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四年級(jí)語(yǔ)文作文

時(shí)間:2022-03-23 10:58:32 四年級(jí)

【實(shí)用】四年級(jí)語(yǔ)文作文匯總10篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的四年級(jí)語(yǔ)文作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實(shí)用】四年級(jí)語(yǔ)文作文匯總10篇

四年級(jí)語(yǔ)文作文 篇1

  暑假的一天,院子里的小朋友都在踢球。突然,陸建大喊:“大家快來(lái)看呀!樹(shù)上的螞蟻真好玩。”聽(tīng)到他的喊聲,我們幾個(gè)人跑過(guò)去看。呀!原來(lái)是一群螞蟻正在搬東西呀! 一大群螞蟻正在忙忙碌碌的搬運(yùn)東西,像一支繁忙的運(yùn)輸隊(duì),而且很有序。我走近一看,原來(lái)它們正在運(yùn)面包渣。它們有的用嘴叼,有的兩只一起扛,有的一大群一起抬。我聽(tīng)老師說(shuō)過(guò):“一只螞蟻可以運(yùn)起比自己重50倍的東西!闭娌豢伤甲h!我用一只手指擋住螞蟻的去路,其他幾個(gè)小伙伴也用手指擋住它們的去路,沒(méi)想到螞蟻從我們的手指上爬過(guò)去了。我拿來(lái)一塊硬紙板擋住他們,它們居然從硬紙板底下鉆了過(guò)去。我又拿來(lái)膠水,在地上涂了一圈。那些沒(méi)沖上去的螞蟻沒(méi)事,沖上去的螞蟻就被黏住了。

  我很佩服螞蟻這種百折不撓、奮戰(zhàn)到底的精神,把它們放了。

四年級(jí)語(yǔ)文作文 篇2

  我最敬佩的奧運(yùn)健兒是中國(guó)女排的那些大姐姐們。北京時(shí)間8月29日凌晨,在奧運(yùn)會(huì)女排決賽中,中國(guó)女排在先失兩局的情況下上演大逆轉(zhuǎn),最終以3:2戰(zhàn)勝俄羅斯勇朵冠軍。

  她們不怕苦不怕累,不管?chē)?yán)寒酷暑,每天都堅(jiān)持訓(xùn)練10幾個(gè)小時(shí),摔倒了爬起來(lái),爬起來(lái)摔倒,腿上摔得青一塊,紫一塊,不是磕破了,就是受傷了,有的甚至摔成了骨折,她們多么刻苦。

  我懷著無(wú)比興奮的心情觀看了比賽的實(shí)況轉(zhuǎn)播,第一局28:30,第二局25:27,由于中國(guó)隊(duì)的失誤,在關(guān)鍵的時(shí)候沒(méi)有抓住機(jī)會(huì),輸了前兩局。但是,她們沒(méi)有灰心,懷著反敗為勝的信念,爭(zhēng)取每一分,第三局25:20,第四局25:23,把比分扳成了2:2平,第五局的更是精彩了,特別是最后一個(gè)球,來(lái)回4個(gè)回合,七號(hào)選手最后一個(gè)大力扣殺,以15:12拿下了決勝。這也是自1984年后中國(guó)女排時(shí)隔20年再次站在了世界最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,登上奧運(yùn)之巔,為中國(guó)代表團(tuán)拿下第31枚金牌。

  當(dāng)雄壯的國(guó)歌在賽場(chǎng)奏響,鮮艷的五星紅旗冉冉升起時(shí),我非常激動(dòng),為自己是一個(gè)中國(guó)人而驕傲、自豪!此時(shí)此刻,我暗暗地下決心:一定要好好學(xué)習(xí),掌握更多的知識(shí),長(zhǎng)大了為祖國(guó)做貢獻(xiàn),為祖國(guó)爭(zhēng)光!

