八年級(jí)作文

時(shí)間：2024-08-07 09:55:43 初二

【精華】八年級(jí)作文匯編8篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的八年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

【精華】八年級(jí)作文匯編8篇

八年級(jí)作文篇1

　　大文豪高爾基曾說過:"書籍是人類進(jìn)步的階梯。所以，我讀過不少書，在屬于我的書籍之路上也留下了不少腳印。

　　小時(shí)候，拼音不認(rèn)識(shí)，漢字也不認(rèn)識(shí)。所以，爸爸就給我買一些沒有字的連環(huán)畫看。當(dāng)時(shí)我還小，并沒有好壞之分，只是看著書上的人手舞足蹈，覺得很好笑，不管這一面是搞笑的情節(jié)，也不管這一面是傷感的.情節(jié)，總之就一直哈哈大笑。所以，我的童年在連環(huán)畫的陪伴下還是很快樂的�，F(xiàn)在，我有時(shí)閑來無事，覺得無聊時(shí)，也會(huì)去樓上找?guī)妆拘r(shí)候看的連環(huán)畫看看，看著里面搞笑的劇情，有時(shí)也會(huì)情不自禁地哈哈大笑。就這樣，我在連環(huán)畫的陪伴下在我的書籍之路上留下了第一串腳印。

　　上小學(xué)了，學(xué)會(huì)了拼音，爸爸就給我買了帶有拼音的書看。在拼音的幫助下，我讀了很多書。比如水滸傳，宋江等梁山眾好漢平田虎，討方臘，在戰(zhàn)場上奮力殺敵，為國家掃除倭寇立下了汗馬功勞，可是高俅，蔡京等奸臣卻屢次要致梁山好漢于死地，正是有這些奸臣在朝中，宋朝才會(huì)逐漸衰敗，最終走上了滅亡之路。所以，我們?cè)谶x擇官員一定要選擇品德高尚的人，千萬不能選像高俅這樣貪圖名利，嫉妒賢能的人當(dāng)官。在我讀西游記是，給我印象最深的兩個(gè)人應(yīng)該是大師兄孫悟空和二師兄豬八戒。每次唐僧被妖怪捉走是，沖在最前面與妖怪打斗的一定是孫悟空，每次能成功唐僧都離不開孫悟空。豬八戒應(yīng)該是師徒四人中最貪吃的。就拿偷吃人參果來說，孫悟空和沙僧都知吃了一個(gè)，而他一個(gè)人就吃了三個(gè)，你說他是不是很貪吃呢？在拼音書的陪伴下，我在我的讀書之路又留下了第二串腳印。

　　現(xiàn)在，我上了初中，我開始讀一些外國名著，開闊自己的視野。我讀過湯姆索亞歷險(xiǎn)記，格列佛游記等。期中，湯姆和外科醫(yī)生那種不怕困難，敢于冒險(xiǎn)的精神我十分敬佩，在以后的生活中，遇到困難我也要學(xué)習(xí)他們這種精神。

　　我的書籍之路還有很長，在以后，我要讀更多的書，在我的書籍之路上留下更多的腳印。

八年級(jí)作文篇2

　　六月的微風(fēng)拂過的大地，窗外的月季開的鮮艷，鳥兒們?cè)谥︻^上嬉笑，喜鵲在屋檐上嘰喳。都說這兒的風(fēng)景美，那兒的風(fēng)景美，我覺得啊，校園的'風(fēng)景是最美。

　　回首兩年前，剛進(jìn)初中校園時(shí)，那時(shí)候的我們年幼而青澀，走到哪里都是一道靚麗的“風(fēng)景線”，用唐代詩人白居易來比喻我們最合適不過“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，我們就是那早鶯與新燕，早鶯是春天最美的風(fēng)景，而那一年學(xué)校中最美的風(fēng)景是我們。

　　帶著運(yùn)動(dòng)會(huì)取得的“第一名”我跨進(jìn)了初二的殿堂，想要在這里一局定輸贏。初二的學(xué)習(xí)是困難的，它也是無味的，但是努力的我們是初二這里最美的風(fēng)景，初二以來每每學(xué)習(xí)到深夜時(shí)最多的不是抱怨與不滿，而最多的是欣慰與滿足，因?yàn)榻裉煳矣钟辛撕艽蟮倪M(jìn)步，沒錯(cuò)我認(rèn)為初三時(shí)努力的我們是這個(gè)校園中最美的風(fēng)景。

