有關(guān)六年級(jí)我的家作文3篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)我的家作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)我的家作文 篇1

　　我的家庭既和諧、溫馨，又幸福、快樂(lè)，讓我每天都其樂(lè)融融、歡樂(lè)無(wú)限，今天就向大家來(lái)介紹介紹吧！

　　冰山臉——我

　　在許多朋友心目中，我是出了名的“冰山臉”。有人說(shuō)我“高冷”，臉上表情極少變換；也有人開(kāi)玩笑說(shuō)天氣再熱，看看我的臉也會(huì)覺(jué)得涼颼颼的。不管怎樣，我就是不茍言談，連笑容也冷冰冰的男孩。

　　記得有一次，學(xué)校演唱會(huì)結(jié)束后我往校門(mén)外走，路過(guò)一年級(jí)的小朋友時(shí)，走在他們身邊真有種“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾‘山’小”的感覺(jué)。突然聽(tīng)到一位小朋友指著我說(shuō)道：“哇！他好帥呀！”我尷尬地睜大了眼睛，第一次聽(tīng)到別人當(dāng)眾贊美我，我不由自主地大笑了起來(lái)。那估計(jì)是我第一次發(fā)聲的大笑吧！

　　又有一次考試，我取得了全班第一的.好成績(jī)，老師宣布成績(jī)的那一刻，許多同學(xué)都鼓起掌來(lái)，我盡管內(nèi)心欣喜萬(wàn)分，臉上卻不動(dòng)聲色！好朋友用胳膊肘捅捅我：“喂，笑一個(gè)呀，如果是我，我早就高興壞了！”呃，人要保持低調(diào)，“槍打出頭鳥(niǎo)”啊！

　　久而久之，我便落得一個(gè)“三高”的綽號(hào)。笑點(diǎn)高、淚點(diǎn)高、怒點(diǎn)高。爸爸媽媽也經(jīng)常嘲笑我“面癱”，沒(méi)有一點(diǎn)表情，經(jīng)常望著我木然的面孔哈哈大笑。因?yàn)槲�，家庭中又多了一份�?lè)趣，我也給家庭增添了色彩。

　　智多星——爸爸

　　我的爸爸可是我們家的智多星，既聰明又點(diǎn)子多，好多事經(jīng)爸爸一說(shuō)便讓人豁然開(kāi)朗。我在做作業(yè)時(shí)遇到任何難題，一經(jīng)他分析，立即迎刃而解；音樂(lè)課上我拿回的樂(lè)譜爸爸無(wú)論拿著豎笛或是口琴，總能吹奏出美妙的音樂(lè)來(lái)；在我過(guò)生日時(shí)，爸爸買(mǎi)來(lái)一個(gè)地球儀送給我作為生日禮物，閑暇時(shí)爸爸拿著它給我講起了地理知識(shí)、氣候變化等等，收獲真不少呢；尤其是今年學(xué)校舉辦的詩(shī)歌節(jié)，我在爸爸的鼓勵(lì)下寫(xiě)起了古詩(shī)詞，由于我平時(shí)積累的古詩(shī)文較多，引用詞牌寫(xiě)出了好幾首詩(shī)詞呢，每當(dāng)周末爸爸回家時(shí)都要與我一起品讀我的作品，教會(huì)我反復(fù)推敲字、詞的用法，感受我的創(chuàng)作情懷。在爸爸的教育下，我更加自信、更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)。

　　爸爸在生活中讓人感覺(jué)無(wú)所不知，無(wú)所不能，我最敬佩的人就是爸爸，一有不懂的事就問(wèn)他，爸爸就是我家的智多星！

　　小蜜蜂——媽媽

　　我的媽媽是家里最勤勞的人，她可是家里典型的勞動(dòng)模范，每天從早到晚像一只辛勤的小蜜蜂似的忙碌著，從不停歇。媽媽工作很忙，有時(shí)甚至把白天忙不完的工作帶回家，晚上和我一起寫(xiě)“家庭作業(yè)”；每天回到家還要洗衣服、做飯、拖地板，媽媽做的一手好飯菜，到我家里來(lái)的客人無(wú)一不夸媽媽廚藝高超；晚上媽媽還要陪著我一起學(xué)習(xí)，耐心地糾正我作業(yè)中的錯(cuò)誤；在爺爺奶奶生病時(shí)，她既要照顧老人，還要照顧我，特別辛苦！

　　我的媽媽是位特別有責(zé)任心的媽媽?zhuān)�把家里上上下下打理的有條不紊。她會(huì)照顧好身邊的每一人，認(rèn)真對(duì)待每一件事，從她身上我學(xué)到了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

