實(shí)用的初一家庭作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的初一家庭作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一家庭作文 篇1
我的同學(xué)從小就生活在一個(gè)特殊的家庭里,他的媽媽是一個(gè)下肢癱瘓的人,在生活上很不方便;他的爸爸也因身體虛弱,沒(méi)有固定工作。所以他生活在一個(gè)貧困的家庭里。因此,他對(duì)這種不公平的命運(yùn),感到很氣憤,很無(wú)奈。
從二年級(jí)開(kāi)始，他就好像低人一頭的感覺(jué)。有一次同學(xué)的一次玩笑話︰“王樂(lè)家沒(méi)錢，他的父母都沒(méi)用，我看他也不會(huì)有太大的前途，還學(xué)習(xí)什么東西！”這幾乎失去了對(duì)學(xué)習(xí)的動(dòng)力和對(duì)美好生活的渴望。從此以后，他的學(xué)習(xí)成績(jī)就一落千丈，上學(xué)就像是在浪費(fèi)時(shí)間。 自從來(lái)到了四〈1〉班，他的想法有了改變。他的班主任呂老師是個(gè)很熱心、對(duì)學(xué)生很負(fù)責(zé)的老師，由于他的成績(jī)總處于班上的后幾名老師為了能提高他的學(xué)習(xí)成績(jī)，決定去他家家訪。經(jīng)過(guò)他爸爸的`一番解說(shuō)，老師了解了他的家庭背景，和他的心理狀態(tài)。幾天之后，老師給他做了心理教育，令他有了一些信心。之后老師又盡自己的所能去幫助他，讓他免去了學(xué)校里的學(xué)雜費(fèi)這可是他學(xué)習(xí)
初一家庭作文 篇2
我有一個(gè)普通而平凡的家，家中有我和爸爸媽媽，還有一個(gè)比我小兩歲多的弟弟，大家都相處得很好，非常和睦，彼此都很理解、體諒尊重。
早晨，是媽媽喚我起床，陪我迎著朝陽(yáng)上學(xué)。晚上，是爸爸不懼酷暑，陪我復(fù)習(xí)功課。寒風(fēng)中，是爸爸向我問(wèn)寒問(wèn)暖;冰雪天，是媽媽為我添衣戴帽。平日里，是小弟弟陪同我嬉戲。
爸爸媽媽是一個(gè)普通的農(nóng)民，聽(tīng)說(shuō)爸爸媽媽她們從種農(nóng)到打工再做生意，由于爸爸媽媽在沒(méi)有生意基礎(chǔ)的情況下，再加上經(jīng)濟(jì)的不景氣，利潤(rùn)微薄，還添加了我的降臨，負(fù)擔(dān)加重，她們經(jīng)歷了許多坎坷與挫折，吃了很多苦，流了許多辛酸的淚，而對(duì)著經(jīng)濟(jì)收入顧機(jī)，媽媽在風(fēng)雨中跑，爸爸在嚴(yán)寒酷暑中奔波。最終還沒(méi)有取得成功而失利。
爸爸媽媽面對(duì)別人的冷嘲熱諷，默默地把淚水往肚里咽，勇敢的面對(duì)困難，爸是一位生活的強(qiáng)者，媽媽是一位慈愛(ài)的母親。
爸爸媽媽為了我也能像城里的孩子一樣能受到好的教育，把我十個(gè)月大就留在農(nóng)村給二姨媽照顧，爸爸媽媽再次忍著痛疼踏上了打工之路，此時(shí)的家已經(jīng)變成了三個(gè)家。
爸爸媽媽再次做起了小本生意，經(jīng)過(guò)爸爸媽媽努力經(jīng)營(yíng)，有了一個(gè)樸素而平凡的家，我們一家又團(tuán)圓了。
如今，我們終于有一個(gè)自己固定的家，雖然不是很寬敞，華麗，但是很干凈、新穎、安心、明亮。
我的家冬天能給我溫暖，夏日能給我涼爽，家能給我一個(gè)舒服安靜的房間復(fù)習(xí)功課，疲倦時(shí)有舒適的床鋪供我休息。我知道這一切的一切都是媽媽用心營(yíng)造的，使我和弟弟能夠在這個(gè)家中健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
初一家庭作文 篇3
家里不如意之事十之八九。
——題記
在家里，我們因?yàn)榘l(fā)生一些分歧而爭(zhēng)論不休，而這些分歧是不可避免的。
�。�1）爭(zhēng)遙控器
就從那我家來(lái)說(shuō)吧。小時(shí)候我家剛買電視裝上有線后，好看的節(jié)目多的目不暇接，光說(shuō)動(dòng)畫片就有好幾十個(gè)臺(tái)。每天晚上寫完作業(yè)以后，我就會(huì)坐在電視機(jī)前津津有味的看動(dòng)畫片。爸爸走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“俊俊，給爸爸看新聞聯(lián)播吧。”我把嘴一撇說(shuō)：“不，我要看動(dòng)畫片”我們兩人就這樣僵持著，媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子想看就讓他看好了，別和他爭(zhēng)了。”爸爸只好讓步。我高興極了，有沉醉在好看的動(dòng)畫片中了。
�。�2）走大路還是走小路
這一天，我和爸爸媽媽去外婆家。到外婆家里去有兩條路，一天是大路，一條是小路，它們組成了一個(gè)交叉路口。走到這里時(shí)爸爸媽媽停了下來(lái)。爸爸說(shuō)：“走大路小學(xué)生作文，大路平順好走，一下子就可以到達(dá)目的地，小路雖短卻不好走。”我卻說(shuō)：“走小路，小路有意思，像探險(xiǎn)一樣�！眿寢屜肓撕芫谜f(shuō)：“就走小路吧�！蔽覀円患胰讼蛐÷贩较蜃呷�......
......
在我家，這樣的分歧很多，它們是可以避免的，總之“退一步，海闊天空”。
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