(shuō)：“從哪里倒下，就要從哪里站起來(lái)。江聲沒(méi)考上，育才，一中，二中這些學(xué)校也不比江聲差。只要你肯努力，肯學(xué)習(xí)，這些學(xué)習(xí)就不成問(wèn)題�！睂�(duì)，我不能放棄，擦干眼淚，向前看，忘記背后的失敗。做人要往前看，每一天起來(lái)，你就是新人，忘記昨天的傷心，這是媽媽教我的。

　　是的，我得站起來(lái)，這樣才能面對(duì)今后更大的挫折與失敗。江聲，雖然我沒(méi)有征服你，但是你也不可能讓我喪失斗志。今日的失敗會(huì)讓我更成熟，讓我的斗志更強(qiáng)，讓我更了解外面的天地。

我的二年級(jí)作文篇2

　　未來(lái)的我是一名賽車選手。一天，我來(lái)到賽車手準(zhǔn)備室，換上賽車手服；你們猜，我要去干嗎？我告訴你們，我要去參加世界冠軍賽！我來(lái)到了車庫(kù)，找到了我的雪鐵龍F(tuán)1號(hào)，（我的車是有頂?shù)模┪規(guī)项^盔，下面我該給你們看看我的車了----(展示圖片)請(qǐng)看！大吃一驚吧？“請(qǐng)各位參賽選手，立刻到起點(diǎn)集合�！眘orry，沒(méi)時(shí)間跟你們閑聊了，我要去參加比賽了，goodbye！我開(kāi)著我的車來(lái)到我的位置；這時(shí)，我十年前的朋友——羅凱成，開(kāi)著他的寶馬f4號(hào)，----(展示圖片)向我走來(lái)�！澳阋佑团�，別讓我給追上了哦！”他說(shuō)，“雖然我們不是一隊(duì)的，但是比賽時(shí)候是對(duì)手，比賽后就是朋友了嘛！”“離比賽只有10分鐘了，快走吧！”“好！”我們一起到了比賽起點(diǎn)。3、2、1、GO！我的車和羅凱成的車一馬當(dāng)先，我來(lái)給你看看當(dāng)時(shí)的情景吧！----(展示圖片)看！我的車已跑4圈了，羅凱成的車跑了4圈，他緊追著我，我第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)線……我站在了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。

　　“咦，誰(shuí)在叫我？”“起床啦。”媽媽在喊。

　　�。≡瓉�(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！

我的二年級(jí)作文篇3

　　我是一個(gè)愛(ài)思念與幻想的小女孩。

　　我喜歡思念。我經(jīng)常給遠(yuǎn)方的親人和朋友寫這么一封信：“給我一秒鐘，我會(huì)想起你；給我一分鐘，我會(huì)牽掛你；給我一晚上，我會(huì)思念你；給我一條短信傾訴，我告訴你，我在想你！”為什么要寫這封信呢？因?yàn)�，我非常的思念、想念我遠(yuǎn)方的親人和朋友。

　　我喜歡幻想。我想我是一只小鳥(niǎo)，在天空飛翔；我想我是小仙女，在天堂給人間撒著鮮花；我想我是小公主，優(yōu)雅地在王宮里走。

　　思念是一個(gè)習(xí)慣，幻想能讓你夢(mèng)想成真。

　　喜歡思念與幻想的女孩是什么樣的呢？讓我來(lái)告訴你吧！

　　我長(zhǎng)著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，耳朵不大也不小，濃濃的眉毛下，長(zhǎng)著一雙又小又亮的“巧”眼睛。鼻梁高高的，還有一個(gè)會(huì)說(shuō)“甜”話的嘴巴。還有長(zhǎng)長(zhǎng)的手，和纖細(xì)的“美”腿。