四年級(jí)語(yǔ)文作文 篇3

  有這樣的一本書(shū),書(shū)中沒(méi)有一個(gè)字,卻處處都是學(xué)問(wèn),這本書(shū)的名字叫做生活。它的每一頁(yè)都是學(xué)問(wèn),每件事都是啟示。

  一天,我看見(jiàn)窗前有一張未織完的網(wǎng),網(wǎng)上有一只蜘蛛在不停地爬,想用絲織成一張完整的網(wǎng)。但當(dāng)它即將織完的時(shí)候,突然一滴水落到了我的頭上,原來(lái)要下雨了。蜘蛛好像意識(shí)到什么,像熱鍋上的螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。它好像忽然變聰明了,只見(jiàn)它忙把織好的網(wǎng)吞進(jìn)肚子里,變個(gè)方向豎著織網(wǎng),使雨水不會(huì)淋到網(wǎng)上。終于,暴雨來(lái)了,它的網(wǎng)也總算織好了,F(xiàn)在無(wú)論多么大的雨也傷害不了它。它安穩(wěn)地坐在網(wǎng)上,我也為它松了口氣。

  雨停了,太陽(yáng)出來(lái)了,縷縷金光射出一道彩虹,我的心情也如同這道彩虹那樣絢爛!因?yàn)橹┲氤晒?zhàn)勝了困難,織好了一張完好無(wú)缺的網(wǎng)。

  我的心情豁然開(kāi)朗起來(lái),想到:只要有恒心,有毅力,有堅(jiān)持不懈的精神,就能像蜘蛛一樣,戰(zhàn)勝任何困難。

四年級(jí)語(yǔ)文作文 篇4

  我有一個(gè)美麗的校園,校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹(shù)木,還有同學(xué)們活潑的身影。

  春天的校園生機(jī)勃勃。小草探出了小腦袋,好像在說(shuō):“我來(lái)了,讓我們交個(gè)朋友吧!”樹(shù)木長(zhǎng)出了嫩芽,如一個(gè)個(gè)綠色的小精靈,在風(fēng)的吹拂下跳著優(yōu)美的舞蹈,花兒也在向我們點(diǎn)頭微笑......啊校園里的春天是多么可愛(ài),多么生機(jī)勃勃!

  夏天的校園是一個(gè)五彩繽紛的校園。校園里花團(tuán)錦簇,中間是一棵高大筆直的皂莢樹(shù)。綠樹(shù)環(huán)繞著皂莢樹(shù),形成了一個(gè)翠綠的保護(hù)罩。微風(fēng)吹拂,它們圍繞著皂莢樹(shù)又唱又跳,皂莢樹(shù)情不自禁地笑了,圍觀的花兒、小草也笑了。下課了,同學(xué)們到操場(chǎng)上玩耍,這時(shí)的校園,就好比一幅美麗的畫(huà)卷,這幅畫(huà)是誰(shuí)畫(huà)的呢?是大自然和同學(xué)們。這幅畫(huà)里充滿了生機(jī),充滿了希望,也充滿了同學(xué)們的歡樂(lè)。

  秋天的校園是一個(gè)黃色的校園。落葉像蝴蝶似的,從半空中慢悠悠地飄落下來(lái),形成了一塊黃色的地毯,迎接秋姑娘的到來(lái)。菊花也競(jìng)相開(kāi)放,看著那美麗可愛(ài)的菊花,我就遺忘掉了自己的煩惱。冬天的校園是一個(gè)白色的校園。雪落在了樹(shù)上,樹(shù)變成了一把遮風(fēng)擋雨的巨傘,還有幾個(gè)雪人在門(mén)口堆著,看它們的架式好像還想去守衛(wèi)祖國(guó)邊疆呢!

  我們的校園不僅帶給我們無(wú)窮的知識(shí),也讓我們感受到快樂(lè)和幸福!

四年級(jí)語(yǔ)文作文 篇5

  有一堂語(yǔ)文課使我至今難忘,那是五年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候,老師講《記金華的雙龍洞》課文的那堂課。我現(xiàn)在想起來(lái)還歷歷在目,好象剛上完一樣。

  《記金華的雙龍洞》這篇文章寫(xiě)了作者去雙龍洞旅游時(shí)沿途明艷的的風(fēng)光,主要寫(xiě)的是雙龍洞外洞和內(nèi)洞中的景色特點(diǎn)以及作者仰臥在小船上從外洞鉆到內(nèi)洞的情景和感受,讀了這篇文章有身臨其境的 感覺(jué)。

