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四年級(jí)敘事作文

時(shí)間:2024-07-31 08:00:28 四年級(jí)

有關(guān)四年級(jí)敘事作文9篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)敘事作文9篇,歡迎大家分享。

有關(guān)四年級(jí)敘事作文9篇

四年級(jí)敘事作文 篇1

  星期三上午的語(yǔ)文課上,同學(xué)們正聚精會(huì)神地聽(tīng)姚老師給我們上課。突然,教室里來(lái)了一位不速之客--一只小鳥(niǎo)飛進(jìn)了進(jìn)來(lái)。

  “快看,飛來(lái)了一只小鳥(niǎo)!”不知是誰(shuí)大叫一聲。大家聽(tīng)到后,都不約而同地抬起頭來(lái),原來(lái)有一只小鳥(niǎo)停在電風(fēng)扇上。鴉雀無(wú)聲的教室頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。有的同學(xué)拿起掃帚要把他打下來(lái),有幾個(gè)膽小的同學(xué)嚇得大聲尖叫,還有的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地盯它……這時(shí),姚老師停下了講課,對(duì)我們說(shuō):“讓我們來(lái)觀察觀察這位不速之客吧!”我仔細(xì)一看,這只小鳥(niǎo)全身長(zhǎng)滿了五顏六色的羽毛;小小的的眼睛黑溜溜的,像兩顆黑寶石;它的嘴尖尖的,像一把小剪刀……原來(lái)它是一只不小心闖進(jìn)來(lái)的`小鳥(niǎo),正在為尋找出路而急呢。

  正當(dāng)我們目不轉(zhuǎn)睛地欣賞小鳥(niǎo)時(shí),它仿佛知道自己危在旦夕,便驚慌失措地瞎飛亂撞。突然,它以迅雷不及掩耳之勢(shì)向一扇窗子沖去,只聽(tīng)見(jiàn)“唧”地一聲慘叫,它的羽毛就像秋風(fēng)掃落葉一般地掉了下來(lái)。原來(lái)它以為透明的窗戶是可以讓它飛回大自然的通路。它可不想坐以待斃,便一次又一次撞在電風(fēng)扇上、電視機(jī)上、玻璃上……我們的目光都集中在它的身上,有的人大叫:“快把窗子打開(kāi),讓它回到大自然去”;有幾個(gè)調(diào)皮鬼開(kāi)玩笑:“快把它抓下來(lái)燉湯喝”;還有幾個(gè)女生嚇得大聲尖叫:“不要撞我!不要撞我!”……我在心里暗暗的想:小鳥(niǎo)呀小鳥(niǎo),你千萬(wàn)不要受傷呀!我一定想辦法把你送回大自然。

  就在這時(shí),姚老師讓我們安靜下來(lái),她對(duì)我們說(shuō):“魚(yú)兒迷戀大海,小鳥(niǎo)向往藍(lán)天。讓我們?yōu)樾▲B(niǎo)找一條生命之路吧!”老師的話音剛落,坐在窗子旁邊的同學(xué)連忙打開(kāi)了窗子。我們也像一個(gè)指揮官一樣只會(huì)小鳥(niǎo):“向左”、“向右”、“向上”、“向下”……小鳥(niǎo)也好像聽(tīng)懂了我們的話,終于找到了一個(gè)出口飛回了藍(lán)天。

  望越飛越遠(yuǎn)的小鳥(niǎo)的身影,我要大聲的對(duì)那些捉小鳥(niǎo)、吃鳥(niǎo)肉、喝鳥(niǎo)湯的人們呼吁:小鳥(niǎo)是我們的朋友,我們要保護(hù)小鳥(niǎo)。

四年級(jí)敘事作文 篇2

  我喜歡芒果,喜歡它的外形,喜歡它的味道,更喜歡它的營(yíng)養(yǎng),芒果它還被稱為“熱帶果王”呢。

  瞧!芒果那一副誘人的外表:它身穿金色皮襖,長(zhǎng)得像胖胖的彎月亮,像一個(gè)巨大的句號(hào),又像缺了一角的氣球。只要你認(rèn)真的瞧瞧,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的“皮襖”不僅僅是金燦燦的,還有一抹淡淡的淺綠。芒果沒(méi)有撲鼻的香味,但你仔細(xì)聞一聞,就會(huì)聞到淡淡的清香,里面還有一絲若有若無(wú)的清苦味,那是果皮的味道。

