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冬小學(xué)三年級(jí)作文

時(shí)間:2022-04-04 17:04:58 三年級(jí)

關(guān)于冬小學(xué)三年級(jí)作文匯編7篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的冬小學(xué)三年級(jí)作文7篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于冬小學(xué)三年級(jí)作文匯編7篇

冬小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

  下雪了,下雪了,長(zhǎng)著白胡子的冬爺爺走來(lái)了。帶著許多小精靈來(lái)做客,這些小精靈是誰(shuí)呢?是雪姑娘們。這些姑娘是來(lái)幫助冬爺爺裝扮冬天的。這些小精靈是冬爺爺送給我們的禮物。冬爺爺把禮盒打開了,天上就下起了鵝毛大雪。

  紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪落下來(lái),有的落在屋頂上,像是給屋頂戴上了一頂潔白的雪帽子;有的落到大樹上,像是給大樹穿上了一條美麗而雪白的公主裙;有的落在汽車上,汽車變成了一個(gè)巨大的面包;還有的落在了大地上,好像是給大地鋪了一層潔白的地毯。雪精靈真是一位奇妙的魔術(shù)師啊!

  下雪天,最開心的是小朋友們了。有的堆雪人,有的打雪仗。堆雪人的小朋友,先用雪做一個(gè)大大的圓球,再做一個(gè)不大不小的圓球球,把兩個(gè)圓球合起來(lái),就做成了人的模樣。我?guī)兔φ襾?lái)兩片樹葉,當(dāng)雪人的眼睛,又用胡蘿卜做雪人的鼻子。 還有小朋友把自己紅紅的圍巾給雪人圍上,真是特別有意思。旁邊打雪仗的小朋友,先抓幾把雪,然后把它抓搓成球,就向?qū)Ψ饺尤。打中了!打中了!雪球在小朋友的頭上落下。被打中的小朋友,頭發(fā)、眉毛一下子都變成了白色,模樣真是滑稽極了。哈哈哈哈哈……雪地里留下了銀鈴般的笑聲。

  看著這漫天飛舞的雪,讓我想到了一句俗語(yǔ):瑞雪兆豐年。農(nóng)民伯伯明年可以有好收成啦!相信,來(lái)年一定可以枕著饅頭睡。

冬小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

  漸漸的,漸漸的,冬來(lái)了。她帶著雪,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的降臨到人間,帶給人們快樂(lè)和一年的開始。

  雪,悄悄的來(lái)到田地里,默默的落到麥苗上。麥苗睡的更香,更甜了。農(nóng)民伯伯望著雪,露出白白的牙。雪,在麥苗上莞爾一笑,輕輕地說(shuō)到:"又是一個(gè)豐收年呀!”

  雪,轟轟烈烈的飄到公園里。小朋友們圍著雪,歡樂(lè)的玩啊,跑啊。一會(huì)堆個(gè)雪人,一會(huì)又玩玩雪仗,在這雪的世界里,他們?nèi)纪浟藷⿶,忘記了壓力,用真情感受雪帶?lái)的歡樂(lè)。

  雪,落在了醫(yī)院的窗子上,病人們看見了,就忘記了疼痛,傷好的更快了。

  雪,和著風(fēng),吹到工廠里。工人們見了,紛紛停下手中的工作,想想一年的收獲,不由地發(fā)出感嘆:“我要在這新年更加努力的工作!”

  雪,這個(gè)使者,總在新年的前夕,給我們帶來(lái)無(wú)限的動(dòng)力,領(lǐng)著我們度過(guò)一個(gè)個(gè)豐滿的新年。

  漸漸的,漸漸的,冬來(lái)了。她帶著雪,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的降臨到人間,帶給人們快樂(lè)和一年的開始。

  雪......

冬小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

  今天中午,我正在看書,突然看到一幅插圖:厚厚的雪地里,有人在清掃積雪。這使我想起去年冬天里的一件事、一個(gè)人。

  下雪了,好大的雪整整下了兩天。大地全被冰雪占領(lǐng),被白色主宰。第三天重返學(xué)校,老師讓清理積雪,同學(xué)們都帶著棉手套,扛著鐵锨來(lái)到衛(wèi)生區(qū),大家使勁干著,手凍得又紅又疼。我停下來(lái),正給雙手呵熱氣校長(zhǎng)走了過(guò)來(lái),他接過(guò)我的鐵锨就干,堅(jiān)硬的.冰坨、刺骨的寒風(fēng)似乎一點(diǎn)也阻礙不了他。我看到他的手也凍得通紅,可他毫不在乎。我們好像被校長(zhǎng)的舉動(dòng)感染了,都變得積極起來(lái),我的心中有古熱流在涌動(dòng),便加勁兒干了起來(lái)……