　　我們?cè)诔踔行@里“承包”了最美麗的風(fēng)景，但是還有短短一年時(shí)間就要離開這美麗的校園，但是我不傷心，也不難過，因?yàn)檫@是一種成長，我會(huì)帶著在這里的感悟，去領(lǐng)略“高中”風(fēng)景的美好。

八年級(jí)作文篇3

　　我是一個(gè)一直在找幸福的女孩，當(dāng)幸福和我擦肩而過時(shí)，我卻沒發(fā)覺。

　　我努力的在尋找，它從我的指尖中溜走。我沉默了，它來過嘛，它來找過我嘛。我為什么不讓它留下來，

　　蒼白的月光照在我的臉龐上，一個(gè)人面對(duì)夜晚發(fā)呆，沒有朋友，沒有一切，這叫做幸福嗎？你騙我吧，我是一個(gè)被上帝的幸福拋棄的MM。不知道是不是我錯(cuò)了，曾經(jīng)，我的腦海里，有一首唱不完的歌，有你，有我，有他。試著把眼淚擦干，但淚又流下來，我曾經(jīng)努力讓自己遺忘，可往事卻又浮現(xiàn)，我受傷了，我知道遺忘是最好的療傷方式，但那些刻骨銘心在我的心里蔓延，我很痛苦，但我無法解脫。逝去的，就讓它走，不要想太多，不要問太多，不要知道太多。

　　回憶像一條永遠(yuǎn)不會(huì)好的.傷，但回憶又是幸福的，摩天輪，我的愛，那是幸福的終點(diǎn)、曾經(jīng)，幸福似乎來過。我和你，一起。

　　現(xiàn)在哭，晚了，當(dāng)幸福來到，就要抓住幸福，當(dāng)幸福與你擦肩而過，一切完了。

　　把握幸福，不要等它走了才回頭找它！

　　模糊的事先中，我好像又看到幸福，我不能讓幸福又跑了！

　　加油！

八年級(jí)作文篇4

　　“滴答”“滴答”小雨點(diǎn)輕輕拍打著窗子，似乎想要進(jìn)入這靜謐的世界，又似乎只是想看看那些平靜的靈魂。

　　這里，沒有喧鬧，沒有爭吵，每個(gè)人都那樣小心，唯恐驚擾一旁的的讀書者。

　　不知為何，我總喜歡到這靜謐的圖書館坐坐，不管晴天、雨天，也許是這大城市不可多得的安靜，可以不被打擾靜靜地思考；也許是在這書叢中，可以采取自己喜歡的花朵，也許是這片神奇的花園本就帶種莫名的吸引......

　　我喜歡到圖書館里來，或是看書，或是發(fā)呆，總會(huì)有無限的'樂趣。雨天我更是喜歡這片世界，坐在窗邊，看雨水洗滌樹葉，看來來往往的傘花，甚至都能感受到傘下人們的郁悶。

　　每在這時(shí)，我便想，跟他們比起來我真是個(gè)幸運(yùn)兒，我有時(shí)間在這里看景，看書，他們卻要匆匆趕路。

　　晴天，街上總是很熱鬧，圖書館就像一個(gè)與世隔絕的世界，外面的一切都與它沒有關(guān)系，它依舊靜謐，我依然微笑看著忙忙碌碌的人們。

　　微風(fēng)吹動(dòng)樹枝，樹葉“咯咯”的笑出聲來。

　　圖書館真是一個(gè)好地方：煩惱了，來這里，書總會(huì)有讓你敞開心扉的地方；無聊了，來這里，書總會(huì)有讓你眼前一亮的地方；開心了，來這里，書總會(huì)帶給你更多樂趣。

　　書如天浪奔涌，圖書館，便是存放天浪的大海；

　　書如鮮花怒放，圖書館，便是盛放鮮花的萬花園！

　　也許，這便是我喜歡這里的原因，這里是萬花園，而我是那賞花人......