  剝開(kāi)芒果金色的“外衣”,露出同樣是金黃的果肉。它的果肉又香又軟又厚。咬下去好像融化了,柔嫩而新鮮的.果肉,鉆入你的口腔,鉆入你的心房,令人回味無(wú)窮,讓你有一種想要一口吞下它那細(xì)滑的果肉的欲望。芒果里面的核就好像一片薄薄的黃葉,渾身還長(zhǎng)滿了絨毛。

  芒果不僅營(yíng)養(yǎng)豐富,還具有抗癌、美化肌膚、清腸胃、明目的功效呢!但是芒果好吃也不可多吃,尤其是飽飯后不可多食用芒果,芒果性質(zhì)帶濕毒,若本身患有皮膚病或腫瘤,應(yīng)避免食用,虛寒咳嗽者、哮喘患者,都應(yīng)少吃或不吃。芒果還能做成果醬、果汁、罐頭呢。

  我喜愛(ài)芒果。愛(ài)它金黃色的外皮,誘人的香味;愛(ài)它那甜中帶酸、飽滿多汁的果肉;更愛(ài)它那各種各樣的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

四年級(jí)敘事作文 篇3

  “快看,快看我的!”“別看他的,他的有什么好看?看我的!”“啊?!怎么這樣?哈哈哈,笑死人了!”“難道不好看嗎?”“這還叫好看?哈哈!”

  在局小食堂不時(shí)傳來(lái)一陣陣爽朗的笑聲。今天是怎么了?食堂為何這般熱鬧?原來(lái)是我們四(5)班的同學(xué)們?cè)谀莾喊溩幽兀?/p>

  只見(jiàn),同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地在桌子邊搶著餃子皮,生怕自己包的太少,可我卻站在那兒發(fā)呆,你不知道,在家里我是個(gè)“小國(guó)王”,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,樣樣事情全被媽媽包了,更別提包餃子了,唉!這時(shí),我向四周瞄了一下,只見(jiàn)錢(qián)辰杰已經(jīng)包了兩個(gè)了,便偷偷地觀察了一會(huì)兒,只見(jiàn)他在餃子皮中間放上餡兒,將皮子對(duì)折一捏,神了,一只圓圓的“小胖墩”奇跡般地出現(xiàn)了。我看了,手不禁癢起來(lái),也想包。便向錢(qián)辰杰請(qǐng)教,他爽快地答應(yīng)了。于是他一邊給我“講課”,一邊做著示范,而我呢?一心想露一手,只顧照貓畫(huà)虎,根本沒(méi)把他的話當(dāng)回事,我照著樣子做了起來(lái),剛完成,就感覺(jué)左手濕漉漉的,還沒(méi)等我看清楚,油就順著我的手,流了下來(lái),我忙捏住左邊,可右邊又開(kāi)始冒油了,我索性兩邊一捏,誰(shuí)知中間又破了,餃子滾到了地上,正巧被一位過(guò)路的同學(xué)踩了一腳,成了垃圾。此時(shí),錢(qián)辰杰已笑得前俯后仰,我非常慚愧。

  錢(qián)辰杰又給我講了一遍要領(lǐng),這回我可豎起了耳朵認(rèn)真聽(tīng)了。聽(tīng)完后,我便動(dòng)手做了起來(lái),我先把餃子皮放平,在中央放上餡,在周?chē)苛它c(diǎn)水,輕輕一捏,啊!成功了!我高興地跳了起來(lái)!

  過(guò)了好一會(huì)兒,食堂師傅把餃子下好了,一陣陣香味撲鼻而來(lái),接著,一盤(pán)盤(pán)冒著熱氣的`餃子端了上來(lái),同學(xué)們蜂擁而上,爭(zhēng)著品嘗自己的勞動(dòng)果實(shí)。

  我在吃的時(shí)候,居然也嘗到了自己包的餃子,我覺(jué)得特別好吃,因?yàn)檫@是我親手做的。

四年級(jí)敘事作文 篇4

  今天放學(xué)到家,我覺(jué)得肚子餓餓的,就想:今天大人們都不在家,反正我看到過(guò)媽媽炒蛋炒飯了,要不今天我就自己來(lái)炒一次吧!

