五年級(jí)聲音的作文

時(shí)間：2022-04-05 17:57:24 五年級(jí)

【精選】五年級(jí)聲音的作文合集六篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)聲音的作文6篇，歡迎大家分享。

【精選】五年級(jí)聲音的作文合集六篇

五年級(jí)聲音的作文篇1

　　只要靜靜地呆一會(huì)，回憶過(guò)去的事情，那聲音不由自主的跳出來(lái)，在耳邊一遍一遍的響著。15年來(lái)，它一直牽著我的心。

　　它不是爸爸嚴(yán)厲的管教聲，也不是媽媽親和的詢問(wèn)聲，而是姥姥的聲音。

　　從出生到現(xiàn)在，我一直都在姥姥的看護(hù)下長(zhǎng)大，也可以說(shuō)，她相當(dāng)于我另一個(gè)媽媽。

　　還記得那時(shí)候我不愿意上幼兒園。有一天，我和姥姥走在路上，我不想去，姥姥硬拉著我向前走，我再也忍受不了，一下把姥姥推開(kāi)，也不知道哪來(lái)的那么大的氣力，竟然把姥姥推坐到地上，"哎喲"一聲喊出來(lái)。姥姥說(shuō)，自從那以后，腰就不太好了，每次幫她按腰時(shí)就"哎喲哎喲"叫起來(lái)，那聲音牽著我的心回到了那個(gè)早晨。如果我沒(méi)有推倒她，也就沒(méi)有今天的"哎喲哎喲"了吧，我后悔得想著。

　　進(jìn)入高中后，在學(xué)校里總是寫(xiě)不完作業(yè)，回到家也不抓緊時(shí)間，總是先吃一會(huì)再寫(xiě)，寫(xiě)到所有人都睡覺(jué)了，只剩下我一人還在孤軍奮戰(zhàn)，寫(xiě)到半夜，姥姥的呼嚕聲時(shí)不時(shí)的飄到耳邊，我心想：睡得挺好啊。而我每一次靠近她，她就神奇般得睜開(kāi)眼，憐憫道："我的孩子，寫(xiě)完了呀，快睡覺(jué)吧，明天還要早起呢。"，聲音中帶著一點(diǎn)迷糊的感覺(jué)。我總是沒(méi)好氣的對(duì)她說(shuō)："趕快睡你的吧，明天你也起不來(lái)了。"這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)細(xì)微的聲音："你沒(méi)睡，我不敢睡著。"我不信，想著呼嚕都出來(lái)了，還沒(méi)睡著？

　　后來(lái)我又悄悄得觀察了姥姥，她沒(méi)睡著也能打出呼嚕，每次我一靠近，她立馬就能睜眼。我又想起"你沒(méi)睡，我不敢睡啊。"""我的心猛得收縮一下，姥姥的聲音，牽動(dòng)著我的心，一下一下跳動(dòng)著，一下一下后悔著沒(méi)有及時(shí)寫(xiě)完作業(yè)，讓姥姥早點(diǎn)休息…"

　　姥姥的聲音一直縈繞在耳邊，就像這幾天下雪，總是說(shuō)：雪天路滑，小心呀；路結(jié)冰了，慢慢走""她的聲音一直牽動(dòng)我心。

五年級(jí)聲音的作文篇2

　　在一個(gè)星期六，我在草地上玩耍，忽然聽(tīng)到一個(gè)細(xì)小的聲音在喊：“大哥哥，請(qǐng)你可憐可憐我吧，不要在我身上踩來(lái)踩去了，好嗎？” 我東看看西望望，連一個(gè)人影也沒(méi)有，接著，又傳來(lái)那個(gè)細(xì)小的聲音：“我在你的腳下！我連忙抬起腳，真讓人感到奇怪：“怎么會(huì)是一棵小草呢？” 只見(jiàn)它喘了一口粗氣，對(duì)我嘆道：“昨天，一群小朋友在草地上踢足球，在我的頭上踩來(lái)踩去弄得我深身像散了架似的。今天你又在我的頭上跳來(lái)跳去我再也承受不住了。我們植物本來(lái)是人類的好朋友，我們?cè)?jīng)生活的多么和諧，多么的愉快呀�？墒乾F(xiàn)在啊，樹(shù)木被大量砍伐，花兒被小孩子們隨意摘去，我們已經(jīng)淪落到了這種地步了，唉！”小草深深地嘆了一口氣。