  一開(kāi)始上課,老師照例先讓我們熟讀課文,并問(wèn)我們看到這個(gè)題目想到了什么,這篇文章選自哪兒之類(lèi)的問(wèn)題。但講到中間的時(shí)候,老師叫我們每人拿出一張紙,按照文章寫(xiě)景的順序的畫(huà)一張導(dǎo)游圖。 我們都覺(jué)得很新奇,便迅速拿出一張紙,畫(huà)了起來(lái)。有的兩手捂著耳朵閱讀課文;有的在低頭認(rèn)真地畫(huà);有的仰著臉想該怎么畫(huà);有的人抓耳撓腮,給難住了。

  我們畫(huà)著,老師從講臺(tái)上走下來(lái),一邊在教室里轉(zhuǎn),一邊看同學(xué)畫(huà)得怎么樣。一會(huì)兒,老師叫了兩位同學(xué)到黑板上畫(huà),他們畫(huà)得都很生動(dòng)。這時(shí),老師就按著同學(xué)畫(huà)的導(dǎo)游圖接著講課文。課堂氣氛和原 來(lái)的大不相同,同學(xué)們聚精會(huì)神聽(tīng)得很認(rèn)真,被課文中生動(dòng)形象的描繪和說(shuō)明,以及老師的講解深深地吸引住了,有的臉上帶著笑容;有的眼睛圓瞪;有的嘴巴徽張;思想完全進(jìn)入課文。下課鈴響了, 同學(xué)們還坐在座位上不動(dòng),還沒(méi)能從課堂上的趣味中擺脫出來(lái)。至今一想起來(lái),我腦海中還仍然浮現(xiàn)著那堂課上的情景,總是揮之不去。

  這真是一堂難忘的語(yǔ)文課呀!

四年級(jí)語(yǔ)文作文 篇6

 黑色廣告,我想對(duì)你說(shuō)

  你真是個(gè)環(huán)境殺手,不僅污染環(huán)境,而且也不美觀。你聽(tīng)了是不是不服氣?不服氣就聽(tīng)我慢慢給你解釋。

  從前,你沒(méi)有來(lái)到世界上時(shí),松陵鎮(zhèn)的街頭巷尾一般都是干干凈凈、整整潔潔的,幾乎沒(méi)有骯臟的地方。后來(lái),有了你的到來(lái),街道、墻壁、花壇都一個(gè)個(gè)成了你的目標(biāo),就連細(xì)細(xì)的電線桿也未能幸免。你一個(gè)勁兒給它們“打扮”,把它們弄得像個(gè)“大花臉”,使它們變得像個(gè)“丑八怪”,你的囂張不但占據(jù)了吳江,竟還跑到其它城市去逍遙法外。一傳十、十傳百,許多城市受到了你的污染,你真是無(wú)法無(wú)天!

  后來(lái),人們知道你是環(huán)境殺手后,得到了重視,人們看到你就撕、就涂,毫不留情。政府還特地因?yàn)槟銇?lái)了一次次大規(guī)模的的清除,浪費(fèi)了許多人力、物力、財(cái)力,中央電視臺(tái)還為此給你做了個(gè)人采訪呢!如今,你還服不服氣?服了,請(qǐng)乖乖離開(kāi);不服,就等人們來(lái)治你吧。

四年級(jí)語(yǔ)文作文 篇7

  這幾天,我每天都在瓜瀝的文化管理學(xué)游泳,可無(wú)論我怎么快速地蹬水,就是游不快。今天,我在田野里遇上一只小青蛙,它給了我一個(gè)啟發(fā)。

  早上,我打開(kāi)窗戶,空氣格外的新鮮!不知不覺(jué),我來(lái)到了田野上,走著走著,忽然發(fā)現(xiàn)塊會(huì)蹦跳的“泥土”。我心里像端了一只兔子,“砰砰——”直跳,一動(dòng)也不敢動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒,我小心翼翼地看著“土塊”,突然,我想到了爸爸對(duì)我說(shuō)的一句話:動(dòng)物為了保護(hù)自己,相處了各種偽裝方法,比如有些青蛙為了躲避天敵和人類(lèi)的傷害,有著像泥土一樣的棕色皮膚,用來(lái)偽裝??于是,額瞪大眼睛仔細(xì)地看著“土塊”,不錯(cuò),正式青蛙。我這才松了口氣,準(zhǔn)備和它玩一玩。我抓起它,將它使勁地扔進(jìn)水里,看他怎么辦,只見(jiàn)青蛙悄然浮出水面,手腳有規(guī)律的劃著,我興奮地叫著:“蛙泳!這是蛙泳!”我仔細(xì)地觀察著青蛙,明白為什么它游得這么快。我發(fā)現(xiàn):青蛙在腳蹬過(guò)之后要飄一會(huì)兒,這樣就可以順流而上了,可我,游泳時(shí),雙腳不停地蹬,打亂水流,怎能游得快?

