實(shí)用的初一的寒假作文集錦七篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的初一的寒假作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初一的寒假作文 篇1
在絢爛的煙花下，在飛舞的雪花中，在火紅的窗花前，我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的寒假。其中，我感到最開(kāi)心的是年初五。
年初五是迎財(cái)神的日子，“噼里啪啦！噼里啪啦！”這支別具一格的樂(lè)曲從凌晨一直熱鬧到中午，好不容易才消停下來(lái)卻留下了滿地的垃圾，一片狼藉。 爸爸、姑父、我和表妹決定做一回“環(huán)境的小衛(wèi)士”，一起把小區(qū)的過(guò)道清理干凈。我們找出了一把小笤帚、兩把用細(xì)竹枝做的大掃把和一個(gè)鐵簸箕，不一會(huì)兒就干得熱火朝天了。姑父和爸爸用大掃帚把垃圾掃成一堆一堆，我用小笤帚把垃圾掃進(jìn)簸箕里，表妹負(fù)責(zé)把滿滿一簸箕的垃圾倒進(jìn)垃圾桶，我們一邊干一邊笑得像花那樣燦爛。
看，我的爸爸和姑父揮舞著大掃把，神氣極了。他們從右往左一掃，垃圾們便乖乖地到指定
地點(diǎn)集合，“束手就擒”。我和表妹也不比他們差。我細(xì)心地把躲在草叢中、大樹(shù)下、臺(tái)階旁的小紙屑一一掃到表妹手中的簸箕里，狡猾的小垃圾們只好繳械投降。 很快，我們身上越來(lái)越熱，路上的垃圾越來(lái)越少，過(guò)道越來(lái)越干凈了。路過(guò)的居民們紛紛和我們打招呼，稱贊我們很勤快。看著恢復(fù)了整潔的過(guò)道，聽(tīng)著鄰居們的表?yè)P(yáng)聲，我覺(jué)得心里無(wú)比舒暢。
這是我快樂(lè)寒假中最快樂(lè)的一天，因?yàn)槲殷w會(huì)到了勞動(dòng)帶來(lái)的成就感，這種感覺(jué)比在寒假中吃喝玩樂(lè)拿紅包帶來(lái)的快樂(lè)更持久！
初一的寒假作文 篇2
寒假生活的滋味并不在于驚天動(dòng)地，而在于我那些平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
——題記
此時(shí)，坐在考場(chǎng)的我回想自己的寒假生活。我的寒假?zèng)]有不一樣，可就在它的普通、尋常讓我覺(jué)得即使身處寒冬，也依舊如沐春風(fēng)。
遙望春色
一個(gè)好的寒假并不是天天關(guān)在屋子里玩著新買的電腦，看著新出的電視劇。
而是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，攜同親人和朋友或獨(dú)自一人欣賞在寒冬里的明艷春色。那個(gè)午后，我獨(dú)自一人離開(kāi)嘈雜的市區(qū)，來(lái)到鳥(niǎo)語(yǔ)花香的郊外，坐在草地上，嗅著空氣帶著泥土的濕潤(rùn)，夾雜著青草的芬芳，便突然感覺(jué)春風(fēng)十里。
一個(gè)本子，一支筆，一個(gè)人，我欣賞著冬末春初那鮮活的生命力。草在不經(jīng)意間突破寒風(fēng)的刺骨，來(lái)迎接陽(yáng)春三月的那一派萬(wàn)紫千紅，樹(shù)上早已萌發(fā)的嫩芽，閃光著活力的光芒。
我翻開(kāi)本子，寫(xiě)下一行行小詩(shī)，在春天的到來(lái)下播種著自己的憧憬，字里行間的輕松與愜意洗去了上一學(xué)期的疲憊，這就是我不一樣的寒假生活體驗(yàn)。
細(xì)嗅書(shū)香
寒假的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如果沒(méi)有書(shū)香的浸潤(rùn)，那將是多么的單調(diào)、乏味與蒼白��！
一個(gè)人在雨中的窗邊，聽(tīng)著音樂(lè)，欣賞著書(shū)本里的美好，一直是我所夢(mèng)寐以求的。我?guī)е槐緯?shū)，不是雨中，是在陽(yáng)光頃落亦或是月光如水的地方坐著，品味著書(shū)中的歡樂(lè)或是悲傷。
《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中，保爾在緬懷烈士所說(shuō)的一番人生感悟，令我落淚。人生又何嘗不是這樣，在回首往事時(shí)，不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧。做一番有成就的事業(yè)，讓生命更有價(jià)值，是每個(gè)人所想。