  我打開(kāi)冰箱,把雞蛋、黃瓜、香腸和蔥全部準(zhǔn)備好,冰箱被我“砰”的一聲關(guān)了起來(lái),我又到放碗的柜子了把鏟子拿出來(lái)。這些材料都準(zhǔn)備好了以后,我用雞蛋敲打碗邊,只聽(tīng)“當(dāng)”一聲雞蛋被我弄破了,雞蛋蛋清蛋黃,那些蛋清透明的,跟水晶似的,蛋黃黃黃的圓圓的滑滑的,我用勺子把蛋清蛋黃給融合在一起。

  接下來(lái),我把油倒入鍋里,然后把煤氣打開(kāi),過(guò)了一會(huì)兒,我聽(tīng)見(jiàn)“噼里啪啦”的聲音,便知道油好了。我先把雞蛋倒入鍋里,把雞蛋左弄弄右弄弄,鍋鏟不停地敲打著鍋,“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的聲音時(shí)不時(shí)在我耳邊響,像是在演奏一首歌曲,雞蛋好了。我又倒了一點(diǎn)點(diǎn)油,把飯倒了進(jìn)去,等飯快要好的時(shí)候,我又把黃瓜、香腸、蔥、雞蛋等全部都放進(jìn)去。哎呀,我忘記加鹽了,我又趕緊把鹽、味精、醬油等佐料放了進(jìn)去。

  這下差不多了,我趕緊品嘗了一口,哇!可真好吃!不一會(huì)兒,媽媽回來(lái)了,我趕緊向媽媽展示我的'勞動(dòng)成果,媽媽嘗了一口說(shuō)真好吃,我心里甜滋滋的。

  通過(guò)這次嘗試,我心里甜的,是因?yàn)楸粙寢尡頁(yè)P(yáng)了!

四年級(jí)敘事作文 篇5

  “啊,每當(dāng)想起您,敬愛(ài)的好老師,一陣陣暖流心中激蕩……”這熟悉的旋律,就是我最喜歡的少兒歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》。

  這首歌非常地優(yōu)美,旋律十分地歡快。每當(dāng)我唱起它,我就會(huì)不由自主地唱起來(lái),歌聲讓我陶醉,讓我回憶到了童年的時(shí)光,也讓我想起一個(gè)人,一個(gè)我所敬重的老師。

  以前,我特別討厭寫(xiě)作文,只要老師一布置寫(xiě)作文,我就想方設(shè)法來(lái)應(yīng)付它。因此,爸爸給我報(bào)了一個(gè)作文班,盡管我再怎么求爸爸,爸爸還是不同意。

  一到作文班第一節(jié)課,老師又讓我們寫(xiě)作文。我頭腦一片空白,順手拿起一根筆“唰唰唰”地寫(xiě)了幾句。

  第二節(jié)課,我把作文交給老師,老師看了看,翻了翻,生氣地說(shuō)“佳怡啊,老師說(shuō)過(guò)了,寫(xiě)作文不能糊涂,你看,你這添字、漏字的',讓讀者怎么看明白呢?回去給我重寫(xiě)!”說(shuō)完,便把作文翻給我看。

  “我,我——”我支支吾吾,說(shuō)不出話來(lái),像一塊大石頭把我嘴巴給堵住了。眼眶里的眼淚直打轉(zhuǎn),不禁流了下來(lái)。

  我心想:是啊,老師的辛苦、老師的嚴(yán)格全是為了我,我一定要努力學(xué)習(xí)。

  后來(lái),我認(rèn)真寫(xiě),反復(fù)修改。在考試作文中,老師不但沒(méi)批評(píng)我,而且還表?yè)P(yáng)了我,我心里樂(lè)開(kāi)了花。在林老師的指導(dǎo)下,我漸漸地愛(ài)上了作文。

  《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》也許是在贊美老師吧。每當(dāng)我唱起它,心里總是惦記這林老師,雖然他離開(kāi)了我,但是他還是我的老師。

四年級(jí)敘事作文 篇6

  我是什么時(shí)候開(kāi)始喜歡籃球的?我已經(jīng)不太記得了。

  依稀的清楚,那天,我剛好路過(guò)一個(gè)籃球場(chǎng),具體是什么位置的,我也記不大清楚了,但是,當(dāng)看到他們那一個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的身影,飄逸瀟灑的動(dòng)作,球場(chǎng)上來(lái)回馳騁的英姿,全力拼搏的場(chǎng)面。

