關(guān)于五年級(jí)敘事作文錦集8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的五年級(jí)敘事作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)敘事作文 篇1
清晨的陽(yáng)光，那么清新，那么柔和，那么溫暖。我喜愛(ài)這樣的時(shí)光。嘰嘰喳喳一陣?guó)B叫聲把我的全身都喚醒啦！我走到陽(yáng)臺(tái)正想呼吸幾口新鮮空氣，一只信鴿停落在陽(yáng)臺(tái)的欄桿上，雙眼靈動(dòng)的打量著我，我也睡眼惺忪地注視著它，突然它說(shuō)：“我是來(lái)給你送信的！”我驚訝得張大嘴巴，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，信鴿已難覓蹤影，我接住飄在半空的一個(gè)小紙條，上面竟然插著一支白羽！我好奇的拔下白羽，突然感覺(jué)自己輕飄飄的，被它帶入另一個(gè)空間。
這是怎樣的一個(gè)世界呀！潺潺的溪水、湛藍(lán)的天空、五顏六色的樹(shù)木，上面還有唱著歌的精靈。我一邊向前探索，一邊用手折樹(shù)枝做標(biāo)記，防止自己迷路。突然一棵形狀怪異的樹(shù)映入眼簾，只有光禿禿的樹(shù)干，沒(méi)有枝丫，我躡手躡腳地走過(guò)去，試探著踢了一下，即刻傳來(lái)一聲慘叫！樹(shù)竟然活了！一個(gè)人型的大木偶站立起來(lái)：“匹諾曹！你是匹諾曹？”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛！他說(shuō)：“您好！我就是匹諾曹，歡迎你來(lái)到童話城！我是測(cè)謊專(zhuān)家，只要你撒謊，鼻子就會(huì)變長(zhǎng)�！蔽遗闹馗舐曊f(shuō)：“我就是不撒謊的孩子！”，只見(jiàn)匹諾曹詼諧的一笑，把一塊鏡子遞到我手上，天啊!我的鼻子什么時(shí)候變得跟匹諾曹一樣長(zhǎng)了！
我正疑惑不解的徘徊在林間小路上，迎面走過(guò)來(lái)七個(gè)小矮人，不由分說(shuō)就給我戴上紙手銬，看著就是普通的卡紙，卻怎么也掙脫不開(kāi)，隨后，我被帶到一個(gè)小木屋里，我心想這一定是白雪公主要召見(jiàn)我吧！可是，一個(gè)帶紅袖標(biāo)的小矮人嚴(yán)肅地宣布：“你將會(huì)在這間小屋里接受7天的禁閉。你的罪名是有意損毀白雪公主最名貴的裙子！”于是，我真的在這里度過(guò)3天沒(méi)有水和食物的日子，第4天的清晨，我趁著他們換班的時(shí)候，偷偷溜出小樹(shù)林。
誰(shuí)知道才出龍?zhí)队秩牖⒀ǎ](méi)跑出多遠(yuǎn)，我又被打火匣的士兵發(fā)現(xiàn)了，我被帶到一個(gè)很陰森的房間，所有的人都對(duì)著一張照片哭泣，我仔細(xì)一看，那照片上竟然是3只貓，3只我很熟悉的貓，三只在童話書(shū)里打火匣召喚的貓！我恍然大悟，猛然記起那是一年前我發(fā)脾氣時(shí)隨手撕爛的童話書(shū)！他們必然是來(lái)找我報(bào)仇的！此時(shí)我的心中像有一萬(wàn)匹馬在翻騰，很想正式的跟他們道歉！可是，一切都太遲了！士兵們，齊刷刷的朝我走過(guò)來(lái)。這時(shí)，我也不知哪里來(lái)的力氣，拔腿就跑，一直跑，一直跑......
