有關(guān)三年級環(huán)保作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的三年級環(huán)保作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級環(huán)保作文 篇1
我們要愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)樹木。3月12日是國家規(guī)定的植樹節(jié)，為了我們的家園更綠、環(huán)境更好，我們不但要多種樹，更要保護(hù)樹木。
昨天我們學(xué)校開展了植樹活動(dòng)，我們班被安排給小樹澆水。同學(xué)們有的拿大塑料瓶、有的拿小水桶……個(gè)個(gè)都看著特別興奮。兩節(jié)課鈴聲后，同學(xué)們爭先恐后的去打水，不到一會(huì)兒，幾個(gè)水龍頭前就排了很長很長的隊(duì)伍了。同學(xué)們干勁十足，我的桶有點(diǎn)重，但現(xiàn)在一點(diǎn)也不覺得累。我把水倒入樹坑里，看見水滲進(jìn)土里，好像小樹咕嘟咕嘟的在喝水，然后微笑著對我們說：“謝謝你們，我已經(jīng)喝飽了，我會(huì)快快長大的�！�
我在回家的路上，看見小區(qū)幼兒園門口的四棵大雪松上都掛著一個(gè)牌子，我上前一看，原來是幼兒園豆豆班的小朋友認(rèn)養(yǎng)的樹，我也想認(rèn)養(yǎng)一棵樹。這時(shí)候，我想到去杭州旅游的.時(shí)候，導(dǎo)游叔叔說杭州市每人平均擁有十三棵樹，我希望永濟(jì)人們平均擁有更多的樹，使我們永濟(jì)變成綠色城市，環(huán)保城市。
三年級環(huán)保作文 篇2
天空不藍(lán)了，小溪不清了，樹木被砍光了，花草都沒了，鳥兒飛走了，許多動(dòng)物無家可歸......讓我們當(dāng)起環(huán)保小衛(wèi)士,行動(dòng)起來,保護(hù)我們的家園！
現(xiàn)在地球的污染情況非常嚴(yán)重，所以，人類應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起保護(hù)環(huán)境的責(zé)任。比如：隨手撿垃圾；不隨地吐痰；不亂丟臟物；要多植樹。我號(hào)召我們每一個(gè)具有責(zé)任心的小學(xué)生都行動(dòng)起來，“從我做起，從現(xiàn)
三年級環(huán)保作文 篇3
現(xiàn)在，我國的人口越來越多，而森林的面積卻越來越少。于是，我就想當(dāng)一位環(huán)保教授。
我的理想本來有很多：當(dāng)作家、當(dāng)畫家、當(dāng)個(gè)大老板……可是，當(dāng)我想起電影里的“ ”，就想當(dāng)個(gè)環(huán)保教授。我寧愿不學(xué)習(xí)，也不愿多砍樹木，讓樹木減少。因?yàn)橹灰h(huán)境好，空氣清新，才能有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
假如我是一位環(huán)保教授，我會(huì)告訴全世界的人：愛護(hù)森林，不亂砍樹木就等于給了自己、他人一個(gè)很好的生活環(huán)境，永遠(yuǎn)不會(huì)毀滅人間。三年級的下冊的第七課《一個(gè)小村莊的故事》和第八課《路旁的橡樹》就告訴了我們不要多砍樹，應(yīng)該多植樹。
假如我是一位環(huán)保教授，我會(huì)跟那些亂砍亂伐的人訴說，如果你就光知道砍樹的好處卻不知道砍樹的壞處，那么生活將會(huì)完蛋了。樹可以擋風(fēng)沙、抗洪水，吸躁音……用處多得很，它是人們的好幫手。如果你只顧著砍樹，露出了一大塊一大塊的土地，就會(huì)像《失蹤的森林王國》那樣變成悲慘的世界。
假如我是一位環(huán)保教授，我會(huì)寫一份建議書。建議書的大概內(nèi)容是：多年來，我們的人口越來越多，可是森林的面積越變越少，幾乎每年都會(huì)減少一些樹木。這雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)，但是長年累積下來，就讓樹木越變越稀少。我建議，每年的 月 日 ——植樹節(jié)時(shí)，植樹一定要比前年增加兩倍。只有這樣，樹木才能越變越多，才會(huì)更好地為人類服務(wù)。如果有一些枯枝敗葉，一定要修剪好，讓它茁壯成長�？吹缴傥贞柟獾摹岸搁L枝”時(shí)，一定要馬上剪掉。要不然，它會(huì)把其它枝條營養(yǎng)給帶走，有什么用��？！還不是白費(fèi)力了！
假如我是一位環(huán)保教授，我會(huì)提醒身邊所有的人，一定要愛護(hù)樹木！要不然，藍(lán)藍(lán)的天空冒出無限烏黑的濃煙，蓋住天空；一棵棵高大威武的樹木全部“下崗”了；清清的河水變成了骯臟的泥水！這，才是真正的“ ”！所以，我們要記住一句話：愛護(hù)樹木！
三年級環(huán)保作文 篇4
為了不讓我早晨太磨蹭，媽媽跟我約定，早上起來五分鐘穿衣服、五分鐘刷牙洗臉、十分鐘吃早餐，如果我能做到，獎(jiǎng)勵(lì)我游戲時(shí)間。所以我今天早上鬧鐘一響，我就像彈簧一樣彈起來，十五分鐘就完成了媽媽規(guī)定的所有事情，還多掙了五分鐘游戲時(shí)間，太開心了。
今天早上施老師和我們玩游戲，居然輸給我們六次，所以獎(jiǎng)勵(lì)我們聽語文課的錄音，都聽到第七課了，太爽了。今天有我喜歡的自然課，我們還去了實(shí)驗(yàn)室呢，很開心。不過今天英語課沒拿到印章，媽媽問我比較一下沒拿到印章的兩天和拿到印章的一天，到底哪里表現(xiàn)不好，可是我就是不知道，我自己覺得得印章的那天表現(xiàn)最不好，因?yàn)槲覜]有聽課，一直自己在看書，媽媽說那你明天再表現(xiàn)好一點(diǎn)，爭取拿到印章。
今天課間十分鐘居然遇到我的圍棋同學(xué)，他在二年級四班，我在學(xué)校又多一個(gè)朋友了。
今天最開心的是老師選我作節(jié)水節(jié)電員，我覺得真是很合適，中午我就去關(guān)了三個(gè)沒關(guān)好的水龍頭，那時(shí)我還不是節(jié)水節(jié)電員呢，成為節(jié)水節(jié)電員后，放學(xué)時(shí)我就記得關(guān)了教室的燈。晚飯時(shí)，媽媽說要我牢記自己的職責(zé)，我說那是肯定的，我說以后我一定要改掉磨蹭的毛病，因?yàn)槲乙荒ゲ�，水和電就�?huì)浪費(fèi)多一點(diǎn)，我再不能磨蹭了。
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