精選四年級(jí)作文集合5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
生活就像一個(gè)五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸五味俱全。而今天，我卻同時(shí)嘗到了甜、苦、和咸這幾種味道。
鏡頭一：苦。
早晨，爸爸媽媽都去公司開(kāi)會(huì)了，把我一個(gè)人孤零零地丟在了家里。我剛想打開(kāi)電視解悶，那不爭(zhēng)氣的肚子就“咕咕”地響了起來(lái)。沒(méi)辦法，我只好自制早餐。我先用熱水泡了一杯麥片，接著開(kāi)始做飯。我先用大米加上水，放進(jìn)電飯煲，再按下“開(kāi)始”，燒起了米飯。第一次，焦了，第二次，變米湯了，第三次……過(guò)了好幾個(gè)小時(shí)，我才有了一鍋白嫩嫩的白米飯。唉！做飯可真是辛苦呀！
鏡頭二：咸。
吃了早飯后，我又去網(wǎng)吧里玩上了。過(guò)了一會(huì)兒，時(shí)針指向了十二，該吃午飯了，可我的父母還沒(méi)回來(lái)，于是，我只好開(kāi)始做午飯。米飯還有，不用再做了。于是，我找來(lái)兩個(gè)雞蛋，準(zhǔn)備做一盤(pán)茶葉蛋。我先熬了一鍋熱水，接著又放了一點(diǎn)鹽和雞蛋，醬油和幾片綠綠的茶葉，不一會(huì)兒便做成了一盤(pán)香噴噴的`茶葉蛋。開(kāi)飯啦！我用筷子夾起一個(gè)蛋，大口大口的吃著。誰(shuí)知，這蛋一入口，立馬讓我咸得不可忍受，沒(méi)辦法，我只好將它咬成小塊，又用水沖淡了我口中的蛋。唉！茶葉蛋那么咸，都不能吃了。
鏡頭三：甜。
好不容易，我將茶葉蛋變得和街上賣(mài)的一樣美味了。這時(shí)，爸爸和媽媽回來(lái)了，他們嘗了一口桌上的茶葉蛋和米飯，驚喜得一直都在夸我，我的心里甜甜的，臉上也笑開(kāi)了一朵花。
這真是多“味”的一天！
四年級(jí)作文 篇2
35世紀(jì)，我創(chuàng)建了一所“壞大人學(xué)�！�。
我在學(xué)校成立大會(huì)上發(fā)言：“有些家長(zhǎng)，天天孩子寫(xiě)完作業(yè)不讓玩還多布置；有些家長(zhǎng)天天打麻將，不管孩子學(xué)習(xí)；還有些家長(zhǎng)，不給孩子做飯......這些家長(zhǎng)都必須來(lái)我們學(xué)校學(xué)習(xí)！”
我還說(shuō)：“與此相反，我們學(xué)校的老師都是小孩，還配有保鏢。”
一些家長(zhǎng)聽(tīng)了以后就來(lái)學(xué)校了。因?yàn)槲抑v話(huà)時(shí)，就已經(jīng)把一種“自覺(jué)”的含高科技?xì)怏w悄悄地吹入了家長(zhǎng)們的肚子里。
幾天以后，記者來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)小孩老師正在給家長(zhǎng)留作業(yè)：“課本65頁(yè)到143頁(yè)都是....”家長(zhǎng)們唉聲嘆氣，但都不敢反對(duì)，因?yàn)榻淌液竺孢�站著一個(gè)滿(mǎn)色鐵青的保鏢。
我告訴記者：“平時(shí)家長(zhǎng)們總比這小孩做很多作業(yè)，不寫(xiě)完連廁所都不讓去，這回讓他們也感受一下當(dāng)學(xué)生的滋味。”
又到了一個(gè)教室，只聽(tīng)見(jiàn)一片著急的聲音：“麻將、麻將......”我告訴記者：這的家長(zhǎng)都是麻將狂，天天打麻將，也不管孩子學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在讓他們做作業(yè)，懲罰一下他們的麻將癮�！�
記者說(shuō)：“這個(gè)班開(kāi)得好！”
又到了一個(gè)教室，里邊的大人有氣無(wú)力地趴在桌前，眼巴巴的`望著講臺(tái)上的美食佳肴，卻吃不到嘴。
“這些大人平常不給孩子做飯，這會(huì)讓他們嘗嘗吃不到飯的滋味！”
記者高興的說(shuō)：“你這個(gè)學(xué)校開(kāi)得很有意義！我要向全宇宙好好宣傳！”
相信不久后，全宇宙都會(huì)知道有這樣一所“壞大人學(xué)�！薄？赡茉龠^(guò)一段時(shí)間，世界上會(huì)有更多的“壞大人學(xué)�！卑�！
四年級(jí)作文 篇3
古代有一個(gè)神話(huà)故事叫《神筆馬良》，馬良有一支神筆，他畫(huà)什么就會(huì)出現(xiàn)什么。今天我參加了小記者3D體驗(yàn)活動(dòng)，也當(dāng)了一回神筆馬良，親手畫(huà)出了一副眼鏡。
來(lái)到3D體驗(yàn)店，我們統(tǒng)一穿上了小記者紅馬夾。老師先讓我們認(rèn)識(shí)和了解什么是3D打印，并帶我們參觀了3D打印機(jī)和3D作品。然后老師就為我們介紹今天要用到的“神筆”了。
