六年級開學(xué)作文

時間：2022-04-02 18:53:21 六年級

實用的六年級開學(xué)作文集合七篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的六年級開學(xué)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的六年級開學(xué)作文集合七篇

六年級開學(xué)作文篇1

　　呵呵，從六年級的哥哥姐姐一下子升為學(xué)弟學(xué)妹，心中難免有些失落。但當(dāng)我轉(zhuǎn)到蘭州上初中時，一想到周圍全是生疏的面孔，我感到了寂寞。但轉(zhuǎn)眼一想，憑著我在小學(xué)擁有的交流達(dá)人的稱號。我相信在初中一定會有不少朋友。今天我就給大家說說我開學(xué)第一天的事吧。

　　太幸運了，在蘭州升學(xué)考試中的倆位同學(xué)和我分一個班。但更沒讓我想到的是，我被敬愛的班主任提拔為副班長，下課了我向同學(xué)們聲明：不要把我當(dāng)副班長看待，當(dāng)我是知心信箱就行啦。另外希望大家不要班長、班長的叫我，叫我老孫或名字就行了。不要太拘束�？煜抡n了，我向同學(xué)們宣布了一件事情......

六年級開學(xué)作文篇2

　　此刻我的心情，無法用言語描述。好久不見的同學(xué)（盡管一個月不到的假期，一個人的生活少了朋友，日子似乎特別漫長），真是有一些想他們了呢！更別說是兩個管老師，眷戀之情就更深了！我好想回到教室里學(xué)習(xí)，回到操場上鍛煉，回到我思念已久的602班。不過，我的思念即將結(jié)束了，快樂即將來臨，明天就開學(xué)了��！

　　我們要向假期告別，進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)生活中，遨游在知識的海洋里。老師是風(fēng)趣、智慧的，學(xué)習(xí)是充滿挑戰(zhàn)的；同學(xué)是團(tuán)結(jié)、勤奮的，生活是充滿童趣的；厚積薄發(fā)是我們602班的態(tài)度；勤奮、善良、誠實是我們602班的特質(zhì)；老老實實做人，認(rèn)認(rèn)真真做事是我們602班的風(fēng)格；所以我怎么能不盼著明天快點來呢？

　　在新的一年里，雖然我不能保證自己的學(xué)習(xí)成績更上一層樓，但是我會用美麗的心情迎接每一天，我會努力去做好每一件事情，爭取得到更好的發(fā)展，我會對自己說：“加油！我能行！”

　　是�。∪绻乙恢睂ψ约河行判�，再加上自己的努力付出，相信一定能取得優(yōu)異的成績！相信自己，因為我能行！

六年級開學(xué)作文篇3

　　一個短暫又美好的寒假過去了，不少孩子的父母又出去打工了，同樣各個學(xué)校的學(xué)生也都開學(xué)了。

　　開學(xué)的第一天，也是整個學(xué)期中最熱鬧的一天。這一天，那大小小的孩子都會聚在一起說一下自己在假期都干了什么，而且開學(xué)第一天基本上都是發(fā)課本的，上課差不多跟沒上一樣，因為老師除了班主任以外，別的老師基本上都不會來。

　　開學(xué)的前一個星期，同學(xué)們基本上都沒進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，因為剛過完年總要給個適應(yīng)的時間吧，初三的學(xué)生還好一些，因為他們開學(xué)的早。況且初三要學(xué)的知識有很多，所以他們很快就能進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，可能對于初一和初二的學(xué)生就不一樣了，初二的學(xué)生還好一些，因為連QQ要上初三了，心里自然會有一些壓力。進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)也相對于快一點，可初一的學(xué)生就不一樣了，開學(xué)的前一個星期基本上都是聊自己有多多少少壓歲錢。爸媽過年給自己買什么禮物了，自己換什么手機了去哪里旅游啦？

　　一個星期之后，學(xué)生都差不多進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，每到早晨七點到八點鐘，無論你走在哪個教室旁邊都會聽見書聲朗朗，讓人聽了心里就有一種舒服感，課間大休息時，你會看見操場上有哥哥班級的學(xué)生在那里鍛煉身體，和跑步五自習(xí)時各個班的學(xué)生都會在自己的座位上完成老師布置的任務(wù)和作業(yè)，晚自習(xí)也是如此會有各科老師過來上相應(yīng)的課。

　　每個班里的學(xué)生都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)著，因為開學(xué)后一個月要月考的，誰也不想給自己的'班級拖后腿，都在努力的學(xué)習(xí)。