  不大的功夫,校長(zhǎng)已清除了一大片,看著他那彎曲的背影,裝載著對(duì)學(xué)校、對(duì)事業(yè)的由衷的熱愛,這種愛時(shí)時(shí)在延續(xù)著……

  第二天,天剛蒙蒙亮,整個(gè)校園都在寂靜中沉睡。我睡不著,便起來(lái),洗漱完后走到宿舍門口,伸了個(gè)懶腰,隱約看到一個(gè)人在掃地,我仔細(xì)一看,那人不正是校長(zhǎng)嗎?他昨天清了那么多冰,今天還起那么早,空曠的校園里只有他一人,我見他直起腰向雙手哈了幾下熱氣,又掃了起來(lái)。我走過(guò)去接過(guò)掃帚,問(wèn):“校長(zhǎng),讓我來(lái)吧,這么冷的天你怎么沒(méi)帶手套?”他說(shuō):“這幾天下雪,一直在學(xué)校,沒(méi)回家!本驮诮舆^(guò)掃帚的一瞬間,我看到校長(zhǎng)手上的繭子。當(dāng)他一低頭,我看到校長(zhǎng)頭上的白發(fā),我的心里有種說(shuō)不出的感動(dòng),校長(zhǎng)為學(xué)校為我們付出了太多,我心里暖暖的。

  “姐姐吃飯啦!”弟弟的喊聲打斷了我的思路,我會(huì)永遠(yuǎn)記得那個(gè)暖暖的冬季,永遠(yuǎn)……

冬小學(xué)三年級(jí)作文 篇4

  一片樹葉掃過(guò)地面,冬爺爺甩著白胡子悄悄走來(lái),讓世界變得一片銀白。

  他來(lái)到果園,給那寂寞的老果樹努力的掛上雪白的“小果子”,但是不到一會(huì),“小果子”就不見了,可能是在和老果樹玩捉迷藏吧?

  他來(lái)到花園,一和小花見面,就送給了她們一條銀白色的頭紗,花兒們立刻變成了婀娜多姿的少女,在花園里隨風(fēng)舞動(dòng)。

  他來(lái)到松柏前,竟然送了他一件綠色披風(fēng),松柏樂(lè)的直晃樹枝,小松鼠還以為地震了,抱著松果一個(gè)勁地往外跑。他來(lái)到山坡上,望著沉睡中的草芽們,笑了。接著,拿來(lái)一床潔白如雪的“被子”,蓋在他們身上,就怕凍著他們。他來(lái)到我窗前,“咚咚”地敲起了我的窗戶,我打開門,一片片雪白的鵝毛飄下來(lái),我開心極了,冬爺爺說(shuō)這是送給我們的禮物,祝我們每天都快快樂(lè)樂(lè)。

  冬爺爺送完禮物,也有點(diǎn)困了,躺在床上睡著了,雪花依然在空中翩翩起舞。

冬小學(xué)三年級(jí)作文 篇5

  風(fēng)在天空中游蕩,雪花從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落。太陽(yáng)躲進(jìn)了厚厚的云層里,整個(gè)冬天都冷冷清清的。

  在離家不遠(yuǎn)的一個(gè)小胡同里,我發(fā)現(xiàn)竟然還有人在賣爆米花。我馬上掏錢買了一包。這賣爆米花的好像是對(duì)農(nóng)村夫妻。他們?cè)诨ネ埔缓凶詭У睦滹。我瞅了一眼,只見那干冷干冷的白米飯上,爬著幾片黃黃的白菜,好像凍成了冰。師傅一邊拉風(fēng)箱,一邊搖動(dòng)爆米花機(jī),說(shuō):“我不餓,孩子他媽!還是你先吃吧!”那為灰塵滿面的婦女柔情的說(shuō):“孩子他爸,還是你先吃吧,你這么辛苦,而且中午才吃了一點(diǎn)!”兩人推讓了一番,那婦女硬要喂他吃,后來(lái)師傅沒(méi)辦法,只好拉開胡子捏著嘴,將就吃了一口。突然停下手來(lái),硬把飯盒推給那婦女吃:“孩子他媽!你也吃一口!”就這樣,他們倆你一口、我一口地吃著。映著熊熊爐火,那夫妻倆瘦黑的臉龐上竟綻放出和茶花一樣燦爛的笑容,再傍晚的寒風(fēng)中顯得格外溫馨。