這是一支我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的“神筆”，它比我寫(xiě)的鉛筆短些，又比鉛筆粗很多。它有一根電線連接著，握筆處有兩個(gè)調(diào)節(jié)按鈕和四個(gè)進(jìn)出按鈕，它們是用來(lái)控制材料線的進(jìn)出的。它最不可思議的地方是它的筆尖，竟然有很高的溫度。
老師讓我們?nèi)∠乱欢畏奂t色的材料線，裝入“神筆”中，握住筆，按兩個(gè)調(diào)節(jié)按鈕，使材料線通過(guò)筆尖的高溫加熱變成軟軟的顏料擠出，涂在紙質(zhì)鏡框樣圖上。涂好鏡框，我又用同樣的'方法，換了不同顏色的材料線涂鏡掛和裝飾蝴蝶結(jié)。涂的時(shí)候我很小心不去碰到筆尖，因?yàn)楣P尖很燙，碰到特別痛。等顏料全干了，就可以從紙上把畫(huà)的眼鏡扣下來(lái)了。我有些地方涂得太薄了，所以不太好扣，應(yīng)該要涂得厚才好。鏡框和鏡掛扣下來(lái)后，我再把它們粘在一起，一副眼鏡就制作好了。
最后。我們?nèi)w小記者都戴上了自己畫(huà)的3D眼鏡，站成一排拍了合影，大家都笑得很開(kāi)心，因?yàn)榇髦难坨R是自己親手畫(huà)出來(lái)的，特別自豪。
如果，神筆馬良能出現(xiàn)在這里，我想他一定會(huì)為現(xiàn)代科技的發(fā)展而感到驚訝！
四年級(jí)作文 篇4
就在今天，我學(xué)會(huì)了騎電動(dòng)車(chē)，這真是一件高興的事呀！
我是先從 蹬開(kāi)始的：我本來(lái)想騎自行車(chē)，可我的車(chē)在家，媽媽在買(mǎi)藥我只好瞪起電動(dòng)車(chē)來(lái)，一會(huì)媽媽從藥房出來(lái)了，看見(jiàn)我蹬了這么遠(yuǎn)，就把電動(dòng)車(chē)開(kāi)開(kāi)，想讓我試騎一下，我一擰把，電動(dòng)車(chē)就開(kāi)動(dòng)了，我用了用力，是加速，我高興的把電動(dòng)車(chē)騎回了家。
最讓我高興的是下午了，我把騎車(chē)的功夫表演給了爸爸，爸爸興奮不已，爸爸讓我練一下”S“行路，我左拐一下右拐一下，啊 不一會(huì) 會(huì)了，只不過(guò)還是不很熟練 ，聽(tīng)爸爸說(shuō)如果練的.好的話(huà)，長(zhǎng)大以后可以直接上路呢！聽(tīng)了這話(huà)我心里樂(lè)開(kāi)了花，接著又練了一會(huì)兒，感覺(jué)很好。
今天是星期二，上午有課，沒(méi)有練車(chē)，下午一定要補(bǔ)回來(lái)，先說(shuō)這么多吧，一會(huì)我還要去練車(chē)呢！
四年級(jí)作文 篇5
家，是你從小到大居住的地方；家，是你遇到困難可依賴(lài)的港灣······我也有家，一個(gè)幸福的家。家里有沉默的爸爸、和藹的媽媽、活潑的弟弟和嘻嘻哈哈的我。
爸爸很沉默，總是一副高深莫測(cè)的模樣。雖然他很少說(shuō)話(huà)，但他的每句話(huà)都非常有份量。爸爸的話(huà)，能勝過(guò)萬(wàn)千思語(yǔ)！他的每句話(huà)都非常的正確，無(wú)不顯露出他的才華橫溢。也正因?yàn)榘职譂M(mǎn)腹經(jīng)綸、博古通今，我非常的敬佩他。
相比爸爸，媽媽就有些嘮叨了�？烧�?yàn)檫@些“嘮叨”，才更能體現(xiàn)出媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)。在媽媽的眼里，我就是一個(gè)珍貴的“寶貝”。捧在手心怕摔著，含在嘴里怕化了。媽媽對(duì)我百般疼愛(ài)，從日常生活便可看出。就算是輕微的.受傷，她也要涂過(guò)藥水，包扎完傷口才愿意去做自己手頭的事。當(dāng)然，媽媽也非常的和藹。當(dāng)我考試沒(méi)考好時(shí)，她總是愿意用和風(fēng)細(xì)雨的口氣，幫助我改正錯(cuò)題，和我一起分析文章。我為我有這樣一個(gè)和藹的媽媽而感到高興，更為我有這樣的一個(gè)媽媽感到驕傲。
我還有一個(gè)活潑開(kāi)朗、調(diào)皮可愛(ài)的弟弟。他是一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的陽(yáng)光少年。我們社區(qū)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，總是能看見(jiàn)他的身影。雖然他只有六歲，但是他每天都堅(jiān)持鍛煉。拍皮球、跑步、跳繩······弟弟日復(fù)一日的練習(xí)，卻從沒(méi)說(shuō)過(guò)一聲“苦”，這點(diǎn)非常值得我去學(xué)習(xí)。
沉默的爸爸、和藹的媽媽、活潑的弟弟和嘻嘻哈哈的我組成了一個(gè)家。這個(gè)家充滿(mǎn)了快樂(lè)，洋溢著幸福。我愛(ài)我家！
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