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三年級(jí)學(xué)生作文

時(shí)間:2022-03-17 14:37:21 三年級(jí)

【必備】三年級(jí)學(xué)生作文6篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的三年級(jí)學(xué)生作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【必備】三年級(jí)學(xué)生作文6篇

三年級(jí)學(xué)生作文 篇1

  星期天早上我吃完早餐,看見(jiàn)媽媽在辛苦的洗衣服,我連忙走過(guò)去說(shuō):‘?huà)寢專(zhuān)量嗔,我?lái)洗襪子吧”。媽媽說(shuō):“好呀!”

  我先卷起袖子,拿來(lái)盆子,打開(kāi)水龍頭,裝了半盆水,又搬來(lái)小凳子坐下。我先把襪子放進(jìn)盆里弄濕,再灑上洗衣粉,然后兩手使勁搓。泡泡像趕集似的冒了出來(lái),過(guò)了一會(huì)兒我把襪子拿出來(lái),看見(jiàn)襪底還沒(méi)有洗干凈,我又倒了一點(diǎn)洗衣粉,然后使勁搓,泡泡們也越來(lái)越多,清水漸漸變成了臟水,但是襪子確變得干凈了,于是我把臟水倒掉,然后又接了一盆水,把襪子沖洗了兩遍,媽媽告訴我,這樣洗出來(lái)的襪子就很干凈了。我用小衣架把它們晾在陽(yáng)臺(tái)上,風(fēng)兒輕輕吹來(lái),襪子一晃一晃地,好像在說(shuō):“謝謝你,小主人,給我洗了個(gè)干凈澡!”

  看著這潔白的襪子,媽媽朝我豎起了大拇指,我心里真是說(shuō)不完的高興。

三年級(jí)學(xué)生作文 篇2

  今天天氣霧蒙蒙的,聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)說(shuō)有霧霾,我一早起床愉快的心情一下子變得郁悶了。爸爸過(guò)來(lái)說(shuō):“今天掃墓去,清明快到啦!”我不解地問(wèn):“什么是清明?”爸爸說(shuō):“你自己查資料去!”我查了一下資料,清明在每年的4月5日左右,是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,那天還是上墳掃墓緬懷先人的一個(gè)重要日子,我看了資料恍然大悟。

  快到中午的時(shí)候,我們拿著一盆土,又在街上買(mǎi)了兩盆菊花,爸爸開(kāi)著車(chē),我和姐姐坐在后面一句話也沒(méi)說(shuō),心情跟著天氣一樣陰沉沉的。沒(méi)過(guò)多久我們來(lái)到了公墓,踏著石階一步一步地爬到了山頂,放眼望去山下的人和車(chē)變得好小,親愛(ài)的媽媽的墳就在兩顆松柏中間,看到媽媽的照片我心想對(duì)她說(shuō):“媽媽?zhuān)覀儊?lái)看你啦!”可是我沒(méi)有說(shuō)出口,只是咽了下口水,抽泣了一下鼻子。爸爸在墳的周?chē)謇砹艘幌拢岩慌柰练旁谀贡,又把花輕輕地放在上面,此刻,時(shí)間似乎停止了前進(jìn),我們一句話也沒(méi)說(shuō),默默地看著石碑上那張熟悉的臉,靜靜地站了好久好久……

  回家的路上,我一直惦記著媽媽?zhuān)叵胫鴭寢尳o我的擁抱、微笑、安慰、撫摸……心想對(duì)媽媽說(shuō):“我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),照顧好自己的,你在天堂也要好好的!”

三年級(jí)學(xué)生作文 篇3

  暑假的一天,在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,我和小左、小強(qiáng)等一起來(lái)到了日思夜想的、被人們稱(chēng)為“人間天堂”的西湖邊游玩。

  我們到達(dá)的當(dāng)天,正下著毛毛細(xì)雨,感到西湖比電視里更好看了。媽媽隨口說(shuō)了句:“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”。我有點(diǎn)懂,又有點(diǎn)迷惑。但我知道西子就是西施,是中國(guó)“古代四大美女”之一,我還曾與爸爸去過(guò)她的故鄉(xiāng)——浙江諸暨呢!

  看!近處,西湖邊上的長(zhǎng)堤上,綠樹(shù)成陰,人山人海;遠(yuǎn)處,湖中間有幾個(gè)小島,許多游船在周?chē)鷣?lái)來(lái)去去。等了好久,我們終于也坐上了一艘大船,在船上看到的一眼望不到邊的湖面上,還有幾只小鳥(niǎo)飛過(guò);微風(fēng)吹來(lái),送來(lái)陣陣涼爽,真是舒服極了。水里有小魚(yú)游過(guò),船開(kāi)過(guò)時(shí),水面上出現(xiàn)大大小小的水花。湖中有島,島中有湖,園中有園,園中有池。滿(mǎn)池的荷花像一把把小傘在風(fēng)中搖動(dòng)。遠(yuǎn)處的山環(huán)繞著西湖,像眾星捧月一樣,把西湖打扮得更加迷人。

  我們一路游覽了三潭印月、花港觀魚(yú),還登上了著名的雷峰塔。在塔上,我看到了西湖的全景,也聽(tīng)到了有關(guān)法海和尚、白娘子、小青和許仙的故事。

  這真是一次難忘的經(jīng)歷,來(lái)自蘇州的我,覺(jué)得西湖是杭州最美的地方,真不愧是“上有天堂,下有蘇杭”。

  !美麗的西湖,我愛(ài)你!

