精選觀察三年級(jí)作文錦集六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的觀察三年級(jí)作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

觀察三年級(jí)作文 篇1
科學(xué)老師教我們觀察蝸牛。于是我回家叫爸爸幫我捉了一只蝸牛。
這只蝸牛好可愛(ài),我找了一個(gè)透明罐子把蝸牛放在里面。我開(kāi)始仔細(xì)觀察蝸牛,發(fā)現(xiàn)蝸牛的殼是螺旋狀的,上面有黑色的斑點(diǎn)。蝸牛長(zhǎng)著兩對(duì)奇怪的觸角,一長(zhǎng)一短的。當(dāng)我用手指碰它的觸角的時(shí)候,它的觸角就會(huì)馬上縮回去。過(guò)了一會(huì)兒,可能是它覺(jué)得沒(méi)危險(xiǎn)了,又伸出來(lái)了。
我很奇怪的是,蝸牛的嘴巴長(zhǎng)在哪兒呢?我找來(lái)一個(gè)放大鏡仔細(xì)看,發(fā)現(xiàn)它的頭部有一個(gè)小圓點(diǎn),那應(yīng)該就是它的嘴吧!我想蝸牛一定吃得很慢。
可是蝸牛喜歡吃什么食物呢?于是我做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。我拿來(lái)了媽媽為我準(zhǔn)備好的一些食物,有面包、白飯、蘋(píng)果、香蕉、生肉、白菜葉,我把這些食物都切了一小塊放在鋪好的白紙上,把蝸牛捉了過(guò)來(lái)放在這食物堆里。我等了好久也不見(jiàn)蝸牛去吃。我就把罐子蓋上,去看書(shū)做作業(yè)了。等我做好作業(yè)去看它的時(shí)候,我吃驚地發(fā)現(xiàn)蝸牛把葉子快吃完了。我再仔細(xì)一看,白紙上有許多黑色的小顆粒,一定是蝸牛拉出來(lái)的大便。
觀察蝸牛讓我明白了很多東西,以后我要留心觀察身邊的每一樣事物。
觀察三年級(jí)作文 篇2
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課鈴聲響了。這節(jié)課是科學(xué)課。大家拿出科學(xué)書(shū)和實(shí)驗(yàn)冊(cè),靜靜地等待著馮老師的到來(lái)。因?yàn)槲覀冎溃@堂課會(huì)與眾不同。
馮老師來(lái)了,一進(jìn)教室,他就大聲宣布:“今天,我們到校園花壇和操場(chǎng)去觀察生物!蓖瑢W(xué)們一聽(tīng),頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋,議論紛紛:好啊,太棒了!有的甚至跳起來(lái)。“停!停!”馮老師說(shuō),“每四桌為一個(gè)小組……,第四組為前四桌,組長(zhǎng)……”這個(gè)時(shí)候,我就知道我會(huì)是組長(zhǎng)了。果然不出我所料:“***”我聽(tīng)了,心里偷著樂(lè)。公布完分組和組長(zhǎng)后,老師要組員登記好觀察的生物和地點(diǎn),交組組長(zhǎng)。當(dāng)然,組長(zhǎng)自己也要登記。
大家吵吵鬧鬧地到了樓下,就迅速散開(kāi)了。我和好朋友楊平洲在花壇里仔細(xì)找有生命的物體!翱炜矗 睏钇街拗钢h(yuǎn)處興奮地說(shuō)。我抬頭一看,是一只蝴蝶在花叢中翩翩起舞。我拿起筆,在實(shí)驗(yàn)冊(cè)里認(rèn)真地填上:蝴蝶,學(xué);▔峡铡!翱炜,還有蜜蜂!”我喊到。“在哪?”楊平洲東張西望!霸谀牵≡诳罩!”“還不快登記!”“OK!”于是,我們的實(shí)驗(yàn)冊(cè)里多了幾行字:蜜蜂,學(xué);ㄛ旎▍仓。后來(lái),我們又觀察到了毛毛蟲(chóng)、螞蟻、蜘蛛……認(rèn)識(shí)了很多新生物。
“叮鐺,叮鐺……”下課鈴聲響了。我們滿(mǎn)載著“收獲”回到教室。
這堂課使我明白了:世上有很多我們不知道的生物,需要我們仔細(xì)觀察,不然,就會(huì)“擦肩而過(guò)”!