再次睜開(kāi)雙眼，我疲憊的站在陽(yáng)臺(tái)，看著鏡子里頭發(fā)濕漉漉的，好像剛長(zhǎng)跑過(guò)一樣的自己，狠狠的掐了一下！我迅速走向書(shū)桌，找到殘缺的童話書(shū)，向它們鄭重的說(shuō)：“從今天起，書(shū)是我最好的朋友，是我最好的老師，我一定好好愛(ài)惜，真對(duì)不起！”終于，我完全讀懂了這封白羽信。
五年級(jí)敘事作文 篇2
此時(shí)的我是無(wú)比的高興與激動(dòng)，因?yàn)槲医K于安全的回到家了。
去年冬天的一個(gè)下午，風(fēng)雪交加，雪足足有幾尺厚，輕輕一踩就會(huì)留下一串串深深的腳印，這正是我們這些貪玩的學(xué)生最喜歡的天氣了，因?yàn)橹灰趯W(xué)，學(xué)校把作業(yè)寫(xiě)完，就可以回家堆雪人，打雪仗了。
叮鈴鈴，下課鈴聲響了，正巧我在這個(gè)時(shí)候把作業(yè)寫(xiě)完了，于是我飛快的跑下樓，一路小跑到公交車(chē)站，高興的連嘴巴都合不攏了，正在這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)自己的，公交卡不見(jiàn)了，我急忙把全身的'口袋翻了個(gè)底朝天，連公交卡的影子也不見(jiàn)，更別說(shuō)一元錢(qián)了，這下我慌了神，怎么辦呢？今天的路況非常糟糕，就回家，還不知道走到猴年馬月去呢，到哪時(shí)還有誰(shuí)愿意和我玩兒雪呀？思來(lái)想去，我決定硬著頭皮上車(chē)，然后再用自己的三寸不爛之舌辯解一番，司機(jī)或許會(huì)載我回家呢！
就在這時(shí)，我看見(jiàn)一輛217路公交車(chē)緩緩駛來(lái)，這輛車(chē)的司機(jī)是一位面目和善的阿姨，看樣子有30多歲，于是我毫不猶豫的上了這輛車(chē)，雖然我心里很緊張，很害怕，但我表現(xiàn)出來(lái)的神態(tài)卻很正經(jīng)，等下門(mén)關(guān)了關(guān)后，我說(shuō)阿姨我今天忘帶卡了，您能讓我坐車(chē)回家嗎？我下次多刷一次，多刷兩次，沒(méi)想到阿姨沒(méi)有為難我，而是溫柔的對(duì)我說(shuō)，小朋友你不用多說(shuō)，你的家人還等著你呢，快去找個(gè)位置坐下吧，這時(shí)，我激動(dòng)地說(shuō)：謝謝你，阿姨！
不一會(huì)兒，車(chē)到站了，我高興得下了車(chē)，回家的路上依然大雪紛飛，可司機(jī)阿姨的話想春天般的溫暖，讓我絲毫感覺(jué)不到冬日的嚴(yán)寒。
五年級(jí)敘事作文 篇3
近期校園里開(kāi)展了第二屆“足球文化節(jié)”，各年級(jí)之間的足球較量也擦出了火花。兩天前，我們（3）班與（2）班進(jìn)行了激烈的足球賽，以7：0完勝！
比賽開(kāi)始了，我方高森接到球，便向?qū)Ψ綀?chǎng)地奔去，那速度直接把對(duì)方甩出十步距離，突然對(duì)手一個(gè)箭步從后衛(wèi)跨過(guò)來(lái)截球，高森朝他看了一眼，又在“不經(jīng)意間”看了一下球門(mén)的位置，接下來(lái)他胸有成竹地做了一個(gè)假動(dòng)作：右腳裝做要踢球的動(dòng)作，左腳快速地把球往后一勾，一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身，把對(duì)方都看愣了一秒。只見(jiàn)他把球傳給靠近球門(mén)的陳程，陳程帶球繞開(kāi)了對(duì)方幾個(gè)隊(duì)員，一腳射門(mén)�！疤昧�！”我們發(fā)出了喜悅的歡呼聲。
下半場(chǎng)，上場(chǎng)的幾位隊(duì)員配合地天衣無(wú)縫，郭旭東帶球進(jìn)攻，對(duì)方出來(lái)阻斷，他一個(gè)轉(zhuǎn)身把球傳給了程勇，程勇帶球準(zhǔn)備射門(mén)，見(jiàn)對(duì)方守得太牢，又把球傳給了高森，高森見(jiàn)對(duì)方朝自己奔來(lái)，二話不說(shuō)，干凈利落地射門(mén)。在比賽的過(guò)程中，對(duì)方隊(duì)員摔過(guò)跤，我方隊(duì)員也摔過(guò)跤，但他們不怕！