  通過(guò)這件事,使我明白了:人類(lèi)生活在這樣一個(gè)大自然中是為了更好的進(jìn)步和發(fā)展。從養(yǎng)蠶得到的啟示

  人生會(huì)經(jīng)歷很多事,但有一件事使我獲益非淺——養(yǎng)蠶。

  有一天,我放學(xué)回家的時(shí)候,看見(jiàn)有賣(mài)蠶的,便買(mǎi)了一些回家養(yǎng)。在這些蠶中,我最喜歡的是這只蠶,它原來(lái)黑黑乎乎的,成天垂頭喪氣的,可它越來(lái)越大,原來(lái)黑乎乎的皮膚變成雪白的,這難道不是丑小鴨變成白天鵝的故事嗎?蠶寶寶給我?guī)Я藷o(wú)數(shù)的快樂(lè),我像一個(gè)母親一樣細(xì)心照料著蠶寶寶,每天給蠶寶寶喂桑葉,清理糞便。有一次,我準(zhǔn)備去洗手間洗手,而媽媽在旁邊洗衣服。突然,媽媽一不小心把盆子打到了,水一下子濺到我的褲子上。我正準(zhǔn)備向媽媽發(fā)火,卻停住了,我想起了我養(yǎng)蠶的事。我沒(méi)有為父母做任何事,可每當(dāng)我犯錯(cuò)的時(shí)候父母都懷著寬容之心原諒我,而我為什么沒(méi)有寬容之心,反而要對(duì)自己的父母發(fā)火。想到這里羞愧地低下頭,然后跑向蠶寶寶為它們換桑葉。

  不同的事會(huì)收獲不同的啟示,競(jìng)管是一件微不足到的事,但有可能就使你終生最收益的事。小刺猬的啟示

  小時(shí)候我就想看一看小刺猬。在大自然的生活中,我對(duì)它有了新的了解,還從中也收獲了許多,一群嬌小可愛(ài)又害羞的小刺猬給了我一個(gè)能保護(hù)貴重物品的啟示。

  為了尋找小刺猬給的訓(xùn)示,我要用行動(dòng)去探索。有一次寒假,我坐汽車(chē)去動(dòng)物園觀賞刺猬。到了動(dòng)物,它們可愛(ài)的樣子一下子就把我吸引了,我目不轉(zhuǎn)睛地看著它們,我腦子一動(dòng),想到要買(mǎi)食物吸引它們過(guò)來(lái),之后就帶著錢(qián)去買(mǎi)食物。一會(huì)兒我就拿著食物來(lái)到刺猬面前,我發(fā)現(xiàn)刺猬背上有一顆顆刺子,它住的地方有一棵蘋(píng)果樹(shù),一只小刺猬走過(guò)去把蘋(píng)果刺在背上,去給同伴吃。后來(lái)我又觀察了刺猬行走的動(dòng)作,有一個(gè)人來(lái)它就立刻走過(guò)去一會(huì)就想刺一下那個(gè)人。在這一刻中我突然想發(fā)明一件東西與刺猬有關(guān)的,就是一件衣服,因?yàn)樗鼈兘o的這些啟發(fā)和啟示,令我想到這個(gè)有趣的發(fā)明。這件衣服平時(shí)平鋪著刺子,不傷害人的,如果遇到壞人刺就豎起來(lái)了。因些我想發(fā)明的這件衣服是為人們的.貴重物品不會(huì)丟失,最大的好處是我又認(rèn)識(shí)到了一件大自然的啟示。