三年級(jí)學(xué)生作文 篇4

  我出生在留下,記事前我和爸爸媽媽一直生活在留下。留下是一座千年古鎮(zhèn),相傳800多年前,宋高宗南逃路過(guò)西溪,見(jiàn)到水清岸綠、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、如詩(shī)如畫(huà)的西溪美景,說(shuō)了一句“西溪且留下”,這大概就是留下鎮(zhèn)得名的來(lái)由吧。雖然留下歷史悠久,可留下給我的印象卻是臟亂差。留下街區(qū)老房子多,排水設(shè)施差,一下大雨整個(gè)留下就像一片澤國(guó)水鄉(xiāng),公交車(chē)等交通工具寸步難行。記得有一年的國(guó)慶節(jié),杭州連日暴雨,留下變成了一片汪洋大海,我還 依稀記得從窗子望下去,許多車(chē)子只見(jiàn)車(chē)頂,不見(jiàn)車(chē)身,小區(qū)里很多人受困,突如其來(lái)的洪水徹底攪亂了我們的正常生活,而洪水退后,留下一片狼藉。因此我很不喜歡留下。

  后來(lái),我們家搬離了留下,我對(duì)留下的.印象也逐漸模糊,偶爾坐車(chē)經(jīng)過(guò)留下,每次都會(huì)發(fā)現(xiàn)這里多建了一幢房,那里多開(kāi)了一間店,這時(shí)的留下就像是一幅正在進(jìn)行中的繪畫(huà),物件由少到多,色彩由單一到豐富,逐漸地發(fā)生著變化。

  小學(xué)三年級(jí),我們家又搬回了留下,就像繞了一個(gè)大圈,又回到了原點(diǎn),而留下卻發(fā)生了翻天覆地的變化。五水共治,讓水澤留下的歷史一去不復(fù)返,西溪谷的建設(shè),古鎮(zhèn)留下?lián)Q新顏。今天秋天,G20峰會(huì)在杭州召開(kāi),留下的變化更是月新日異。暑假期間,我跟爸爸媽媽去云南旅行了10天,回到留下的時(shí)候,我差點(diǎn)認(rèn)不出這個(gè)我曾經(jīng)陸續(xù)生活了近10年的留下。每一條馬路都重鋪過(guò),路面平整寬闊,道旁的綠化參差有致,街道兩邊的商店門(mén)面修整一新,墻面的裝修美輪美奐,我驚訝于眼前的美麗景象,一種自豪感油然而生。

  我經(jīng)歷的留下不正是祖國(guó)騰飛的一個(gè)小小的縮影嗎?作為一名土生土長(zhǎng)的留下人,期盼著留下在逐夢(mèng)路上越走越美,越來(lái)越好。

三年級(jí)學(xué)生作文 篇5

  我們很感動(dòng)。

  在某年某月的時(shí)候,雷鋒出差去安東,去參加沈陽(yáng)部隊(duì)工程師軍事體育訓(xùn)煉隊(duì)。在來(lái)回的路上,他做了一火車(chē)的好事。比如說(shuō)他在沈陽(yáng)站換車(chē)的時(shí)候,他發(fā)現(xiàn)檢票口吵嚷地圍了一群人。他上前一看原來(lái)是一位中年婦女沒(méi)有車(chē)票 ,但硬要上車(chē)。于是,他就問(wèn)那位那位拉過(guò)來(lái)的大嫂說(shuō):“你沒(méi)有票,怎么硬要上車(chē)呢?”那位大嫂滿(mǎn)頭大汗的完。他聽(tīng)她說(shuō)得是實(shí)話。就二話不說(shuō)把她領(lǐng)到搜篇處,用自己的僅有的一點(diǎn)經(jīng)貼費(fèi)買(mǎi)了一張車(chē)。一說(shuō)到雷鋒這個(gè)人,我想大家都知道這人吧。雷鋒是我國(guó)優(yōu)良傳統(tǒng)既有品德的一個(gè)人。是我們中華民族的英雄。雖然雷鋒已過(guò)世多久,但他的精神影響了一帶有一代的人。

  在某年某月,一個(gè)普通的士兵去世,永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們,但他的名字永遠(yuǎn)的留在世人的心中。

  他在生平做了許多的不留名的好事,這位士兵在社會(huì)上默默的付出,不求回報(bào),認(rèn)票,塞到她的手里。

  但這樣的一個(gè)人,永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們。可他的精神一直伴隨著我們。

三年級(jí)學(xué)生作文 篇6

  今天老師給我們帶來(lái)了一個(gè)小伙伴,我們一看原來(lái)是兩只可愛(ài)的小螃蟹。

  螃蟹像一個(gè)威風(fēng)凜凜的大將軍,它穿著青灰色的盔甲,我用筆敲了幾下它的殼,發(fā)出“砰砰”的聲音,看來(lái)它的殼真夠堅(jiān)硬的。我仔細(xì)一看,螃蟹背上還有白色的花紋,像一個(gè)英文字母。它的眼睛小小的像豆子,老師用紅筆碰了一下,它的眼睛像閃電似的縮了回去。它的大螯上有兩個(gè)拳擊手套,看來(lái)在冬天螃蟹也怕冷呀!突然螃蟹用堅(jiān)硬無(wú)比的大螯把老師手中的紅筆搶了過(guò)去,怎么甩也甩不掉,我們好不容易從它大螯中把紅筆奪過(guò)來(lái)。它的

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