精選初三作文集合六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的初三作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初三作文 篇1
清晨的第一縷曙光照耀萬(wàn)物時(shí)，我從睡夢(mèng)中安然蘇醒。
推開窗戶，你送我一片希冀與美好：暖暖的陽(yáng)光、悠悠的花香、清脆的鳥鳴、清新的空氣......空氣中醞釀著各種花的香，輕輕吸入，在我血液里緩緩地流淌。
與你為鄰，真好！
你是那瓦藍(lán)色綢緞子上的紅太陽(yáng)。
坐于繁花嫩葉之下，捧一本心愛的書，端著一杯香茶。在午后靜靜的時(shí)光中孤獨(dú)的享受著一個(gè)人的精彩。葉的、花的、枝的.....投影斑駁，書上、地上......處處都是黑白相間的，有詩(shī)意的，有哲理的，有內(nèi)涵的美麗畫卷。時(shí)光就這樣在靜謐之中搖啊搖，搖走了孤寂，換來(lái)一襲美好。生活的享受就是如此。
與你為鄰，真好！
你是那午后搖籃中靜靜的時(shí)光。
“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西�！蔽覜](méi)有李白為友愁、為友憂的心情。那一輪明月是情牽萬(wàn)家的絲線，無(wú)數(shù)人的思念、憂愁，交織著的皎潔的光輝，那么輕那么柔，何不放下心來(lái)欣賞這愁寂中的美好呢？明日的憂愁明日再說(shuō)，今天的.美好今天吧握。不必提前擔(dān)憂后日的一切。萬(wàn)物都循著他自己的規(guī)律進(jìn)行著，是福是禍由天定。只是是不是輕松的心情是由你自己來(lái)決定的。萬(wàn)事不由人。明月清如水，真美！我仿佛看見了嫦娥憂而喜的面龐......
與你為鄰，真好！
你是那窗前懸掛的一輪明月。
太陽(yáng)，一片紅輝迎著希望流入人的心間；
時(shí)光，一片靜謐伴著投影投入人的懷抱；
明月，一片思念伴著美好飛入人的明眸。
生活蘊(yùn)含哲理，隱藏美麗，許許多多的事物與我們?yōu)猷�，無(wú)盡的享受與感悟需要我們帶著一顆積極向上的心去挖掘，去探索。
初三作文 篇2
驀然回首，原來(lái)，那便是愛。
“閔兒，考試沒(méi)有呀？考了多少分啊？我可跟你說(shuō)啊，你要好好學(xué)習(xí)，在學(xué)校�！边@嘮叨的話語(yǔ)伴隨著我從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到初二。
有一次，我考得不好，當(dāng)奶奶問(wèn)問(wèn)我的成績(jī)時(shí)，我大言不慚地說(shuō)了出來(lái)。奶奶聽后臉色一下就變了，我的心里也咯噔了一下：完了，要挨打了。果然，奶奶轉(zhuǎn)身拿來(lái)了一根同繩子一樣的細(xì)木棍，走到我的面前，揚(yáng)起手里的細(xì)木棍，朝我的身上落了下來(lái)，隨之而來(lái)的還有奶奶恨鐵不成鋼的話語(yǔ)。當(dāng)時(shí)正值夏季，不知她一個(gè)七十歲的老人怎能有那么大的勁。木棍每次落下來(lái)，就像被蝎子蟄了一下，我的淚像斷了線的珠子一樣掉了下來(lái)。奶奶一共打了我十二下，以此來(lái)懲罰我這十二年的貪玩。到了晚上睡覺的時(shí)候，掀開衣服一看，那些痕跡就像印記一樣烙在我的心頭，我的`心里惱極了奶奶。同時(shí)也落入了奶奶的“圈套”——我發(fā)誓一定要好好學(xué)習(xí)，證明給她看！
但是，時(shí)光催人老，終是抵不過(guò)歲月的流逝，當(dāng)我手里拿著兩張紅紅的獎(jiǎng)狀，將要給她看的時(shí)候，奶奶卻走了，只留下記憶中的我和她。
這讓我幡然悔悟，原來(lái)，那或打或罵便是她愛我的一種特有方式，那便是愛。
初三作文 篇3
每當(dāng)我看到路上小孩畫著輪滑穿梭與街道之間的時(shí)候，我仿佛就回到一年前我參加學(xué)校輪滑選拔賽時(shí)的情景，那次活動(dòng)中我感受到成功的喜悅。
記得那是一個(gè)周五的下午，學(xué)校舉行輪滑選拔賽，我也在選拔之列，只要能夠通過(guò)選拔就能進(jìn)入學(xué)校的輪滑隊(duì)，我信誓旦旦一定要成為學(xué)校的輪滑隊(duì)的一員。選拔開始了，之間同學(xué)們都拿出最好的狀態(tài)來(lái)進(jìn)行比賽，一個(gè)個(gè)就像離弦之箭在跑道上飛馳，我也不甘落后，先啟動(dòng)，加大自己胳臂的擺動(dòng)是速度逐漸加快，然后控制好速度以免在拐彎處摔掉，慢慢地我逐漸領(lǐng)先了，可選拔的人數(shù)有限，我還不斷加速，爭(zhēng)取多超過(guò)幾名同學(xué)。