八年級(jí)作文篇5

　　春，有著冰雪消融的滋潤；有著草長鶯飛的生機(jī)；有著繁花似錦的鮮艷，還有這煙雨蒙蒙的溫柔。不經(jīng)意間已經(jīng)過了春分，春的氣息便在萬物的扉頁上涂抹了淺淺的綠色，冬的桎梏也在春華的呼喚中消退。

　　春天，就這樣悄無聲息地來了。眠過了窒息的冬，開始在濕潤的土壤里抗?fàn)幊林氐募湘i。而我們伴著這片淺綠踏上了尋找春天的路。

　　一路的微微雨，剪剪風(fēng)，雙腳一踏便越過千年，春風(fēng)簾外，舊雨眼前，那悠悠古道，暮草荒煙，郵亭清冷。曾經(jīng)金庸的小說把我們帶到過此處�！渡竦駛b侶》的楊過和小龍女經(jīng)歷了一番生離死別，如約回到這迷離奇幻的絕情谷，幸福終老。谷中蒼老古樸的.榕樹與周圍奇山巧洞相映成趣，翠桔婆娑，阡陌如織，一派南國山鄉(xiāng)風(fēng)情，宛如仙鄉(xiāng)。群山遙列，看遠(yuǎn)樹迷煙，翠屏失色，水煙盈湖，甚是美好，猶如人間仙境一般，又好似打開一壇陳年佳釀，細(xì)細(xì)品味。

　　走在那古道上就猶如親身置入歷史，穿越千年，似有若無的熟悉，好似故地重游，卻唯有那剪剪的春風(fēng)，一簾細(xì)雨與幾樹幽花。春秋戰(zhàn)國城更是氣勢(shì)非凡，這倒讓我想起了《七律?夏日登寧波春秋戰(zhàn)國城》中的詩句：“將軍府第琴歌滅，詩酒人家燕子空。馳馬少年城下過，踏花能與看花同？”盡管這首詩著于夏日，但春日里的戰(zhàn)國城卻依舊如此，城中充滿了秦漢遺韻，在溪邊、橋上策馬而過的，踏了一徑的落花，任馬蹄噠噠，踏過三月煙雨。在襄陽城中我們還見識(shí)了不少的古建筑，沿街的恒吉客棧、碧云茶莊、怡春院等都各具特色。

　　的確是一個(gè)美麗的地方，站在樓上看風(fēng)景，迷蒙的煙雨翠色愈，為這座城披上了一層薄紗。

　　當(dāng)我們踏著三月的春雨，嗅著梨花的幽香，在迷蒙的春煙里走過這象山的古道，暮然回首除了我們的腳步還有回憶。春雨也還冷冷的，似乎在撿拾冬的余悸，讓人不免有些不敢接近，但我們依舊踏著春聽著初春的絮語游歷了美麗的象山影城。

八年級(jí)作文篇6

　　擁有會(huì)讓人很幸福，尤其是擁有現(xiàn)在。

　　——題記

　　人們?cè)?jīng)珍惜過現(xiàn)在所擁有的嗎？我不敢斷言。但我想肯定有人抱怨過現(xiàn)在所擁有的——或擁有的太多，讓人有種前途茫茫之感，或擁有的太少，讓人沒有盾后之力，抑或從來沒有擁有過(只是人們沒有珍惜而已)。

　　擁有現(xiàn)在，你就能彌補(bǔ)遺憾的過去。夏日的音符躍動(dòng)著，奏出一首首熟悉的旋律，讓人有點(diǎn)恐慌，因?yàn)槲覀儞?dān)心此刻的旋律會(huì)是我們心靈深處最后的共同語言；夏日的琴弦因陽光的灼熱繃得緊緊的，我們肆無忌憚地歡樂著，希望能在這琴弦毀滅之前完全釋放自己，可最終我們還是因琴弦的繃斷而越走越遠(yuǎn)……我們沒有為對(duì)方留下任何記憶，就連一句離別的話語也在破口而出之前被咽下去了，因?yàn)榇蠹視?huì)一致認(rèn)為這叫虛假。唯一的留念方法——寫同學(xué)錄也被老師禁止。那離別在即的氣氛簡直要讓人窒息。就這樣，我們靜靜地等待上帝的處決……

　　或許那時(shí)我們真的不懂得怎樣表達(dá)吧，走了也就走了，分了也就分了，再次見面行同陌路，別說打招呼，就連嘴巴也變的那么吝嗇，從沒笑過�；蛟S時(shí)間真能消磨記憶，況且這是最好的淡忘途徑。

　　誰也不知道自己何去何從，我們唯一能做的僅有等待。此時(shí)里期末考試只有幾天了，同學(xué)們誰也沒有在乎，只是都在祈禱能繼續(xù)在一起的人越多越好。上帝是公平的，可這次是殘酷的公平——我們班的人數(shù)平均的分?jǐn)傇?個(gè)班。