觀察三年級(jí)作文 篇3
大自然是個(gè)神奇的世界,它的神奇常常使人驚嘆不已。
我家養(yǎng)了幾條金魚(yú),沒(méi)什么事的時(shí)候,我經(jīng)常坐在魚(yú)缸前看它們游玩。一天,我突然發(fā)現(xiàn)小魚(yú)身上有一排細(xì)小的孔,我的心不由得緊張起來(lái):莫非我們家金魚(yú)得了什么病?我故意拍了拍魚(yú)缸,金魚(yú)們嗖地躥到了魚(yú)缸的`另一邊,反應(yīng)跟平常一樣,我又放了幾粒飼料,它們依舊爭(zhēng)先恐后地沖到水面上搶食。
這么看來(lái),金魚(yú)的身體并無(wú)大礙,那么這此小孔有什么作用呢?我和爸爸都在猜想,這些小孔的作用也許是它們的耳朵,而有這么多“聽(tīng)孔”的原因可能是由于金魚(yú)的視覺(jué)和嗅覺(jué)都不靈敏。于是,在一個(gè)金魚(yú)都休息的晚上,我輕輕地打開(kāi)蓋子,在魚(yú)缸邊播放美妙的音樂(lè),可那些金魚(yú)都沒(méi)有反應(yīng),依然旁若無(wú)人地休息,看來(lái)我的想法錯(cuò)了。
爸爸給我提了建議,那些小孔會(huì)不會(huì)是金魚(yú)身上的感覺(jué)器官。我一想:“對(duì)啊,既然不是耳朵,也不是眼睛、鼻子,那會(huì)不會(huì)像我們?nèi)梭w身上的汗毛呢?”我馬上用一根筷子在一條正在休息的魚(yú)兒邊劃起一條水波,整個(gè)過(guò)程沒(méi)有對(duì)聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、視覺(jué)造成影響,只是水波輕輕地從那排小孔擦過(guò),那條魚(yú)兒立刻像觸了電似的驚醒過(guò)來(lái),游走了。
事實(shí)證明,那排細(xì)細(xì)的孔是用來(lái)感覺(jué)水波的。
看來(lái),通過(guò)認(rèn)真觀察,可以發(fā)現(xiàn)很多小奧秘呢。
觀察三年級(jí)作文 篇4
告訴你們,最近我有一個(gè)新發(fā)現(xiàn),那個(gè)新發(fā)現(xiàn)就是———泡豆子發(fā)芽了!
