【實(shí)用】三年級下冊作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的三年級下冊作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級下冊作文 篇1
四年級時(shí)，語文老師讓我們回家去做泡豆實(shí)驗(yàn)，當(dāng)時(shí)正是隆冬，豆子很難發(fā)出芽。
我和同學(xué)琪欣是鄰居，放學(xué)回家，從廚房里拿了兩粒黃豆，一人一粒，再裝上兩杯熱呼呼的水，然后把豆子放下去。豆子骨碌碌沉了下去，好似在泡溫泉，在溫泉里懶洋洋地睡著了。剛開始，我與琪欣都感覺很新奇，慢慢地愛上了泡豆。
可是，好景不長，我的豆子經(jīng)過了一個(gè)月長時(shí)間的浸泡，都沒發(fā)生變化，連那層黃衣服也沒脫下來，琪欣的也是，我有點(diǎn)不耐煩了；又過了一天，我再去看看，豆子依舊沒有進(jìn)展，還是老樣子，我心想：再等一天吧！如果明天再不發(fā)生變化……
果然，第二天的`確還是那副模樣，我大怒，心中憤憤不平：分明就是騙人的嘛！老師還說能結(jié)出芽，騙人！一氣之下，我把它扔了。
后來，我去問琪欣：“琪欣，你的豆子有變化了嗎？我的豆子被我……”
“也是沒有變化，我都有點(diǎn)兒失望了……”琪欣手中捧著豆子，無可奈何地說。
“對��！”我又開始憤怒了，“老師分明就是騙人！琪欣，要不這樣，我們把它扔了，都別再養(yǎng)了！”
琪欣只是低下頭，并沒有回答我。見琪欣這種反應(yīng)，我有點(diǎn)不耐煩了：用得著這么假斯文嘛！不就是一粒豆子嘛！扔了也就扔了，有什么稀罕的！
又過了半個(gè)月，有一天，琪欣驚喜地對我說：“嗨！你瞧，我的豆子居然把衣服脫下來啦！”
說著，她把豆子遞給我看；我伸過頭去瞅了瞅：��！果真是！怎么會(huì)這樣？！同時(shí)，琪欣也把喜訊告訴了老師，許多同學(xué)也一齊喊：“哈哈！我也是！”只有我慚愧地低下頭：為什么我就如此沒耐心？同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)都成功了，我卻什么都沒有！這不公平！
從那次以后，我終于明白了：無論做什么事都一定要持之以恒，堅(jiān)持到底，這樣你才會(huì)獲得偉大的成就！
三年級下冊作文 篇2
我姓張，名清皓。這“皓”字與“耗”字的讀音很相似，有的同學(xué)就故意叫我“耗子”。我長的得并不白，而是又黑又胖，塌鼻子。寶石般的大眼睛，講話粗聲粗氣的，偶爾媽媽叫我“小黑妹”�？晌也]有因此而自卑，反而更有一股倔犟勁。
我的愛好很多。上幼兒園的時(shí)候，喜歡口風(fēng)琴，幼兒園畢業(yè)的時(shí)候還上臺(tái)表演過。上小學(xué)時(shí)，我喜歡畫畫、跳舞、寫毛筆、彈琴等。雖然我沒得過什么獎(jiǎng)。我現(xiàn)在還喜歡看書，因?yàn)闀茏屛以鲩L知識(shí)，開闊眼界。我最大的愿望就是做個(gè)全面發(fā)展的`好孩子。
同學(xué)們你知道我的偶像是誰嗎？我的偶像是我的爸爸，爸爸很有才華，每回爸爸出國后寫給我的信，我都會(huì)讀很多次，而且每次讀都是津津有味，回味無窮。對了，爸爸還能寫出一手好字呢，這也是我要向他學(xué)習(xí)的地方。
不過我的缺點(diǎn)也不少喔！我干什么都不能持之以恒，只是三天打魚，兩天曬網(wǎng)。上課偶爾還會(huì)走神，容易受到外界的干擾。以上這些缺點(diǎn)我一定會(huì)改正。
這就是我，一個(gè)愛好廣泛，缺點(diǎn)多多的女孩。
三年級下冊作文 篇3
我家有盆月季花，常年開的花又碩大又潔白，非常好看，全家都很喜歡它。一次媽媽出差，要我照料好這盆花。我把它看作媽媽的囑托，并用它來寄托對媽媽的`思念。
我放學(xué)回家，總要看看這盆花，發(fā)現(xiàn)泥土干了就澆點(diǎn)水，有時(shí)還要摘掉黃葉，捉掉小蟲。一次，我頑皮的小表弟來玩，看見花好看，一進(jìn)來就隨手摘了一朵。我看見了勃然大怒，大聲斥責(zé)道：“誰讓你摘的！”表弟嚇得哇哇大哭。從此，我對來玩的小朋友都要先講明：“不能摸弄和采摘花盆里的花朵�！币粋�(gè)星期天，我在房間做作業(yè)，突然看到窗外是狂風(fēng)暴雨的世界，月季花在風(fēng)雨襲擊下，左右搖擺，快要折斷似的。這時(shí)，我腦子里只有個(gè)念頭：“快救月季花！”我立即沖出去，大雨把我淋得象落蕩雞似的，我全然不顧，一口氣把花盆搬進(jìn)屋里。
媽媽出差回來，夸我這些日子花照料得好，我心里樂滋滋的。
三年級下冊作文 篇4
今天早上我正在吃早點(diǎn)，突然發(fā)現(xiàn)，家里的電腦背景桌面和以前不太一樣了，變成了一個(gè)五彩斑斕的'天空和大海。
我想這么美麗的景色到底是什么含義呢？我觀察了半天，也沒有想出合適的答案，于是決定去問爸爸。爸爸告訴我：“這張照片拍攝的是同一個(gè)海岸從日出到日落、從周一到周末景色變化圖，你覺得拍得怎么樣啊？是不是也覺得很美啊？”“是的，確實(shí)很漂亮，我尤其喜歡“星期六”的海岸景色�！�
美麗的景色總是令人陶醉不已、流連忘返。什么時(shí)候我也能夠拍出如此美麗的照片，到時(shí)候大家一定會(huì)對我刮目相看的。
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