　　我們互相癡笑著，問：那之前的一切是徒勞嗎？

　　……回憶正在蔓延，遺憾愈來愈深，但是回首過去，斟酌現(xiàn)在，才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的我擁有的很多，創(chuàng)網(wǎng)的鼓勵(lì)與信任讓我在創(chuàng)網(wǎng)勇往直前，班級(jí)里同學(xué)間那單純的不能再單純的友誼顯然已掩蓋了過去的離別之情。是的，沒有離別哪有再次的`結(jié)識(shí)呢？世間萬物都是在前者的基礎(chǔ)上建立起來的，有得必有失，有失必有得。擁有現(xiàn)在，彌補(bǔ)了遺憾的過去~！

　　擁有現(xiàn)在，你就擁有一個(gè)美好的未來。未來是在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。擁有現(xiàn)在，我們就要珍惜現(xiàn)在，試圖擁有更好，不是嗎？這樣我們會(huì)在激流中前進(jìn)。美好的未來是我們的工程，勤奮善思是我們的資本，擁有現(xiàn)在是工程的根基，虛心好學(xué)是我們的建設(shè)，當(dāng)工程竣工時(shí)，美好未來的藍(lán)圖就會(huì)顯現(xiàn)出來。

　　——擁有現(xiàn)在，難道不是一種幸福嗎？

八年級(jí)作文篇7

　　我的理想是當(dāng)上一位有名氣的西班牙語的翻譯員。在我11歲半的時(shí)候，我和我媽媽，弟弟移民去了墨西哥，從多嘴的我慢慢的改變了一個(gè)人似的變得像無親無友，又不愛說話，性格又孤僻，又不愛交友。就用我孤僻的性格在一間普通的小學(xué)畢業(yè)，就連畢業(yè)典禮也沒有參加，因?yàn)樗麄兤圬?fù)我，我要忘記他們。

　　到了我讀初一的時(shí)候了，我看了錄取通知書，我石頭般的心以為我能留在我理想的學(xué)校早班，突然像被別人用大錘敲碎了，結(jié)果卻是相反，得到的通知是同一間學(xué)校是午班，心蒙了，眼淚不停的留下，后來我去這間對(duì)我來說還陌生的學(xué)校，我看見我的小學(xué)的一個(gè)同學(xué)，我去問了他的媽媽：“您好，還記得我嗎？我是你兒子的同學(xué)呀�！彼卮鹫f：”記得了，怎么你也來了，你沒有留在這間學(xué)校嗎？還是你留在了午班啊�！蔽壹t著眼睛說：”是的”我又問了她：”你兒子多少分畢業(yè)的��？”她回答說：“8。3分�！蔽覀牡泥帕艘宦�，離開了他。正在這時(shí)候，我聽到隱隱呼呼旁邊有個(gè)人說：“媽媽我不要早班，我要午班”這時(shí)候又跑來了一對(duì)母女：“我們調(diào)班吧�！蔽也粴饽�，去見了校長問：”為什么我以前的同學(xué)的分?jǐn)?shù)那么低都可以上早班，而我的分?jǐn)?shù)那么高都不可以。”校長的回答說：“這是政府的決定，我是無法安排的。你等一年吧！我下一年再給你轉(zhuǎn)吧！”我：“嗯”了一聲，走到了花壇，坐在旁邊想：這是什么學(xué)校啊，這么折磨人啊，這里的學(xué)校不是看分?jǐn)?shù)的，相信只看運(yùn)氣而已，難道我就怎么倒霉嗎？過了一陣子，心冷靜了下來。抱著氣逆的心情離開了學(xué)校。

　　懷著滴落的心情回到了家里，不想讓媽媽知道，跑回了房間里。關(guān)了門，蓋過了被子，眼淚不停的留下來無法的'停止，還越哭越大聲。媽媽好想聽出來了，馬上從床上爬了起來，跑來我的房門前，敲了門，說：“怎么了，你給我出來，你可別嚇我啊。”我擦干了眼淚，開了門。媽媽抱著我說：“是不是被人欺負(fù)了，還是怎么了”我將所有在學(xué)校發(fā)生的事一一的告訴了媽媽。媽媽語重心長的說：“你應(yīng)該更爭氣才對(duì)啊，從現(xiàn)在你努力做給他看你可以的，他才不會(huì)看小你”，我恍然大悟的領(lǐng)會(huì)了媽媽的話。就這樣在媽媽的幫助下恢復(fù)了我的信心了。開始接受我的初中生活了，

