【實(shí)用】三年級(jí)風(fēng)箏作文4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的三年級(jí)風(fēng)箏作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇1
我們向那房子跑去，繼續(xù)尋找我們的幸福鳥(niǎo)。
快到水磨坊的時(shí)候，我們決定分頭去找。我們找呀找，找呀找，找遍了水磨坊的每一個(gè)角落，還是沒(méi)有找到。走出水磨坊的時(shí)候我們每一個(gè)人都失望極了，我分明看見(jiàn)平時(shí)像小猴子一樣活蹦亂跳的孫培雯的臉上也有淚珠在閃爍。
走在回家的路上我們每一個(gè)人都無(wú)精打采，垂頭喪氣，誰(shuí)也不跟誰(shuí)說(shuō)話。就在這時(shí)，一個(gè)胖乎乎的小男孩從我們身邊經(jīng)過(guò)，咦？他手上拿的不就是我們苦苦尋找的幸福鳥(niǎo)嗎？我們飛快地沖過(guò)去，“小朋友，這是我們的風(fēng)箏！”我們說(shuō)到，小男孩聽(tīng)我們一說(shuō)，趕緊把風(fēng)箏藏在背后�！霸趺纯赡埽磕銈冇惺裁醋C據(jù)？”“有！這上面寫了我們四個(gè)人的名字。”我們異口同聲地說(shuō)�！拔沂侵炝柙�，她們分別是周若茜、孫培雯、高玉清�！毙∧泻⒁苫蟮乜粗覀�，又看看風(fēng)箏，驚得目瞪口呆，慚愧地低下了頭。
幸福鳥(niǎo)又回到了我們的身邊，我們歡呼雀躍，我們把有一些破損的地方補(bǔ)上。呀！幸福鳥(niǎo)又煥然一新了！
我們又放起了我們的幸福鳥(niǎo)，帶著我們的憧憬和希望，幸福鳥(niǎo)越飛越高，越飛越高，漸漸高過(guò)樹(shù)梢。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇2
"噢！放風(fēng)箏啦！"我和哥哥歡呼雀躍著來(lái)到了蠡湖公園放風(fēng)箏。好一個(gè)風(fēng)箏聚會(huì)！有威風(fēng)善飛的大老鷹，有輕盈靈巧的小蜜蜂，有活潑可愛(ài)的大虎頭，有漂亮飛舞的花蝴蝶??真是千姿百態(tài)，各顯風(fēng)采。
我們來(lái)到一片空曠的草地上，只見(jiàn)很多大人、孩子已經(jīng)在放風(fēng)箏。我?guī)У氖浅蟮娘w機(jī)風(fēng)箏，和哥哥合作讓"飛機(jī)"順利上天。哥哥試了試風(fēng)向，然后舉起風(fēng)箏迎風(fēng)站立著，我慢慢邊放線邊往后退，差不多離開(kāi)哥哥五六米時(shí)我站住了。"放！"隨著我的口令，哥哥把風(fēng)箏用力往天上一送，我趕緊拉著線跑了起來(lái)，邊跑邊放線。"快，快放線！"哥哥大叫著。眼見(jiàn)"飛機(jī)"慢慢升起來(lái)，突然，一陣大風(fēng)吹過(guò)，"飛機(jī)"忽忽悠悠地從空中掉了下來(lái)，掛在了一棵大樹(shù)上，好不容易才把它拽下來(lái)。唉，出師不利，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，繼續(xù)努力。這次，我們有了經(jīng)驗(yàn)，乘風(fēng)稍微小一點(diǎn)的時(shí)候開(kāi)始放，這次"飛機(jī)"很順利地就飛了起來(lái)，我慢慢地一邊放線，一邊拉拉線，"飛機(jī)"越飛越高，線團(tuán)上的線都幾乎放完了，我停止了放線，一只手拿著線團(tuán)，一只手不時(shí)拉拉線，讓風(fēng)箏保持在空中。放眼環(huán)顧四周，各種風(fēng)箏在天上盡顯英姿："蝴蝶"和"金魚(yú)"跳著優(yōu)美的舞蹈；"虎頭"正和一只"老鷹"在對(duì)視著，好像馬上就要進(jìn)行決斗；我們的"飛機(jī)"一會(huì)兒俯沖，一會(huì)兒又舒緩平穩(wěn)地滑行……歡聲笑語(yǔ)充滿了整個(gè)公園。
時(shí)間不早了，該回家了，我和哥哥都覺(jué)得意猶未盡，相約有時(shí)間一定再來(lái)放風(fēng)箏。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇3