  看著這一幕,在這寒冬的天氣里,我突然覺(jué)得不再是那么的冷了,一股暖流涌向我的全身,心里有著說(shuō)不出的舒坦。

冬小學(xué)三年級(jí)作文 篇6

  窗外的雨,淅淅瀝瀝,在飄在落在敲打,滴滴叩擊著沉睡的大地,沉睡的房屋,沉睡的心。

  小雨的真切,小雨的纏綿,喚我從夢(mèng)中走出來(lái),思維耐不住冬雨的撩撥,輾轉(zhuǎn)反側(cè),再也不能夠同大地,同黑夜一起沉靜。掀動(dòng)窗簾,外面的世界漆黑而凝重;難得就這樣專心諦聽,自我陶醉,透過(guò)蒙蒙的時(shí)空,仿佛見得思緒飛飛揚(yáng)揚(yáng),絲絲縷縷,被冬雨扯得老遠(yuǎn)……

  像冬雨傳遞冬季的懷戀,只有心的感悟,心的默許,在所有的緘默和無(wú)奈里,走過(guò)了花開花落的歲月。

  小小的雨點(diǎn),叩地有聲,難道心靈的撞擊就沒(méi)有回音嗎空虛帳然中,拿不出一點(diǎn)點(diǎn)勇氣。我怕,只怕觸碰那寧?kù)o的生活帷帳!我曾上千次上萬(wàn)次望著藍(lán)天,望著白云,但不敢真正望一次現(xiàn)實(shí)望一次自己。我的心,時(shí)時(shí)在顫在抖在吶喊:人世間為何讓實(shí)實(shí)在在的存在變得虛偽人為何要擺出一副若無(wú)其事甚至剛毅的面孔,去掩蓋一顆脆弱的心為何要以最大極限去壓抑去逃避自己尋尋覓覓,找不出答案!

  大地,依然酣睡;小雨,依然飄灑。季節(jié)快進(jìn)入隆冬,天公賜予的本應(yīng)是一幅水天雪地的壯景,可偏有不合時(shí)宜的夏雨秋情來(lái)打擾,是如此這般不可抗拒,天地間果真有費(fèi)解的難題。人應(yīng)該學(xué)會(huì)忘卻,既然不去擁有,那就意味著失去,不必在痛苦與不安的夾縫中生活。

  呵!眷念的冬雨,五味的人生!

  有些事情,就是這樣:不該來(lái)的時(shí)候,她偏偏來(lái)了,來(lái)的令人心醉,來(lái)的令人陶醉。

  呵!眷念的冬雨,五味的人生!

冬小學(xué)三年級(jí)作文 篇7

  我聽到了雪聲。

  走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)的窗口,——是玉屑撒落的聲音。仰頭,天空成了暖暖的玫瑰色,似乎是為了和逼人的寒氣交相輝映。側(cè)耳,沙沙聲從屋頂,樹梢,從若有若無(wú)的風(fēng)的呼吸里,漸漸彌漫開來(lái)。伸手,一粒粒細(xì)沙落入手掌,涼意沿著指尖蕩漾到心間。開窗,沁人心脾的感覺(jué)輕柔地掠過(guò)每一寸肌膚。借著熹微的天光,涼晶們一路閃閃爍爍、浩浩蕩蕩,自九天之外開往人間。

  屏息細(xì)看,這些冬的精靈,透著熒光,從天幕滑落,不時(shí)眨眨鬼魅的眼睛。他們?cè)窃吧系乃,被?yáng)光蒸騰到了空中,奔跑為云,傷心作雨,現(xiàn)在被廣寒宮的蕭瑟感染,憂郁得凝結(jié)成這般模樣。

  不知從何時(shí)開始,他的腳步變得叮叮咚咚,他的身姿變得玲瓏堅(jiān)硬,他成了猙獰的戰(zhàn)士,在蒼穹下呼嘯奔騰。他的心燃著火,腳踩著霜,時(shí)而風(fēng)度翩翩,拔劍起舞;時(shí)而怒發(fā)沖冠,金戈鐵馬。他像喝了酒的大俠,醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng),踉踉蹌蹌,激情四射,把屋檐敲打得錚錚作響,把草木震懾得咔嚓有聲,把天地整得一片蕭殺之氣。鳥無(wú)聲山林寂寂,夜冗長(zhǎng)寒聲凄凄,他終于醉臥沙場(chǎng),傲骨緊裹著的柔情慢慢暈染,緩緩地憔悴。臨風(fēng)落下的,是平臺(tái)上最晶瑩的一滴淚。

  夜闌人靜,雪終于停了,一切已塵埃落定。寒氣依舊凜冽,積雪深厚,冰凌懸掛,四顧之下,神清氣爽,行人怡然自得……

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