【熱門】小學(xué)三年級作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)三年級作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級作文 篇1
我是小雨點(diǎn)，經(jīng)過了夏天的烈日，秋天的落葉，冬天的風(fēng)雪，終于盼到了生機(jī)勃勃的春天。
我和兄弟姐妹們歡快地從云上滑下，撐起一把把降落傘，慢慢地降落下來。我們對風(fēng)說：“風(fēng)姐姐，你能帶我們?nèi)ヂ眯袉幔俊憋L(fēng)說：“當(dāng)然可以。”說完，風(fēng)呼嘯著把我們卷起，離開了地面。風(fēng)把我們刮到了荷塘邊，說：“你們在這里旅行吧。”我們急忙說：“可以，就在這里吧�！�
我們跳到了荷花姐姐的身上，像她的一顆顆珍珠。我們看小青蛙在睡覺，我們一下子跳到他的眼睛上：它“呱呱”地叫著：“怎么回事？怎么回事？”鳥兒飛的是那么高，我們一下子跳到她的翅膀上：哈，這下她可飛不起來了。
結(jié)束了一天的.旅行，我們都累了，我們躲到了太陽公公的懷里，靜靜地睡著了。
做一滴春天的小雨點(diǎn)，是多么快樂��！
小學(xué)三年級作文 篇2
暑假里的一天，雨剛剛停下，我就跑到奶奶家的院子里去呼吸新鮮空氣。啊，雨后的空氣真清新!忽然，我發(fā)現(xiàn)墻上有一條亮晶晶的痕跡，仔細(xì)一看，嘿!原來是蝸牛爬過的痕跡。發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛，我好開心呀!
我躡手躡腳地來到蝸牛跟前，用兩個手指捏起了它�！白降搅�!捉到了!”我興奮地大叫起來，姐姐聽見我的叫聲，趕快從屋里跑出來看。這只蝸�？赡軓膩頉]有被人捉住過，它嚇得警惕地晃動著兩對細(xì)小的.觸角，樣子還真是可愛!
我對姐姐說：“咱們把蝸牛放到綠葉上吧!”姐姐同意了我的提議。我們把蝸牛輕輕地放在了一盆蘭草的葉子上，靜靜地看著它。過了一會兒，蝸牛終于從它的“小房子”里探出了腦袋，剛一露頭，仿佛想起了什么，又快速地縮了回去。確定周圍實在沒有危險了，蝸牛才慢吞吞地從殼里探出小腦袋。我和姐姐見了，你看看我，我看看你，都哈哈大笑起來。
這真是一件令我難忘的暑假趣事啊!
小學(xué)三年級作文 篇3
在一天，放松身心，走在自然之中，呼吸著近在咫尺的清新空氣，那是多么得享受？踩著心中所想的鼓點(diǎn)，踏著輕快的腳步，在這片空蕩的地方走著，自己的內(nèi)心也不由得放開了。
誰不想要這么一段開放的身心的旅行？是啊，都會想要的。
因為我這種人喜歡做這種事的時候獨(dú)處，所以，很抱歉沒有帶著父母。
不過，這點(diǎn)“惡習(xí)”在必要的時候也是有好處的。那樣，更能突顯出這里的安靜。
不知是哪里的一片空地，總之我就去了那里。那里到處是樹，綠茵茵的`，一大部分都是高大的常青樹。走與其間，一陣前所未覺的清新感迎面而來，讓你有一種置身于此，似若夢境的感覺。
周圍都是翠綠色，讓視覺的飽和度更高。那天真好有點(diǎn)微弱的陽光，從樹葉間隙里穿了過來，圣光一般揮灑與此。
再向前走了幾步，有一條小河······真算小河，不過，還算清澈。這通透的小河，倒映著地面上的事物。相照應(yīng)的影像，展現(xiàn)出了無盡的不對稱美。岸上的樹，青綠欲滴；河中樹影，虛如真實。置身于此，能不覺其似如幻境？
這的確是一片很美的地方，是。
點(diǎn)著步點(diǎn)，從此前走過，便到了盡頭，這無盡的幻境，在此截了個半。
望向過來的路，卻不經(jīng)意涌現(xiàn)了一個詞——時光。也只有時光的幻境，才能完美到如此。即便，這景象是真實的。
如此，應(yīng)了那句話：誰不想要有這么一段開放身心的旅行？誰不想要見到一片如幻境一般真實的地方？
小學(xué)三年級作文 篇4
中山門外景色秀麗，幽靜的小溪蜿蜒流過，野趣橫生。男女老少時常來此悠閑散步、觀光。我呢，總是饒有興致地前來釣魚。
我模仿垂釣老者的'樣子，在水塘中撒下五谷底料，把魚桿整好架起，身旁擱著一個小水桶。約摸十多分鐘，魚浮子仍無動靜，我有點(diǎn)沉不住氣了，正想換個地方，浮子終于動了。我立刻興奮起來，等待激動人心的一刻�？墒�，浮子只是隨風(fēng)飄動、隨波蕩漾而已。不管怎樣，烈日下的一縷清風(fēng)也給我?guī)砹艘唤z涼意。過了不知多久，我有些撐不住，準(zhǔn)備收桿休息了，忽見浮子左右擺動。水面平靜如鏡，只有浮子在表演。我知道這是魚在試探餌料。我對自己講，要沉住氣，把握好機(jī)會。我睜大雙眼，浮子驀地下沉，忽又上翻。我知道時機(jī)到了，趕快起桿，只見一個銀灰發(fā)亮的東西在亂蹦亂跳。我驚喜不已，知道自己成功了！
魚雖小，成功的喜悅可不小。我明白，釣魚，說難也難，說易也易，關(guān)鍵還是要有耐心。
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