　　這就是我的幸福家庭。

六年級(jí)我的家作文 篇2

　　大街小巷，成了滑板的世界，時(shí)尚的滑板悠悠地滑入了我家。

　　我家有三口：爸爸媽媽和我。大家都戲稱：兩個(gè)極品都被“我”碰上了。

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　　爸爸是個(gè)“說(shuō)個(gè)沒(méi)完”的人。只要他在家，隨時(shí)隨地發(fā)表演講，話匣子一打開(kāi)就無(wú)法收拾。當(dāng)然，最掃興的是，常被媽媽無(wú)情地打斷�；�板一入我家，爸爸就念開(kāi)了：“滑板好呀，鍛煉身體嘛！看人家孩子玩得多輕巧，上板，起身，滑。那可是要下功夫的……”

　　媽媽是個(gè)“說(shuō)了就是”的人。話雖不多，可是一但發(fā)話，雷都打不動(dòng)，聲音雖算不上鏗鏘，可也是相當(dāng)?shù)挠写┩噶�。因�(yàn)槲覐男∩眢w不好，她不讓我做很多作業(yè)，而是叫我做完作業(yè)多運(yùn)動(dòng)�；�板一入我家，媽媽就樂(lè)開(kāi)了：“這下好了，我不信你還不運(yùn)動(dòng)！走，幺兒，學(xué)滑板了！”

　　我在家里，是個(gè)“說(shuō)了當(dāng)沒(méi)說(shuō)”的人，說(shuō)話從來(lái)沒(méi)有作用。每次忍不住將心里的要求提出來(lái)，還沒(méi)來(lái)得及鉆入父母的耳中，就好象隨著家里的油鹽醬醋、磕磕碰碰漂去遠(yuǎn)方。滑板一入我家，我就玩開(kāi)了：雖然很多體育項(xiàng)目我不太在行，可我也想玩兩把呀！

　�。ǘ�）

　　“三中有什么好的。我覺(jué)得，還是鐵中好，很近�！卑职衷谀程煜挛绯燥埖臅r(shí)候突然發(fā)話。

　　媽媽把筷子往碗上一放：“不要鬧！吃飯，要文雅。”

　　爸爸笑著說(shuō)：“是，是，要文雅”

　　……

　　沉默了好一陣。

　　看電視的`時(shí)間到了，爸爸占了電視，和媽媽一起看。

　　我，只能去做作業(yè)。

　　“哎！作業(yè)做完羅！”二十分鐘后，我從書(shū)房走出來(lái)，爸爸把電視一關(guān)，媽媽馬上配合：“去，去，下去滑滑板！”命令似的�？粗�我的背影，爸爸總不忘念叨：“你的語(yǔ)文不好好補(bǔ)一下？到了初中可搞不贏！我看你的滑板技術(shù)是提高了，可是語(yǔ)文成績(jī)卻下降了喲。

　　;…”我的心思可早在滑板上了，裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，“電梯，哎呀，時(shí)間緊呀！”我丟下一句。

　　……

　　“哦！今天周末。”很早，我就起床了。一陣咚咚地響讓爸爸睡不著覺(jué)，只好去煮飯。又一陣咚咚地響，讓媽媽睡不著覺(jué)。只好起床，把古詩(shī)碟子一放，“滿家”書(shū)聲朗朗。吃完早飯媽媽讓我下去滑滑板：“今天天氣好，去，去滑滑板�！卑职忠�(jiàn)縫插針：“只有半小時(shí)，回來(lái)后做練習(xí)，閱讀理解是重點(diǎn)！看你的書(shū)寫(xiě)，再不進(jìn)步那可就……

　　日子就這樣一天天得度過(guò)了，滑板在我家也算是安居樂(lè)業(yè)。自從有了它的加入，爸爸的念叨我不煩了，媽媽的命令我也欣然接受了，說(shuō)來(lái)也奇怪，我的飯量大增了，對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度更端正了，語(yǔ)文成績(jī)又回到了以前的光輝時(shí)代。對(duì)體育更熱愛(ài)的，自己主動(dòng)去滑滑板的次數(shù)多了。

　　看，我現(xiàn)在多輕松。這是多虧了父母的指導(dǎo)和自己的努力。

　�。ㄈ�）

　　“關(guān)鍵是要多交朋友！”媽媽常常告戒。爸爸又使出他的法寶：“是呀，你不知道嗎？朋友多了路好走！天天宅在家里，看看你，什么都不知道……

　　去，去滑滑板�；�板載著我走出家門(mén)，走進(jìn)小區(qū)。悠悠地滑板帶著我在活動(dòng)場(chǎng)地穿梭，擦肩而過(guò)的是無(wú)數(shù)的象我一樣的玩伴，小的一年級(jí)，大的高三。和這些朋友相處可真是件開(kāi)心的事，他們給我?guī)��?lái)很多很多的知識(shí)。