從中國(guó)古代四大名著到國(guó)外名著，讀一本好書(shū)，又何嘗不是一場(chǎng)心靈的熏陶，一次與傳人交談的機(jī)會(huì)？書(shū)帶給我的很多很多，這就是我不一樣的寒假生活體驗(yàn)！
這就是我不一樣的寒假生活體驗(yàn)，雖然簡(jiǎn)單，但能夠讓我欣賞到不一樣的世界。那些在寒假里許下的新目標(biāo)，能激勵(lì)我在新的起點(diǎn)上奮斗沖刺！
初一的寒假作文 篇3
光陰似箭，日月如梭。在不知不覺(jué)中寒假生活即將結(jié)束�；叵肫鹪诤侔l(fā)生的一件件，一樁樁有趣難忘的事，歷歷在目，清晰的浮現(xiàn)在我的腦海中。
每天下午，在明媚暖和的陽(yáng)光下，我坐在搖搖椅上，在書(shū)的海洋里流淌。喝著牛奶，品著美食有說(shuō)不出的愜意。我讀了《三國(guó)演義》，里面的諸葛亮的神機(jī)妙算讓我佩服�！端疂G傳》里的武松的功夫十分了得，我很喜歡。《森林報(bào)》中的動(dòng)物很有趣，讓我了解到很多動(dòng)物�！稌�(huì)飛的教室》讓我明白同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)互助，多看別人的優(yōu)點(diǎn)。
寒假里最讓我難忘是除夕夜。全家人圍在一起吃著團(tuán)圓飯。桌子上放太多美味佳肴，中間放著一盤魚(yú)，象征著年年有余。吃完團(tuán)圓飯，坐在一起看《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》節(jié)目很精彩，我還跟著一起唱《難忘今宵》。新年的鐘聲敲響了，我們興奮的跳起來(lái)，緊接著到處響起鞭炮聲，我想起了《元日》中炮竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。
盼望已久的大年初一終于到來(lái)了。我早早地起床吃完飯，就去拜年了，我太開(kāi)心了，收到很多壓歲錢。爸爸說(shuō)我可以留一部分自己花。
時(shí)光似流水，一轉(zhuǎn)眼要開(kāi)學(xué)了，豐富多彩的寒假生活就要結(jié)束了，但寒假里的是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我難忘。也說(shuō)明新的一年來(lái)到了，我要多自己說(shuō)加油多學(xué)知識(shí)，快樂(lè)過(guò)好每一天。
初一的寒假作文 篇4
寒假的到來(lái)，使已經(jīng)忙碌了一個(gè)學(xué)期的我激動(dòng)不已。
想想去年的寒假，每天都只能看書(shū)，多么無(wú)趣。今年的寒假我一定要好好規(guī)劃，我要過(guò)一個(gè)有意義的快樂(lè)寒假。
首先，我要學(xué)會(huì)做菜。那香噴噴的西紅柿炒雞蛋，金燦燦的炸雞，還有那肥而不膩的'紅燒肉，我得統(tǒng)統(tǒng)學(xué)會(huì)。系上圍裙，拿起菜刀，手起刀落，切菜的聲音此起彼伏，多么美妙，似乎在歌唱著新年的熱鬧。那油在鍋中跳躍，噼里啪啦，再倒下剛切好的肉，通過(guò)鍋鏟不斷地翻炒和各種調(diào)味料的融合，一道紅燒肉就此出鍋，那鮮艷的光澤看著都讓人垂涎三尺。
其次，我要堅(jiān)持鍛煉。每天天剛剛亮，就在廣場(chǎng)上不斷地奔跑，看著太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)升起，任憑汗水盡情地?fù)]灑。在運(yùn)動(dòng)時(shí)還可以鞏固自己的學(xué)習(xí)，邊跑邊聽(tīng)著mp4，口中不斷念著古詩(shī)或英文單詞。或許再跳跳繩，做做操，拉上朋友或家人來(lái)一場(chǎng)比賽……利用假期，打造一個(gè)更健康的自己，不是很好嗎？
最后，我要努力學(xué)習(xí)，不斷積累。“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”除了完成老師布置作業(yè)，在閑暇時(shí)，我要讀一讀名著，與主人公同歡喜共哭泣，接受經(jīng)典給我的洗禮。我還要預(yù)習(xí)下學(xué)期的課程，琢磨更高效率的學(xué)習(xí)方法。我還會(huì)把生活中、學(xué)習(xí)上的疑問(wèn)記在本子上，像哲人一樣不斷地揣摩，這個(gè)過(guò)程將會(huì)是多么地享受啊！
這個(gè)寒假的生活將會(huì)是多么地快樂(lè)與豐富啊，真叫人期待！
初一的寒假作文 篇5
已久的寒假已經(jīng)來(lái)臨了，冬天的雪，是多門的美麗迷人，走在馬路邊的叔叔阿姨小朋友們都穿上了保暖的棉襖，真是美麗極了!是老天賜給我們的禮物嗎?