這樣的堅(jiān)強(qiáng)，這樣的拼搏，這樣的合作精神不正是我們所需要的嗎？
足球賽不就是人生的剪影嗎？一次次追逐，不就是我們努力追求的步伐嗎？一次次跌倒，不就是我們?cè)谂ψ非笾惺〉谋秤皢�？一次次合作，不就是我們努力追求中缺一不可的嗎？一次次成功，不就是我們的努力有了回�?bào)嗎？
足球賽不僅僅看重成績(jī)，更看重所有人為勝利所拼搏的過(guò)程，人生也一樣，不管你成功與否，只要問(wèn)心無(wú)愧。
球星離不開(kāi)足球，球迷離不開(kāi)足球，我們也離不開(kāi)“足球”！
五年級(jí)敘事作文 篇4
秋高氣爽，天高云淡。滿(mǎn)地金黃，層巒疊翠。在這秋風(fēng)颯爽的日子里，一年一度的秋游活動(dòng)再次舉行。這次，我們?nèi)サ氖歉魂?yáng)市中小學(xué)素質(zhì)教育實(shí)踐基地。
昨天，我們乘坐大巴車(chē)，來(lái)到素質(zhì)教育實(shí)踐基地。最先映入眼簾的是這兒的景色，這里的樹(shù)木是又高又大的老樹(shù)，古木參天。樹(shù)上還居住著許許多多的小動(dòng)物，生態(tài)環(huán)境十分優(yōu)美。深吸一口氣，感覺(jué)好像把所有的煩惱都忘得一干二凈。
一進(jìn)去就讓人驚喜萬(wàn)分。那里的設(shè)備太完美無(wú)缺了，這些設(shè)備讓我無(wú)法想象，因?yàn)閷?shí)在太好玩了，有的還讓我有了冒險(xiǎn)的感覺(jué)。令我記憶最深刻的要數(shù)植物認(rèn)知及標(biāo)本制作，我先在戶(hù)外撿了一些翠綠的水杉葉子，經(jīng)老師講解之后，我們便開(kāi)始動(dòng)手了。我先用固體膠在粉色紙上劃了劃，然后，小心翼翼地把一根很細(xì)的桿子粘在上面，再用幾片水杉葉粘在上面就大功告成了，趙老師走過(guò)來(lái)，看到我的作品，說(shuō)這個(gè)作品太單調(diào)了，旁邊再加點(diǎn)東西上去，就是一個(gè)很不錯(cuò)的標(biāo)本了。我聽(tīng)了老師的指導(dǎo)，就在旁邊又加了一些水杉葉。接著，我問(wèn)旁邊的同學(xué)：“這像什么？”旁邊的同學(xué)說(shuō)：“呃...像一棵松樹(shù)�！蔽蚁肓讼�，就決定把這個(gè)作品的名字就叫《松》。最后我把這個(gè)作品封好，交給了黃老師，高高興興地出去玩了。
這次秋游玩得可真開(kāi)心啊，大家不僅學(xué)會(huì)了做標(biāo)本，還學(xué)會(huì)了洗菜做飯以及玩多米諾骨牌。馬上就要離開(kāi)了，我們帶著收獲，帶著快樂(lè)，依依不舍，滿(mǎn)載而歸。
五年級(jí)敘事作文 篇5
今天下午，天氣很涼爽，沒(méi)有陽(yáng)光，也不太熱，于是媽媽就說(shuō)：“媛媛，今天的天氣挺涼爽的，不如，我?guī)闳ビ斡�，好嗎？”我說(shuō)：“好吧！”
我們來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)，今天來(lái)這里的人不多，所以我可以游得舒服一點(diǎn)了。我下了水，感到水一點(diǎn)也不冷，于是我先在水里做了一會(huì)兒熱身運(yùn)動(dòng)，然后，我就開(kāi)始游了�？