有關(guān)六年級(jí)敘事作文集錦4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)敘事作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)敘事作文 篇1
人生的路很漫長(zhǎng)，當(dāng)你每一次邁進(jìn)前進(jìn)的腳步時(shí)，你是否遇到過(guò)很多的挫折呢？如：當(dāng)你考試考不及格了，班級(jí)作文比賽沒(méi)有得到第一名……這些事情。我，也不列外，在我的人生中，我就遇到了許多這樣的挫折。
有一次，在一個(gè)明媚的早晨，我和書(shū)法室的朋友們一起早早的去到了書(shū)法室，正當(dāng)我們拿起毛筆準(zhǔn)備寫(xiě)字的時(shí)候。鄧?yán)蠋�，也就是叫我們學(xué)習(xí)書(shū)法的老師踏著沉重的腳步走了進(jìn)來(lái)，我們都驚訝地望著老師，畢竟，老師在我們的眼里都是幽默的，很少會(huì)露出這樣沉重的表情。
“老師，出了什么事情？”書(shū)法室的一個(gè)比較膽大的女生小心翼翼的對(duì)著老師說(shuō)道。
“同學(xué)們，今天我要宣布一件事。”老師聽(tīng)了那位同學(xué)的'話(huà)，有些猶豫地說(shuō)道。
我和在座的書(shū)法室的同學(xué)相視一望，那輕松的微笑也隨著老師的沉重而消失了，留下的都是我們大家那嚴(yán)肅的表情。
“這一次的書(shū)法比賽，唯一獲得書(shū)法現(xiàn)場(chǎng)比賽的同學(xué)只有一位，并且，縣里的書(shū)法比賽也就只有一位同學(xué)獲得了獎(jiǎng)——二等獎(jiǎng)。唯一的一個(gè)��！你們知道這位同學(xué)是誰(shuí)嗎？”老師嚴(yán)肅而沉重的望著我們。
我們一并搖了搖頭，不知是何時(shí)，我的頭有些沉重了，眼睛也一酸。因?yàn)槲抑�，唯一得�?jiǎng)的不是我，而是——“張振浩同學(xué)，你看，這一次的比賽一位都是張振浩同學(xué)��！老師告訴你們，以你們現(xiàn)在的水平，完完全全是可以獲得獎(jiǎng)的�，F(xiàn)在老師告訴了你們，你們以后會(huì)不會(huì)選擇放棄學(xué)習(xí)書(shū)法。”
“不會(huì)”我和書(shū)法室的同學(xué)一并齊聲吼道。是的，不會(huì)，因?yàn)檫@一次沒(méi)有獲得獎(jiǎng)，是因?yàn)槲覀兇蠹叶紱](méi)有張振浩同學(xué)那么努力，所以我們沒(méi)有得獎(jiǎng)，到了下一次的比賽，我一定會(huì)得獎(jiǎng)。加油！我在心里安慰著自己。
回到家，我把這一件事告訴了母親，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)道：“雖然你這一次沒(méi)有得獎(jiǎng)，但是這并不表示你下一次不能得獎(jiǎng)啊，加油，相信自己下一次能夠得獎(jiǎng)，給自己選擇一個(gè)目標(biāo)。你要記住，人生所發(fā)生的挫折，就要努力去打敗它，不要讓它再繼續(xù)將挫折延續(xù)下去。
六年級(jí)敘事作文 篇2
家里大屋的吊燈罷工好幾天了，一直沒(méi)能亮起來(lái)。今天爸爸休息，他可是我家唯一的“ 高級(jí)電工”呀！
爸爸是個(gè)急性子，這不，一大清早就開(kāi)始折騰起來(lái)，先是布置任務(wù)：“兒子！我來(lái)修燈，你負(fù)責(zé)給遞工具�！卑职诌�滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“小毛病，好修�！彪S著他的一聲令下：“拉閘斷電！”修燈的工作就這樣開(kāi)始了。只見(jiàn)他檢查了一遍線(xiàn)路，覺(jué)得好像沒(méi)什么問(wèn)題，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“準(zhǔn)是燈泡壞了。”于是就找來(lái)了新燈泡換上。一開(kāi)沒(méi)亮，又換一個(gè)，還是不亮，連試了幾個(gè)依然是外甥打燈籠——照舊。這些新?lián)Q上的`燈泡好像中了魔法似的，一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，他自言自語(yǔ)地說(shuō)道“咦，哪的毛病呢，難道是燈座出了問(wèn)題嗎？”
