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四年級(jí)觀察作文

時(shí)間:2022-03-18 17:51:09 四年級(jí)

精選四年級(jí)觀察作文匯總7篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的四年級(jí)觀察作文7篇,希望能夠幫助到大家。

精選四年級(jí)觀察作文匯總7篇

四年級(jí)觀察作文 篇1

  我家人人愛(ài)花,爸爸愛(ài)四季常青的幸福樹(shù),媽媽喜歡青翠欲滴的情人淚,我最喜歡的是擺在我書桌上的一帆風(fēng)順。

  它的莖酷似蓮花的莖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,像一根根綠色的吸管,在大口大口的喝著土里的營(yíng)養(yǎng)。

  它的葉子很有趣兒。有的像鐵扇公主的芭蕉扇,扇呀、扇呀、扇滅了媽媽的怒火;有的低著頭,像一把把綠傘,透過(guò)陽(yáng)光,一根根葉脈,就像撐起的綠傘的傘架;還有的剛剛從莖中探出個(gè)尖尖的頭,好像在說(shuō),外面的世界真精彩呀!我用手摸一摸,葉子正面光滑如玉,背面能清晰的感覺(jué)到凸起的條條葉脈。

  它的花最為奇葩,每朵花只有一片白色的花瓣,像一個(gè)切開(kāi)的喇叭,又像一只只高高舉起的手掌,在爭(zhēng)先恐后的回答問(wèn)題,更像一只只小帆船在碧波上蕩漾,它的花蕊直直的立在花朵的尾部,長(zhǎng)長(zhǎng)的圓柱形,像一條毛毛蟲在偷吃花蜜,又像我最喜歡吃的玉米糖,更是迷你型香蕉,微風(fēng)輕拂,翠綠的葉子隨風(fēng)搖擺,好看極了。

  一帆風(fēng)順,栽在一個(gè)布滿花紋的白色花盆里,長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,十分茂盛。媽媽說(shuō),它代表著事事順利,放在我書桌上,希望我能像它一樣揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

  它的生命很頑強(qiáng)。有一次,我們外出游玩,回到家我發(fā)現(xiàn)它的葉子全部蔫了,軟軟的趴在盆邊上,看起來(lái)已經(jīng)奄奄一息,我很自責(zé),出門前沒(méi)有給它澆足水。媽媽一邊澆水一邊說(shuō):“他可沒(méi)有你想象的那么脆弱!”第二天早上,我睜開(kāi)眼就看見(jiàn)晨風(fēng)中,小帆船在碧波中左右搖擺,真是孤帆一片碧波來(lái)呀!

四年級(jí)觀察作文 篇2

  一頭老狼在森林里找吃的,一不小心掉進(jìn)了一個(gè)枯井里,它怎么跳也跳不上來(lái),剛好一只羊路過(guò)看見(jiàn)了,狼哀求道:“羊兄弟,求你把我救出來(lái)吧”,羊卻擔(dān)心狼上來(lái)以后會(huì)吃了自己,于是不愿意救老狼。老狼看出了羊的心思,對(duì)羊說(shuō):“你如果救我上來(lái),我不會(huì)忘恩負(fù)義的”,羊經(jīng)不起老狼的苦苦哀求,想辦法把老狼救了上來(lái)。沒(méi)想到老狼一上來(lái)就翻了臉,一下子就撲到了羊的身上,準(zhǔn)備把羊當(dāng)午餐吃掉,恰巧一只兔子看到了。羊急中生智讓兔子來(lái)評(píng)理,兔子聽(tīng)了說(shuō):“你們說(shuō)的都是真的嗎?”我不信,除非你們?cè)僮鲆淮巍M米诱f(shuō):“狼先生請(qǐng)你再跳回井里吧!崩窍胱屚米影蜒蚺薪o自己。就又跳回井內(nèi)。兔子說(shuō):“哈哈,你這個(gè)忘恩負(fù)義的東西,再也沒(méi)有動(dòng)物會(huì)來(lái)救你了。