墒牵瘟瞬灰粫�(huì)兒，就感到呼吸得很辛苦，于是我上了岸， 訴媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“因?yàn)槟氵�未學(xué)會(huì)怎樣在水里呼吸，多練幾遍就沒(méi)事，可是練的時(shí)候也要講技巧，在水里面就只能呼氣，不能吸氣，如果想要久一點(diǎn)不用上來(lái)吸氣的話，那就要當(dāng)你伸頭上來(lái)吸氣時(shí)多吸一點(diǎn)，然后把股氣含在嘴里，在水里時(shí)就把那一股氣呼掉，再股再呼，到不行的時(shí)候，再伸出頭來(lái)呼氣，那樣加上動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，就可以既省力又快捷了。”我按照媽媽的說(shuō)法練了好幾遍，終于成功了，于是，媽媽又說(shuō)：“好了，現(xiàn)在學(xué)會(huì)呼氣和吸氣，就要看你能游多遠(yuǎn)了。”
于是，我給自己定了一個(gè)目標(biāo)，五十米。我嘗試著去游，第一次，游到中間就不行了，第二次、第三次有一點(diǎn)進(jìn)步，第四次，我努力地去游，一直都游得很好，可是當(dāng) 終點(diǎn)還差大約十米的時(shí)候，我感到很累，不行了，堅(jiān)持不了了，我停下來(lái)，用不開(kāi)心的眼神看了看媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽媽?zhuān)沂冀K是堅(jiān)持不到最后的。”媽媽說(shuō)：“你能行的，再來(lái)一次，一定行的，媽媽支持你�！甭�(tīng)了媽媽的話，我失去的信心回來(lái)了。于是，我再接再厲，再去試一次。剛開(kāi)始，我游得又快又好，可是快要到的時(shí)候，我快又不行了，可是那時(shí)，我想起了媽媽剛才說(shuō)的那番話，心里在喊著‘我能行的’，用盡全身的力氣，堅(jiān)持到底，游到了終點(diǎn)。我走上岸，非常高興的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)页晒α�。”媽媽也笑著替我高興。
凡事要堅(jiān)持到底，加上努力，那樣就一定能成功的。
五年級(jí)敘事作文 篇6
大家都騎過(guò)自行車(chē)吧！那飛快的感覺(jué)讓人感到舒服，同時(shí)又可以體驗(yàn)勞動(dòng)換來(lái)的成果。
一天夜里，我在看《趣味作文》時(shí)，看到了《路霸》一文。描寫(xiě)作者學(xué)自行車(chē)的文章，讓人感到騎著自行車(chē)，在面前騎來(lái)騎去，象飛一樣的。這時(shí)，我跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁雽W(xué)自行車(chē)。”媽媽大吃一驚，說(shuō)：“小雨，你什么時(shí)候心血來(lái)潮，想騎自行車(chē)了呢？而且你不要三天打漁，兩天曬網(wǎng)�！蔽艺f(shuō)：“當(dāng)然不會(huì)，我是誰(shuí)��？”媽媽見(jiàn)我如此肯定，二話不說(shuō)，給我買(mǎi)來(lái)了自行車(chē)。
開(kāi)始騎了，我拿著籠頭，踏著鐙子，想：區(qū)區(qū)一輛自行車(chē)就能讓我害怕得逃跑？心一狠，腳蹬了起來(lái)，由于重心不穩(wěn)，籠頭不正,我一下子摔了個(gè)大跟斗。
我不甘心這樣失敗，大聲喊：“自行車(chē)，老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓？今天我一定要征服你！”我又騎了上去，每一步都飛快，不料，我的自行車(chē)的車(chē)輪撞上了一塊石頭，我不但摔了一跤，褲子還破了個(gè)洞。
我開(kāi)始想放棄了，媽媽見(jiàn)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō)：“小雨，不要遇到一點(diǎn)小小的困難就放棄，每個(gè)人，都會(huì)有困難，但又有多少人堅(jiān)持了呢？”
我立刻信心百倍，騎了上去，慢慢地，自行車(chē)甘拜下風(fēng)。我一騎，它就聽(tīng)我的指令。
從學(xué)自行車(chē)這件事來(lái)看：人，應(yīng)該堅(jiān)持不懈，不能半途而廢。