　　我同情地望著它，說(shuō)：“你還有什么苦就盡管說(shuō)出來(lái)吧！”它點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著說(shuō)：“我的一些好朋友因?yàn)樯w樓房太擠，都無(wú)家可歸了！”“那它們現(xiàn)在在哪？”“唉，早已死在路邊了�！彼卮�。 “現(xiàn)在，我每天不僅吸進(jìn)二氧化碳，還吸進(jìn)很多廢氣，這些有害氣體對(duì)我們的危害實(shí)在太大了！”小草說(shuō)著說(shuō)著便流下了眼淚。我安尉它：“你放心，我會(huì)在校園里向同學(xué)宣傳一些要保護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)大自然�！毙〔菁�(dòng)地一邊鞠躬一邊說(shuō)：“太謝謝你了！”

　　我飛快地跑回家，端來(lái)一盆水，給附近的小草都澆了一遍�！斑@樣你們應(yīng)該舒服一些了吧，我下次絕對(duì)不來(lái)糟蹋你們了，對(duì)不起，對(duì)不起！” 從此小草又過(guò)上了幸福的生活，每天裝點(diǎn)附近的社區(qū)，它們用自己的綠，給社區(qū)帶來(lái)一道靚麗的風(fēng)景

五年級(jí)聲音的作文篇3

　　聽(tīng)，那是夢(mèng)的聲音，

　　回首望望流走的時(shí)光，

　　天氣，依舊是春光明媚、陽(yáng)光燦爛，

　　夢(mèng)的聲音，

　　也隨著時(shí)間慢慢的、慢慢的，掠過(guò)耳畔

　　夢(mèng)的聲音，

　　用你的耳朵去傾聽(tīng)，她就永遠(yuǎn)存在……

　　昨夜，許嵩的歌曲繚繞在耳畔，

　　星星正在與我做伴；

　　今天，桐華的書(shū)擺在面前，

　　陽(yáng)光遺留在窗邊。

　　不知，

　　我們的夢(mèng)想是遙不可及，

　　還是，就在眼前；

　　小鳥(niǎo)，翱翔在天邊，

　　翅膀下的，是想念。

　　我臥到床上，對(duì)陽(yáng)光幾分留戀，

　　耳邊是對(duì)面大學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)的助威、吶喊，

　　也不禁，心頭一酸，

　　我的夢(mèng)，不再天邊，

　　可為什么，卻無(wú)法將它實(shí)現(xiàn)。

　　桌邊，是昨日未完成的畫(huà)卷，

　　享受著，日光帶來(lái)的溫暖，

　　夢(mèng)想，沒(méi)有黑天，

　　只要你努力實(shí)現(xiàn)。

　　夢(mèng)的聲音，并不遙遠(yuǎn)，

　　用心聆聽(tīng)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，

　　希望的今天，

　　就是，譜寫(xiě)美好的明天。

　　你的溫暖，我會(huì)銘記，

　　也許不在今昔，

　　但是，永遠(yuǎn)珍惜，

　　美好的.明天，就不在天際。

　　走進(jìn)自然，與花草相依，

　　夢(mèng)的聲音，更加清晰；

　　閉上雙眼，感受鳥(niǎo)兒的鳴啼,

　　發(fā)現(xiàn)，大自然，是那樣的神奇。

　　傾聽(tīng)，夢(mèng)的聲音，

　　用心去聽(tīng)，

　　終會(huì)有一天，

　　會(huì)聽(tīng)出它的真言。

　　傾聽(tīng)，夢(mèng)的聲音，

　　用心去聽(tīng)，

　　憶起我的座右銘：

　　相信自己，我能行。

　　人的一生，或許，

　　很短暫，很短暫，

　　只有夢(mèng)想，會(huì)永久保留，

　　聆聽(tīng)，夢(mèng)的聲音……

　　自評(píng)：這是紫晶的一首原創(chuàng)詩(shī)歌，希望大家可以喜歡！

五年級(jí)聲音的作文篇4

　　音樂(lè)，是一種動(dòng)人的力量。它時(shí)常潛移默化地影響著我們的心靈。音樂(lè)，多種多樣，不同的人愛(ài)著不同的音樂(lè)。而我，卻獨(dú)愛(ài)傾聽(tīng)――風(fēng)的歌唱。