在最后一圈時(shí)，由于我的年紀(jì)較小，自己的雙腿越來(lái)越不標(biāo)準(zhǔn)，有幾次差點(diǎn)摔倒，我的心里非常著急，幾個(gè)我后面的同學(xué)有超過(guò)了我……這可怎么辦呢？這是我看到我的同學(xué)都來(lái)到操場(chǎng)上為我鼓勁·加油，連我們班最淘氣的.同學(xué)都揮舞著拳頭，用盡力氣喊著：“張文心加油·加油……”聽到同學(xué)們的鼓勵(lì)，想著自己的愿望，我顧不得擦去留在臉上的汗水，顧不得腰酸腿疼，依舊堅(jiān)持著向前沖……一點(diǎn)一點(diǎn)我越來(lái)越接近終點(diǎn)了……
終于我沖過(guò)了終點(diǎn)，終點(diǎn)的老師們，向我伸出了大拇哥，我知道那是對(duì)我的贊許，我想我有機(jī)會(huì)進(jìn)入輪滑隊(duì)了。
后來(lái)我的預(yù)感得到驗(yàn)證，我真為自己的表現(xiàn)感到驕傲。
這個(gè)活動(dòng)已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，可每次會(huì)想起這次比賽，我都感到非常激動(dòng)與幸福，因?yàn)檫@次活動(dòng)中我不僅獲得勝利，而且收獲了堅(jiān)持就有收獲的道理。
初三作文 篇4
和平，一個(gè)令人揪心的詞匯。我時(shí)常會(huì)問(wèn)自己，現(xiàn)今社會(huì)真的和平嗎？時(shí)代不同理解不同，我覺得現(xiàn)在到處都有著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，小到家庭、鄰里；大到國(guó)家、地區(qū)，和平有過(guò)嗎？靜下心時(shí)，我常聽見自己內(nèi)心的呼喊“和平、和平”！我那漸漸干枯的心靈迫切地渴求著和平的雨露。
當(dāng)今社會(huì)看似一派安寧，可社會(huì)的陰影里有多少污穢？戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在上演。放眼世界，世界也從未和平過(guò)。阿富汗地區(qū)的多年戰(zhàn)役，�；鹁�附近每天都有槍聲響起，多少個(gè)夜晚，人們輾轉(zhuǎn)反側(cè)，為槍聲所驚醒，下一個(gè)躺在地上的.或許就是自己了。敘利亞戰(zhàn)火連天，所謂的反動(dòng)派與政府之爭(zhēng)從未平息，空襲天天都有，人們已經(jīng)習(xí)慣飛機(jī)從頭頂呼嘯而過(guò)的轟鳴聲，誰(shuí)也不知道下刻自己會(huì)在哪里。流血、死亡已成家常便飯。妻離子散、家破人亡的場(chǎng)景每天都照常上演，以往只能在戰(zhàn)爭(zhēng)片中見到的鏡頭現(xiàn)在竟真切地發(fā)生了。
有人慶幸：戰(zhàn)爭(zhēng)未在中國(guó)發(fā)生。沒(méi)錯(cuò)，戰(zhàn)爭(zhēng)的確沒(méi)在我國(guó)燃起。看似和平，但和平華麗的長(zhǎng)袍下又爬滿了多少虱子，你又是否看得見？?jī)H與亞洲隔了一條洲界線的歐洲，恐怖主義的魔爪已伸向了那里，戰(zhàn)爭(zhēng)的陰云已籠罩在巴黎的上空，震驚世界的巴黎恐怖襲擊讓世界看到戰(zhàn)爭(zhēng)的可怕。人們震驚于恐怖主義竟深入到歐洲的腹地——法國(guó)巴黎。居安思危只是古人留給我們的一句空談嗎？
和平只是相對(duì)的。
我渴望著和平，干涸的心田需要和平的雨露來(lái)滋養(yǎng)，沉睡的和平之魂只有和平才能喚醒。我的心呼喚和平！和平之花只有和平的雨露光
初三作文 篇5
讀盡天下才子書，與書相伴，乃人生一大樂(lè)事。我景仰那些博覽群書的飽學(xué)之士，感慨他們傲視名利的氣度，羨慕他們妙筆生花的功力，喜歡他們高深莫測(cè)的思想境界，于是，讀書成了我走近他們的途徑。
從小，我就與人不同。當(dāng)同伴們一度沉迷于芭比娃娃和變形金剛時(shí)，我總會(huì)找個(gè)安靜的角落，任憑夕陽(yáng)的余暉將我和書浪漫的融合在一起，讓又有書香伴我成長(zhǎng)。
不知不覺慢慢長(zhǎng)大，漸漸地戀上了書，喜歡上書，甚至到了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴“的瘋狂地步。