　　這就是我，我喜歡我自己的樣子！

我的二年級(jí)作文篇4

　　我喜歡的小動(dòng)物是小雞。

　　小雞長(zhǎng)著一身黃絨絨的毛，一對(duì)小眼睛，加上那竹葉似得爪子，湊成了可愛(ài)、美麗的小雞。

　　剛來(lái)的小雞很怕生。我給它們喂食，它不吃。我走了，回來(lái)的時(shí)候，食物一點(diǎn)也不剩了。我問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“可能小雞剛來(lái)怕生�！彼�，我慢慢和小雞交上了朋友，我來(lái)它們照樣吃食物。小雞可愛(ài)吃蟲子呢！它可幫我家大忙了！爺爺天天用手捉蟲給小雞，都不用撒農(nóng)藥了�？矗⌒‰u就是“園丁”。每到秋季，我家的蔬菜總是大豐收！

　　我喜歡毛絨絨的小雞，更愛(ài)吃爺爺家的蔬菜。

我的二年級(jí)作文篇5

　　今天我們快放學(xué)的時(shí)候，老師說(shuō)了一下博客的事情。老師說(shuō)我寫的博客現(xiàn)在有些不好，我有些失去自信，老師又說(shuō)我們班的徐天宇寫的好，這次的打擊可不是一般的打擊，我對(duì)寫博客徹底失去了信心，我想要是我真的放棄了，不就是想徐天宇認(rèn)輸嗎?我可不是那么輕易就放棄博客的。

　　我想過(guò)之后信心一下子就滿滿的，我還是會(huì)堅(jiān)持去寫博客的，我是不會(huì)像你認(rèn)輸?shù)模焯煊睿?/p>

我的二年級(jí)作文篇6

　　星期四早上，我像往常一樣來(lái)到學(xué)校上課。上英語(yǔ)課了，同學(xué)們都拿出了英語(yǔ)書放在桌角上�？晌艺伊撕枚啾槎紱](méi)有找到我的英語(yǔ)書，我這才發(fā)現(xiàn)我的英語(yǔ)書忘記帶了。我非常著急，這可怎么辦呢？這下我要被老師批評(píng)了。正在我為難的時(shí)候，同桌宋屠緣看見(jiàn)了，小聲對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)有帶書嗎？”我紅著臉說(shuō)：“是的.�！薄澳俏覀兒峡匆槐緯伞！庇谑牵逊旁诹俗雷又虚g。老師看見(jiàn)了，說(shuō)：“你們做得對(duì)，同學(xué)之間是應(yīng)該互相幫助的�！本瓦@樣，我和同桌宋屠緣在英語(yǔ)課上合用了一本書。我在心里很感謝她幫助了我。

我的二年級(jí)作文篇7

　　老師和爸爸媽媽都說(shuō)我很聰明，可有一個(gè)弱點(diǎn)讓100分趁其不備的從我身旁擦肩而過(guò)，那就是粗心。

　　我會(huì)做的題常�？村e(cuò)寫成其它數(shù)，或最簡(jiǎn)單的題總是做錯(cuò)。比如“：英語(yǔ)卷發(fā)下來(lái)讓我大吃一驚的分?jǐn)?shù)89分，我不解的打開(kāi)了試卷一看，小寫f讓我看著寫大寫F結(jié)果我照著寫了一個(gè)小寫。第八題有一個(gè)圖有一個(gè)小女孩讓我看成了一個(gè)老師讓我寫成了老師的單詞，第9題，明明有語(yǔ)句不順還看錯(cuò)。

　　還有生活中的一些細(xì)節(jié)，讓我變成了馬虎大王。比如：媽媽叫我收拾好書包，但早上還是不見(jiàn)紅領(lǐng)巾或書本，有時(shí)我沒(méi)發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶書本又稀里糊涂的上學(xué)了。馬上上課了，才發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶書。你們說(shuō)是不是很誤事。

　　這時(shí)我才承認(rèn)我非常粗心，下次考試我要趕走粗心，讓生活中的馬虎也離我而去。