于是，爸爸把燈座拆開(kāi)，翻過(guò)來(lái)、調(diào)過(guò)去來(lái)回看著，憑著他多年所積累的經(jīng)驗(yàn)，把所有的線(xiàn)頭都拆開(kāi)重新接了一遍，鉗子、螺絲刀、膠布……能用的工具都用上了，我也是被他指揮得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。經(jīng)過(guò)一番“戰(zhàn)斗”，大功告成。他得意地喊道“合閘”，拉了幾下燈繩，吊燈還是不亮。這回爸爸可是洋鬼子看戲——傻眼了�？粗蠛沽芾斓臉幼�，我不禁暗自感到好笑：“嘿嘿，這回不吹牛了吧！”爸爸沒(méi)了轍，燈徹底不亮了，我們只好去市場(chǎng)買(mǎi)了一盞新燈。
新燈裝好了，爸爸嘆了一口氣。合上電閘說(shuō)道：“兒子，試試吧！”我半信半疑地拉了一下燈繩兒，仍然不亮，怎么回事呢？還是當(dāng)局者迷，旁觀者清，在我剛才拉燈繩時(shí)感覺(jué)燈繩拉著好像有點(diǎn)兒別扭，和以前的感覺(jué)不太一樣，我提醒爸爸說(shuō)：“是不是開(kāi)關(guān)有問(wèn)題呢？”爸爸一拍腦門(mén)，嗨！瞧我這馬虎勁兒，怎么把這兒忘了呢？說(shuō)著就去檢查開(kāi)關(guān)，打開(kāi)燈盒一看，恍然大悟，原來(lái)問(wèn)題真的出在開(kāi)關(guān)上，是這里的銅片接觸不上了。
換上新開(kāi)關(guān)，一拉燈繩，吊燈眨了幾下眼睛，大放光明。
我告訴爸爸：“您做事總愛(ài)著急，一急就容易粗心。本身燈沒(méi)毛病，一修倒給修壞了�！薄笆茄�，實(shí)際上要是有一支電筆一試就應(yīng)該知道哪的問(wèn)題了。”
爸爸自嘲地說(shuō)：“咳，看我的腦子，真是左腦全是水，右腦全是面粉，不動(dòng)便罷了，一動(dòng)全成漿糊了�！闭f(shuō)完哈哈大笑起來(lái)。我也來(lái)了一句：“大馬虎帶小馬虎，怎能不馬虎？”
“嘻嘻嘻……”我也隨著爸爸的笑聲開(kāi)心地笑了起來(lái)。
六年級(jí)敘事作文 篇3
我經(jīng)常在電視上看到一些大哥哥大姐姐們?cè)诒嫔萧骠嫫鹞瑁麄兊膭?dòng)作好美!好優(yōu)雅!好瀟灑!一直幻想有一天我也能。這一天真的降臨了，蕪湖建真冰溜冰場(chǎng)了。我終于可以親身體驗(yàn)溜真冰的樂(lè)趣了。
這次真冰之旅是大江晚報(bào)“讀者俱樂(lè)部”試客團(tuán)組織的一次免費(fèi)體驗(yàn)活動(dòng)。20xx年9月1日我隨媽媽如約前往聯(lián)盛廣場(chǎng)世紀(jì)星真冰溜冰場(chǎng)。首先映入眼簾的是溜冰場(chǎng)內(nèi)升騰起的陣陣白煙，場(chǎng)上溜冰者仿佛冰上仙子，亦真亦幻。我迫不及待地跑過(guò)去，領(lǐng)了冰刀鞋、安全帽等冰上防護(hù)用具，穿戴好，就上場(chǎng)了。以前從沒(méi)溜過(guò)真冰，所以剛上場(chǎng)時(shí)還真有點(diǎn)害怕，不過(guò)很快我就掌握了平衡，能自由的溜上一圈了。這得歸功于我曾經(jīng)學(xué)過(guò)輪滑。當(dāng)然比起場(chǎng)中的教練，我只能算是個(gè)“菜鳥(niǎo)”級(jí)。看他們翩翩起舞的樣子，可真是令人羨慕，溜冰鞋仿佛被他們施了魔法，任怎么變換姿勢(shì)他們都不會(huì)摔倒。而我呢，小心翼翼，盡管如此，一個(gè)不注意我還是摔了個(gè)四腳朝天。哎!看來(lái)還得多加練習(xí)啊。
你們別笑我，其實(shí)比“菜鳥(niǎo)”還“菜”的人，你們猜猜是誰(shuí)?對(duì)了，是我老媽。你看她雙手緊緊扒著冰場(chǎng)旁邊的圍欄，慢慢的'一步一步的挪動(dòng)著腳步，我都繞場(chǎng)轉(zhuǎn)了五圈了，媽媽半圈還沒(méi)走完。快結(jié)束時(shí)，組織者召集大家合影留念，要求大家站在冰場(chǎng)中間一點(diǎn)的位置，看我老媽扶著我，還是摔了一跤，連帶把我也摔倒了。好不容易在大家的幫助下老媽才來(lái)到場(chǎng)中間站住，擺了個(gè)POS，完成合影�？蓱z的老媽呀!