我曾經(jīng)穿過(guò)金庸古龍的武俠風(fēng)，也曾經(jīng)走過(guò)冰心朱自清的親情夢(mèng)，我在辛棄疾筆下的“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)“中感慨男兒豪情，在李清照的”物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流“中傷悲著世事變化，在曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》里感嘆世事人情……
幾度花開花落，書香伴我走過(guò)數(shù)個(gè)春秋，我執(zhí)著的做著我的讀書夢(mèng)，竟有種“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處“的感覺，快樂(lè)的日子里，和著李清照驚呼：”爭(zhēng)渡！爭(zhēng)渡！驚起一灘鷗鷺“；哀傷的日子里又會(huì)輕吟她的：“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁“；思念的日子里會(huì)默念蘇軾的`：”但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！�；下雨的日子，倚窗而坐，靜看落雨，讓散文那優(yōu)美的文字浸潤(rùn)我的心扉，讓悠悠書香任我思，孤獨(dú)的寒夜，與羅曼。羅蘭交流寂寞的感覺，和冰心品味人生的美好，豈不美哉？
一本好書，如同一餐豐盛的精神大宴，讀《老人與�！肺覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)：讀《威尼斯商人》我學(xué)會(huì)了寬容；讀《三國(guó)演義》我懂得了天下大勢(shì)，分久必合，合久必分的道理；讀《水滸傳》我了解了俠肝義膽，壯志豪情的兄弟義氣，悠悠書香伴我思慮。
書告訴我，絕不輕言放棄，所以我一直期待著，奮斗者，追求著；書告訴我，成熟不是心在變老，是淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，臉上還能面帶微笑，所以我堅(jiān)強(qiáng)著，勇敢著；書告訴我。寧愿笑著流淚，也不哭著說(shuō)后悔，所以我堅(jiān)定著，樂(lè)觀著，不言放棄，漫漫人生路，讓悠悠書香伴我成長(zhǎng)。
初三作文 篇6
小時(shí)候，你一定問(wèn)過(guò)自己的爸爸媽媽：“為什么月亮總是跟著我們?”我的爸爸就這樣告訴我：“那是因?yàn)樵铝翞槲覀冋樟寥松牡缆�，在我們迷茫的時(shí)候?yàn)槲覀冎敢松姆较颉！?/p>
還記得那一次在收拾書本的時(shí)候，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一份舊報(bào)紙，上面有一個(gè)故事令我的`內(nèi)心十分感觸，故事的名字叫做《一個(gè)巴掌也能拍響》故事講述了從前有一個(gè)患有小兒麻痹癥的人，隨著年齡的增長(zhǎng)，她開始自卑，憂郁感越來(lái)越重，甚至拒絕所有人，但是也有例外，她鄰居家的那個(gè)在一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中失去一條胳膊的老人成了她的好伙伴。一天，老人用輪椅推著她去附近的一所幼兒園，操場(chǎng)上孩子們動(dòng)人的歌聲吸引了他們。當(dāng)一首歌唱完的時(shí)候，老人說(shuō)著：“我們?yōu)樗麄児恼瓢��！彼泽@的看著老人，問(wèn)道：“我的胳膊動(dòng)不了，你只有一條胳膊，怎么鼓掌啊?”老人對(duì)她笑了笑，解開了扣子，露出胸膛，用手拍起胸膛······從此，她配合醫(yī)生治療。1960年羅馬奧運(yùn)會(huì)100米她取得第一名。從此這就成為了我心目中的月亮。它告訴我在任何時(shí)候都不能放棄希望，哪怕身體殘疾的不能行走。一個(gè)人一旦對(duì)前途失去了希望，那么他的人生將會(huì)黯然失色。
此后，每當(dāng)我想起放棄的時(shí)候，我都會(huì)想起這心中的月亮，促使我不放棄，不怕困難與挫折。努力奮斗。
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