四年級(jí)觀察作文 篇3

  我非常喜歡用放大鏡觀察螞蟻。

  記得那是今年夏天的一天,天氣晴朗,艷陽(yáng)高照。我拿著放大鏡,在小公園里尋找螞蟻觀察,覺(jué)得很好玩。當(dāng)我拿著放大鏡對(duì)準(zhǔn)一只黑螞蟻時(shí),它好像很害怕,立刻順著地面快速逃跑。我用放大鏡在地面上形成的白色光點(diǎn)緊追不舍。追著追著,我忽然發(fā)現(xiàn),這只螞蟻四腳朝天,躺在地上。起初我以為它是走累了,想睡覺(jué)?墒,過(guò)了兩三分鐘,它仍然一動(dòng)不動(dòng)。我很奇怪,仔細(xì)一看,才發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)死了。

  回到家里,我把事情的經(jīng)過(guò)給爸爸講了一下,他聽(tīng)了以后,哈哈大笑:“這只螞蟻是被燒死的!蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō),怎么會(huì)呢。爸爸告訴我,放大鏡有聚光功能,那個(gè)白色的光點(diǎn)就是聚光點(diǎn),放大鏡把太陽(yáng)光線集中在焦點(diǎn)上,有限的光能都集中在一點(diǎn)轉(zhuǎn)化為熱能,所以那只可憐的螞蟻就被燒死啦。如果你在聚光點(diǎn)下放一張紙,它還能給紙燒個(gè)洞呢。我聽(tīng)了以后,這才恍然大悟。

  也許,玩耍常常被認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間的行為。我可不這么認(rèn)為,因?yàn)橛性S多科學(xué)發(fā)現(xiàn),就是在無(wú)意識(shí)的玩耍中產(chǎn)生的。

  作文五:觀察大自然

  星期四下午的最后一節(jié)課,老師帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上觀察小昆蟲,我選擇觀察螞蟻,聽(tīng)到老師一聲令下,我們便閃電般地沖到花壇邊,迅速地挖起土來(lái)。

  不一會(huì)兒,我們就挖到了一個(gè)蟻巢,那里的螞蟻可真多呀!我抓起一只放到手心上,仔細(xì)觀察起來(lái),我發(fā)現(xiàn)螞蟻小小的頭上長(zhǎng)了一對(duì)細(xì)細(xì)的觸角,細(xì)細(xì)的脖子上連著小小的身體,鼓起的“大”肚子下面長(zhǎng)著三對(duì)細(xì)細(xì)的腿,我還發(fā)現(xiàn)螞蟻的身體分為三部分,分別是頭部、胸部、腹部。我又抓起一只螞蟻放到我的邊上,好像要爬到我的手上跟我“決一死戰(zhàn)”,我立即把它放回土里。這時(shí)聽(tīng)孫瑞辰說(shuō)發(fā)現(xiàn)蟻王了,我便跑過(guò)去看,剛走過(guò)去,蟻王就飛走了,我看見(jiàn)它的背部是紅色的。這時(shí),我想起螞蟻是“小小大力士”的試驗(yàn),我從口袋里掏出一些餅干屑,餅干屑對(duì)我來(lái)說(shuō)非常小,但是對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)卻很大,我抓來(lái)一只螞蟻放到餅干屑上,螞蟻用觸角碰了碰,立即返回洞里,不一會(huì)兒,一群螞蟻?zhàn)吡顺鰜?lái),把餅干屑抬進(jìn)洞里去了。

  通過(guò)這節(jié)課的觀察,我對(duì)昆蟲了解了許多,下次有時(shí)間我還要觀察大自然觀察昆蟲。

四年級(jí)觀察作文 篇4

  世界上的植物有很多種,但我還是比較喜歡蘆薈。它雖然沒(méi)有牡丹那樣富麗堂皇,也沒(méi)有荷花那樣潔白無(wú)瑕,但它那頑強(qiáng)的生命力卻深深地打動(dòng)了我。

  我家的陽(yáng)臺(tái)上種了一盆蘆薈,記得剛種下的時(shí)候,那蘆薈一點(diǎn)都不好看,瘦瘦的',小小的。后來(lái),在我的精心養(yǎng)護(hù)下,越長(zhǎng)越好,越長(zhǎng)越豐潤(rùn)。蘆薈的葉子是綠色的,從里往外長(zhǎng),它的邊緣有許多鋒利的小刺,猶如虎齒狼牙,只要你重重地一捏,你的手就會(huì)出血,像仙人掌一樣。葉片上均勻地布滿了一些斑點(diǎn),太陽(yáng)光一照,像是一張張笑臉在微笑,美麗極了。

