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五年級(jí)優(yōu)秀作文300字

時(shí)間:2024-09-27 14:25:03 五年級(jí)

實(shí)用的五年級(jí)優(yōu)秀作文300字合集六篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文300字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的五年級(jí)優(yōu)秀作文300字合集六篇

五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇1

  當(dāng)夏天的炎日往大地照下一縷縷的陽(yáng)光,也放下了許許多多的熱量,仿佛使人窒息。

  是外婆的那把扇子,給我?guī)?lái)了一絲絲涼風(fēng),使我在那童年的夏天里沒(méi)有感到熱浪的侵襲!

  還記得外婆搖著小扇子,在那個(gè)夏天。早上,有些涼爽,那把扇子便歇著。風(fēng),有時(shí)輕輕地吹,有時(shí)呼呼的刮也有時(shí)狂暴地掃蕩著周?chē)囊磺,可不管怎樣的風(fēng),只要在夏天,都是一陣陣的熱意!可是外婆的小扇子在外婆的舞動(dòng)下,吹出的風(fēng)是那么涼爽。

  外婆手搖著小扇子,籠罩著我的.心。中午,太陽(yáng)放射出耀眼火熱的陽(yáng)光!正當(dāng)我汗流浹背的時(shí)候,外婆便會(huì)匆匆趕上來(lái),那把小蒲扇總會(huì)樸實(shí)地在外婆手上,外婆總會(huì)用那布滿(mǎn)皺紋的手緩慢地扇動(dòng)著,外婆的手以上一下,扇也跟著一上一下,速度正好,不涼不熱,吹走了我的汗,吹走了我一絲絲的熱意,而此時(shí)的外婆,總是用她和藹的目光看著我。

  外婆搖著小蒲扇,使我陶醉!晚上,太陽(yáng)雖然沒(méi)了,可還是熱,畢竟這是夏天。≡诖采,我翻來(lái)覆去,沒(méi)有一點(diǎn)睡意,外婆來(lái)了,手搖蒲扇,還是那一陣風(fēng),如此熟悉,那陣風(fēng)如一個(gè)睡鈴,合上了我的眼睛,使我陶醉。

  那在風(fēng)中的愛(ài),圍繞著我,我真的希望能夠永遠(yuǎn)依偎著……

五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇2

親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

  你好!

  其實(shí)我早就想寫(xiě)這么一封信了,從小到大,就是你對(duì)我最關(guān)心,你無(wú)時(shí)無(wú)刻的為我著想,而我那時(shí)還太小了,不懂事,讓你操了這么多心,現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,不再是個(gè)小孩子了,也懂事了,所以爸媽你們可以為我少操些心了。媽媽?zhuān)阍谖覀牡臅r(shí)候安慰我;在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)我;在生病時(shí)關(guān)心我,我回憶起你為我所做的一切,女兒真的`很很感謝你。

  很感謝你給予我生命,讓我有了幸福,以及實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的機(jī)會(huì)。

  很感謝你撫育我成長(zhǎng),擔(dān)任我的啟蒙老師,教會(huì)我如何生活,如何感恩。

  沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有日子的溫暖;沒(méi)有雨水就沒(méi)有五谷豐登;沒(méi)有水源就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母就沒(méi)有自己。今天,我要在這里對(duì)你表示最真誠(chéng)的決心:今后,你勞累的時(shí)候,我要把你扶到床邊休息,給你端茶、捶腿,與你一起分享這一天中的精華,讓你有彩虹般的心情。一后,我在想要任性的時(shí)候,我要想想你為我付出的一切,我的那些小脾氣一定也就沒(méi)了。反而會(huì)感到內(nèi)疚和自責(zé),我最很感謝的還是你們!我成長(zhǎng)的每一步,都伴隨著你們的付出。我只能真誠(chéng)的說(shuō)一句:“媽媽?zhuān)阈量嗔,我?ài)你!”

  祝

  身體健康,工作順利,開(kāi)開(kāi)心心!

  你的女兒:任若婕

五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇3

  放暑假的下午,媽媽對(duì)我親切的說(shuō):“笑笑,今天我和你爸爸要上班,所以你和奶奶在家,知道嗎?”“知道!蔽覍(duì)媽媽說(shuō)。忽然奶奶對(duì)我說(shuō):“我今天要下去,因?yàn)楹蛣e人約了一起去下面打牌,所以你一個(gè)人在家!”我難過(guò)地對(duì)奶奶說(shuō):“知道了!”

  他們都下去了,我感覺(jué)沒(méi)事干,所以我就去看電視。我聽(tīng)聽(tīng)哥哥說(shuō),柯南的電視非常好看,所以我就按到了柯南的這個(gè)頻道,我看著看著就感覺(jué)有人在我的`后面要?dú)⑽遥@是因?yàn)槲铱戳丝履系碾娨,里面全是殺人的事、死亡的事,黑人、尸體、血跡等一些恐怖的事,然后我就找一個(gè)娃娃,找娃娃的時(shí)候覺(jué)得有人在跟蹤我似的,我心里想:我一定要堅(jiān)強(qiáng),千萬(wàn)不要害怕,但我還是覺(jué)得有人在跟蹤我。我找到娃娃后,我就抱著娃娃看,就好一點(diǎn)了,到了五點(diǎn)奶奶回來(lái)了,這下我才不害怕了!

  我覺(jué)得我以后要再大膽一點(diǎn)!