在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我們來(lái)到了操場(chǎng)上的籃球場(chǎng)上放風(fēng)箏啦，此時(shí)此刻別提我們有多高興啦！
我和劉銳、黃杰一起放的，我們的'風(fēng)箏是一只“雄鷹”風(fēng)箏，它是黑色的，還有一些羽毛是灰色的，它的爪子看上去非常鋒利，好像要捕獵似的。別的同學(xué)帶的有的是“金魚(yú)”風(fēng)箏，有的是“奧特曼”風(fēng)箏，還有的是“憤怒的小鳥(niǎo)”風(fēng)箏，真多呀！
我們開(kāi)始放風(fēng)箏啦！我很少放風(fēng)箏，怎么放都快忘了，所以先是劉銳和黃杰放的。黃杰抓著支撐風(fēng)箏的支架，好像要乘著滑翔機(jī)一樣。劉銳右手拿線軸，左手牽線隨時(shí)準(zhǔn)備開(kāi)始。我們等待時(shí)機(jī)成熟的時(shí)機(jī)再開(kāi)始�！捌痫L(fēng)啦！起風(fēng)啦！”我叫著。劉銳他們也開(kāi)始了，黃杰在跑，劉銳也在跑，他邊跑邊放線，我們感覺(jué)風(fēng)箏應(yīng)該可以飛起來(lái)了，于是，黃杰松開(kāi)了手，劉銳也停止了助跑。結(jié)果風(fēng)箏只飛了10秒，就沒(méi)能持續(xù)下去。我也嘗試了一下，看看簡(jiǎn)單，可是實(shí)際上卻很難，我也失敗了。我們信心不足了，于是就停了下來(lái)，看著別人放了。我們看見(jiàn)有快樂(lè)的“笑臉”風(fēng)箏成功地飛起來(lái)了，有“憤怒的小鳥(niǎo)”風(fēng)箏成功地飛起來(lái)了，還有“飛機(jī)”風(fēng)箏也成功地飛起來(lái)了，它們把藍(lán)天裝點(diǎn)得可美麗啦！
不知不覺(jué)下課鈴聲響了，我們快樂(lè)地離開(kāi)了。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇4
絲綢般的藍(lán)天，點(diǎn)綴著幾朵白云，有的像可愛(ài)的綿羊，有的像棉花糖，還有的像一只美麗的白蝴蝶。和煦的春風(fēng)撫摸著我的面龐，引起我對(duì)那蔚藍(lán)天空的遐想，在這鳥(niǎo)語(yǔ)的日子里，我和爸爸一起去放風(fēng)箏。
“好久沒(méi)放風(fēng)箏了，水平也下降了不少，您可以再教教我嗎？”我懇求道。爸爸回答道：“當(dāng)然可以了�！卑职謳臀夷弥L(fēng)箏，我右手拿線，一路狂奔，邊跑邊放線。哈哈，風(fēng)箏飛上了天空，它和太陽(yáng)公公問(wèn)好，與白云姐姐嬉戲�？吹竭@番景象，我心里暗想：放風(fēng)箏也不是什么難事，對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟�？墒菢�(lè)極生悲，我的風(fēng)箏剛起飛就發(fā)生了事故：其他風(fēng)箏落到我的風(fēng)箏上了，風(fēng)箏像落葉一樣飄飄悠悠的落下來(lái)了。
我垂頭喪氣，爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“做什么事都不可能一次就成功，凡事都要堅(jiān)持�！蔽矣珠_(kāi)始放風(fēng)箏，心里十五個(gè)吊桶——七上八下的，害怕那樣的事故再次發(fā)生。我一邊奔跑，一邊慢慢的放線。耶，太好了！在我的領(lǐng)導(dǎo)下，風(fēng)箏一會(huì)兒蹦跳，一會(huì)兒翻滾著，給我們表演了一場(chǎng)精彩的節(jié)目。這時(shí)，其他風(fēng)箏也相繼飛上了天空，有可愛(ài)的花仙子，在天空上翩翩起舞；有兇猛的雄鷹，逍遙自在的翱翔；還有溫順的燕子……藍(lán)天下一張張笑臉,像花兒一般，把我們的希望和祝福,送到了美麗的藍(lán)天。
【【實(shí)用】三年級(jí)風(fēng)箏作文4篇】相關(guān)文章：
【實(shí)用】三年級(jí)風(fēng)箏作文3篇03-12
【實(shí)用】三年級(jí)風(fēng)箏作文九篇03-05
有關(guān)三年級(jí)風(fēng)箏作文四篇03-19