  蘆薈有著頑強(qiáng)的生命力。暑假,我去外婆家住了兩星期,忘了給蘆薈澆水。當(dāng)我在回來(lái)想起它時(shí),急得心都要蹦了出來(lái)?傻疥(yáng)臺(tái)上一看,我吃了一驚:咦,怎么十幾天沒(méi)澆水它也沒(méi)渴死?依然挺拔著。我心中暗暗地佩服它頑強(qiáng)的生命力。

  蘆薈不僅頑強(qiáng),還有藥用、食用價(jià)值。把蘆薈的汁取出來(lái),可以止痛消腫;媽媽有時(shí)用它做美容。蘆薈還可以吃,大家很好奇吧!先把蘆薈剪下一段,放入榨汁機(jī)榨一分鐘,把汁取出來(lái),加入蜂蜜,就可以飲用了。蘆薈的汁不但味道鮮,而且很營(yíng)養(yǎng)。把蘆薈放在房間里還可以美化環(huán)境,凈化空氣哩!

  我喜歡蘆薈,喜歡它樸素端莊的外表,更喜歡它堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格。

四年級(jí)觀察作文 篇5

  4月2日 星期六 晴

  前幾天,我在一本書上偶然看見(jiàn)了一個(gè)觀察小實(shí)驗(yàn),說(shuō)用剪刀把一支花的花莖從中間剪開(kāi),分別插在一個(gè)裝有紅顏色墨水和藍(lán)顏色墨水的小瓶子里,過(guò)不了幾天你就會(huì)神奇的發(fā)現(xiàn)——本來(lái)白色的花竟然變成了一半紅一半藍(lán)!

  于是我決定做做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我先找來(lái)了兩個(gè)一次性塑料紙杯,一個(gè)杯子里面乘了小半杯的藍(lán)墨水,一個(gè)杯子里成了小半杯紅墨水。然后又把事先準(zhǔn)備好的花的花莖剪成了兩半,分別插在了兩個(gè)杯子里。

  4月3日 星期天 陰轉(zhuǎn)多云

  中午,我剛從外面玩回來(lái),肚子餓得要命,可是剛一回家我就把肚子餓的事拋到了九霄云外,連忙跑到了正在被做實(shí)驗(yàn)的小花旁。真像書上說(shuō)的,我的小花的莖已經(jīng)變得有點(diǎn)成藍(lán)色和紅色了。

  可是,一天花的莖草有一點(diǎn)點(diǎn)不明顯的顏色,要是等花全都變成了一半紅一半藍(lán)可得等到猴年馬月。∮谑,我就按照花喜歡陽(yáng)光和熱就能長(zhǎng)得快的特性,把花放到了陽(yáng)臺(tái)的暖氣上。因?yàn)槲壹业年?yáng)臺(tái)面陽(yáng),所以陽(yáng)光非常充足,足夠讓花長(zhǎng)得飛快了。

  4月4日 星期一 晴

  因?yàn)榻裉旆偶,所以我早早的就起床去看小花。可剛看到小花,我就大吃一驚,連忙跑過(guò)去。原來(lái),不知道怎么了,昨天還看起來(lái)好好的小花,今天怎么都有些蔫了,隨時(shí)都有可能死去。

  看著小花這幅摸樣,我真是心急如焚。要是小花死了的話,這幾天的努力可就白白浪費(fèi)了。正當(dāng)我沒(méi)有絲毫辦法的時(shí)候,我突然想起了一個(gè)好辦法——滴營(yíng)養(yǎng)液。

  以前我看見(jiàn)過(guò)媽媽在快死的植物的花盆里,滴了幾滴營(yíng)養(yǎng)液,結(jié)果奇跡發(fā)生了。第二天,這盆快死植物竟然生機(jī)勃勃,而且生命力比以前還要頑強(qiáng)!于是,我找來(lái)了營(yíng)養(yǎng)液,分別在兩個(gè)杯子里滴了兩滴。看著小花吸收了營(yíng)養(yǎng),慢慢的恢復(fù)了,我才舒了一口氣。

  4月5日 星期二 晴

  早上,當(dāng)我再去看那支小花的時(shí)候,結(jié)果讓我高興的跳了起來(lái)。不錯(cuò)!我的小花變成了一半紅一半藍(lán)!真是太漂亮了!

