精選二年級(jí)作文匯總5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)作文 篇1
童年的我，像一本笑話書，誰(shuí)聽(tīng)了都會(huì)笑個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。
第一頁(yè)：我印象深刻的.一件事，竟然被貓打了。
在我2歲那年，我在奶奶家，從小喜歡貓的我，見(jiàn)了那兩只貓簡(jiǎn)直心花怒放，但我年幼，不知用什么方法來(lái)討好貓，讓貓和我親近，我采用了捉弄貓的辦法。
我把它從炕的這頭抱到炕的那頭，再揪住貓咪的尾巴拽來(lái)拽去，一會(huì)又拿雞毛撣子在它的面前掃來(lái)掃去，弄得貓火冒三丈。貓咪忽然站起來(lái)，它和我差不多一般高，它用爪子上我的臉上打了兩個(gè)耳光，幸虧貓給我留面子沒(méi)有撓我，我坐在炕上哇哇大哭，它見(jiàn)了，逃之夭夭。
這會(huì)兒，我相信你已經(jīng)笑翻了天。我有趣的事還有很多，你想聽(tīng)嗎！來(lái)我家找我吧！
二年級(jí)作文 篇2
有一天，妹妹來(lái)我家玩，吃完晚飯，我們想怎樣玩呢?我皺起了眉頭，想，"我們玩捉迷藏的游戲吧!"我對(duì)妹妹說(shuō)，妹妹高興的說(shuō)：“好啊!”
我們開始猜拳，我輸了，我就閉上眼睛數(shù)了10聲后，我心想：“如果我問(wèn)妹妹藏好了嗎?妹妹就會(huì)回答我，我聽(tīng)聲音是從那里說(shuō)出來(lái)的，這樣我就知道妹妹藏在那里了�！庇谑牵揖蛦�(wèn)妹妹：“你藏好了嗎?”結(jié)果她真的回答了我“藏好了”我聽(tīng)聲音是從電腦房傳出來(lái)的，我就去電腦房找，沒(méi)想到妹妹藏在沙發(fā)下面，她只把頭藏進(jìn)去了，而身子在外面，我就去抓住了妹妹。
我跑了出去，把妹妹只把頭藏起來(lái)的'事，告訴了媽媽和舅舅，他們聽(tīng)了，都哈哈的笑了起來(lái)，我和妹妹也笑了起來(lái)。
今天晚上真是太高興了!
二年級(jí)作文 篇3
春天是一支具有有魔力的神筆，它悄悄地讓世間萬(wàn)物都煥然一新。它用神筆把結(jié)冰的小河解凍了；它用神筆把咖啡色的大地涂成了一層五顏六色的畫；它把……就讓我們脫下棉襖去尋找春天吧！
我們?nèi)埬棠碳遗缘幕▔锶タ纯窗�！看，那是女貞��！它開的花可真奇特，都是一絲絲的，那耀眼的紅色，從遠(yuǎn)處看真像被染過(guò)紅色染料的'頭發(fā)；看，那是火棘！它的身上長(zhǎng)滿了小紅果果，就像一顆顆紅色的珍珠，而它的綠葉就是火棘姑娘的裙子，從遠(yuǎn)處一看，它可真美啊!紅珍珠繞著綠葉，綠葉裹著紅珍珠。還有那……可它們永遠(yuǎn)都比不過(guò)那朵高貴、嬌艷的牡丹公主。它被三葉草士兵保護(hù)地連一只蚊子都進(jìn)不去，把牡丹公主保護(hù)的非常安全。不過(guò)牡丹公主自我保護(hù)也是非常好的。如果別人想接近它，它會(huì)用自己葉子上的齒輪扎別人�？赐炅嘶▔覀�?cè)偃タ纯磩e的地方吧！
我們?nèi)バ『訉ふ掖禾彀桑⊥�，小河里面的冰是什么時(shí)候融化的？還有那原本躺在水里不敢出來(lái)的小魚也出來(lái)了，它們歡快的在水里游來(lái)游去，不時(shí)的跑出水面吐出歡樂(lè)的泡泡好像在向我們問(wèn)好；呱呱呱的聲音也不時(shí)傳入我們的耳朵為我們奏響一首首動(dòng)聽(tīng)的交響曲；柳樹也搖擺著窈窕的身體向我們翩翩起舞展示春天的美好！