　　這就是開學(xué)的聲音，每個孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)才是父母和老師希望看到的。在此希望各位學(xué)生好好學(xué)習(xí)，造福于未來。

六年級開學(xué)作文篇4

　　9月1日是全國學(xué)生開學(xué)的日子。在這一天，我們綿陽外國語全體同學(xué)一起觀看了《開學(xué)第一課——知識守護(hù)生命》。這是中央二臺為同學(xué)們講的應(yīng)急避險知識課。這也是我開學(xué)以來最想上的一堂課。

　　這節(jié)課分四個主題：潛能、堅持、團(tuán)隊、生命，講述了怎樣用知識守護(hù)生命。最讓我高興地是主持《三星智力快車》的方瓊阿姨居然當(dāng)上了老師！奧運冠軍陳燮霞、劉春紅、田亮來了！連姚明、易建聯(lián)也來了。他們還和小朋友一起唱歌做游戲了呢！

　　這堂課上我最喜歡“團(tuán)隊”這一節(jié)。當(dāng)主持人問：“誰愿意上來和‘姚易雙塔’比賽拔河？”“呼啦——”一聲，我們班好多同學(xué)都舉手了，我也高高地舉起了手，真希望主持人能點我的名。

　　抗震小英雄林浩，帶著五個小朋友上場了�？墒撬麄兏景尾粍印藗€小朋友一塊兒拔，可是“姚易雙塔”還是紋絲不動……一群小朋友涌了上來，在加油吶喊聲中，我們終于贏了強大的“姚易雙塔”!

　　團(tuán)結(jié)就是力量！上學(xué)期俄運動會上，我們班參加接力賽，在交錯棒的情況下，全班同學(xué)不拋棄、不放棄，一起涌到跑道邊加油。最終我們在8個班中還獲得了年紀(jì)第三的好成績！

　　今晚這堂課給我留下了深刻的印象，使我明白了有知識才能保護(hù)生命的安全。這堂課生動有趣，兩個小時不知不覺就過去了。真希望以后還能再上這樣的課！

六年級開學(xué)作文篇5

　　我們又迎來了新學(xué)期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師，同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室。教室都打掃得干干凈凈，這樣就營造了一種生機勃勃。祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。

　　上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

　　上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個文學(xué)家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn)，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。

　　上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績。

　　上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。

六年級開學(xué)作文篇6

　　今天是回到學(xué)校上學(xué)的第一天，我懷著激動的心情，興高采烈地走入班門，一種熟悉的感覺撲面而來。

　　九點鐘左右，老師讓一些男同學(xué)去搬書。過了一會兒，他們每個人都“滿載而歸”。不一會兒，只見豆大的汗珠從他們的臉頰上流了下來，只聽“唉，唉”的聲音從耳邊傳來。那時候，老師讓我們女同學(xué)打掃教室，要不是這樣，我們一定會不顧一切，竭盡全力幫助他們的。

　　時間飛跑，又過了一段時間，我們把教室打掃干凈了，這時，各班派來搬書的同學(xué)來了，我和幾位同學(xué)商量好后一起去幫助男同學(xué)分書、數(shù)書。我們一類類、一本本地數(shù)著，盡管我們數(shù)得認(rèn)真、仔細(xì)，但是，中間還是出現(xiàn)了一點小小的差錯，原來別的班的一些同學(xué)多拿走了兩本語文書，沒有辦法，只好硬著頭皮分別去三個班，要回那兩本語文書了。這時，門口的人真多啊，多得教室門都堵嚴(yán)實了。最終，一本語文書都不差了。本來以為發(fā)書基本上完事了，可誰知，在我們忙著弄語文書的時侯，有一個班的同學(xué)把輪流使用的科學(xué)書拿走了，這個時候，我們又得到各個班去問有沒有拿科學(xué)書。

　　后來才知道，原來“罪魁禍?zhǔn)住笔?3)班的同學(xué)。唉，怎么發(fā)個書都這么麻煩呢?我不禁這樣想。最后，我們把科學(xué)書整理好后送到了科學(xué)老師手里。這才發(fā)完書。

　　就這樣，那一捆一捆的新書就都被我們發(fā)完了。雖然出現(xiàn)了一些小差錯，但是我還是挺佩服我自己的，可是，我更佩服和我一起發(fā)書，一起為班級做貢獻(xiàn)的同學(xué)們!