　　“哦，原來(lái)人參不是果子，而是一種根�！�

　　“什么？舌頭上的力量最大？不可能吧？”

　　“那算啥，知道嗎？巴黎的光污染嚴(yán)重的程度？星星就是在光污染下消失在我們眼前的！”和朋友相處的過(guò)程中，我不僅提高了滑板技術(shù)，還更好地認(rèn)識(shí)了自我，原來(lái)生活中有這么多的有趣的東西，我知道的知識(shí)好少好少�。�

　　去，去滑滑板！滑板悠悠地載著我一家的歡喜快樂(lè)，向著我人生的方向前進(jìn)……

　　媽媽評(píng)語(yǔ)：每次讀到兒子的作品我都有

　　一種難以形容的激動(dòng)，并不是因?yàn)樗�作品�?yōu)秀，而是從中看到了一個(gè)有些活潑可愛(ài)，又有些機(jī)靈古怪的男孩。也看到了家長(zhǎng)的教育給他帶來(lái)的影響。他的文字就象他的為人，有些思想，但又透出濃濃的稚氣。他的作品象一面鏡子，照出了我們一家的原貌，讓我看到多年家庭教育的成功與失敗之處，讓我知道自己應(yīng)該改進(jìn)的地方。

六年級(jí)我的家作文 篇3

　　“媽媽?zhuān)�媽媽�(zhuān)∧�在哪兒？”小燕子和媽媽從南方回�?lái)了，但是她們找不到家了，燕子?jì)寢屢膊灰?jiàn)了。

　　忽然，小燕子聽(tīng)見(jiàn)了一陣痛苦的呻吟聲，她急忙飛了下去�！鞍。⌒◆~(yú)姐姐，你怎么……”小燕子驚呆了，她不敢相信一向活潑開(kāi)朗、亭亭玉立的小魚(yú)姐姐竟然成了這般模樣：臉色蒼白、身子臟兮兮的。“小燕子，”小魚(yú)姐姐奄奄一息地對(duì)小燕子說(shuō)，“姐姐快不行了……你一定要記住建設(shè)我們的家園……”說(shuō)完，小魚(yú)姐姐閉上了她那充滿希望的雙眼，漸漸沉了下去。小燕子哭了，任由著每一滴淚水滴到那片骯臟、臭惡、堆滿垃圾的小河上。小燕子想：一年前，這里的小河還是那么清澈，還可以看見(jiàn)河底的石頭呢！許多魚(yú)在這里嬉戲，大樹(shù)和小草都碧綠碧綠的，天藍(lán)藍(lán)的'。我還和一群小鳥(niǎo)們?cè)谔炜罩凶杂傻仫w翔著，無(wú)憂無(wú)慮�？墒乾F(xiàn)在卻……

　　“咳—咳—”一聲沉悶蒼老的咳嗽聲打斷了小燕子的思緒�！芭�，是太陽(yáng)公公！”小燕子剛要撲進(jìn)太陽(yáng)公公那溫暖的懷抱，卻聽(tīng)見(jiàn)他急忙說(shuō)：“別到這兒來(lái)！危險(xiǎn)！”小燕子立刻停住了，在她面前有一串煙一直蔓延到了遠(yuǎn)方�！八�是從那個(gè)煙囪里冒出來(lái)的，剛才你的媽媽就是在這里迷失了方向�！薄鞍�？媽媽?zhuān)�媽媽�(zhuān)∥以谶@兒呢！”小燕子稚嫩的聲音中帶著一絲傷心。“咳—咳—，唉，小燕子，我也活不了幾天了，你一定要建設(shè)我們的家園，恢復(fù)它原來(lái)得樣子吧！咳—咳—”小燕子什么也沒(méi)說(shuō)，豆大的淚珠流淌在臉頰上。

　　猛得，小燕子轉(zhuǎn)過(guò)身，朝那個(gè)煙囪吶喊著：“你這個(gè)大壞蛋！這個(gè)罪魁禍?zhǔn)祝∧氵�我的媽媽?zhuān)∧氵�給小魚(yú)姐姐、太陽(yáng)公公的生命！你還我美麗的家園！”

　　天還是灰蒙蒙的，小燕子既傷心又氣憤地呆在那里：我的家到底在哪兒？

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