五年級(jí)敘事作文 篇7
星期日的晚上，我和媽媽開(kāi)車(chē)在路上，我吃了一個(gè)桔子，還剩一片，就趴上去想想給媽媽吃，當(dāng)我想坐回來(lái)時(shí)車(chē)身突然猛烈地?fù)u晃了一下，我的頭在靠墊上來(lái)回撞了幾下，感覺(jué)有點(diǎn)暈了。隨后“咔嚓”一聲，緊接著聽(tīng)到個(gè)小女孩罵道“你們是怎么開(kāi)車(chē)的��？”當(dāng)時(shí)我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，便沒(méi)反駁。過(guò)了一會(huì)兒，我下了車(chē)，看見(jiàn)那個(gè)小女孩在哭，顯然是受了驚嚇。
我走到自己的車(chē)前，發(fā)現(xiàn)駕駛位門(mén)邊被撞了一個(gè)大洞，媽媽只能從副駕駛室爬出來(lái)，燈也凸出來(lái)了；再看看他們的車(chē)，前面的保險(xiǎn)杠掉了，車(chē)牌號(hào)碼也掉了，他們的車(chē)報(bào)廢了。
媽媽打電話叫來(lái)了爸爸和叔叔他們，由于雙方?jīng)]有談好，最終報(bào)了警。我和他們車(chē)上一個(gè)小朋友交了朋友，先聊了一會(huì)兒，后來(lái)竟然玩起來(lái)了。我們玩了一會(huì)兒，小朋友突然產(chǎn)：“警察來(lái)了�！蔽医又f(shuō)：“有好戲看了。”我們跑回去，警察把平面圖先畫(huà)好，然后把他們的車(chē)推到邊上，在推車(chē)的同時(shí)，噼哩叭啦又掉了很多零件。后來(lái)警察對(duì)他們說(shuō)：“你們應(yīng)該賠他們錢(qián)。”
我們回去了，他們只能步行或搭其它車(chē)。在路上媽媽對(duì)我說(shuō)：“方向盤(pán)歪了�！薄澳荛_(kāi)嗎？”“能，要把方向盤(pán)斜過(guò)來(lái)，開(kāi)慢點(diǎn)就行�！�
最后，我們很晚才到家，這個(gè)撞車(chē)事件終于結(jié)束了。
五年級(jí)敘事作文 篇8
今天第三節(jié)課，我正在媽媽的辦公室里寫(xiě)作業(yè)，爸爸給媽媽打來(lái)電話，說(shuō)現(xiàn)在有多年難遇的日偏食，讓媽媽找個(gè)墨鏡給我看日偏食�？赊k公室的老師沒(méi)有墨鏡，正好張姨進(jìn)辦公室，說(shuō)她班級(jí)有涂好墨的玻璃，張姨回去取來(lái)了黑玻璃讓我看太陽(yáng)，我用手捂住一只眼睛，把玻璃放在另一只眼前開(kāi)始看太陽(yáng)，只見(jiàn)太陽(yáng)的右上角缺了一塊，就像太陽(yáng)被咬去了一口。早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)“天狗吃月亮”，可我今天看到的是太陽(yáng)被吃了。
我不明白這是怎么回事，回到家里，媽媽就開(kāi)始給我查資料，原來(lái)這叫“日偏食”。我還明白了日偏食是由于月亮運(yùn)行到太陽(yáng)與地球之間，月亮擋住了太陽(yáng)所投射到地球的影子而產(chǎn)生的天文現(xiàn)象，是最壯觀的天象之一。在日食發(fā)生的過(guò)程中，初虧是月球開(kāi)始遮擋太陽(yáng)的時(shí)刻，食甚是月球?qū)⑻?yáng)遮擋最大部分的時(shí)刻，復(fù)圓是太陽(yáng)恢復(fù)圓球的時(shí)刻。我今天用涂了墨的玻璃看到的就是食甚。
我還知道了日食分三種，有日偏食、日全食和日環(huán)食。這三種不同的日食的發(fā)生跟太陽(yáng)、月球和地球三者的相互變化著的位置有關(guān)，并且也決定于月球與地球之間的距離變化。
我在網(wǎng)上還看到了這樣一張圖片，和我看到的日偏食一樣。我今天可真是受益非淺啊！
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