  我的心,被深深的震撼了,我喜歡球從手中飛出的那一瞬間的感覺(jué),也喜歡球入網(wǎng)那0.001秒出電般的感覺(jué)。

  從那時(shí)起,我愛(ài)上了籃球在打籃球的兩年里,我懂得了很多東西,同時(shí),也明白了團(tuán)結(jié)、責(zé)任與忍耐這三個(gè)詞的含義。從一個(gè)懵懂的'童年小孩變成了一個(gè)明白是非對(duì)錯(cuò)的少年。

  更可貴的,是我交到了很多朋友。

  那天,我哭了,在最后一場(chǎng)比賽結(jié)束的那一剎那……一切都結(jié)束了,兩年了……我這時(shí)才知道,原來(lái)籃球并不是我心中唯一重要的東西,還有我的朋友。心中就像打翻了五味瓶一樣,酸、甜、苦、辣、咸全部涌上了我的心間。讓我在臨走之前再看一看我的朋友吧!讓我在臨別之前再和我的朋友打一場(chǎng)比賽吧!時(shí)間!為什么你要過(guò)的這么快?夜!漫長(zhǎng)一點(diǎn)吧……

  此時(shí),窗外又吹起了陣陣涼風(fēng),好吧!就讓風(fēng)帶走我的愿望,帶到你們身邊!愿我們的友誼即使山崩地裂,海枯石爛,永不改變!

四年級(jí)敘事作文 篇7

  人們都說(shuō):“快樂(lè)如風(fēng);悲傷如雨!边@樣的風(fēng)風(fēng)雨雨伴隨著我成長(zhǎng),就讓我挑一件悲傷的事來(lái)說(shuō)吧!

  這天,老師走進(jìn)教室,一臉的嚴(yán)肅。嚇得我們個(gè)個(gè)不敢做聲。老師冷冰冰地說(shuō):“參加閱讀之星和十佳親子共讀家庭評(píng)比的'同學(xué)都給我聽(tīng)好了!你們想?yún)⒓釉u(píng)選還需要一個(gè)條件:把你們獲獎(jiǎng)的作文全部帶來(lái)!不然就別想評(píng)了。”我心里暗暗得意,忙說(shuō):“有的,有的!”商老師見(jiàn)我插嘴,惡狠狠地瞪了我一眼,還沒(méi)好氣地說(shuō):“不要明天忘了帶!苯Y(jié)果第二天,我什么都帶了,就偏忘帶了作文。別人提醒我的時(shí)候,我的笑容頓時(shí)將在了臉上。趕緊跑去給媽媽打電話,叫她趕快幫我把作業(yè)送來(lái)?烧l(shuí)知媽媽還有事,只能在中午才能幫我送來(lái)。我崩潰了,想:這下可慘了!準(zhǔn)備罵得半死。果然,剛一上課我就被臭罵了一頓:“昨天還說(shuō)有有有,結(jié)果今天呢!還真讓我說(shuō)中了……”我的內(nèi)心糾纏了。多半是自責(zé)——我怎么這么粗心呢!哎——!早知如此,何必當(dāng)初呢!我真不該粗心大意。

四年級(jí)敘事作文 篇8

  餃子,大多數(shù)人都吃過(guò),但誰(shuí)又親自包過(guò)呢?今天,我就親自包過(guò)一次。

  那是星期五中午,我和媽媽去南城百貨,買(mǎi)了一些青菜、肉餡。

  回到家后,媽媽先把青菜洗好、剁好,放點(diǎn)油和鹽,和著肉餡一起攪來(lái)拌去。我把餃子皮拿出來(lái),把表面上的膜去掉,再把餃子皮攤開(kāi),又拿筷子來(lái)把肉餡夾到餃子皮的中間,再慢慢的把它包起來(lái)。包起來(lái)的時(shí)候,餃子皮對(duì)折,不能讓餡漏出來(lái),餡里面的汁液也不能太多,如果汁液沾上了餃子皮,餃子就不好包了。所以包餃子時(shí)最好是把餡里面的汁液過(guò)濾掉,這樣就好包了。

  我總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)后,包得比原先好多了。我又把蒸鍋洗干凈,小心翼翼地把包好的餃子一個(gè)個(gè)放進(jìn)去?蛇^(guò)了一會(huì)兒,麻煩又來(lái)了。媽媽包的餃子胖乎乎的,不僅餡多,而且漂亮,仿佛是一個(gè)個(gè)穿著漂亮裙子的小公主。我包的很扁,肉餡也少,仿佛受盡虐待營(yíng)養(yǎng)不良。但我全然不顧,繼續(xù)包著。媽媽包得很快,她包3個(gè),我才包一個(gè)。接著,媽媽干別的去了,讓我一個(gè)人包。直到媽媽把所有的活都干完了,我才包完。