有的小朋友們?cè)谘┑乩锎蜓┱獭⒍蜒┤�、滑雪……甚至還有的連摔幾跤，這大概就是老天爺和小朋友們開(kāi)了一個(gè)玩笑罷了，讓小朋友們能夠擁有一個(gè)快樂(lè)無(wú)比的寒假!
春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”，想起這首春詩(shī)，我不得不為我們走過(guò)分分秒秒的寒假嘆息，春天快到了，春姑娘的腳步也即將親近我們，世界也即將轉(zhuǎn)換成一幅幅美麗動(dòng)人的春水圖。
在這美麗令人回味無(wú)窮的寒假中，它以帶給大家無(wú)數(shù)的歡聲笑語(yǔ)!
為了新的一年，我們大家一起共同努力!!!
初一的寒假作文 篇6
轉(zhuǎn)眼間，寒假的腳步已經(jīng)悄無(wú)聲息地離開(kāi)了。雖然寒假短暫，但是我卻過(guò)得充實(shí)而有意義。在這個(gè)寒假里，我收獲了快樂(lè)，收獲了喜悅，更收獲了感動(dòng)。
在年前的大掃除中。我?guī)椭謰屪鲋λ芗暗募覄?wù)事，為他們分擔(dān)家務(wù)、減少勞累。當(dāng)我看到親手打掃而煥然一新的房間時(shí)；當(dāng)我得到父母的夸獎(jiǎng)時(shí)，我覺(jué)得即使再苦再累也是值得的。因?yàn)槟鞘俏业膭趧?dòng)成果，我?guī)椭烁改�。那時(shí)的我，收獲了勞動(dòng)的喜悅，收獲了父母的愛(ài)。
在除夕的團(tuán)圓飯中。一家人圍桌前，共同舉杯祝福。飯后大人們圍坐一團(tuán)噓寒問(wèn)暖、總結(jié)生提到、展望規(guī)劃未來(lái)，有說(shuō)有笑，好不熱鬧。小陔子在屋外追逐打鬧，放著煙花炮竹。在呯呯的炮竹聲中，我許下了對(duì)新一年的期許。隨后，我們一起圍從爐前共品春晚，一股濃濃的年味洋溢其中。那時(shí)的我，收獲了濃濃的親情，更收獲了滿載著希望與祝愿的壓歲錢。
在走親戚的繁忙中。大人們?cè)趭蕵?lè)，我和小伙伴們?nèi)ズ訛┻厯煲恍┴悮�，看看河邊美麗的風(fēng)景，感受著與沙的親密接觸，各種各樣的貝殼拾入袋中，一切煩惱盡拋腦后。那時(shí)的我，徹底放松，開(kāi)心無(wú)比。
在冬季的末聲。終于迎來(lái)了新春的第一場(chǎng)雪，這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪如柳絮般一片片飄下來(lái)，仿佛給大地穿上了一件冬衣，溫步于這大雪世界，會(huì)腳踏在這柔軟的白毯上，想象著千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)的場(chǎng)景。此時(shí)，邀上小伙伴，一起堆雪人，打雪仗，在雪地里奔路、打鬧、嬉笑。那里的我，收獲了快樂(lè)，收獲了友情。
在這佳節(jié)倍感喜悅之時(shí)，我卻眼圈濕潤(rùn)。原來(lái)，我是被《感動(dòng)中國(guó)》中的人物事跡所感動(dòng)。熱淚盈眶的我感受到了士兵最真的情義；感受到了村干部對(duì)百姓的赤誠(chéng)之心；感受到了一粒種子蘊(yùn)含的夢(mèng)想；感受到了《清明上河圖》中的母愛(ài)；更感受到了載人航天英雄對(duì)祖國(guó)的貢獻(xiàn)。那時(shí)的我，收獲了感動(dòng)，收獲了正能量，更收獲了人生真理。