  這次觀察實(shí)驗(yàn)真是太有趣了。大家覺(jué)得呢?

  自評(píng):看完了這篇觀察日記,大家很想知道為什么小花會(huì)變色呢?那么就讓我來(lái)講解一下吧:原來(lái),因?yàn)橛猩后w沿著花梗內(nèi)平時(shí)從根部吸收水分和營(yíng)養(yǎng)的毛細(xì)管上升,顏色最后停留在花瓣上。大家知道了吧。要是覺(jué)得好玩,大家也可以來(lái)做一做這個(gè)觀察日記。

四年級(jí)觀察作文 篇6

  5月6日星期一

  今天,媽媽給我買回來(lái)了兩只小黃鴨,我看見(jiàn)他們毛茸茸的一身黃毛,高興極了。我給他們起了個(gè)好聽(tīng)的名字,一個(gè)叫小金絨,一個(gè)叫小好金,它們好像很喜歡這個(gè)名字,我一喊“小好金”,它就立刻叫了起來(lái),再喊“小金絨”,它也跟著叫起來(lái),好像在說(shuō):“我很喜歡這個(gè)名字”。從這天起,我只要一喊它們的名字,小家伙就會(huì)跟著我跑過(guò)來(lái),真是太有趣了!真希望它能快快長(zhǎng)大,撲到池塘里游泳呀!

  5月8日星期三

  哇!我的小黃鴨長(zhǎng)出了一對(duì)毛茸茸的翅膀,可愛(ài)極了,我把他倆放到池子里游泳,只見(jiàn)他們兩條腿撲棱著水花,游了起來(lái),慢慢腳離開(kāi)了池子邊,游到水中間,水花四濺,嘣到了我的臉上,我做了個(gè)手勢(shì),想讓他們蹦出來(lái),它們居然叨我的手指頭,把我嚇得趕緊把手縮了回來(lái)。小黃鴨們?cè)摮燥埩,我拿它們的食槽把其中一只小黃鴨舀了出來(lái),另一只小鴨子看到同伴不見(jiàn)了,它就急得往水池上跳,一下子從一米高的臺(tái)子上蹦到了地上,它們倆真是形影不離的好朋友呀!

四年級(jí)觀察作文 篇7

  “春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少?”春天的夜晚不知不覺(jué)天亮了,到處都有鳥叫,不時(shí)傳來(lái)風(fēng)雨的聲音,雨后不知道會(huì)凋謝多少花瓣。

  今天的天氣真鬼怪呀!一會(huì)兒下雨,一會(huì)兒陰云密布,可總是不出太陽(yáng),下雨的時(shí)候,天空卻依然很亮很白。下完雨的天空卻沒(méi)有彩虹,難道媽媽說(shuō)的“下完雨后出太陽(yáng)了,或者天晴了就有彩虹。”這句話是假的嗎?

  最近的氣溫時(shí)兒冷時(shí)兒熱,我都不知道怎么穿衣服了!早上感覺(jué)有些涼快,媽媽要我多穿點(diǎn),生怕我感冒了!我看了一下手表手機(jī),表上顯示溫度:9℃一14℃,我才知道今天是怎么會(huì)一冷一熱了。

  可是又有一個(gè)問(wèn)題把我難住了,問(wèn)題是:為什么下完雨后再出太陽(yáng)就會(huì)有彩虹呢?我把這個(gè)問(wèn)題記在心里,然后去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō):“這個(gè)我也說(shuō)不上來(lái)!但你們不是有一句話叫雨后彩虹嗎?”我想了一會(huì)兒覺(jué)得是有道理。

  我討厭這個(gè)鬼怪的天氣!早點(diǎn)出太陽(yáng)吧!我真的不想再穿這么多衣服啦!

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