四年級(jí)語(yǔ)文作文 篇8

  我都上三年級(jí)了,可還是跟媽媽一起睡。

  一天,媽媽對(duì)我說(shuō):“兒子,你都上三年級(jí)了,就別在跟媽媽一起睡了!蔽疫沒(méi)有獨(dú)自睡過(guò),便爽快地答應(yīng)了。

  天漸漸的黑了,媽媽幫我收拾好床,讓我自己去睡。我走在路上,那風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉的聲音、鬧鐘滴滴答答走著的聲音,使我心驚膽戰(zhàn)。

  我自己摸索著,慢慢地走到了床邊。我躺在床上,不敢閉上眼睛。生怕一個(gè)鬼出來(lái)吃掉我?晌曳浅@В汩_(kāi)始數(shù)綿羊。一只羊、兩只羊、三只羊……不一會(huì),我便睡著了。

  第二天,媽媽問(wèn)我怎么樣?我說(shuō):“差不多!币院,不是媽媽求我讓我獨(dú)自睡覺(jué),而是我自告奮勇的去睡覺(jué)。我也不想第一次心驚膽戰(zhàn),而是膽量十足,F(xiàn)在,我獨(dú)自睡覺(jué)的次數(shù)多了,媽媽也會(huì)偶爾給我一些獎(jiǎng)勵(lì)。原來(lái),獨(dú)自睡覺(jué)也有好處呀!

四年級(jí)語(yǔ)文作文 篇9

  語(yǔ)文,便是一片片落葉。金黃的光輝、復(fù)雜的紋理,暗藏玄機(jī)。它默默地等待著求知者拾起…… ——題記

  老師曾說(shuō)過(guò):“中華文化博大精深,是取之不盡而用之不竭的。直到現(xiàn)在,它仍不斷發(fā)展!

  是啊,誰(shuí)都沒(méi)想到,六千多年,僅由原先個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的字符,演變成現(xiàn)在燦爛的文化?杀蓢@!

  這是一次又一次失敗與成功的結(jié)晶。

  每每讀起文章,高低起伏的音調(diào)令我陶醉,就好像嬰兒聽(tīng)著搖籃曲一樣,沉浸在忘我的世界里。這文化的旋律已在所有中國(guó)人的腦海上烙下深深的印。這印,并非傷疤,而是龍之傳人的象征。

  每每拿起自己心愛(ài)的小說(shuō),總是沾沾自喜。從書(shū)中的一個(gè)個(gè)“方塊”里,可以體會(huì)到主人公的千頭萬(wàn)緒;我遨游于漢字的王國(guó),幸福極了。

  在以前十年的學(xué)習(xí)生涯中,我經(jīng)歷了酸甜苦辣。這十年,不論是牙牙學(xué)語(yǔ)還是博覽群書(shū),期間嘗過(guò)了多少的挫折與磨難。

  譬如,面對(duì)深?yuàn)W的文言文,我束手無(wú)策?粗尚谐闪械臐h字,如閱天書(shū)。背誦時(shí),總要花上雙倍的時(shí)間。更可怕的是,一到考試,腦子里便一片空白。我暗自無(wú)奈地嘆了口氣:這什么時(shí)候是個(gè)頭啊!

  可是,對(duì)于古文的理解,老師們抓得更緊了。

  思索片刻,腦子里亂如麻。我到底要對(duì)語(yǔ)文說(shuō)什么呢?

  最后,做了決定:無(wú)論學(xué)習(xí)前程的挫折再多,我也要與它交朋友!

四年級(jí)語(yǔ)文作文 篇10

  我游覽過(guò)不少地方,它們雖然景色美麗,但都比不上家鄉(xiāng)的大海更令人流連忘返。

  早晨,濃霧慢慢散去。屹立于海中的燈塔上的燈熄了,海面上又熱鬧了起來(lái)。客船、漁船穿梭往來(lái),都忙著各自的事情。

  中午,燦燦的陽(yáng)光當(dāng)頭照。海灘上的貝殼閃閃發(fā)亮,海面上碧波蕩漾。來(lái)游泳的人們接二連三地?fù)湎虼蠛5膽驯А:奥、笑聲和海潮的“嘩嘩”聲,組成了一支動(dòng)聽(tīng)的交響曲。

  漲潮的時(shí)候,海面的景色可壯觀啦!銀白的海浪一個(gè)緊接著一個(gè),美不勝收!

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