真冰之旅結(jié)束了，我也該卸下這身裝備了，冰上起舞真有趣，以后我還會(huì)來(lái)的。
六年級(jí)敘事作文 篇4
記得6歲時(shí)，我和媽媽在兒童中心玩時(shí)，看見(jiàn)有做陶器的，便立足看了起來(lái)�？粗鴰煾档眯膽�(yīng)手的玩著泥巴，便激起了我的好奇心，對(duì)媽媽說(shuō)我也想做一個(gè)。媽媽爽快的答應(yīng)后，我高興極了。
我捋起袖子，系上圍裙，坐在師傅對(duì)面的凳子上，看著師傅演示起來(lái)。隨著下面底盤(pán)的轉(zhuǎn)動(dòng)，師傅先把泥捂住，轉(zhuǎn)了起來(lái)。一會(huì)把泥拉高，一會(huì)壓扁，一會(huì)扣肚，一會(huì)磨口，靈活自如，我羨慕極了。我躍躍欲試的勁頭更大了，恨不得馬上做起來(lái)。輪我做了，我先把手在水中涮了一下，便用雙手捂住了泥。開(kāi)始，泥欺負(fù)我人生，就是不聽(tīng)話(huà)，讓它往東，它偏往西，我費(fèi)了九牛二虎之力，它才稍微合作起來(lái)，變圓了。該做產(chǎn)品了，我想做個(gè)小葫蘆。首先，我把泥拔高，可拉了半天，沒(méi)變。師傅說(shuō)用力一些。我便用力捂住泥，手使勁往上拔，終于出來(lái)圓柱狀了。接著扣肚。扣肚有技巧，用力要正好，小了肚壁扣不出來(lái)，大了肚壁就破了，整個(gè)工程也就報(bào)廢，前功盡棄。我小心翼翼地拉著，壓著，扣著，小葫蘆的基本形狀終于出來(lái)了。我捏好了葫蘆的'肚子，開(kāi)始捏上面的口，難度就更大了。葫蘆口不能太靠上，太靠上口合在一起了，太靠下很不美觀。我捏了合，合了捏，在師傅的幫助下，終于做好了。這時(shí)，擺在我面前的已不在是一堆爛泥，而是一個(gè)精美的小葫蘆了。我很高興，急忙喊媽媽看，順手擦了下我額頭上的汗，沒(méi)想到這時(shí)我成了一個(gè)地地道道的小泥猴了。圍觀的人都哈哈大笑了起來(lái)。此時(shí)我才明白，做任何事情都是看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很難。
后來(lái)我又給小葫蘆上了顏色。為了讓它更顯出葫蘆的特色，我先給它上了一層金黃色，覺(jué)得太單調(diào)，又在上面畫(huà)了一朵小花，下面涂了一層淡淡的綠�，F(xiàn)在看起來(lái)，一個(gè)栩栩如生的小葫蘆誕生了。
看著這精美的小葫蘆，我心里十分高興，自豪！
【六年級(jí)敘事作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)敘事作文11-11
六年級(jí)敘事作文10-07
六年級(jí)敘事作文11-24
快樂(lè)五一六年級(jí)敘事作文10-11
六年級(jí)的敘事作文10-09
六年級(jí)敘事作文09-10
精選六年級(jí)敘事作文07-05
六年級(jí)作文敘事作文09-25
友誼敘事的六年級(jí)作文06-12
六年級(jí)敘事作文：瀑布08-06