　　風(fēng)的各種美妙合奏無(wú)處不在。

　　在夜晚，辛勞了一天的人們?cè)缭绲你@進(jìn)了被窩。風(fēng)伴著蛙鳴、蛐奏、鳥(niǎo)啼，交織成一曲恬美悠遠(yuǎn)的小夜曲，輕輕伴人們?nèi)雺?mèng)。

　　在暴風(fēng)雨夜的時(shí)候，天地間響起了雨、雷、風(fēng)的大合奏。這時(shí)候我喜歡靜靜地坐在窗戶旁，仔細(xì)地傾聽(tīng)它們的大合奏：雨聲一下子強(qiáng)，一下子弱；風(fēng)響一下子遠(yuǎn)，一下子近；雷鳴一下子長(zhǎng)，一下子短。這首曲子雖然好像很單調(diào)、混亂，但我卻覺(jué)力杰得它是一首大自然的得作。

　　沉浸在這天籟之中，置身在這美妙的音樂(lè)里。每一種風(fēng)響，都會(huì)引人遐想；每一個(gè)風(fēng)的音符都讓人心醉……

　　用耳、用，你心去聆聽(tīng)會(huì)發(fā)現(xiàn)：天地間美妙的聲音無(wú)處不在。

五年級(jí)聲音的作文篇5

　　鳥(niǎo)鳴、蛙叫、蟲(chóng)唱，流水叮咚……聲音無(wú)處不在。有的清脆，有的動(dòng)聽(tīng)，有的聽(tīng)了讓人煩躁，有的聽(tīng)了讓人感動(dòng)。同學(xué)們的嘲笑，親戚朋友的祝�！@些都是生活中經(jīng)常能聽(tīng)到的聲音。而在我聽(tīng)來(lái)，世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音，來(lái)自于媽媽的一聲聲急切的呼喚。

　　那天，媽媽帶我到公園玩。太陽(yáng)高高掛在天際，散發(fā)出柔和的光，十分溫暖。我和媽媽披著金燦燦的日光，走在蜿蜒的鵝卵石小路上有說(shuō)有笑。沒(méi)多久，我們走進(jìn)了公園里的蝴蝶館。

　　蝴蝶一直是我最喜歡的小昆蟲(chóng)。我拉著媽媽往里走，一進(jìn)門(mén)，映入眼簾的，是一個(gè)個(gè)大大小小的玻璃柜。玻璃柜里整整齊齊排放的，是一只只大小不一的美麗的蝴蝶。我和媽媽不約而同地站在一只深紅色的蝴蝶邊，媽媽看得專心致志，我卻提不起多大的興致，因?yàn)槟遣皇俏蚁矚g的色彩。我四處張望，突然，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處也有一大群人圍著一個(gè)更大的玻璃柜，人群里不時(shí)發(fā)出贊嘆的聲音。

　　我掙脫了媽媽的手，好奇地跑過(guò)去一看，哇，竟然是一只粉紅色的蝴蝶，太美麗了！我被粉蝴蝶深深地吸引住了，直到人群散了又聚攏過(guò)來(lái)，也舍不得離開(kāi)。

　　糟了，媽媽不見(jiàn)了。待想起來(lái)，我慌張地到處亂走，最后“哇哇”地哭起來(lái)。這時(shí)，我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)了一陣熟悉的喊聲，“寶貝！樂(lè)平！你在哪里？”沒(méi)錯(cuò)，這是媽媽的聲音！我大聲地喊：“媽媽，我在這里！”一邊向媽媽的聲源跑去。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見(jiàn)一道清瘦的身影焦急地回來(lái)奔走——是媽媽！我三步并作兩步跑過(guò)去，緊緊地抱住媽媽！

　　這件事情到現(xiàn)在仍然讓我記憶猶新。媽媽那一聲聲愛(ài)的呼喚，在我聽(tīng)來(lái)，是最動(dòng)聽(tīng)的聲音。