早晨的時(shí)候,我先把幾顆豆子放進(jìn)一個(gè)盆子里,再把盆子里倒上二分之一的水,然后把盆子放在陰涼處,接著我用放大鏡慢慢地,仔細(xì)得觀察它們。大概過(guò)了一個(gè)小時(shí)多,豆子變得比剛才的還要硬,它們已經(jīng)開(kāi)始吸引水分了。
幾天后,我油發(fā)現(xiàn)豆子們開(kāi)始脫皮了,換新衣服了,以前是一顆顆嫩綠的豆子,可現(xiàn)在它們身上穿上黃色的衣裳,馬上就快要抽出芽來(lái)了。我為了讓豆子趕快發(fā)芽,所以隔一段時(shí)間給它們換水,趴在地上認(rèn)真、仔細(xì)地觀察它們。
下午,我放完學(xué),回家把作業(yè)做完,然后繼續(xù)觀察豆子。“!豆子終于發(fā)芽了!”我興高采烈地大叫起來(lái)。為了讓它們長(zhǎng)得更加好,我非常用心地照顧它們,也非常專(zhuān)心致志地觀察它們。
到了星期天,豆子們發(fā)出的芽越長(zhǎng)越好,看見(jiàn)自己泡的豆子,我心里總是甜滋滋的,爸爸,媽媽也夸我是一個(gè)善于觀察的好孩子。
只有善于觀察,善于思考的人才會(huì)有新發(fā)現(xiàn)。
觀察三年級(jí)作文 篇5
今天我觀察了我家的三只烏龜,一只大的,兩只小的。他們的眼睛都很小,卻有點(diǎn)凸出來(lái),嘴巴也很小,背上馱著個(gè)十分堅(jiān)硬有帶格子花紋的大殼,四肢上有又小又鋒利的爪子,尾巴細(xì)細(xì)的,尖尖的很討人喜愛(ài)。
放學(xué)回來(lái),一只小烏龜爬到大烏龜身上來(lái)透氣,我用木棍推了他一下,咔!小烏龜從大烏龜身上摔了下來(lái),并翻了個(gè)四腳朝天,旁邊的小烏龜好像在笑:“嘻嘻......”大烏龜好像在說(shuō):“有什么好笑的,還不是因?yàn)槲业男≈魅,小心壓到你哦!?/p>
它們最?lèi)?ài)吃蝦米、肉、金魚(yú)......有一次,我把家里一條死金魚(yú)放在它們身邊,只見(jiàn)它們慢慢地爬到金魚(yú)面前,隨后開(kāi)始吃起金魚(yú)來(lái)。由于它們的嘴巴比較小,無(wú)法把金魚(yú)吞掉。怎么辦?我想金魚(yú)應(yīng)該吃不到金魚(yú)了。然而,大烏龜竟然堅(jiān)持不懈,它首先咬一咬金魚(yú)的頭,再咬一咬金魚(yú)的尾巴,咦!奇跡發(fā)生了!金魚(yú)被分成一塊一塊了。原來(lái)烏龜也這么聰明。
這三只烏龜真是太有趣了!
觀察三年級(jí)作文 篇6
在上學(xué)期間,媽媽給我買(mǎi)了六條小金魚(yú)。
它們有的個(gè)頭很大,有的個(gè)頭很小。它們紅紅的身體,尾巴尖上稍微帶一點(diǎn)白邊,游起來(lái)尾巴一擺一擺的,身子一扭一扭的,有時(shí)把頭挨著水面吐一個(gè)泡泡發(fā)出“撲!币宦。
一開(kāi)始把它們倒進(jìn)我家的魚(yú)缸里時(shí),它們是緊貼著魚(yú)缸的玻璃,好像要沖破似的,有時(shí)游來(lái)游去,好像在熟悉這個(gè)新家。
有一次,爸爸給家里打滅蚊藥了,我一回家準(zhǔn)備給它們喂食時(shí),卻發(fā)現(xiàn)有幾條大一點(diǎn)的金魚(yú)正浮在水面?zhèn)让娉,好像要死了一?有幾條小金魚(yú)也沉在水底,一動(dòng)不動(dòng)。我用手撥拉一下,才游幾下,過(guò)了一會(huì)兒又不動(dòng)了。我一個(gè)骰子骰七點(diǎn)——大吃一驚,急急忙忙去找爸爸,想問(wèn)個(gè)明白。
“爸爸,這魚(yú)是怎么了?”我丈二和尚-----摸不著頭腦。
“我看看!卑职肿叩紧~(yú)缸旁說(shuō),“天啊!有可能是我下午再打滅蚊要是沒(méi)用什么東西蓋一下,弄得它們都吸毒了!
我趕緊給魚(yú)換上清澈的水。過(guò)了一個(gè)晚上,魚(yú)才好了許多,我給它們喂食,它們也開(kāi)始吃了。
直到現(xiàn)在這六條魚(yú)還沒(méi)死一條,還是我厲害。
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