  媽媽說(shuō),好,上鍋。蒸好以后,餃子都沾在鍋底了,媽媽把它們一個(gè)個(gè)夾出來(lái)。夾出來(lái)后很不像樣,餃子不像餃子,煎餅不像煎餅。我哭笑不得,難道是我包得不好嗎。不管了,夾起一個(gè)餃子就往嘴里送。嗯,好吃,樣子雖然不咋地,味道還行。青菜很脆,肉也好吃。不一會(huì)兒,一鍋餃子就被我吃完了,媽媽又蒸另一鍋。我悠閑地躺在床上,等著下一鍋餃子的`到來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,下一鍋餃子又蒸好了,媽媽還拿來(lái)了辣椒醬。我?jiàn)A了一點(diǎn)辣椒醬沾在餃子上。嗯,比剛才還好吃。我越吃越起勁,一下子又吃完了。媽媽哎呦了一聲,仿佛想哭了。媽媽又把最后一鍋餃子端了出來(lái),我肚子已經(jīng)鼓鼓的了。媽媽以為我吃不下了,正想偷笑。誰(shuí)知我又拿起了筷子,為了這好吃的餃子,我和我不爭(zhēng)氣的肚子拼了。最后,我吃了餃子的75%,媽媽只吃了25%,我可憐的媽媽,善良的媽媽。

  哈哈,我也會(huì)包餃子了,應(yīng)該不是在做夢(mèng)。

四年級(jí)敘事作文 篇9

  我們都有一個(gè)偉大的母親。但是,在這個(gè)世界上,接受母親給予的無(wú)私的愛(ài)的人多,懂得回報(bào)母愛(ài)的偉大的子女卻是那么的少。

  為了讓我們學(xué)會(huì)感恩與回報(bào),今天,給自己的媽媽洗腳。我感到不敢,因?yàn)槲议L(zhǎng)這么大也還沒(méi)給自己的父母洗一次腳;氐郊,我看到媽媽正在為我做飯。廚房里很悶熱,媽媽大汗淋漓,幾綹頭發(fā)貼在腦門(mén)上。我在門(mén)邊看媽媽,突然覺(jué)得心里有點(diǎn)酸酸的。媽媽轉(zhuǎn)頭看我,說(shuō):“怎么站在這兒了,快,先去寫(xiě)作業(yè),飯馬上好了,我還燒了你最?lèi)?ài)吃的炸蝦呢!”

  我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,累了吧?來(lái),我為你洗腳!

  “喲,今天怎么這么乖,沒(méi)在外面做什么壞事吧?”

  “沒(méi)有啦,媽媽。我看你這么累,想為你洗洗腳!

  媽媽摸著我的頭,說(shuō):“我的孩子長(zhǎng)大了”

  是啊,媽媽給了我無(wú)數(shù)的愛(ài)。為這個(gè)家,她付出了多少辛勞!早上,媽媽要為全家做可口的`早點(diǎn),晚上為我們洗衣服,做飯、收拾房間,洗衣服,擦地板……白天,又要在單位辛勤地工作,上下班時(shí)間還風(fēng)里來(lái)、雨里去接送我上學(xué)放學(xué)……她雖然沒(méi)有做出災(zāi)難中那些驚天地泣鬼神的偉大壯舉,但卻在生活中默默地?zé)o私地奉獻(xiàn)著母愛(ài)。她為我,為這個(gè)家操碎了心。我難過(guò)地發(fā)現(xiàn)時(shí)光老人讓媽媽漸漸地變老了?晌矣衷鴰缀螘r(shí),想過(guò)回報(bào)母親于萬(wàn)一呢?

  “怎么啦,寶貝?”

  “沒(méi)什么!蔽一卮。

  于是我打了一盆溫水放在媽媽腳下。輕輕抬起媽媽的腳,脫下襪子,放入水中。我問(wèn)媽媽:“水溫還行吧?”“還可以!笨粗鴭寢,我很慶幸她還很年輕。我精心地為媽媽洗腳,輕輕地搓著、洗著、揉著……媽媽的笑容,我也笑了……

  天上最美的是彩虹,地上最美的是母愛(ài)!

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