我愛(ài)春天。我愛(ài)它的姹紫嫣紅，愛(ài)它的生機(jī)勃勃，更愛(ài)它帶給我的快樂(lè)！
二年級(jí)作文 篇4
今天，我和爸爸媽媽奶奶，堂哥一起參觀了我國(guó)清朝末年，民國(guó)初期的偉人梁?jiǎn)⒊墓示印?/p>
梁?jiǎn)⒊墓示游挥谛聲?huì)市環(huán)城鎮(zhèn)茶坑村。它背枕高山，門臨清昂溪。我來(lái)到這兒，首先看到了一座梁?jiǎn)⒊你~象，站得直直的，看起來(lái)威風(fēng)極了。
進(jìn)入門廳，給人帶來(lái)的感覺(jué)是典雅、古樸。最引人注目的是墻壁上的四幅畫。第一幅是孔子觀花的`情景，第二幅是孔子來(lái)喝茶的情景，第三幅是孔子教書的情景，第四幅是孔子和朱熹握手的情景。
離開門廳，我們來(lái)到了廚房，見(jiàn)到了許多新奇的東西，有很矮的桌子來(lái)煮飯，有一個(gè)很高的生火爐，還有一個(gè)蹺蹺板的東西。其中我特別感興趣的是那個(gè)像蹺蹺板的東西。于是，我就問(wèn)奶奶：“奶奶那個(gè)是什么東西呀？奶奶說(shuō)：”那種東西叫米斗�！澳怯惺裁垂δ馨。课覇�(wèn)。奶奶吸了一口氣，對(duì)我說(shuō)：”以前，只有那些有錢人家才吃得起米，那些有錢人都會(huì)有塊地來(lái)種大米，可是，大米外面的那層殼是不可以吃的。所以，那些有錢人就利用家中的米斗來(lái)把大米的那層殼去掉�！芭叮辉瓉�(lái)是這樣！那些有錢人太聰明了。我贊嘆道。
最后，我們參觀了梁?jiǎn)⒊呐P室。里面有一張床，比我們現(xiàn)在的床小多了。床底下一共有四個(gè)柜子，每個(gè)柜子的表面都是牡丹圖，美麗極了。
今天的這件事是快樂(lè)，開心的。
二年級(jí)作文 篇5
我心目中的好老師是教學(xué)方案好，課講的也非常好的老師——閻曉青。
記得三年級(jí)的一次，有許多領(lǐng)導(dǎo)老師、校長(zhǎng)來(lái)我們班聽(tīng)課。也為了讓這節(jié)課更精彩，老師還特意請(qǐng)來(lái)了兩位家長(zhǎng)——李知非的爸爸和崔哲文的媽媽。
開始上課了，老師的感情激動(dòng)了我們，帶動(dòng)著我們，此時(shí)此刻，所有在場(chǎng)的老師、家長(zhǎng)同學(xué)和聽(tīng)課的領(lǐng)導(dǎo)們，鼻子都酸了，淚花禁不住地像斷了繩子的珠子一樣，一顆顆掉落了下來(lái)。而我更是哭地淚流滿面。老師還讓李知非和崔哲文給在場(chǎng)的爸爸、媽媽們說(shuō)了真實(shí)的心里話。那一刻，我們的淚花在不停地在眼珠里打轉(zhuǎn)，好像隨時(shí)都會(huì)涌出來(lái)，下課以后，教室里立刻響起了熱烈而又持久的`掌聲。而我們更是有說(shuō)不完的開心、快樂(lè)、激動(dòng)。因?yàn)�，我有一個(gè)這樣優(yōu)秀的老師！
我們老師的教學(xué)方案是獨(dú)一無(wú)二的，只要進(jìn)入好的課堂，同學(xué)們就會(huì)精神百倍，精力十足，保證每節(jié)課都是高效的。
在我們老師的課堂上，有說(shuō)有笑，有開心，又有傷心。你一定會(huì)問(wèn)為什么，因?yàn)槲覀冇羞@樣一個(gè)優(yōu)秀的老師。老師不但教會(huì)了我們知識(shí)，學(xué)會(huì)做人，還教會(huì)了我們要有感恩之心。
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