五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇4

  我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子,一本好書(shū)蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的感情,閱讀一本好書(shū),就是跨越時(shí)間和空間,同智慧而高尚的人對(duì)話(huà),是一件多么美妙的事情。∫?yàn)橄矚g書(shū)、熱愛(ài)書(shū),所以我與書(shū)有很多故事。

  記得有一次,吃過(guò)晚飯,我便回到房間看《假如給我三天光明》這本書(shū),這本書(shū)就像磁石一樣吸引著我,我看的忘記了時(shí)間,直到媽媽再三告訴我該睡覺(jué)了,我才把書(shū)收起來(lái),正想等明天再看時(shí),心里卻舍不得此時(shí)看到的精彩的地方呢,怎么能輕易放棄呢!于是,一個(gè)大膽的`想法冒了出來(lái)。

  首先,我裝著躺到床上,到了深夜,確定爸爸媽媽都睡著的時(shí)候,我偷偷地、輕輕地捧起那本沒(méi)看完的書(shū),鉆進(jìn)被窩、打著手電筒美滋滋地看起來(lái)。漸漸地,我走進(jìn)了故事里......當(dāng)我看到海倫凱勒學(xué)會(huì)寫(xiě)字時(shí),我真想為他鼓掌;當(dāng)我看到他一次次跌倒又站起來(lái)時(shí),我為他感到自豪......快到早晨了,我收起了書(shū),閉上眼睛回憶著故事的每個(gè)情節(jié),在感動(dòng)與激勵(lì)中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)......

  現(xiàn)在我上五年級(jí)了,就更加愛(ài)看書(shū)了,書(shū)就像我的朋友,教給了我很多做人做事的道理。在以后的日子里,我會(huì)和書(shū)相伴,做個(gè)快樂(lè)讀書(shū)人!

五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇5

  隨著科技的飛速發(fā)展,克隆作為必修課教給了每個(gè)人。但再好的東西也有他的黑暗面,克隆也不例外。

  是的,克隆雖然給我們的生活帶來(lái)了不少好處,但所有人都掌握克隆技術(shù)未必是一件好事。

  例如,貪心的汽車(chē)商家利用克隆制造出了質(zhì)量更好的汽車(chē),買(mǎi)主自然多了起來(lái)。車(chē)一多,尾氣的排放量也就自然而然地多了起來(lái),霧霾成為了每座城市的心頭大患,就連飛速克隆樹(shù)木也無(wú)法完全消災(zāi)解難。如果無(wú)法除根,這將是人類(lèi)要面對(duì)的大危機(jī)。

  有了克隆技術(shù),蔬菜食物之類(lèi)的必備物品就不用拿出金錢(qián)去買(mǎi)了,這樣每個(gè)家庭就不需要收入了,有了更輕松的方式生活,還有誰(shuí)愿意去辛苦工作呢?這使人們好吃懶做,漸漸的,漸漸地,失去了追求的目標(biāo),前進(jìn)的動(dòng)力。最終變成一個(gè)空虛的'軀殼。

  人們利用克隆,無(wú)性繁殖了大量子孫,人口飛速增長(zhǎng),地球無(wú)力撫養(yǎng)這么多的人,這就會(huì)讓昔日生機(jī)勃勃的地球慢慢走向死亡。

  有時(shí),先進(jìn)的技術(shù)會(huì)帶來(lái)意想不到的后果,所以當(dāng)人們?cè)谙硎芸萍嫉母7謺r(shí),一定要做到三思而后行,千萬(wàn)不能走上一條不歸之路。

五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇6

  雨過(guò)天晴,在一個(gè)普通到不能普通的下午,發(fā)生了一件不普通的事情。

  放學(xué)路上,我和媽媽騎著電瓶車(chē)向家跑去,突然,兩聲響亮的“咔咔”聲響引起了我們的注意力。

  我和媽媽趕到時(shí),只見(jiàn)一大群人圍著在竊竊私語(yǔ)。我們擠進(jìn)人群,看到了這幅情景:兩輛倒地的助動(dòng)車(chē),兩個(gè)在“廝殺”的男人和兩個(gè)挨在一起,驚恐不已的男孩。望著只比我小大約兩個(gè)年級(jí)的男孩,我心里有點(diǎn)難受。這時(shí),耳邊傳來(lái)幾聲恐懼的叫聲,我定神一看,原來(lái)事情愈發(fā)嚴(yán)重了,本來(lái)在“廝殺”的男子,現(xiàn)在正掐住對(duì)方的'脖子,臉上流露出痙攣的表情。見(jiàn)此狀,一位大媽忍不住站了出來(lái),用一口流利的上海話(huà),怒罵道:“大人打架,小孩看在心里,你們?cè)诮毯⒆右院笕绾翁幚硎虑閱?你們這樣還配做父親嗎?”人群中陸陸續(xù)續(xù)傳來(lái)勸阻聲,同時(shí)也有些好心人幫著拉架。

  風(fēng)波漸漸平息了,兩位爸爸紅著臉,帶著各自的孩子離開(kāi)了,道路也恢復(fù)了暢通。但我的內(nèi)心像平靜的湖面投入一塊大石頭似的,久久難以平靜。

  大人總說(shuō),“君子動(dòng)口不動(dòng)手”并讓我們?nèi)コ蔀槟莻(gè)君子,可一些家長(zhǎng)遇事卻先用武力解決,正所謂“其身正,不令則行;其身不正,雖令不行!备改傅难詡魃斫滩攀菍(duì)我們最大的教育。

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