雖然寒假是短暫的，可是快樂(lè)卻是永遠(yuǎn)的。只要你善于發(fā)現(xiàn)，善于思考寒假生活的一點(diǎn)一滴，你就能收獲快樂(lè)，享受快樂(lè)，并從快樂(lè)中發(fā)掘、提升人生真理。
初一的寒假作文 篇7
寒假里有很多天都可以拿出來(lái)講講，現(xiàn)在我要講的是寒假里我約好同學(xué)去書(shū)法院找我們書(shū)法老師寫(xiě)春聯(lián)的一天。那一天我和我的同學(xué)不僅見(jiàn)到了久未聯(lián)系的書(shū)法老師，還在他的指點(diǎn)下一人寫(xiě)了一副春聯(lián)。
我們見(jiàn)到書(shū)法老師的時(shí)候，不可免俗的，一人給了老師一個(gè)擁抱。不是因?yàn)榭吞祝钦嫘牡母械皆僖淮我?jiàn)到書(shū)法老師還是止不住地激動(dòng)。我們的書(shū)法老師是一個(gè)年過(guò)八十的老人，他教我們書(shū)法是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，這個(gè)機(jī)會(huì)講起來(lái)太長(zhǎng)，在此還先不贅述了，先講講我們那一天寫(xiě)春聯(lián)吧！我和同學(xué)擁抱完老師之后，還和老師聊了聊我們的學(xué)習(xí)以及書(shū)法練習(xí)，當(dāng)我們向書(shū)法老師道明來(lái)意后，他欣然在他碩大的書(shū)房為我們鋪下了寫(xiě)春聯(lián)的紙。
書(shū)法老師問(wèn)我們想要寫(xiě)點(diǎn)什么字，我和同學(xué)異口同聲地告訴老師，要寫(xiě)兩幅可以凸顯出今年生肖以及年份的字。書(shū)法老師說(shuō)這可把他給難倒了，他還沒(méi)有對(duì)今年的年份做過(guò)什么研究，他讓我們坐在那里等一下，他去翻翻字典再教我們寫(xiě)。我倆端著老師給我們泡的綠茶，坐在那里環(huán)視著老師充滿禪意的書(shū)房。不一會(huì)兒，書(shū)法老師就帶著笑意來(lái)給教我們寫(xiě)春聯(lián)了。老師先是讓我們拿一張宣紙做草稿，讓我們把要寫(xiě)的幾個(gè)字認(rèn)識(shí)清楚，了解透徹了再在紅色的春聯(lián)紙上去下筆。書(shū)法老師以前也是這么教我們的，他不是很看重我們筆下寫(xiě)出來(lái)的字形狀如何，他更看重我們對(duì)要寫(xiě)的字的認(rèn)識(shí)。在我們一邊在草稿紙上寫(xiě)，一邊告訴他我們對(duì)要寫(xiě)的幾個(gè)字的認(rèn)識(shí)后，老師準(zhǔn)許我們下筆到春聯(lián)紙上去了。整個(gè)過(guò)程中，我們聊字的含義比用毛筆寫(xiě)下字的時(shí)候要長(zhǎng)得多。
帶著春聯(lián)離開(kāi)書(shū)法老師家時(shí)，我們也還跟他老人家擁抱了一下，像是要沾沾老師寫(xiě)書(shū)法的靈氣似的。回家掛上這幅春聯(lián)，寒假的一天就又過(guò)完了。
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