　　很快一年過去了，是我上初二的時(shí)候了，我去見校長了。那校長好像不守護(hù)諾言了，說什么，不轉(zhuǎn)了，我怒了，帶著火氣回了家。想了一天的辦法，還是想不到，第二天我去他的辦公室，耐心的問他：“校長，怎么樣您才愿意啊”他說：“我轉(zhuǎn)了你，你能考到9。5分嗎”我只好回答說：“能”就一個(gè)字。他的回答出乎我的意料：“好吧，明天叫你媽媽來一下”我提心吊膽的回去了教室，上課也心不在焉的。終于等到了第二天，我和媽媽去見了校長。校長當(dāng)著我媽媽的面說：“你的女兒真的可以考到9。5嗎？”媽媽問了我：“你真可以考到嗎”我突然眼睛充滿了淚水，我沖出了校長的辦公室。媽媽追了出來，拉了我進(jìn)去。說：“可以嗎？”我擦干了眼淚說：“可以”就這樣，辦好了手續(xù)。校長好像不太相信似我的話。

　　我努力的學(xué)習(xí)，終于成績單出來了，得到了。排在班里的成績的名列

　　校長，我要努力當(dāng)一個(gè)翻譯員，那時(shí)候，誰還會(huì)看不起我啊�。。。。。。。。。。。�！

八年級(jí)作文篇8

　　連日的陰霾終于消散，露出了晴天，陽光照在身上，很暖。

　　思緒飄到五年前的夏天。

　　我坐在車上，手里捧著鮮紅的榮譽(yù)證書，上面清晰的印著兩行黑體字，三等獎(jiǎng)，這三個(gè)字在我眼中是那么難看，刺眼。車窗外飄著牛毛細(xì)雨，一切看上去都那么朦朧，漸漸地，眼前似乎有什么東西，讓我什么也看不見，別哭了，李老師遞過來一張紙巾，這才意識(shí)到眼眶中早已蓄滿了淚，接過紙巾，卻一聲謝謝都說不出口，喉嚨早就抽咽了，卻才意識(shí)到。

　　車停了，老師拍著我的頭說：你已經(jīng)很努力了，要知道，在400多人的.比賽中拿三等獎(jiǎng)也不容易，回去應(yīng)該向你媽媽要些好東西獎(jiǎng)勵(lì)自己。我整理好情緒，露出一個(gè)自以為還OK的笑容說：老師，您放心吧，我先回去了，老師再見。

　　回到家，家里只有爺爺奶奶在，奶奶見我回來，問我結(jié)果怎么樣，我說得了個(gè)三等獎(jiǎng)，奶奶笑著說：還真得了個(gè)三等獎(jiǎng)，我還以為你都娶不上呢！行，不錯(cuò)，晚上給你做些好吃的，你看會(huì)電視吧，我還有點(diǎn)活。說完轉(zhuǎn)身出去了。

　　屋子里又只剩下我一個(gè)人，呆呆的坐在床邊，心里酸酸地，冷冷的。慢慢走到電話邊，給媽媽打了個(gè)電話，媽媽那邊很吵，似乎很忙，我說：媽，我回來了，得了個(gè)三等獎(jiǎng)，對(duì)不起。我不知道為什么要給媽媽道歉，只是覺得，應(yīng)該對(duì)她說聲對(duì)不起，媽媽那邊沉默了好一會(huì)兒才說：沒事，三等獎(jiǎng)也不錯(cuò)，媽下班就去給你買玩具熊，明天就能回去了。

　　掛了電話，關(guān)上房門，在屋子里哭了好一陣，抬起頭，洗把臉，對(duì)自己說：哭完了，該笑了。

　　第二天，媽媽給我?guī)Щ亓艘恢煌婢咝�，身上白藍(lán)相間的花紋，只有那雙眼睛，特別大，特別漂亮。我剛想開口說什么，媽媽就說：別和我說對(duì)不起，我不愛聽，你從來沒有對(duì)不起誰。我笑著說了一句：老媽，謝謝你。

　　云又把太陽遮住了，風(fēng)吹過來，身上不免多絲涼意，但我相信，這片云過后，一定會(huì)是永恒的溫暖。

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